八年级演讲稿

更新时间:2023-04-01 08:46:18 演讲稿 我要投稿

八年级演讲稿15篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在社会,越来越多人会去使用演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的八年级演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级演讲稿15篇

八年级演讲稿1

亲爱的评委老师们亲爱的同学们:

  大家好!我很高兴今天能在这里与大家分享我的职业规划。

  我叫xxx,今年19岁。我一生中最喜欢唱歌和说话。我的人生格言是,失败不可怕。可怕的是不敢重来。

  从南丁格尔的小灯笼照亮无数残疾军人生活的那一刻起。

  有无数有崇高理想的女性,放弃了优越的生活,来到需要帮助的人身边,承担起保护健康和生命的神圣使命。选择护理专业,我感到无比自豪和自豪。

  为了让大家对我的职业规划有更全面的了解,我将规划内容分为六个部分,向大家讲解。

  人最难知道的是自己,必须知道的是自己。自我认知是职业规划的第一步,也是最重要的一步。

  从家人、老师、同学对我的评价可以看出,我乐观向上,善于交际,能够从容面对任何问题,有很大的号召力和管理能力。

  在飞途的评测报告里。com的职业规划,从专业兴趣和专业能力方面可以看出,我是一个思维活跃,有创造力,善于与人交流的人。

  我来自一个普通的三口之家,是家里唯一的孩子。从小父母就对我寄予厚望,希望我长大后能成为一个为社会做贡献的人。而父母对我的'期望和爱,会是我的动力。

  我就读的安徽计划生育学校是一所有80年历史的护理专业院校。安静的学校环境是学习的好地方。

  目前,全球健康产业发展迅速,中国健康产业也在跨越式发展,而中国正处于社会转型期,失业问题越来越突出。按照卫生部的要求,我国医院的医生护士比例为1:2,重要科室的医生护士比例为1:4。目前我国1:0.61的医疗保健比例与国家要求相差甚远。

  如今对护士的需求日益增加,这无疑是一个更好的就业渠道。SWOT分析,成绩好且稳定,外向,后续有号召力是我的优势。

  人生有目标要积累,有优势,有突破。我职业规划的总体目标是成为一名优秀的护士长。

  作为护士长,必须具备丰富的临床护理经验和扎实的理论基础知识。同时护士长还肩负着承上启下的角色,不仅要善于沟通,还要有较好的协调能力。为此,我将通过以下四个步骤来实现我的目标。

  1.努力学好专业课,打好理论基础。

  2.在学校好好学习,掌握各种操作技术。

  3.先就业再择业,找个护士的工作。

  4.努力工作,最终成为护士长。

  为了实现这个目标,我将从以下三个阶段实施:

  最近:在学时下大力气学专业课,打好理论基础,尽快拿到护士资格证;

  中期目标是利用在医院实习的机会,虚心请教前辈,丰富自己的临床经验。工作之余会继续考深造;

  长期目标:在更好的医院工作,积累丰富的临床经验,从而实现自己的人生目标。

  为了应对职业道路上可能出现的问题,及时做出相应的调整。在这一部分中,我设置了评价调整和备选方案。比如:毕业后因为竞争激烈找不到合适的工作。我会先找工作再选择职业;如果工作几年还没升护士长,我也不会气馁。我会从自己身上找原因,然后改进。

  计划再完美,也代替不了现实。如果达不到目标,我就做一个普通的临床护士。

  当扇贝吃一小粒沙子时,珍珠就开始形成了。水很难成为没有水滴的大河,人也很难成为没有水滴的伟大装置。没有勤奋和努力,就不可能有令人印象深刻的成果。我相信,只有一步一步走下去,充分挖掘自己的潜力,才能实现自己的职业理想,实现自己完美的人生。

  我的演讲结束了,谢谢。

八年级演讲稿2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是来自810班的龙xx。很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲,我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。

