中学生演讲稿

更新时间：2023-08-31 08:28:51 演讲稿我要投稿

中学生演讲稿【热】

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的中学生演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。

中学生演讲稿【热】

中学生演讲稿篇1

尊敬的老师，同学们：

　　大家好！

　　梦想这个词的含义我想大家都是不陌生的，作为初一x班的数学课代表，很久以前我就想要成为一名数学家，并将这个目标当做我一直以来的梦想，因此我想在这里聊一聊我的数学家梦想。

　　我将成为一名数学家当做自己的梦想是经过了一定的考虑的，首先便是源自我对数学这门科目的喜爱，从小我就喜欢数学，甚至为此而贡献了自己的零花钱买一些数学习题做，因为我觉得自己不能够仅仅满足于当前阶段的学习，一个平庸的人是无法成为一名优秀的数学家的，因此每个假期的时间我都会用来学习，因为我明白学无止境的道理，只有明白的知识越多才越能发现自身的不足。现在我便可以发现自身的优势与不足，我在计算能力方面是比较优秀的，也正因为如此我才有着成为数学家的信心，但是不足的地方则是对空间图形方面没有什么概念，这对以后几何题型的解析是非常不好的，所以最近我就在思考应该如何解决这样一个难题，如何解决挡在自己面前的一座“大山”。

　　我觉得自己可以尝试画画，兴趣都是多方面发展的，或许其中也有着一部分的联系吧，如果我能够将画画练习得比较好，那么我在思考问题的时候就可以在脑海之中建立一个模型，然后在这个基础上进行解析。在学习上遇到不会的问题我会选择询问老师，因为老师也是知道我的梦想并加以支持的，因此我觉得自己也不能够辜负老师的期待，或者说等到我学有所成的时候，我一定会不断加深自己的积累，用自己的.方式来回报老师对我在学习上面的帮助。

　　当然，我也不会因为自己的梦想是成为一名数学家而荒废其他科目的学习，毕竟过于偏科的话也会影响到自己以后的发展，我现阶段的目标是将来能够考上xx大学，这所学校汇集着全国最为专业的理科人才，我觉得我应该凭借自己的努力考入这所学校，因此我得要加强一下其他科目的学习了，不然我可实现不了自己的梦想，想到什么方法我都会选择去尝试，因此我希望自己能够尽快实现自己的梦想。

　　其实关于梦想的话题还有很多，但是我始终坚持着自己的决定，以自己的梦想为重点，思考中途可能遇到的障碍并确定目标，然后想办法解决问题，通过自身努力实现这些目标，最终实现自己的梦想，我觉得我是可以实现的，因为我从未动摇过自己的追求与信念。

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇2

老师、同学们：

　　大家好！

　　今天的课前演讲，我想先给大家讲个故事：有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。

　　好了，先放下这些都不说，同学们，让我们一同回忆：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？

　　是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的`耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。谢谢大家！

中学生演讲稿篇3

　　大家好，我是来自实验中学350班的王##，很荣幸来到**市实验中学学习，在这里，我尝到过成功的喜悦，也经历过失败的痛楚，在实验中学这个地方，经历了一个多学期的锻炼，让我变得勇敢起来，更是让我经历一个多学期的磨炼和各位老师的教导下，让我变得意志坚强，做事脚踏实地，学习做人的道理，在这里我要争做星级达人。

　　首先，我想说学习进步之星，上学期我的成绩忽上忽下，飘忽不定，好的时候能进入前50名，坏的时候也能到100多名，所以，我觉得我没有资格争做学习进步之星，但是，我不会因此而气馁，我相信新的学期，新的开始，大家又站在同一起跑线上，我相信，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。只要踏踏实实、勤奋求学，我相信，我一定还能争做学习进步之星。

　　在说说文学创作吧，大概我们班的同学都知道，因为我是一个男孩子，对文学这个东西不是太敏感，平时语文考试都得80多分，比起前几名的那些人，也不是太拔尖，还记得小学老师对我作文的评价，大白话太多，都是流水账，所以，我对这项基本是放弃了，但是，我一定会竭尽全力，提高我的写作水平。

　　文艺书画之星上，我觉得我是志在必得，稳操胜券，我的特长就是毛笔字，因为我已经跟我的师父著名的书画家，王惠琛先生学习了七年的书法，我曾经写的一首《枫桥夜泊》在涿州市“少年传承中华传统美德”之“墨香书法”展示活动中荣获了二等奖，我还临过大书法家王羲之的《兰亭序》，光是《兰亭序》的楷书我就临摹了十多遍，已经达到了非常熟练的地步，所以，我相信我争夺文艺书画之星还是有信心，有把握的。

