养成教育演讲稿

养成教育演讲稿13篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的养成教育演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　养成教育演讲稿 篇1

　　同学们，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不会忘记：岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；杨时有程门立雪，感动老师，才被收为弟子。老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，作为一名莘莘学子，更应该处处崇尚礼仪，学会礼仪。让我们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。那什么是礼仪呢？礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。青少年学习“礼仪”，首先要以学会尊重他人为起点，一声“你好”、“对不起”是我们美好的行为、是美丽心灵的表现。其次，树立待人谦逊、不骄不躁的品格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。再次，学习礼仪要重在实践，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。“言为心声，行为心表”，所以我们从小就应该陶冶自己的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，这样我们才能用自己良好的礼仪收获更多的笑容，拥有更多的朋友。

　　同学们，“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们作为祖国未来的建设者，在掌握科学文化的同时，更应该展现自己良好的礼仪风范。正如俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑也曾经说过：“生活中最重要的是礼仪，它比最高智慧、比一切学识都重要。”

　　当然，良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能掌握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。昂首阔步，去追赶形象的`春潮；弯下腰，拾起一片纸屑，去沐浴礼仪的洗礼！用礼仪之风把绿草成荫、繁花似锦、树木葱茏的棠小校园装点得更加美丽！

　　明白了其中的道理，我们就要处处时时注意做到讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。亲爱的同学们，你们是否想过我们的行为不仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来中国的形象。伟大的无产阶级革命家周恩来早在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，如果我们现在连这些小学生中起码应该做到的校规校纪都做不好的话，何以报答父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。因此，从现在起，我们应该抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱，整洁朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的学生；做一个勤奋学习，积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的小公民！

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

　　养成教育演讲稿 篇2

各位同学：

　　大家好！

　　今天我们来学习中学生社会公德与养成教育方面的知识提起中学生社会公德和养成教育这个概念有好多同学还不清楚下面我就首先对这个概念给同学们解释一下

　　所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则与“私德”相对公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等

　　养成教育是指在思想政治教育的基础上在日常生活、工作和学习中通过训练、严格管理等种种教育手段全面提高人的“知、情、意、行”等素质最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育养成教育虽然不是德育的全部但却是德育中最“实”的教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了我们的教育目的就达到了如学习上有良好的学习习惯劳动上有良好的劳动习惯道德上有良好的道德习惯生活上有良好的生活习惯??那么这个孩子就是一个好孩子”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯那么所造成的损失是永远无法弥补的”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期正是增长知识接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期

　　下面是广大同学中存在的一些不良现象：

　　1、习惯影响不少中学生在日常生活中特别是上学之前形成的某些不良习惯如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等虽然经过老师提出要求知道必须遵守行为规范但是由于旧习惯的影响对新的要求还不适应在一定情境下旧习惯会不知不觉地表现出来生活上睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上搞攀比、高消费等思想空虚意志脆弱

　　2、观念模糊例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦把尊敬老师看成是溜须拍马把损坏公共财物看成是英雄行为把帮助同学打架看作是“行侠仗义”对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便这些都是是非观念不明爱憎情感不强的具体表现

　　3、任性执拗有些同学在家长的过分溺爱下娇生惯养一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、 耍小脾气等手段对家长要挟而家长对此不加批评教育反而迁就屈从长此以往滋长了孩子任意妄为的脾气也有的家长生怕孩子外出吃亏唆使孩子骂人打人殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮这样的孩子进入学校很难接受各项规章制度的约束加上对群体生活的规矩理解不够以为跟家里一样遇事有父母撑腰所以就敢于大胆违反纪律相反在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱就会灰心失望自暴自弃这就更容易形成执拗的性格

　　4、明知故犯这种情况在低年级学生较为少见而在高年级学生身上却表现明显这类学生熟悉纪律要求也知道这些要求合理正确但他们拒绝接受纪律的约束对老师提出的纪律要求很反感认为老师小题大做吹毛求痴从而抱着对抗的情绪有意不遵守纪律这样的学生大错虽然不犯小错却接连不断例如：乱扔垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等

　　5、品质不良少数学生是非观念模糊黑白颠倒感情冷漠经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为这已不是一般学生违纪的问题而是临近刑事犯罪的边缘这是一种危险的信号如不及时接受教育和悔改其发展前途很可能会走向犯罪目前违法犯罪趋于低龄化这不能不引起我们足够的`重视

　　上面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象那我们应该样去克服和改正这些不良的行为习惯呢我认为同学们应该做到以下几点：

　　一、文明礼貌

　　文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了在我们的《中学生日常行为规划》中一些公共场所里也经常可以看见这类标语但在日常生活中我们又如何做呢

　　文明行为要求：

　　1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语（“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢”）面带微笑打招呼笑脸待人是亲切、敬重的表现