  首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂,因为它是所有一切的基础,在这四十分钟里,精力必须200%的集中,并积极发言。其实很多时候,对于上课时老师提出的问题,我并不是很确定,也并不是非常想去回答,但是因为有主持班会的经验,所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法,但是这种心理应该是一样的,在课堂上配合老师不是说你会就不用再答,而是在你会的时候,能与大家分享你的观点和想法,那么在你不会的时候,也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身,一对一来给你讲不会的题是不可能的,所以碰到自己不懂的问题,首先要挤时间自己进行钻研,如果还是不能解决的,一定要问老师弄懂了之后再自己消化,千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀,问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦!

  其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧,做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找?从哪里挤呢?课间十分钟就是一个不错的选择,虽说完不成数学的大题,但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然,课间休息的时间总是会吵吵闹闹的',这就要看你的定力如何了,是过去一起讲话,还是写作业?相信只要下定决心来好好学习,这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的,你不能要求它是绝对适合你的,所以既然我们没有能力改变环境,我们就只能改变自己,管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑,我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。

  三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成,不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行,有的同学就会很高兴啦:“太好了,那我可以交空本子喽!”当然不行,我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲,你就会恍然大悟,对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时,可能有不少人跟我有一样的经历,做到一半时,突然发现有其他的方法亦或是更好的方法,然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改,这是一个问题。刚开始总是不愿意,但是慢慢地我开始改变自己,再碰到这种情况,有几种方法,我就会试着写几种方法。渐渐地我发现,我在这个过程中对知识的理解更加深透了,解题能力也逐渐提升了不少。

  四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务,我借鉴了班上一位同学的好办法,就是在桌子上贴一张小白或便利贴,把布置的作业和要完成的事情列在上面,写上时限,完成一项就在后面打个勾,这样既可以有计划、有效率地去完成任务,又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。

  五是调好心态。无论是课堂还是作业,都是为了考试而来,同学们都会很紧张,我也一样。后来我发现,学习心态和考试心态非常重要,慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法,那就是把考试当成平时的作业一样来对待,当然,这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后,都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现,归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例,在本次月考中,物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板,我看掉了,只算了一块钢板的重量,于是Duang~的一下,三分没了。针对这些顽疾,我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯,从源头上杜绝这类现象的发生。

  六是要有梦想。对于学习,我们总是要问:“我们干嘛学习?分数高低与我们何干?”

  答案是:“Your dream!”当你有了梦想,就会对目前的学习有了激情,学起来才会更有动力!我之所以能有如此进步,是因为我确立了我的梦想——当导演!学习本身很累,如果说有谁学出了乐趣,我也是蛮佩服的,但因为我有目标,所以我奋斗,我坚持,无论以后这个梦想是否成真,至少我努力过,为之擦过汗水,拭过泪水!

  白领要高效才会分分钟几百万上下,而学生则需要勤奋。当你把细致,高效和勤奋融于一身,相信你就能成功!

  谢谢大家!

八年级演讲稿3

  下午好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表全体八年级(2)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入八年级已经一个多月了。虽然通过电话,我和一部分学生的家长已经有了接触,交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现,但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

  召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切“为了孩子更好地成长”。

  俗话说:“人无完人。”每个人都有优点,也都有缺点。成年人尚且如此,不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题,那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我会尽我最大的能力,去打开每个学生的心门,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

  一、班级整体情况和存在差异

  (一)本班有18个男生,27个女生,女生人数超过了一半。经过一个多月的磨合,孩子们已经能够打成一片。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成,书写漂亮。每天清晨的清扫和每月的劳动值周,学生都能主动的及时地完成;还有一些人,他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务,想老师所想,急老师所急。

  开学到现在已有一个多月的时间,班里已经取得了一些骄人的成绩。在学校的日常规范活动评比中,我们班的扣分极少极少。班上的纪律、卫生等方面都很好。

  月考成绩汇报:

