教育部：做好2023年中小学入学工作

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近日，教育部印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。和小编一起看——近年来，各地认真贯彻党中央、国务院决策部署，深入推进中小学招生入学改革，招生秩序进一步规范，公平入学长效机制进一步健全，适龄儿童少年就学机会得到有效保障。为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，现就做好2023年普通中小学招生入学工作通知如下。

一、确保学位资源供需平衡。各地要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，在新建学校、改扩建现有学校的同时，依托有条件的、办学水平和群众认可度较高的学校，积极挖潜扩容、扩大优质学位供给，确保适龄儿童就近入学。

二、落实义务教育入学政策。巩固义务教育免试就近入学成果，各地要按照“学校划片招生、生源就近入学”原则，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制，切实保障公平入学机会;严格落实免试入学升学规定，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策，加快推进使用统一的招生入学服务平台，切实做到民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，在有关部门监督下，实行电脑随机录取。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。

三、加强普通高中招生管理。各地要结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。要深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目，根据国家有关规定和地方实际确需保留的，要严格控制加分范围和分值，并健全考生加分资格审核公示制度;市(地)、县(区)教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策，对于违反规定的，省级教育行政部门要及时纠正。严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生。

四、保障特殊群体学生入学。各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学制度，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求，保障符合条件的随迁子女能在流入地平等接受义务教育。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。对烈士子女、现役军人子女及其他各类符合政策规定的优抚对象，各地要按有关规定切实落实教育优待政策。

五、切实加强组织领导。各地要认真落实本通知各项要求，保持招生入学政策相对稳定，涉及大的政策改革调整要及时向教育部报告，提前召开必要的听证会、咨询会或吹风会，做到让老百姓“早知道”，引导家长形成合理就学预期。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，加强招生入学风险研判，快速稳妥处置突发事件。对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案，确保社会稳定。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。各省级教育行政部门要及时出台本地中小学招生入学相关指导意见，指导地市、县级教育行政部门切实抓好落实。请将招生入学工作联系表(见附件)于2023年5月21日前发送至指定邮箱，于2023年9月底前将各省份招生入学工作总结材料报教育部(基础教育司)。

邮箱：abc@moe.edu.cn

附件：招生入学工作联系表

教育部办公厅 2023年5月17日

近日，教育部发布了关于做好2023年中小学入学工作的通知。这一通知对于中小学入学工作的组织和管理提出了具体要求，旨在确保入学工作的公平、公正和公开。

根据通知，各地教育部门要加强对入学政策的宣传，确保广大家长和学生了解入学政策的相关规定。同时，要积极开展入学政策的培训和解答工作，为家长提供咨询服务。入学政策的宣传工作要以多种形式进行，既可以通过媒体宣传，也可以通过学校和社区的宣传活动进行。

通知还要求各地教育部门要建立健全入学报名和录取的信息管理系统，确保入学工作的规范和透明。信息管理系统应当包括各个环节的数据录入、审核、公示和查询等功能，确保信息的准确性和及时性。各地教育部门要加强信息管理系统的维护和更新，确保系统的稳定运行。

通知强调，入学工作要坚持公平、公正和公开的原则，不得搞特殊化、灰色化和不透明的操作。各地教育部门要建立健全入学工作的监督和评估机制，加强对入学工作的监督检查，严厉打击违法违规行为。对于发现的违法违规行为，要依法依规进行处理，确保入学工作的公平和公正。

教育部对于2023年中小学入学工作的要求，体现了对入学工作的高度重视和严格要求。通过加强宣传，建立信息管理系统，强化监督和评估，教育部希望能够确保入学工作的公平性和公正性。这不仅有助于保障广大学生的合法权益，也有助于提高教育质量和公共教育资源的合理配置。

总之，教育部的通知为2023年中小学入学工作提供了明确的指导和要求。各地教育部门要认真贯彻执行，确保入学工作的公平、公正和公开，为广大家庭提供优质的教育服务。同时，家长和学生也要密切关注入学政策的宣传和解释，合法合规参与入学报名和录取工作，共同营造良好的入学环境。

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