　　在科技创新之星上，因为我还没有学习物理，所以会放一放，我对物理这个学科也很感兴趣，所以我希望到八年级学习物理的时候，在老师的指导下，完成一个自己的小发明，再争做科技创作之星。

　　至于体育特长之星，记得有一次上政治课，政治老师讲到，每个人都有优点和缺点，例如你学习不错，在班里学习成绩名列前茅，但是一跑步就跑倒数，这时全班六十多双眼睛都不约而同的看向我，当时的我处境非常尴尬，还好，老师已经讲下个知识点了。不过，我也知道，中考的时候，体育总分30分，分值也占的不少，所以我重现在起，每天早晨坚持锻炼，争取在毕业前练就一个好身体，就算不是为了中考，也要德、智、体、美、劳全面发展，有一个好身体。在文明礼貌之星上，我还是有把握的，平时在学校举止文明得体，尊敬师长、团结同学，文明是我们素质的.前沿，在家，我也讲文明用语，孝敬父母、尊敬长辈。所以我有意争做文明礼貌之星。

　　我也是一个热爱劳动的人，每次学校的大扫除我都积极参加，看到垃圾我会主动上前捡起扔进垃圾箱，同学的桌椅歪了我也会上前摆正它，所以我十分有把握地去争做劳动卫生之星。

　　在爱护公物上我做的很好，课桌椅完好无损，无损坏公物行为，我也爱惜别人的桌椅、教室，学校的公物时间长了会拿抹布擦一擦。

　　最后一星就是遵纪守法之星，在校，我遵守学校的纪律，上学期无违纪，这学期我一定继续保持，做到一个有组织，有纪律的中学生。

　　我的演讲完毕，我希望争当实验中学星级达人，希望学校德育处、团委、年级组批准。谢谢！

中学生演讲稿篇4

　　我们为什么要努力学习？不得不说，这个问题真的很“经典”。我相信不管是在过去，还是现在，还有未来，都曾经，也会继续有人为这个问题感到困惑。今天，我要在这里给出我的答案。

　　在这之前，我想问问在座的各位：朋友们，你们所理解的梦想是什么？你们所理解的实现梦想又应该是什么？来说说我的理解吧，我认为，实现梦想其实就是：能够把生活过成自己想要的样子，也就是拥有了选择生活的权利。拥有选择生活的权利，就不会被生活选择，所谓“被迫谋生”。

　　龙应台曾经写给儿子安德烈一段话，它是这样说的：“

　　孩子

　　，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

　　是的，我认为我们不能走入用功读书、努力学习是为了跟别人比成绩的误区。努力学习是为了充实自己，一点一点的搭建起梦想的天梯。离梦想越近，你所拥有的，选择生活的权力就越大。

　　被生活选择，是的就是“被迫谋生”。一天天为了生活起早贪黑、东奔西走，用身体和心灵的.疲惫换来微薄的薪水。我不想，也拒绝“被迫谋生”。

　　刚才我所提到的龙应台的那段话，其实我只说了一半，对吧？那段话剩下的部分是这样说的：“当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

　　在拥有了选择生活的权利后，我们就能够选择自己喜欢的工作，我们能够通过这份工作感受到快乐。其实，我就是怕----我害怕在被迫谋生之后，我的生活会像是行尸走肉一般，失去了意义。

　　那么，生活怎样有意义呢？在你能够选择生活以后，在你实现梦想以后，当你的工作让你有成就感和尊严，当你的工作让你感到快乐时你会发现――生活是多彩的，生活，是有意义的。

　　综上所述，关于我们为什么要努力学习这个问题，我的答案就是：为了实现梦想！

中学生演讲稿篇5

各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。

　　走进××中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。

　　然而，与校园优美环境不和谐的是，我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋；教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。

　　在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责！”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。

　　“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园你是愿意走进窗明几净的`教室，还是愿意看到杂乱无章的空间我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱扔垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。

　　简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明”二字。让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧！在这里，不得不提一下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是一个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这一科身上，力争在这一领域创出自己的一片天地，因而放弃了其他的科目。在这里，我想介绍一个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生，高二下学期考试全班排名29（并非失手），而经过一年的奋斗，在高三最后一次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第一，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有一个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你一定会重新抵达那里”，还有“不必在意某一次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”

　　还要说一个问题，就是特色班的评选。我们的特色是：活泼自律，但由于我们做的还不够，所以一直没有申报。活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢纪律一直是我们的老问题，总是死灰复燃。其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到。同学们有没有想过，课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的一声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗我希望，这个学期，我们可以申报特色班。不管是否评得上，只要我们递交材料时能够做到问心无愧，就已经是我们的进步了。