高一数学学习的六个常见误区

高一数学学习的六个常见误区

题海战术

搞题海战术是一种很低效的学习方法，因为会花费很多的经历，如果不认真对待做题时发现的问题，题海战术就没有什么效果。进入高中学习会比较紧张，根本没有时间去搞题海战术，有点浪费时间，题海战术对很多同学的效果不是太大。

盲目记笔记

听课时将老师的讲课内容全部都记在笔记本上，这样好像很认真，但是如果不动脑筋去思考，只是简单的写下来，忽略老师的讲解，这对学习基本没有作用。上课不记笔记是不行的，但是记太细的笔记也是没有好处的。重在思考和理解，我们有没有在记笔记的时候达到这样的效果呢?

缺乏计划

学习没有计划性，每天盲目的跟着老师的步伐去学习。有些同学也很努力，晚上开“夜车”，白天没精打采，但是这样的学习没有效果。对于高一同学而言，从一开始眼光就要放的长远一点，要为高考准备。对学习内容要做一点了解，要知道什么内容是高考考点，什么内容不是重点，不能光盯住平时的考试。

为了做作业而做作业

初中阶段，布置作业的目的相对简单，而且大部分的知识很容易就能在课上被同学消化，课后作业更多起到一个巩固、拓展的作用。

高中阶段，单纯通过老师布置的作业很多时候难完全掌握解题所需要的方法，所以平时要面向高考做一些拓展，因为高中阶段的核心任务是面对以后的高考，所以从高一开始目标就要面向高考，要在平时学的过程中有侧重点，有所拓展，不要目标只盯住平时的作业。

以高一数学为例：在学习过程中要尝试建立知识点之间的联系，课上认真的听老师的讲解，课后自己去多思考和复习，理清学习的思路，把多个知识点串联起来。如果能够养成这样的良好的学习习惯，对于今后的高考复习甚至是工作后的学习都会起到巨大的作用。每一节内容表面看起来是无关的，但实际上都有紧密的联系，找到它们的内在联系就是学生要做的。

不善总结

不少高中生存在这样的情况，尤其是一些高一新生，还处在初中的学习方式当中，对高中的学习没有适应，没有想办法去了解。他们认为课上完、作业完成就可以了，这样就完成任务了。这堂课学习到的知识，以后也还会出现的，多做题就能掌握了，这样的想法是不对的，这是忽视了日常的总结、归纳。

缺乏学习方法和侧重点

很多同学在学习中忽视概念的重要性，盲目的去做题。对于一些难题、怪题很有兴趣，其实这样是在浪费时间，会造成各科都学不好。考试的时候不会去考很多的难度高的题，多数是基础的题目。很多高一同学拿大量非常难的题目去研究，花费很多的时间和精力，对学习考试其实是没有意义的。

以上就是小编整理的高一数学学习的六个常见误区的介绍，希望对您有所帮助。

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