保护环境的演讲稿

更新时间：2023-04-26 12:50:16 演讲稿我要投稿

有关保护环境的演讲稿范文汇总8篇

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当下社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的保护环境的演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关保护环境的演讲稿范文汇总8篇

保护环境的演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园，保护环境人人有责，哪怕是那一块儿很小的绿草。

　　森林资源不断地在减少，使美丽富饶的土地变成一片片的沙漠。人类所需要的许多资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的，但无情的人类破坏了它们，造成了一系列的生态灾难。所以就让我们采取行动吧！

　　一，请节约用电、用水。一个方面是保护水电资源，另一个方面是使用水和电会产生有害的.二氧化碳。

　　二，请不要长时间的使用电脑。电脑发出的辐射可以污染环境，也会污染人。

　　三，请步行走路。遇到近一点的地方走走路，既强身健体也减少二氧化碳的排放。远一点的地方也不用私家车，坐公共汽车去就行了。

　　四，节约用纸，因为制作一张A4纸需要花费一棵树，还会释放很多的二氧化碳。

　　五，请不要用一次性筷子，因为这些物品是用木材制造的。一次性用完后就会不能用了。

　　六，节约用纸，请把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

　　七，买多种植植物，因为植物可以净化空气。

　　大家一起行动起来吧！从身边做起，从小事做起，一起来保护我们现在的家园吧！我相信，通过我们的努力，画中的美景就在我们身边……

保护环境的演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　环境与我们的生活息息相关，越来越严重的环境污染影响了我们的生活。我们要重视起环境保护。

　　森林被人们成为地球上“绿色的金子”，是地球上保护生态平衡很重要的一部分。

　　资料显示地球上有23的陆地被森林覆盖，森林面积达76万公顷。地球因为森林而年轻。可是人类太贪婪了，因为树给人类带来了好处，便疯狂的砍伐树木。此刻仅热带森林每年就要减少1700万公顷，照这样下去人类迟早要被自我的.指智慧所毁灭。

　　世界上的大气层也严重遭受碰坏。人们一向以为地球的天空是无穷无尽的，所以一向把对环境污染极大的废气、废水送到空中。大家认为世界这么大，这些垃圾算什么呢汽车、工厂排放废烟、废气，污染了大层，使我们的母亲—地球得了肺癌。工厂将有毒的废水排入小河中，严重的污染了水资源。此刻可供人类也能用的水还不到地球水的0。3%，可是人们还在放肆的浪费水资源。

　　由于人们过度的砍伐树木造成了土壤流失，世界每年约损失124亿多吨！因为土壤流失，水资源缺乏，许多的田地沙漠化。全就越有3600万平方公顷沙漠化了。我家门前也常常刮沙尘暴天气，弄得灰头土脸。

　　我们不能再这样下去了！在一棵小树，献一份爱心，让我们停止对地球母亲的破坏吧！让我们为母亲披上绿色的衣裳吧！不要在过度的排放废烟、废气、废水了，换地球母亲一个健康。不要在肆意破坏了，母亲已经发怒了，地震、洪水……就是对人类的报复。不要在肆意破坏了，要不然，终究有一天，我们会被自我的智慧所反噬。那样人类看到的最终一滴液体很可能是自我的泪水。不要再犹豫了，让我们一齐保护家园！

保护环境的演讲稿篇3

　　一、什么是绿色学校

　　有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词，而持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；②每位师生的环境意识较高；③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；④校园绿化、美化、净化。

　　二、为何要创建绿色学校

　　1、人类文明发展的需要。教育、学校是人类文明发展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育，就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和根据。

　　2、学校创优发展的需要。我校位于皖南山区，地理位置不算优越，但是教学质量在逐步提高，我校在创优发展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用，为实现贵池区教育现代化做出更大的贡献，这就是创绿的现实意义。