　　2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候学生见教师应鞠躬问好同学之间应互相问候

　　3、有领导、教师来校指导、听课见面要立正鞠躬问好遇到来者找不到地方要主动带路

　　在别人说“谢谢”时应说“不用谢”

　　4、有教师听课要提前到指定教室坐好安静等候上课；下课时要让听课教师先走

　　5、自觉维护公共场所安静及正常秩序不追逐打闹、起哄

　　6、爱护花草树木爱护公共财物不攀折花木践踏草地不浪费水电污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等

　　7、文明用餐不乱倒饭菜不吸烟不喝酒不边走边吃

　　8、讲究清洁卫生不乱丢杂物、果皮、纸屑遇有垃圾杂物主动拾起放进垃圾桶保持校园整洁美观

　　9、男女同学交往举止要得体团结友爱互相帮助共同进步不谈恋爱不拉帮结派 10、遵守校内外交通秩序自觉遵守门卫制度出入校门要下车校园不准骑车不翻越围墙栏杆不乱停放车辆

　　二、助人为乐

　　助人为乐见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之

　　一在公共生活中人与人之间应该团结友爱相互关心相互帮助爱人者人恒爱之信人者人恒信之现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心难免会遇到这样和那样的困难和问题总有需要人帮助、救济的时候这就需要人们之间互相帮助扶危济困乐善好施以助人为乐对不法行为每个公民都应当分清是非挺身而出智斗勇斗见义勇为都有责任和义务自觉维扩社会治安

　　三、爱护公物

　　爱护公共财物是社会公德极其重要的内容

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现也是社会公德在校园里的体现作为中学生来讲我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己做一个好学生、好公民但是在我们中间还是有一部分同学不能严格要求自己不遵守学校的纪律损坏学校公物比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的；有对准洁白的墙壁乱打篮球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有开电灯人走后不关的；更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的等等虽然这些现象只是少数但都是令人深恶痛绝的行为况且这些行为是危险的轻则擦伤皮肉重则伤筋动骨甚至会有生命危险无论从个角度讲都要立即停止、制止、禁止

　　同学们学校是我家人人都爱她美丽和谐的校园要我们大家共同来营造为了使我们的校园更加美丽我们必须爱护校园里的一草一木

　　四、保护环境

　　为了保持美丽校园的环境整洁、舒适和干净保障每一位同学的身体健康每个同学都应当讲究公共卫生、保护生活环境这也是学校生活中同学们应当遵循的最基本的行为规范讲究公共卫生造成优美环境是人身心健康的重要保证；是社会风尚的一个重要方面体现出一个民族的文明程度和精神面貌那么作为一个合格的中学生应该样去保护好自己校园的环境呢

　　1、积极向自己好朋友和同学宣传有关环境保护的法令宣传保护环境的重要意义

　　2、注意保护和美化自己生活学习的环境

　　中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境：

　　1、坚持从我做起从现在做起从身边做起树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德并处处去影响他人带动他人共同爱护环境、保护环境

　　2、积极参与公益活动努力促进环境改善一种是直接参与的方式另一种则是以间接接的方式来推动环境保护

　　3、自觉参与环境保护的监督管理在我国有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任

　　4、做好宣传工作唤起全社会对环境保护的关注作为中学生既要做保护环境的卫士又要做宣传环保的使者

　　五、遵纪守法

　　自觉遵守法律法规、纪律是社会公德最基本的要求公共生活中人们要能顺利地进行社会活动就必须要有规矩可循就必须遵循一定的行为规范每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规也要遵守特定公共场所的有关规定人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事才不妨碍他人的正常活动也保障自己所要从事的某项活动；才不会绐社会和他人造成损失和伤害保持社会公共生活相对稳定巧和谐并保证社会的健康发展遵纪守法反映了人们的共同要求体现了人们共同的利益每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念自觉用法纪来指导和约束自己的行为自觉履行法纪规定的义务敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯真正做到知纪懂法遵纪守法

　　今天我们一起学习了中学生社会公德与养成教育希望通过今天的学习同学们能够懂得什么是社会公德教育和养成教育并且知道以后应该怎样遵守社会公德怎样改正自己的不良行为习惯力争做一个合格的中学生 中学生养成教育演讲稿二：中学生演讲稿——培养良好习惯奠基美好人生（2308字）亲爱的老师们、同学们: 金色十月天朗气清秋风飒爽再次唱起雄壮的国歌看着五星红旗徐徐升起我们的心头不油升起一种期待那就是在这绚丽的季节里用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯奠基美好人生》

　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”而构成我们性格的正是日常生活中的一个个好习惯好习惯养成得越多个人的能力就越强养成好的习惯就如同为梦想插上翅膀它将为人生的成功打下坚定的基石