  应该说,检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让孩子了解今后学习的大方向,让我们了解孩子知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢。

  (二)存在问题

  这次考试虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

  1、学生习惯有差异

  班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦,所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好,等得心急了,说不定不自然地就连老师一起骂了。

  2、重视程度有差异

  开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异,比如:有的孩子经常有少做、漏做,甚至不做作业的情况,可我们的家长却丝毫不知情,或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。

  3、学习效率有差异。

  作业问题一直是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心情,希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论,学校的作业确实很多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了,而有些速度慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正常的。同样的作业,而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业,这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。

  4、学习方法的差异

  有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。故学习的过程中,有些同学是一直处于饥饿状态,而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技,自然是后者落败的可能性来的大了。

  5、学科之间不平衡,有偏科现象。

  二、孩子进入八年级的变化

  孩子升入八年级年级,一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求,都和原来有了很大的区别。因此八年级年级是很重要的一个转折,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:

  1、学习方面:

  知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了。其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的。我们不能光看分数,更要看分数的含金量。

  2、心理方面:

  其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理。

  3、思想意识。

  再次,孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说:这孩子很要强,不听我们家长的话了。应该说,八年级年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,否则学校老师再怎么严格,对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说,将绝对出现效果为“零”的教育,有时甚至还会出现负数。

  三、我的教育教学思想

  我始终要向他们传递这样一个观念:做人第一,学习第二。

  要做好人,诚信是首要。

  我总是在学生面前说到做到,不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做,没事情找茬。可学校没小事,件件是大事。这是教育人的事情,得从小事情抓起。否则,老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大,你们的话会越来越不灵验。我想,其中的原因就在于此。)对待孩子说谎,有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话,往往站不住脚,很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候,我们一定要注意恰当地引导。如:可以给孩子三次机会,第一次说理,第二次提醒,第三次再惩罚也不迟。这样,给孩子改正错误一个缓冲,一个过程,孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

  其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心。

  对父母,对老师,对同学,对生活……他懂得感恩了,一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,有这么多的好处,你们家长为什么一定要包办呢?刚开学,我每天都来亲自打扫教室,我就几次三番说:“咳,要是有人来主动夺过我手中的扫把劳动的人,我一定很欣赏!”现在,我只要拿起劳动的工具,来抢的人一定很多,因为我大肆表扬了一番。现在,当有人又要来抢时,我又说:“咳,要是我没做,你们就看到脏的地方并且主动去打扫了,我更高兴。”各位家长,你认为我是做的小事情吗?这是在塑造人,塑造一个勤快的、善解人意的人!这样的人谁不喜欢?哪样的社会不欢迎?

  再者是培养孩子做一个有修养的人。

  中学三年很快就会一晃而过,学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来,绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段,致力每个学生都能自己主动地去学习,特别是让每个学生有今后学习的能力,这是至关重要的。如果他学会了学习,那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习,孩子的心智会快速地发展起来,品德性情都会有显著的提高。这样的人,我想定会是一个有修养的人。到老时,你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗?

  四、需要各位配合的几个方面。

  家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

  1、帮助培养孩子的责任心。

  前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的,最初是在小事情上,然后就会在重大事情上。

  孩子们没有责任心的问题,我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时,孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的`孩子记性不好,是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的孩子没有被培养起责任心。

  可怜天下父母心,每天都有父母把孩子忘记的东西,红领巾、校服、书、本子,送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做,承担一定的家庭责任。

  2、培养孩子养成良好的学习习惯:抓紧时间不拖欠。

  首先,让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

  我想这个问题只要你固定他的时间和地点,那是很容易解决的。

  其次,要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑,使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。

  3、培养孩子的耐挫力。

  现在的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。主要表现为:听得进表扬听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