　　三、如何创建绿色学校

　　创建绿色学校是一个系统工程，除了要大量投入人力、财力之外，更重要一项工作是进行“绿色教育”。这就需要全体师生员工共同努力，开拓

　　进取，并且要明确以下三点。

　　1、创建目标：我们的目标是创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是（教师）①传授绿色知识；②启迪绿色创新思维；③贯彻绿色价值观念；（学生）④培养绿色思想品质；⑤训练绿色劳动技能；⑥养成绿色行为习惯。

　　2、教育内容：根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的`特点，学校除注意在各门学科渗透环境教育外，要注重以活动为形式的环境教育。从课内——课外——校外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系色教育。

　　（1）课内——绿与课程教学有机渗透。

　　①充分利用教材中的环境教育要素。②纳入命题考试内容。③把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。

　　（2）课外——绿色教育与多种活动有机结合。

　　①宣传活动。通过校园橱窗、黑板报、手抄报、演讲比赛等形式开展绿色教育宣传，丰富学生环境保护知识，提高学生环境保护意识。

　　②主题活动。根据国家环境教育的重点确定绿色环境教育主题，开展教育活动，如3月份植树节，我们开展“我为校园添新绿”活动。4月份开展“我所知的植物世界”主题活动，使学生认识了学校植物的种类和名称。6月份世界环境日，我们请环境专家来校为学生做报告，并开展各项环保宣传活动。

　　③护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进行管理。

　　（3）校外——绿色教育与社会实践有机联系。

　　①种活一棵树。我们要求每位同学在自家房前屋后种活一棵树。为绿

　　化城市发挥积极作用。

　　②保洁一片墙。为了清理社会“牛皮癣”，我们要在学生中开展“保洁一片墙”活动，要求学生关注居住区周围的一些墙壁的保洁。

　　③护理一条街。我们要把学校所处的街道作为护绿活动的基地，安排班级负责卫生监督、开展护绿活动。

　　3、绿色理念：学校要通过开展绿色环境教育，既要加强学科教学，又要活跃学生的校园生活和社区实践活动，培养同学的环保意识、创新精神和实践能力，促进学生综合素质的全面协调发展。①学校领导班子要积极推进环境教育，创建绿色学校，以身作则，成为创建绿色学校带头人。②全校教师要积极参加创建绿色学校培训班，形成一支绿色环境教育队伍。要在学生中培养出一批又一批爱护环境的好学生。③同学们要培养初步的环保意识和良好的环保行为习惯。做到：不攀折花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。最后，希望全体师生能牢固树立绿色理念，以主人公的姿态积极投入市绿色学校创建活动，为创建绿色学校作出自己的贡献。

保护环境的演讲稿篇4

　　现在，我们的地球母亲正遭受着各种各样的伤害，比如泥泞的河流，地球上的沙尘暴，地球母亲的发烧等等。

　　地球母亲发烧：地球母亲发烧会引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区会因为气候变暖导致的`强烈蒸发而变干，现在农业发达的地区会退化为草原；在高纬度地区，由于变暖，降雨量将会增加，温带作物将能够在这里定居。

　　沙尘暴：又称黑风暴，是发生在沙漠地区的自然现象。沙漠地区大量流沙是沙尘暴的沙源，春季大风是沙尘暴的强度。

　　在过去的一百年里，由于过度开垦、过度放牧和砍伐森林，地表植被遭到严重破坏，大面积土地变成了裸露的土地。随着荒漠化的加速，沙尘暴的范围逐渐扩大，程度也逐渐加大。20日春，首都北京连续八次遭受沙尘暴袭击。根据科学家的计算，在一片草原上刮掉18厘米厚的表土大约需要20xx年；如果把草原开垦成农田，只需要49年；如果是裸地，只需要18年。从沙尘暴的起源和发展来看，人为对环境和植被的破坏是造成沙尘暴的最重要原因。只有保护植被，防止土地沙漠化，才能真正减轻沙尘暴的危害。

