小学生演讲稿

更新时间：2023-09-21 08:06:41 演讲稿我要投稿

实用的小学生演讲稿优秀[6篇]

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编整理的小学生演讲稿7篇，欢迎大家分享。

实用的小学生演讲稿优秀[6篇]

小学生演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。

　　同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的`校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?

　　在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿;有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。

　　同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。

　　希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风!谢谢大家!

小学生演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

　　书像一个路标，指引我们走向知识殿堂，书像一把钥匙，为我们开启心灵的窗户……书，就是我的朋友。

　　记得有一次，我从补习班回家，刚好路过书店，就情不自禁的'走了进去。刚走进书店，我的眼球一亮，发现了我最爱看的动物小说。我急忙翻开书，找了个位子就坐了下去，时间一眨眼就过去了，知道妈妈打电话催我回家时我才知道，原来我已经在这里读了半个多钟头了，我只好依依不舍得放下书走出去。此时，我已下定决心：我一定要自己攒钱买书。

　　现在妈妈给我的零花钱我都保存着，一心只想着买书，而且，我也改掉了贪吃这个坏毛病。

　　为了读书，我还经常跟妈妈斗智斗勇，记得还有一次，妈妈带我去探访远房亲戚，我带了一本书在身边，到那边时已经很晚了，我拿出那本书，正津津有味的看着，但是，妈妈一把抢过书，把书放在了枕头底下，我只好乖乖听令，装作睡觉，可是妈妈的气势并没有把我吓到，我偷偷爬下床，小心翼翼的把从枕头底下抽出来，可是，妈妈也没掉以轻心，猛地睁开眼睛，严肃地问我：“你要干嘛?”我急忙把书藏到身后，用另一只手捂着肚子，装作很疼的样子说道：“妈妈，我肚子好痛，我想开灯去上洗手间，可又怕吵着你。”妈妈挥了挥手，表示让我快去，我才轻轻地走进洗手间，翻开书来看。此时我的心里正暗自得意：哈哈，妈妈这下总发现不了了吧!不知过了多久，从外面传来一阵阵呼噜声，而我正精神抖擞的看着书。

　　书，带给我无穷无尽的快乐，使我受益无穷。

小学生演讲稿篇3

尊敬的老师，同学们：

　　大家早上好！

　　我是xxx，我们今天聚在一起来做这个演讲，是我们的缘分，也是我的一个荣幸。我要进行的演讲题目是《乐于助人，会收获快乐》。

　　乐于助人，这是一个很朴实的传统美德，从古至今，这都是一个很热衷的话题。尤其是到了我们的现时代，这种美德显得格外的受人敬重和喜欢。我们是小学生，在进行教育的过程中，也是被老师们教育要助人为乐的，就是因为我们都还小，所以这种美德更要去继承，因为你在帮助他人的过程中，其实你是会从中体会到快乐的。因为你帮助了他们，他们由此对你表达感谢，看到自己帮助了人收获了这样的情感，其实是一种对自己的帮助，毕竟举手之劳的事情，在别人看来却是一种恩情。听过一句话吗？“助人为快乐之本。”。这真的是说出了助人的根本，我们帮助人，其实在很多时候，都只是觉得在升华自己的人格，是让自己感到快乐的源泉。

　　生活中，我们时常都可以看见乐于主人的存在，比如路上扶老爷爷老奶奶过马路，在帮助他们安全抵达对面的时候，那是一种无与伦比的快乐的，因为这是自己力所能及的事情，却可以得到他人的肯定，这无疑是快乐的。在学校，学习中遇到困难，同学帮助你解决学习中的难题，被帮助的人得到了解决办法，而你帮助他解决了难题，你一定会不自觉的就露出笑容的，这也是你获得了快乐的事情。乐于去助人，它本身就是一种快乐，因为这也恰恰证明你是有帮助人的能力的，不是什么都做不了的`。有时候看到有困难的人，你去想要帮忙，可是却因为自己能力不是很够，因此帮不到他人，你那时产生的是沮丧和难过，所以我说助人原本就是快乐的事情。

　　同学们，我们在生活中、学习中以及其他的事情中，我们只要能够帮助到他人，我们就尽量帮助，毕竟这是使自己开心快乐的事情，为什么不去做呢？对自己并无伤害，反而得到最多的是他人对你的感激和自己本身就能收获的快乐，这些都不是看不见的，是你真正能去体会到的，是在你脸上就能显现的，我想大家一定是乐于助人的，我相信收获了快乐的你会觉得助人是一种很有成就感的事情。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

小学生演讲稿篇4

　　小学爱国主义演讲稿同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起在运动场上的时候;当从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天，奔向宇宙的时候;当从报纸上了解到社会主义建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个中国人有多么骄傲!

　　每位学生心中都有一颗爱国之心，那么我要问大家一个问题，我们应该怎样去爱国?诚然，作为新时期建设的主力军，我们应该用勤劳的双手让祖国繁荣昌盛，我们应该用坚强的臂膀给祖国安定祥和的环境，要知道，整整八十年，五四青年安家定国的愿望还没能完全实现，完成祖国的和平统一是我们这一代青年无可推卸的责任。其实怎样去爱国没有一个完美的答案，这也是永远无法用语言能够概括出的答案，因为我们每个人的答案都不会相同，都要用一生的时间去填写自己的一页。

　　今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的`株绿杉;我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，在座的每一位都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?

　　少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量吧!

小学生演讲稿篇5

爱戴的教师，亲爱的同学：

　　咱们好：

　　从幼儿园到小学，教师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的仍是四年级时的一节科学课。

　　那天，阳光明媚，天气晴朗，跟着动听的上课铃声，咱们站好了排，走进教室，开端上课了。

　　此时的教师打扮得也分外美丽，说话的声响也反常好听：“同学们，咱们今天做一个试验。”说着，教师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。

　　讲堂的`气氛一会儿就活泼了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连3岁小孩也理解谁胜谁负，今天教师怎样了?怎样变得这么笨了呢?”有的同学赞同地说：“是呀，说得对极了!”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，教师常识那么广博，怎样会错呢?”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个条理。你甭说，此时，我也正疑问呢!

　　教师仔细翼翼地把道具——一个一般得不能再一般的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。教师向咱们摆摆手，这时，教室里一会儿就静了下来，乃至连掉下一根针都能听见。咱们屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见教师拿着铁锤，用力向鸡蛋上砸去，成果鸡蛋马上碎了，教师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。

　　这时，不知谁说了一声：“教师输了!”咱们班的同学议论纷繁，有的说“教师这下子可输定了!”有的说：“这下看教师怎样说。”还有的说：“这回教师可无法下台了。”

　　5分钟往后，议论声中止了。

　　教师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧!”“没错?鸡蛋都碎了，还没错?”我的心思充满了疑问。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才茅塞顿开，纷繁允许。

　　课后我想：“我国文字可真是奥妙无穷啊!看来我今后还要好好学习呀!”

　　这件事太兴趣了，至今使我难忘。