  最后,我想用美国人的一段话,与各位家长朋友们共勉。

  儿童在生活中所学到的,与其生活环境有关:如果儿童生活在批评的环境之中,他就学会指责;如果生活在敌意的环境之中,他就学会打架;如果生活在嘲笑的环境之中,他就学会难为情;如果生活在羞辱的环境之中,他就学会内疚;如果生活在忍受的环境之中,他就学会忍耐;如果生活在鼓励的环境之中,他就学会自信;如果生活在赞扬的环境之中,他就学会抬高自己的身价;如果生活在公平的环境之中,他就学会主张正义;如果生活在安全的环境之中,他就学会具有信念;如果生活在赞许的环境之中,他就学会自爱。

  我希望每个家长,

  多一份责任,少一分放任 多一分鼓励,少一分训斥

  多一份关心,少一分随意 多一分理解,少一分责备

  多一分赏识,少一分自弃

  因为缘份,我们将同行一路,今天这次家长会,算是我们的第一次握手吧!想和您探讨的东西很多,限于时间关系,不能详尽叙述,但相信随着彼此了解的深入,我们还会有更多次的不同形式的握手。书信,面谈,电话都可以,再次深深感谢各位的理解与支持,为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信,付出终有回报,在各位家长的配合下,在孩子们的努力下,我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处,请各位海涵

八年级演讲稿4

尊敞的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在演讲之前,我想问大家一个问题,你们有梦想吗?我看见大部分的人都高举起了自己的手,我不得不夸你们,是有梦想的新青年。小时候我们常被长辈问这样的问题:“长大后想干么?”大家的回答大都是千篇一律——当警察,捉小偷;当护士,救人命;当老师,教书育人……这就是我们孩童时的梦想,是最纯真的想法,不需要考虑外在因素,现在呢?那么接下来,请你们静下心来,我说,你们听。

  我的童年,就梦想着天蓝水清,草绿,花红,甚至梦想着考上清华,北大。但我想告诉你们第一句话是--每个人都必须有自己的梦想,梦想绝不仅仅只是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。别把梦想当作玩笑,有梦想者是可贵的。正是如此,我的梦想,说来你们可能不相信,是当特殊教育学校的老师,常常有人嘲讽我,说这不切实际,我也曾过一段时间,后来,我坚定了这条道路,并明确的告诉全世界,这,就是我的梦想。

  偶然的一次机会,我受邀去特殊教育学校表演,一进大门,那群孩子用格外惊恐胆怯的眼神盯着我,来回打量,躲在老师身后,那种来自天性的胆小,是黑不见光的封锁的内心,他们害怕陌生的一切。那一瞬间,我想的就是带给他们温暖,用爱与关怀包容他们,填补内心的空缺。他们亲切地叫着老师“妈妈”,那甜甜的一声声呼唤,是再苦再难也想陪在他们身边的心灵慰藉。那群孩子,他们更应该被人们所呵护,他们承受的远远比我们大的多,而我能做的,只是守护他们的梦。我觉得与他们相处,所有的烦恼都不足挂齿,我愿意做一束光,带给他们幸福与光明,我愿意尽己所能,让他们在玩耍中绽放出纯真的笑容,真的,值了!

  而勇敢做自己的梦,认为是对的.,就大胆去追,这也是我想对你们说的第二句话。很多时候梦想是和我们的兴趣、抱负相关联的。我认为真正的梦想是成为最好的自己,为我,为大家。它没有高低贵贱之分,也没有大小轻重之别。你有管理社会,服务大众的想望,你的梦想可能就是成为社会活动者;你有自己的兴趣爱好或某个特长,所以你或许只梦想做个技师或工人,在某个领域做精做好,成就自己,贡献社会,这也是伟大的梦想,甚至于当一个清洁工人。所以,亲爱的同学,为自己,为社会,为梦想,让我们不畏惧、不攀比、不轻易放弃,勇敢去追吧!

