中国计量大学专业排名_优势重点专业
更新时间:2022-05-01 19:33:48 浙江高考 我要投稿
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中国计量大学专业排名_优势重点专业推荐
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中国计量大学专业排名
学科建设
截止2018年3月,中国计量大学共有浙江省一流学科A类3个、B类7个,浙江省“重中之重”学科1个,浙江省“十二五”重点学科9个,国家质检总局重点建设学科4个,硕士学位授权一级学科7个、二级学科25个、工程硕士授权领域4个,工程学学科进入ESI全球排名前1%行列。
重点学科
浙江省一流学科(A类,3个):仪器科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程
浙江省一流学科(B类,7个):光学工程、材料科学与工程、信息与通信工程、安全科学与工程、生物学、数学、机械工程
浙江省“重中之重”学科(1个):仪器科学与技术
浙江省“十二五”重点学科(9个):生物化学与分子生物学、应用数学、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、光学工程、材料物理与化学、食品科学、安全科学与工程、机械电子工程
国家质检总局重点建设学科(4个):仪器科学与技术、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、光学工程
学位点
序号 | 学院 | 二级学科 | 对应一级学科 |
1 | 机电工程学院 | 控制理论与控制工程 | 控制科学与工程 |
2 | 检测技术与自动化装置 | ||
3 | 模式识别与智能系统 | ||
4 | 装备制造与控制 | ||
5 | 控制工程(专业学位) | 工程 | |
6 | 计量测试工程学院 | 精密仪器及机械 | 仪器科学与技术 |
7 | 测试计量技术及仪器 | ||
8 | 能源计量与测试技术 | ||
9 | 仪器仪表工程 | 工程 | |
10 | 信息工程学院 | 通信与信息系统 | 信息与通信工程 |
11 | 信号与信息处理 | ||
12 | 生物医学信息工程 | ||
13 | 计算机应用技术 | 计算机科学与技术 | |
14 | 控制工程(专业学位) | 工程 | |
15 | 光学与电子科技学院 | 光学工程 | 光学工程 |
16 | 物理电子学 | 电子科学与技术 | |
17 | 电路与系统 | ||
18 | 微电子学与固体电子学 | ||
19 | 光学工程(专业学位) | 工程 | |
20 | 材料科学与工程学院 | 材料物理与化学 | 材料科学与工程 |
21 | 材料学 | ||
22 | 材料加工工程 | ||
23 | 光学工程(专业学位) | 工程 | |
24 | 质量与安全工程学院 | 检测技术与自动化装置 | 控制科学与工程 |
25 | 系统工程 | ||
26 | 控制工程(专业学位) | 工程 | |
27 | 经济与管理学院 | 管理科学与工程 | 管理科学与工程 |
28 | 质量科学与标准化工程 | ||
29 | 理学院 | 应用数学 | 数学 |
30 | 材料电子学 | 电子科学与技术 | |
31 | 光学工程(专业学位) | 工程 | |
32 | 生命科学学院 | 生物化学与分子生物学 | 生物学 |
33 | 法学院 | 经济法学 | 法学 |
34 | 人文社科学院 | 中国哲学 | 哲学 |
35 | 马克思主义学院 | 思想政治教育 | 马克思主义理论 |
教学建设
截止2018年3月,中国计量大学共建有国家级特色专业4个,国家专业综合改革试点专业2个,浙江省优势、特色专业14个,4个专业通过教育部全国工程教育专业认证,5个专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”;国家级精品课程3门,国家精品资源共享课2门,国家级双语教学示范课程和来华留学英语授课品牌课程2门,省级精品课程23门;国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心各1个,省级实验教学示范中心10个;国家级人才培养模式创新实验区、国家级大学生校外实践教育基地、全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地各1个;2014年,获国家级教学成果奖二等奖1项。
国家级特色专业(4个):产品质量工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术、自动化
浙江省优势专业(5个):工商管理、产品质量工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术、自动化
国家级人才培养模式创新实验区(1个):具有计量、质量、标准化特色的机电类专业复合型创新人才培养实验区
国家级精品课程(3门):《质量管理学》(宋明顺)、《传感器技术》(李东升)、《大学生学习指导》(李丹青)
国家精品资源共享课(2门):《质量管理学》(宋明顺)、《传感器技术》(李东升)
国家级实验教学示范中心(1个):计量技术实验教学中心
省级实验教学示范中心(10个):物理实验教学中心、质量工程实验教学中心、食品质量安全及检测实验教学中心、电工电子实验教学中心、检测与控制技术实验教学中心、计算机网络通信实验教学中心、经济与管理实验教学中心、计量技术实验教学中心、生物测试实验教学中心、检测与控制技术实验教学中心
国家级教学成果奖二等奖:行业院校办学特色拓展与深化的路径研究及实践
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