　　有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究发现他们之所以杰出人格因素是最重要的

　　养成教育演讲稿 篇3

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　时光荏苒，转眼间一个月不知不觉就过去了。回顾过去一个月的学校生活，同学们在学习、工作和生活上，都有不同程度的收获。特别是在日常生活中，同学们懂得怎样与人相处，怎样讲文明礼貌，怎样娱乐，怎样注意人身安全，但是，同学们在某些方面还做得不够，为了规范同学们的日常行为，利于同学们健康成长，结合我校实际，我在这里讲几点日常生活中应注意的问题。

　　一、要积极到校。做到不迟到，不旷课，有事先请假，老师批准后，方可在家；在校期间如果发现头痛，肚子痛，要呕吐等一些不良症状，应立即报告班长、班主任，以便得到及时处理。放学后，按时回家，如遇恶劣天气或其它事情，确需在同学或亲朋家中留宿，一定要事先给家里带个信或通个电话，以免家人牵挂。

　　二、上课认真听讲。不因为是女老师或脾气温和的男老师而在课堂上大呼小叫，要积极思考和回答老师提出的问题，并敢于提出自己不懂的问题。上课不东张西望，不左顾右盼，做到有老师在教室和没有老师在教室一个样，保持课堂的良好纪律。

　　三、要认真完成课堂作业和家庭作业。作业要仔细认真，一丝不苟，按时上交。不懂的问题应向老师或同学请教，严禁抄袭别人的作业。

　　四、看电视要有度：周一至周四以及周日的晚上不准看电视，其它时间也不准看得太晚。以保证足够的睡眠和正常的学习。

　　五、同学之间要互相尊重，避免冲突发生。同学之间发生矛盾后，应互谅互让，友好解决。自己不能解决，应告诉老师请老师解决。禁止以武力相威胁或以非法的手段来解决，杜绝打架斗殴造成人身伤害事故的发生。

　　六、下课要做一些有益的活动，危险的游戏不做，不在教室里追赶，不在走廊里奔跑，不在楼梯间推搡。遵守上下楼梯制度，防止意外事故发生。平时上下楼梯时，要靠右行慢走，不快速奔跑；集体活动上下楼梯时，要做到走规定的楼梯，不逆向行驶，不拥挤，不起哄，不吃喝，不推拉身边同学，不停下来拣东西系鞋带。注意自己的人身安全。

　　七、要爱护公物。桌面要轻开轻放，凳子要小心保护。不在桌子上钉钉子，不在桌面上雕刻，不在墙壁砸珠子，不在窗台上站立，不在假山上攀爬，不在中心景点、文化长廊、厕所等地方乱写乱画。

　　八、要节约用水，珍惜粮食。吃饭、打菜时要排队，不准抢菜、抢饭。吃不完的饭菜不准扔在地上、草丛中、水沟里，要倒入方锅中，然后在水槽中冲洗。冲洗碗筷时，要节约用水，随手关好水龙头，在接饮用水时，不要用碗互相敲打，要让小同学先接，每次不得超过两碗水。

　　九、要礼貌待人，尊敬师长。要爱护小同学，帮助小同学，照顾小同学。不打架，不骂人，不说脏话、流话。上级领导来校检查或指导工作，不许围观，要主动向领导打招呼，说领导好！早晨第一次看到老师，要毕恭毕敬，站立不动，说老师，早上好！下午放学如在校外看到自己的老师，要说：老师，再见！如果老师因为工作或其它事情，到你家，要给老师搬凳子、倒茶等。在家中还要孝敬自己的父母。尊敬自己的爷爷、奶奶、外公、外婆，不准你前你后，索要钱财，谩骂自己的长辈。

　　十、不准随手扔纸屑，看到地上的`纸屑应“弯弯腰”捡起来，扔在垃圾桶里。不准乱倒垃圾，垃圾要倒入指定的位置，垃圾要入池。不准在教室、走廊吐痰，如果实在不能忍，确需要吐，一定要用自己的鞋底擦得干干净净；不准进厕所就拉，大小便要入池，用过的手纸一定要扔入便池中。

　　十一、要遵守交通规则。出校门时，要左顾右盼，看看是否有过往车辆。在公路上要靠右行走，不得追逐、打闹、飙车等。未满12岁的儿童不准骑车，规定的路段不准骑车。

　　同学们只要我们大家共遵守，共同执行，共同监督，我想我们的校园一定会更平安，更和谐，学生更活泼，更健康……

　　谢谢大家！

　　养成教育演讲稿 篇4

亲爱的老师们、同学们：

　　大家好！

　　我是大队委Xx，非常荣幸站在这里作为学生代表发言，今天我想跟大家一起分享我在平时学习生活中总结的一些养成好习惯的小小心得体会，与大家共勉。

　　如何养成好习惯？我认为一定要抓好“学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯”等4种习惯的培养，其中我们小学生重点要抓学习习惯的培养。在日常学习中，老师们已经采取有效的措施来帮助我们培养良好的学习习惯，但是光靠老师的帮助与教导还远远不够，更重要的是需要我们自己的行动和努力。为此，学校要求：课前要对照课程表做好预习，备齐、带齐学习用品，不丢三落四；课堂上不管哪个学科都要做到“五会”：会倾听，会思考，会表达，会合作，会总结；课下，作业要按时保质完成，书写要工整仔细。课后认真复习的同时还要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友。同时还要多思考、多观察，在读中思、在做中想，形成高效的学习方法。