  第三句话--梦想,永远是现在式,而绝非将来式。我愿意为我的梦付诸一切,从现在开始,以爱待人,真诚帮助,为每个人送去温暖,我坚信,只要我敢做,从现在开始做起,就一定有梦想成真的一天。

  我们每个人都是时光的追梦者,做个有梦想的人,带着目标前行,追梦的路上就不会喊累,我愿为我的梦努力拼搏,你们呢?

  未来路上,带上自己的梦,和我一起追梦吧!

八年级演讲稿5

  教材分析

  1.学习powerpoint的基本操作知识。本课为教材的重点。为以后学习打好入门基础。

  2.用powerpoint制作有关“中国四大高原”的幻灯片。(本教材重点内容,为以后学习打好入门基础)

  学情分析

  1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高

  2、学生的计算机基础知识掌握不够牢,搜集各种信息的能力较差。

  3、部分学生上机行为不够规范

  教学目标

  知识方面:

  1.使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。

  2.使学生掌握如何向幻灯片中建立第二张幻灯片的方法。

  技能方面:

  1.培养学生表达能力。

  2.培养学生自学能力。

  情感方面:

  1.培养学生宣传自我、展示自我的意识和能力。

  2.培养学生的创新意识。

  教学重点和难点

  重点:制作幻灯片

  难点:添加新幻灯片

  教学过程

  (一、导入课题

  教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“中国四大高原”幻灯片。

  二、新课

  1.创建一个新幻灯片

  教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作:

  (1)启动PowerPoint后,在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。

  (2)选择幻灯片版式,单击“确定”。

  教师布置任务:创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。

  2.向幻灯片中添加文字

  教师演示在标题处添加文字的`方法。

  教师布置任务:为“中国四大高原”幻灯片设计、添加标题和副标题。

  3.建立第二张幻灯片

  教师布置任务:上机实践,建立演示文稿,建立其他幻灯片

  学生观看教师创建新幻灯片的操作。

  学生上机实践,完成创建幻灯片的任务。

  学生可以掌握创建一个新幻灯片的方法。

  学生在实践中掌握知识,完成创建新幻灯片的任务。

  学生可以设计出多种多样的标题。

  给学生创造一个展示自我的环境。

八年级演讲稿6

敬爱的老师,亲爱的同学们,

  大家好,我是八一班的曾月,今天我演讲的题目是《我的梦想》

  一年前,我和妈妈结识了两个非洲外教朋友。Toh 和他的妻子Pemaler。我们关系非常要好。周末的时候,妈妈常带我去窜门儿。Pemaler总是打开电脑让我玩。那一天,一进他们家,我就照例朝电脑跑去,电脑开着,上面是pemaler准备上课用的图片。你能想象我看到的画面是什么吗?那些画面又在我的心里产生多大的震撼?看了那些画面,我再也没有心思去玩Toh为我下载的最新游戏,再也没有胃口去品尝pemaler为我准备的精致可口的点心。我呆若木鸡。

  这就是我所看到的画面(图1)。当时我不禁惊呼,这是什么?这是一个“人”吗?还是一个什么奇怪的生物?但是他的的确确是人。而且,还是一个婴儿。但他已经连吮吸和吞食的力量都没有了。我不知道他的生命还能维持几天几时几分几秒钟。

  (图2)这些孩子虽然大一些,但也几乎每一天都吃不上一顿饱饭,他们的生命从开始到结束就从未摆脱过饥饿。吃了这顿没下顿的日子,他们能撑多久呢?其实压根儿就不能用“顿”来形容他们的食物。他们的食物是这样的。(图3)这个孩子正在努力捡起掉落在地上的粉末,我多么希望那是面粉。而这个孩子正在吮吸母亲的乳汁,(图4)然而,这个母亲那干瘪的乳房里还有多少乳汁可供这个孩子维持生命?图片下面的说明是,几天后,这位母亲死去了,带着她的孩子。你看到这个母亲藏在阴影里的眼神了吗?我只看到两个字:绝望。

  (图5)而这一幅,它的名字叫“苍蝇的盛宴”。这个孩子的身上粘满了苍蝇。但他为什么不抖一抖,把苍蝇赶走?因为他已经习惯了,他已经麻木了。更让人悲伤的是,他也许连挥一挥手的力气都没有了!

