2018年哈尔滨中考大纲考试说明调整解读

更新时间：2022-05-08 00:22:06 中考政策我要投稿

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今年考试说明调整不大考生留意“参考题型示例”的变化

2018年哈尔滨中考大纲考试说明调整解读

2015年12月4日，哈尔滨市教育局行政网公布《哈尔滨2016年初中升学考试说明》，语文、英语、数学、物理、化学的考试范围、题型等均有不同调整，但与去年考试说明相比，各科变化不大，下面针对各科进行解析。

就考生关心的问题，结合以往哈市中考考试试题及其教学的经验，对新公布的中考考试说明进行解析，并根据考试说明的调整进行针对性的复习指导建议。

其中，语文考试说明增加考点解读，古诗文背诵减少两篇；英语考试说明删除了23个单词和10个短语，新增了247个单词和50个短语；数学考试说明中的考试范围和考试内容与去年相比没有变化。

语文：考试说明增加考点解读古诗文背诵减少两篇

解读：

2016年语文中考说明中的命题原则、考试范围、考试内容、考试形式及试卷结构与2015年考试说明完全一致。其中，名著阅读11部、课内文言文阅读篇目20篇，与2015年保持一致，没有任何变化。

比较大的变化是：

1.2015年语文1考试说明“参考题型示例”中收录积累与运用试题19道，每道试题后都有对考点的解读；文言文阅读3篇，说明文阅读2篇，记叙文阅读3篇，议论文阅读3篇,共计11篇，每个语段后都有对考点的解读；写作2组题，共4道，每组文题后都有对考点的解读。而2016年语文考试说明把“参考试题示例”变名称为“练习题”，收录“哈尔滨市2015年初中升学考试语文试卷”，并附有参考答案。题量明显减少，对考点的解读也变为板块式，使语文考试说明更为简化，更能凸显其指导作用。

2.在“附录”中，“古诗文背诵篇目”由2015年的40篇，减少为38篇，删掉了《<论语>十则》、《商山早行》，为学生减轻一定负担。

2016年语文考试说明与去年相比，“宏观稳定”“微观完善”的特点鲜明，适当修订，更新习题，具有方向性与指导性。

英语：新增247个单词和50个短语考题难度与去年相似

解读：

2016年英语学科试题仍以《英语课程标准》规定内容为依据，试题将保持相对的稳定性和连续性，但会更注重内容和形式上的创新。在2015年考试说明中的1736个单词，277个短语的基础上，删除了23个单词和10个短语，新增了247个单词和50个短语。

从考试说明可以看出今年试题相比去年难易程度、分值结构均未有大的变化。难度比例适中，坡度适宜，难点分散，难易程度符合大部分学生的实际水平。将会重点考查学生综合运用和语言交际的能力。试题按其难易程度分为容易题，中档题和较难题。

今年的考试说明透漏出这样的信息：试题在考查学生的词汇运用能力，句子理解能力，语篇感知能力，语言交际能力和书面表达能力的同时还会兼顾学生概括分析，归纳总结及判断推理的能力。因此考生要在复习的过程中重视基础知识的夯实，提高融会贯通的能力，尤其是审题时注意对关键词和细节的捕捉；试题会更贴近中学生的实际生活，更有时代的气息，所以不仅要熟记考点，更要学会融入情景，灵活运用所学知识。

数学：考试范围和考试内容无变化复习提高一题多法、一法解多题能力

解读：

2016年考试说明与2015的考试说明相比，从命题原则，考试范围和考试内容来看，没有什么变化，只是最后的“参考题型示例”换成2015年市模题，并给出每道题所考察的知识范围、题型及难度系数。

从2015年中考试题来看，现阶段的数学学习要注重基础，注重教材中例题、习题的基本图形的挖掘，基本结论的探究。复习中要有意识、有计划的引导学生体会数学知识之间的联系，特别是必须掌握的数学主干知识，如函数，方程，不等式，图形变换与证明，统计与概率。对知识进行全面系统的复习，感受数学知识的整体性，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。

复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；在总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用，对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。在综合复习阶段，有意识的训练学生，一题多法，一法解多题的能力，以提高学生综合能力。

物理：考试说明降低知识层次要求避免复习陷入偏难怪题

解读：

2016年物理中考考试说明的课程目标层次要求，与2015年相比变化不大，更加体现出物理学科提高学生科学素养的总目标。2016年的中考试题在降低知识层次要求，提高认识、体验层次要求。避免学生平时训练题目繁琐、偏怪或过难等误区，避免死记硬背生搬硬套教科书中的条文、公式、规律，有利于减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学的有效性。对学生掌握科学基础知识、获得实验的基本技能、学会基本科学方法、养成科学探究精神、初步形成科学世界观有重大指导和引领意义，符合素质教育的要求。

考生复习中要切实注重双基的课堂教学和训练，注重物理知识在生活中的应用，注意培养描述物理知识的本质特征的能力。

化学：题型、题量与去年中考一致教科书完全是“人教版”

解读：

今年的考试说明明确指出：因为外县市今年刚使用“人教版”教材，为了平稳过渡，今年的考试内容、试题题型和题量与2015年保持一致。

从以下两个方面对两年的考试说明进行了比较，发现在下列具体内容上有所改变：

第一方面是考试说明的正文部分，有两处变动。

1、在考试范围中参考的教科书完全是人教版出版的教材，删去了对仁爱版内容的参考；

2、在考试内容中的第一部分（一）科学探究中，对科学探究学习目标的要求提出了两个新的目标，即增加了对“科学探究能力”的“了解”和“实验技能”的“了解”两个目标。

第二方面是考试说明后面配套的不是往年的中考题，而是参考了去年的中考和市模题共同组编的一套练习题，每道题后面都补充了对试题来源、答案、难度系数、零分率和知识点的说明。练习题中的试题来源绝大多数出自2015中考试题原题。

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