　　在生活中，其他三个方面好的`习惯也要养成，比如：要主动打扫卫生，养成爱劳动的习惯；每天坚持锻炼，养成健康的体魄；做事不拖拉、不磨蹭，养成爱时惜时的好习惯；与人交往时，要多理解、多宽容，平时多说声“你好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”，养成礼貌待人的好习惯；当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，用真情表达我们的心声。

　　同学们，一种习惯决定一种生活，一种生活就决定一种命运。当我们养成了良好的习惯，我们的生活就会变得丰富多彩，我们的人格魅力便会得以绽放！

　　同学们，好习惯是有意识地培养出来的，唯有用行动，才能让“习惯成自然”。就让我们播洒好习惯的种子，用恒心去浇灌，用毅力去培育，用意识去成就我们精彩的人生吧！

　　谢谢大家！

　　养成教育演讲稿 篇5

各位老师、各位同学：

　　大家早上好!

　　今天我讲话的题目是《在艺术的熏陶下放飞自己的梦想》。

　　在这阳光明媚的日子里，我校第五届校园文化艺术节正如火如荼的进行着，各位老师亲力亲为，各位同学踊跃参加。在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

　　举办文体艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。校园文体艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于促进学生全面发展，推动素质教育的实施进程。

　　奇花妙笔，展四中师生个性风采;曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。。在这个如火的五月，整个艺术节，活动丰富，形式多样，充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术、体育的教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的学生奠定坚实的基础。在艺术的熏陶下放飞自己的梦想出自，此链接!。

　　紧张忙碌的学习之余，校园文化艺术节给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间;给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台;给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，一个个才华横溢的.同学脱颖而出。这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。

　　老师们，同学们，本周艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目;许多动人的音乐依旧余音绕梁。是的，艺术节的时间虽然是有限的，但艺术节的影响必将是深远的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

　　虽然本届艺术节即将结束，但艺术是无止境的。我想：教育是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和生命质量的提升，需要先进文化和高尚艺术。有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。青春在艺术节中划出亮丽的色彩，艺术在活动中放出耀眼的光彩，团结合作共赢大杨树一中的精彩!

　　让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!愿艺术之花香满校园!

　　本周六将是六一国际儿童节，在此代表全校师生祝初一年级的同学们节日快乐!

　　我的讲话到此结束，谢谢大家!

　　养成教育演讲稿 篇6

尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好！

　　时值大雪，寒气袭人。辛勤的老师们每天准时来校，为学生开启知识的大门。走进校园，有安静的工作环境、孩子们的亲切问候、有干净整洁的操场小径、有师生和谐的学习气氛……一切都如春日阳光，温暖我心。下面，我以“……〞为主题，就近来的工作所感向同仁们做个交流，班门弄斧，请多指教！

　　所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。〞我校从学生实际出发，结合学校特点，以少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，获得了理想的效果。培养学生良好的行为习惯至关重要，而这项德育工作对于我这样一个年轻的班主任而言更是任重道远。

　　一次，我正在办公室备课，董功洵同学含不喊报告，径直走进办公室来到我面前，说：“刚刚程子轩把我的水杯弄倒了。〞我成心装作没听见，他似乎有所发觉，便又说了一句：“王老师？〞，我还是没有理会他。他似乎意识到自己的不对，于是说：“王老师，您好！跟您汇报一件事，刚刚……〞我这才抬头，严肃的看着他，问他：“你觉得你刚刚有那些行为不适宜？〞他沉默了一会儿，说：“老师，对不起，我知道进办公室应该先喊报告，另外，对老师说话要有礼貌。〞我说：“知道就好，以后一定要注意这些生活细节，有时候，一个细节可能会严重到影响你的一生。〞接着，我给他讲了一个大学生因为细节问题而在应聘时候输给一个初中生的故事，他听后真诚的说：“谢谢老师，我今后一定会注意这些细节问题的。〞从这以后，董功洵同学学习积极性特别高，在班里实时起带头作用，无论是在学校，还是在校外只要见到我就远远的跟我打招呼，而且说话很讲礼貌。他的妈妈也经常在里夸孩子变了。在董功勋同学的带着下渐渐地，班里大局部学生的文明礼貌习惯已得到强化。如今，做一个文明礼貌的孩子已成了我们班大局部孩子的自觉行为。