  (图6)这个孩子站着一堆尸体中。Pemaler告诉我,一些非洲国家连年战乱。硝烟弥漫,战火连天。军队每到一处就使那片土地化为废墟。残暴的军队随意杀害手无寸铁的村民。甚至把他们的头砍掉当球踢。这个孩子和很多孩子一样。他的亲人已经被杀害。他只是幸存者,但他真的是幸运的吗?不,他也许比死去的亲人更痛苦,谁能保证在下一次的杀戮中他能够再次幸免于难?他的命运只剩下永无止境的胆战心惊的.逃亡和流浪。

  这就是我想跟大家分享的图片。相信大家或多或少都知道一些非洲的苦难。我和大家一样。但是说实在的,在我头脑中并没有一个具体的概念。我一直以为所有人,都安详宁静、幸福快乐地生活在这个蓝色的星球上,性命无忧,衣食无忧。但是看到这些画面以后,我完全被震惊了。这真是一片令人毛骨悚然的悲情大陆。难以想象这是我们地球上的一片土地,这些国家是美丽的蓝色星球上的国度。

  (图7-8)生活本应该是充满希望的。非洲的孩子,他们的脸上本应该有这样的笑容。

  所以,在此,和大家分享我的梦想。那就是做一名志愿者。加入国际红十字会或者无国界医生组织,被派驻非洲,给那里的人们带去纯净的饮用水、食物和药品。(图9)我知道这个梦想还很遥远。但,既然坚定了方向,就朝着梦想进发,时间自会带着我到达梦想实现的那一天。如果你也有同样梦想,那就让我们一起努力吧。去拥抱非洲,去治愈非洲。(图10)让幸福的阳光洒满这片土地的每一个角落。就像Michael Jackson的歌所唱的那样:To make a better world, for you and for me!To make a better world, for you and for me!谢谢大家!

八年级演讲稿7

尊敬的教师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今日我演讲的题目是《我有一个梦想》。

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。

  我只是一名学生,但我有我的梦想。

  记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙教师——刘教师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的`,我们总是快活的。刘教师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自我的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的欢乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘教师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。

  告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学教师——x教师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但x教师的音容笑貌让我永生难忘。

  如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文教师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。教师她自我也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。教师的言传身教,教师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文教师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛!

  啊,我长大了也要当一名教师!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……

  那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根!

  风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一向是沉默的,那么,就让追梦的我们奋力攀登吧!那样,我们的梦想定会开花,我们的人生定会灿烂!

八年级演讲稿8

尊敬的各位家长上午好:

  一学期一次的家长会如约而至,我代表初二(1)班的全体老师欢迎你们的到来,感谢你们的支持。今天的会议内容主要是展示、汇报与交流。共有3个议程。首先,讨论初二学生遇到的学习、心理问题,以及解决方法。其次,简单地汇报一下本学期学校、学部和班级的情况。最后,与家长进行更为细致的个别沟通。

  一眨眼的工夫,孩子上初二了,你是否感觉到:儿子突然长高了,爱照小镜子了,敢顶撞大人了……女儿有秘密了,要钱买衣服了,开始不听话了……是的,他们正在发生微妙的变化。你看到的是一个孩子,更多的是纵向的变化,而老师看到的是一群孩子,更多的是横向的分化。