　　河水浑浊：因工业发展排放工业废水，水龙镇出现一群莫名其妙的病人。患者起初口齿不清，表情呆滞，后来发展成麻木和精神障碍，最后死于狂叫。多年后，科学家发现了这种奇怪疾病的原因：汞中毒。原来水俣镇有一家醋酸厂，在生产过程中使用汞作为催化剂，然后将大量含汞废水排入水俣湾。水银毒性很大。在水中微生物的作用下，转化为毒性更大的甲基汞，富集在鱼类和贝类中。只有当人们吃了这些被甲基汞污染的生物，才会得可怕的水俣病。甲基汞会在人脑中积累，破坏脑神经系统，所以猫和人都是疯子。

保护环境的演讲稿篇5

亲爱的老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天我给大家带来的演讲稿主题是“环境需要保护”。

　　同学们，当我说出这个标题的时候，你们是不是再想：“又是这个主题？都已经听厌了啊！”我能告诉你们的就是：“没错，就是这个主题！”这个被你们听厌的主题，并没有在我们身边起到改变的作用，所以它并不会停止。

　　但是说是“环境”主题，可是我的演讲又与其他的环境主题略有不同，具体是如何的不同嗯呢，请各位自己感受一下吧。

　　同学们，说道环境，我们最先想到的是什么？没错，就是卫生，是我们城市的卫生，学校的卫生，我们手边的'卫生！这是环境的一个定义，也是最重要的一个。大家看看，我们的周围，放眼望去，似乎学校的周围都是非常的窗明几净，是一个非常美丽的学校，可是身为学生，我们真正的走到校园中去的时候我们就会发现，明亮的窗台上依然有一层薄薄的灰尘，平静的道路旁，偶尔也能见到一些“长出”垃圾的灌木从。这些，就是我们的校园环境吗？我们作为学生，这里是我们所生活的校园！在这里的环境卫生，不仅代表着学校的面貌。更是代表着我们学生的素质和能力！

　　当然环境，还有其他的意思，我们的学习环境！在每天的课堂上，虽然少，但是也总会有一些不听课的同学在打闹，还有在午休的时候，自习的时候！在这样的学习的场合，难道我们就不能多为其他的同学们考虑一下吗？

　　说了学习的环境被打扰，那么久不得不提一下在宿舍中的环境了。宿舍中的问题，相信大就都是有所耳闻，每晚的吵闹，每次的“夜晚派对”一开始，我们就再无安眠。

　　其实我上面所提得到这些环境，都是有清清楚楚的写在了我们的校纪校规当中，这都是我们作为学生因该要好好遵守的规定，也是我们互相之间的约定！我们在校园中该如何去做，其实我们早就已经知道，可有许多的同学却不去遵守。

　　遵守规定，并不代表我们要去被规则束缚，规则再怎么样也只是规则而已。真正能够改变我们的现状，保护我们身边的环境的，只有我们自己！只有我们自己学会遵守，我们身边的环境才会的到保护！环境不止一个，但它们都需要我们共同的维护。

保护环境的演讲稿篇6

　　一出门，大家随处可见一次性塑料袋、地膜和棚膜“白色垃圾”正在大面积的污染我们的生活环境。那么，怎么处理这些“白色垃圾”呢？人们首选的方法是焚烧，其实这些塑料制品，都是用化学物质合成的，化学物质遇高温会释放出有害气体，有害气体融入空气，伴随着空气进入人体，危害人们的健康，所以焚烧“白色垃圾”是不可行的。其次，处理塑料垃圾的方法就是挖坑掩埋。用这种方法处理“白色垃圾”暂时还行，但不是长久之计。这是因为“白色垃圾”埋在土壤里很难分解，会破坏土壤结构，再一个原因是“白色垃圾”会受到热辐射等因素的影响，产生有害物质，污染土壤和地下水，给人体健康造成新的危害。

　　因此，我提议人们在购物时少用一次性塑料袋，不要怕麻烦，多用布袋或环保果袋。希望农民伯伯和阿姨要将废旧棚膜、地膜收集起来，交到废品收购站，既可以使“白色垃圾”二次利用，变废为宝，又可以增加收入。

　　同学们，我建议我们要从自己身边的'小事做起，不用一次塑料袋，同时，还要做好保护环境的宣传，监督工作，从小做一个“保护环境、造福人类”有心人。