　　家庭：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程度的.比例较大；父母大多务农或外出打工，与孩子接触的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，他们只能负责孩子的起居饮食，往往无视孩子的品德、行为习惯教育。近年来高二半山的彝族学生也越来越多，他们的文明程度、文明意识普遍较低，缺乏良好的礼貌、卫生习惯和社会交往才能，这些状况也给学校的道德教育带来一些不良影响。

　　常言道，三岁定八十。抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。老师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生亲密配合，坚持不懈。让养成教育在我校不断深化，让文明之花一定绽放在美丽的校园！

　　我的演讲完毕了，谢谢大家！

　　养成教育演讲稿 篇7

老师们，同学们：

　　大家早上好!

　　今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理 促进养成教育》。

　　打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。我认为：

　　首先，要建章立规 细化要求

　　俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。

　　只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。

　　常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.

　　其次，要强化训练 促进养成

　　学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束，自我管理的`能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完善。具体方法如下

　　1.、仔细排找 警示学生自律

　　只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。因此，我们学生要每天“三省吾身”，发现自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。

　　2严化常规，细化养成

　　养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。而“将落实进行到底”，关键在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。

　　在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教育落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。

　　第三，端正态度，自主学习

　　“习惯决定性格，性格决定命运”，然而，这条大多数人都明白的育人学习原则，又有几个人落实履行了呢?马克思主义唯物论告诉我们，人的正确思想只有从长期的实践中来，因此，同学们，我们要养成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起，并且踏踏实实做好。学会今日事今日毕!每天抓住课堂知识，抓好课后的落实，不断汲取知识的精髓，丰富自己的学识，培养品质，提升品位。

　　同学们，中国的明天属于我们，让我们重视常规教育的落实，养成良好的习惯，为我们光辉的明天再添一抹金色!

　　我的讲话完了，谢谢大家。

　　养成教育演讲稿 篇8

老师、同学们：

　　大家好！

　　今天，我国旗下讲话的题目是：养成教育。

　　我校一向重视学生的行为规范养成教育，每年九月份都定为“行为习惯养成教育月”。养成教育，简单说，就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。

　　行为习惯养成教育内容十分广泛，如培养文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼习惯等等。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。

　　我举个例子，某个学生，高一、二年都严格按照“学生一日常规”来做。进校门前，先看看有没有戴校卡，有没有穿校服。头发按学校要求理成平头。他准时上学，按要求打扫教室，上课时间不玩手机。但上了高三，认为学习重要，认为学校没必要再这样严格要求。这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们以学习重要为借口，拒绝接受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律。这样的学生，即使学习成绩不错，但路是走不远的.，也走不宽。

　　本学期，政教处的工作重点之一是强化高三学生的规范意识，从而形成良好的行为习惯，为高考拼搏加油助力。到目前为止，高一、二男生头发基本都是平头，但高三年还有数量可观的同学，他们的头发没有达到学校的要求。10月份，我们将以此为突破口，一个班级一个级进行排查，一个个过关，让这些同学心中有规范，理解规范，接受规范，从而形成良好的行为规范。

　　10月份，区教育局将评选区级“行为规范教育示范学校”，并择优推荐部分学校参评泉州市“行为规范教育示范学校”。我们将以此为契机，推动我校的行为规范教育更上一层楼。

　　同学们，行为习惯养成教育，要从小事做起，长期坚持，养成习惯，持之以恒。“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”

　　谢谢大家！

　　养成教育演讲稿 篇9

亲爱的同学们：

　　清爽的秋风轻轻吹过，目睹着朝阳冉冉升起，我们又迎来了新的一周。新的一周充满了新的活力和希望，我们的校园也变得更加优美：宽敞明亮的教室、干净的大路、整齐的桌椅……然而，在这美丽的学习环境中总会有一些不和谐的音符：洁白的墙壁上出现黑黑的脚印、刚扫完的地上又留下了饮料瓶、刚换的水龙头又被弄坏、崭新的`桌椅划得伤痕累累、不文明语言不时钻进我们的耳朵……这是多么不文明的行为啊！

　　我们中华民族自古就是礼仪之邦，良好的行为习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础，文明是我们素质的前提，没了文明，素质就不能保证。因此，为使同学们养成良好的行为习惯，争做文明学生，特向全体同学发出如下倡议：

　　（一）养成良好的安全习惯不在教室、寝室、楼道、走廊追逐嬉戏打闹；不钻、翻护栏；不推踢护栏、门窗及其他设施设备；不叫外卖，不吃垃圾食品；上下楼道要靠右边行，排好队讲秩序、不推攘。

