小学生演讲稿

更新时间：2023-05-22 19:57:13 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿模板集合6篇

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的小学生演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿模板集合6篇

小学生演讲稿篇1

　　时光匆匆，岁月无情，

　　我上了小学五年级，转眼五年多就过去了。在这五年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊！

　　我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求。

　　我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

　　我的家乡尚志，一个美丽的`地方。虽然不大，但是也算得上是；巴山半水分半田了！我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家。为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光！

　　我爱家乡，爱家乡的山，爱家乡的水、在我眼中，家乡是那么的美丽！但我更爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

小学生演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！

　　在一个新的学期里，我们应该更要好好学习，天天向上。

　　作为建设小学小南校区的5（11）班中的一名成员。在新的学期里，也就是在最后一个学期里，我们应该要改正自己的缺点，也要改掉班级的不足。我们还要养成看书的好习惯，这样才能把成绩提高。不过，我们不能看一些对我们不好的书。如果那样的话，那些书会把我们拉下水的。我们应该读一些文学家写的书，或者是一些作文选，或者是一些阅读。

　　新学期了，我们不应该只学课内的'东西，我们也要加强课外的一些知识。

　　在新的学期里，我们还要养成上课认真听讲，适当的做一些笔记。有的同学，一节课上完了，书本上一片空白，雪白雪白的，一个字也没有。像新买来的一样。每次上课，他们不是嘻嘻哈哈地。就是在看什么“阿衰呀”、“呆头呀”，这些漫画书。每次每次被没收了，他们还理直气壮地。我们现在不能这样了。要好好学习，天天向上。

　　除了在学校里好，在家也要好。

　　在家里，我们不能再让父母亲操心。他们吧我们养这么大，已经够累了。现在如果再操心，肯定会太辛苦了的。所以，我们要更加懂事。

　　在一个新的学期，让我们大家一起努力，一起奋斗吧！

　　谢谢老师！谢谢同学们！

小学生演讲稿篇3

　　每次看到童年这两个字，我就会想起一件傻事。

　　这件事从检查视力开始的。

　　我上一年级的时候，老师给我们查视力，我们每个人都很紧张。那时，我以为0.1是最好的，2.0是最差的。我们班的人很多，所以排了好长的队。我因为害怕和紧张，把自己排在了最后一个。排在最后一个有什么用呢?该来的总会来的。

　　到我了，一位年轻的老师给了我一个挡板，让我先挡住右眼。我挡住了右眼之后，那位老师就开始给我指。从最大的开始到最小的，我都认真地对待。经过一番紧张又激烈的战斗，我终于查完了。

　　没过一会，老师开始公布视力。老师一本正经的说：“某某某左眼0.8，右眼1.0，某某某左眼0.6，右眼0.8……”终于到我了，老师满脸欢喜的说：“孔羽西左眼1.5，右眼2.0!”我的心一下从头顶凉到了脚底板。

　　在放学回家的'路上，我满脸欢喜、绝望、悲哀。我真想让回家的路永远走不完，可是那是不可能的。

　　到了家，妈妈问我视力是多少，我不高兴的说：“最不好了，才1.5，2.0呀!”妈妈高兴地一蹦三尺高。我不明白的问：“1.5，2.0不是最不好的么?”妈妈狂笑，等她笑够了，才说：“我的傻孩子，0.1才是最不好的，1.5，2.0是最好的。”我恍然大悟，不好意思的笑了一笑。

　　你说我傻不傻?

小学生演讲稿篇4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是六年级二班的云楠，今天

　　我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

　　在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

　　们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的'学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　同学们，请保留此标记如果我们不在此

　　时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我

　　们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

　　美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　发言人：云楠

　　某年某月某日