　　（二）养生良好的清洁卫生习惯注重个人卫生，衣着干净整洁；不将食物带入教室，杜绝吃零食；及时认真打扫干净寝室和教室内清洁卫生；垃圾不乱丢，自己产生的垃圾随身携带保管并及时放置于垃圾桶内；不随手乱扔乱吐；讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画；教室内洁具应及时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置，拖把、扫帚应整齐放置于固定位置；随时捡拾地上的垃圾放入垃圾桶内，爱护校园环境人人有责。

　　（三）养成良好的文明礼仪习惯尊敬老师，孝敬父母，团结同学；校园内见到老师要主动问好；进出老师办公室要喊“报告”，获得老师同意方可进入老师办公室，不得随意进入办公室；获得老师帮助离开时要说“谢谢”并向老师行礼；回到家时要主动向父母亲人问好，离家时要主动跟父母打招呼并说明情况；参加升旗仪式，学生要着装整洁，行注目礼，唱国歌；语言文明，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人；举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，漫步轻声；注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型；爱护公物，爱护花草树木；不将手机带入教室寝室；同学之间相互帮助；遵守公共秩序，课间操、升旗及集体活动时听从安排，严守纪律，保持良好形象，参加集体活动时肃静，做文明观众；不吸烟喝酒；课间时间，不要在教室内大声喧哗吵闹，不要在走廊追逐打闹。

　　（四）养成良好的生活习惯按时就餐，尤其吃好早餐，保证身体健康；按时归寝、按时就寝、按时起床，保持充足的睡眠，让精力充沛；对校园生活做好科学安排与管理；就餐自觉排队，不乱挤、不插队；爱惜饭菜，不乱扔食品，不乱倒饭菜；餐后垃圾放到指定位置。

　　（五）养成良好的学习习惯珍惜时间，提高效率，科学计划‘落实行动；听从老师教导严格执行；要认真预习，专心听课，及时复习，独立完成作业；养成积极探究、独立思考、切磋交流的习惯；要有课外阅读记读书笔记的习惯；养成良好的考试习惯等。

　　同学们，播下一个行为，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。我们千万不要把良好行为习惯养成看作小事，习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的行为习惯，树立良好形象，谱写成功之歌！

　　养成教育演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　各位下午好！

　　今日是一个值得我们铭记的日子。在距离奥运会开幕还有96天的时候，在20xx年的“五四”青年节，在离高考还有32天的时候，我们全体高三师生在学校领导的倡导之下齐聚在这里，隆重举行养成教育的总结大会。在这样一个特殊的日子里我们首先要感恩。感谢精心策划养成教育方案，彻夜思索养成教育方法的领导班子；感谢始终播撒激情，始终爱生如子开展养成教育的班主任老师；感谢一丝不苟，耐心教育，倾心交谈的任课老师；感谢精心呵护，服务育人的养成教育工作者。正是全校老师和教育工作者不计辛劳的付出、无私奉献的养成教育，才有了“团结友爱、文明守纪、勤奋进取、励志成才”的我们，才真正意识到“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体”的深刻含义，才体会到“擦去一块痰迹，美化一片空间，升华一次灵魂；捡起一片纸屑，净化一寸空间，陶冶一回情操”的养成教育境界；才养成了“走进校园应思勤奋努力，漫步校园当讲文明礼仪”的`良好学习习惯，才确立了“行为养成习惯，习惯决定成败”的成才意识。

　　现在请允许我以班主任的身份提议：我们高三全体同学，用热烈的掌声传达最亲切的问候和最诚挚的谢意。（稍长，掌声）同学们，这次大会应该是我们人生意义的一次标志。或许对于我们老师来说，意味着付出的三年辛劳又要变成我们人生的一种收获，但对于你们来说，三年良好习惯培养起来的，是一个全新的你们，你们已经从一个知识浅薄、行为稚嫩的初中生成长成了一个知识渊博、行为规范的高中生；你们已经从一个不注重习惯培养的孩子成长成了一个注重习惯培养的文明人；你们已经从一个生活杂乱无章不注重体育锻炼不注重参加活动的学生成长成了一个在生活中活动中不断磨砺自己快乐自己健康自己成就自己的聪明人。

　　同学们，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你们。同学们，我们怎能忘记刚刚走进二中你们自信并始终微笑着面对一切困境和挫折；怎能忘记课堂上你们踊跃发言精辟阐述；怎能忘记操场上你们迈着矫健步伐，跨跃一个又一个的高度；怎能忘记舞台上你们用肢体语言传递着优美的舞动和靓丽的青春；怎能忘记元旦晚会上你们用精彩纷呈的演讲和小品熏陶着学生也感动着我们；怎能忘记高一时在“习惯与成人”的养成教育中你们稚嫩调皮的眼神；怎能忘记高二时在“学习与方法”的养成教育中你们勤奋不倦的身影；怎能忘记这些天来在“心理与成功”的养成教育中你们卧心藏胆的毅力和破釜沉舟的拼搏、你们誓言如山的坚定和志在必得的信念。

　　“甘愿寒冬磨霜剑，一飞暖春刺六月”这就是你们在高三一年中留下的必胜的信念见证，同时也将见证着你们的成熟与成功。太多太多的记忆碎片值得我们珍藏，或许在以后的岁月中它们会像一幕幕戏剧在我们人生的舞台上上演，但搭建在二中的养成教育的舞台一定是你们一生中最精彩和辉煌的舞台。同学们，这次大会也应该是我们的一个起点。它将为我们10年高考支撑起成功的大厦，也将为我们以后闯荡世界和攀登事业的高峰奠定一个坚实的台阶。

　　再过一个月，你们将迈着铿锵的步伐向梦想发出挑战，你们将带着殷切的希望在高考中收获硕果，就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你们顶风前行的坚毅的航向。就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你们走向成功的春天的脚步。成功一定会属于我们。

　　最后祝愿我们二中20xx年高考能取得圆满成功！祝愿同学们在最后一个月里继续发扬吃苦耐劳的精神轻松备考，在一个月后的高考中能够取得良好成绩、金榜题名。

　　我的发言到此结束，谢谢各位！

　　养成教育演讲稿 篇11

老师们，同学们：

　　大家下午好，借这次开校会的机会和同学们谈一下养成教育，并且针对前段时间我校养成教育还存在的问题和大家探讨一下。

　　首先进行第一个问题—养成教育，我认为养成教育大体可分为以下6个方面，请同学们认真对照一下，哪些地方做的还不够好。

　　（一）学习方面

　　1、能按时上学，到校后能自觉读书学习，放学及时回家，能分担家务，能认真完成家庭作业。

　　2、会合理安排学习时间，能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作，积极参加学校各项活动。

　　3、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，认真完成作业，作业本干净、整洁。

　　4、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目，比如前段时间中央台有一个节目是：汉字听写大赛，不知道同学们看过没有，这个节目就很好，我们学校今后也找个合适的机会进行一下这项比赛，同学们可以提前准备。

　　5、学习上相互合作，经常关心和帮助同学。

　　6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神。

　　（二）生活方面

　　1、养成良好的生活起居习惯，按时睡觉和起床。给自己弄个作息时间表贴于床头，每天对照执行。

　　2、养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。

　　3、着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服，我们就穿校服。

　　4、能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。

　　5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品，不从小卖部买零食，不带食品进入校园等。

　　6、不向父母提出过高的物质要求。

　　（三）卫生方面

　　1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，勤剪指甲，不染发，男生不留长发，女生不戴耳环，男生女生不戴首饰。

　　2、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序。

　　3、脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。

　　4、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动拾捡投入垃圾箱。

　　5、积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净。

　　6、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士。

　　（四）纪律方面

　　1、能按时上学，不迟到，不早退，不旷课，不进网吧、游戏室等不健康场所。使用文明用语，做文明事。

　　2、上室外课时，一切行动听指挥。比如微机课，体育课，音美课等

　　3、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

　　4、爱护学校的'公共财物，爱护校园的一草一木，能够把自己当成是学校的小主人。

　　5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真，讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。

　　6、出操做到快、静、齐，收操做到成队型回教室。

　　（五）安全方面

　　1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶。

　　2、走路要靠右边，不在路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆。

　　3、不攀爬树木、围墙（学校操场就有）等。

　　4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。

　　5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。

　　6、学会判断哪些事安全，危险的事不做。

　　7、安全用电、用火，做到不带易燃易爆物品入校园，不私自接电源，不在校园内燃放烟花爆竹。

　　（六）礼仪方面

　　1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不讲粗话。

　　2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。

　　3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节。服装整洁精神，风貌好。

　　4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，课间休息不起哄、不打闹。

　　5、升降国旗时红领巾佩戴规范，校服着装整齐，做到庄重严肃。

　　6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，上级领导或老师到校热情大方，做到不围观尾随。

　　以上就是我和同学们谈的养成教育的6个方面，接下来我结合前段时间我们学校的养成教育方面还存在的问题给同学们提几点要求：

　　1、在安全方面，一定要遵守学校的各项规章制度，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位，特别是我们一年级的同学们更加要注意。最近学校正在进行施工建设，希望我们的同学不要去施工现场玩耍、逗留，同时也请我们的老师在学生面前加强教育，避免安全事故的发生。

　　2、在学习方面，同学们都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。在这里我要特别提醒我们那些利用早晨的时间，课余时间在教室里抄袭作业的同学，要认识到独立完成作业对自己学习的重要性，抄袭作业不但对你的学习没有一点帮助，而且这样的行为还带坏了学校的风气。学校将对此现象不定时进行巡查，一旦发现，将给予这些同学严肃处理。

　　3、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。作为个人的行为礼仪，要做到尊敬师长、团结同学，对来访的领导和老师要主动问候，主动为其指引所去方向，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起有辱人格的外号；不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅；不随意踩踏绿色植被。但在校园内，我们仍然发现说脏话、乱丢乱扔垃圾、纸屑、乱涂乱画墙壁、课桌椅时有发生，在此，我们告诫有上述现象的同学，立刻纠正你的不良行为，还大家一个整洁、干净的校园环境。

　　4、在纪律方面，学校将狠抓养成教育，要求同学们做到“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不随便奔跑；“三个随手”：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸；以培养学生良好的行为习惯。

　　在这里给同学们解释下我校的规范检查都包括哪些方面：仪容仪表检查包括校服、佩戴红领巾、发型、指甲、手腕及脖子是否有饰品等；行为规范检查包括购买或携带零食进校园、乱扔垃圾、不文明用语、追逐打闹、打架等；其他规范如：升旗仪式做到按秩序进退场快、静、齐，服装统一；大课间队伍整齐，按动作口令；眼保操时间是否都在班内做操；校内不骑、溜车；爱护公物；放学自行车队伍整齐，按班级行走、有序，不吵闹等。当然以上这些可能不是很全面，希望同学们结合刚才提到的多想想还有哪些，在今后要多加注意。上周我已经把第9周到第11周的各班量化统计下发，各办公室一份，传达室门口一份，宣传栏一份，希望同学们多加留意，同学之间互相提醒，班级之间互相竞争。希望我们的同学以此为契机，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。谢谢大家！

　　养成教育演讲稿 篇12

尊敬的各位老师、各位同学：

　　大家早上好!

　　当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物?当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为?也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。

　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的`沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

　　1、穿着校服，大方规范;轻声细语，杜绝喧哗;上楼下楼，靠右行走;进出教室，随手关门;排队集会，迅速快捷;

　　2、上课认真听讲，不走神，不睡觉;

　　课间文明放松，不追逐，不打闹;课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。

　　3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队;爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏;

　　一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。

　　同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个随手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。

　　养成教育演讲稿 篇13

尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好！

　　时值大雪，寒气袭人。辛勤的老师们每天准时来校，为学生开启知识的大门。走进校园，有安静的工作环境、孩子们的亲切问候、有干净整洁的操场小径、有师生和谐的学习氛围……一切都如春日阳光，温暖我心。下面，我以“……”为主题，就近来的工作所感向同仁们做个交流，班门弄斧，请多指教！

　　所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我校从学生实际出发，结合学校特点，以少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。培养学生良好的行为习惯至关重要，而这项德育工作对于我这样一个年轻的`班主任而言更是任重道远。

　　一次，我正在办公室备课，董功洵同学含不喊报告，径直走进办公室来到我面前，说：“刚刚程子轩把我的水杯弄倒了。”我故意装作没听见，他似乎有所察觉，便又说了一句：“王老师？”，我还是没有理睬他。他似乎意识到自己的不对，于是说：“王老师，您好！跟您汇报一件事，刚刚……”我这才抬头，严肃的看着他，问他：“你觉得你刚才有那些行为不合适？”他沉默了一会儿，说：“老师，对不起，我知道进办公室应该先喊报告，另外，对老师说话要有礼貌。”我说：“知道就好，以后一定要注意这些生活细节，有时候，一个细节可能会严重到影响你的一生。”接着，我给他讲了一个大学生因为细节问题而在应聘时候输给一个初中生的故事，他听后真诚的说：“谢谢老师，我今后一定会注意这些细节问题的。”从这以后，董功洵同学学习积极性特别高，在班里实时起带头作用，无论是在学校，还是在校外只要见到我就远远的跟我打招呼，而且说话很讲礼貌。他的妈妈也经常在电话里夸孩子变了。在董功勋同学的带领下渐渐地，班里大部分学生的文明礼貌习惯已得到强化。现在，做一个文明礼貌的孩子已成了我们班大部分孩子的自觉行为。

　　家庭：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文 化程度的比例较大；父母大多务农或外出打工，与孩子接触 的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，他们只能负责孩子 的起居饮食，往往忽视孩子的品德、行为习惯教育。近年来 高二半山的彝族学生也越来越多，他们的文明程度、文明意 识普遍较低，缺乏良好的礼貌、卫生习惯和社会交往能力， 这些状况也给学校的道德教育带来一些不良影响。

　　常言道，三岁定八十。抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生密切配合，坚持不懈。让养成教育在我校不断深入，让文明之花一定绽放在美丽的校园！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

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