  初二真的是一个分化时期,没有了初一刚刚起步的轻松感、快乐感、新鲜感和神秘感,也没有初三要面临中考的压力感和紧张感,这种夹心层容易造成他们松懈和浮躁。可以说,初二是一个相对平淡却不平稳的时期,是一个爬坡却易产生厌学的时期,是一个危险的时期,是一个人生的分水岭。从学习上讲,学习课程难度增大了,又增加了物理科目,好学的学生继续努力,迎难而上;而部分学生出现掉队的现象,原先小考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象,其中过去一贯学习很好、到初二退步的也屡见不鲜。从思想上讲,学生自主、独立、反叛意识增强。纯洁的同学思想更加成熟,争取进步,在班上成了老师的得力助手,成了同学们的榜样;而少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃。他们不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与不良少年交往的现象。从身体上讲,由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,理智的学生会克制自己,把心思放在学习上;而一些冲动的学生就容易心猿意马,情窦初开。所以说,初二是人一生的复杂的时期,是一个纠结的时期,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和有力的帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道,容易被社会上的坏现象迷惑,坏孩子引诱,就可能越变越坏,甚至滑下犯罪的泥坑。因此,如何帮助孩子们顺利度过青春期,是我们共同的责任。如何帮助孩子比你我更优秀,是为父母者和师者的最大心愿。

  在这里,我想说明两点。第一点,任何事业的成功都不能弥补教育的失败,你能送孩子到价格不菲的光华来上学,可见你非常盼望自己的孩子成才,这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不够的,即使你对自己的孩子再三叮嘱,让孩子在学校一定好好学习要听老师的话,要按时写作业等等这也是远远不够的,因为你并不能陪孩子上学,你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题!所以很多家长在为孩子选学校方面,绞尽脑汁,东奔西跑。相信在座的各位绝大部分为这件事发过愁,最后左右权衡选择了咱们光华。第二点,对于一个家庭而言,孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的'是孩子成才,假如自己的孩子没有健康的成长,你所有的成功都等于零,因为你耽误了下一代,你拥有再多的财富,也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱的前面,应先培养好自己的孩子健康成长。可是现实中的家长能正确引导孩子,让孩子茁壮成长的太少了,所以你们把更多的希望寄托给了学校。更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。事实上,孩子的教育是家庭教育、学校教育和社会教育共同培养的结果,任何一方都无法代替另一方。所以我呼吁家长要多把心思放在孩子身上,多关注孩子的言行举止和他的心理需求。这学期,有同学在校犯了较大的错误,我都会及时地打电话或发短信通报家长,这是尊重你对孩子的知情权和监护权,也是尽可能地发挥你的家庭教育作用。千万不要嫌烦,更不要有什么想法。

  那么我们该怎样给予孩子正确的引导和关爱呢?我给大家提几点建议,供大家参考。

  首先,要关注孩子品质的培养。我认为,学做人比学习更重要。一个人有了好的品质,就为做好学问打下了良好的基矗我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子们,所以,为了我们的孩子,我们老师和家长都要尽力约束自己,为孩子做一个良好的榜样。所以,你们的任务是在家里为孩子创造一个良好的家庭氛围,我的责任是在学校为孩子创造一个良好的学习氛围。孩子们可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,父母强烈的事业心、助人为乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友人老师的尊敬等等,这些都会对孩子们起到榜样的作用。家长并不是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行都在影响着孩子。

  第二,要关注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么吗?孩子常常愿意和你沟通吗?你了解孩子最好的朋友是谁吗?你知道孩子最喜欢什么吗?孩子什么时候最需要我们的支持?我们只是责怪孩子成天上网,可是我们想过孩子为什么喜欢上网吗?因为孩子在我们身边感受不到上网才能给他带来的快乐。据专家讲,人沉迷网瘾是由于他在逃避一些事情,或者在麻醉空虚的自己。我们的孩子在逃避什么呢?是学习的压力吗?在到处充满竞争的年代,我们的孩子遇到了竞争的压力,你给予理解和支持了吗?是和同学朋友闹矛盾了吗?你告诉他如何解决这些问题了吗?孩子学习遇到困难你给予切实可行的帮助了吗?孩子的烦恼是什么?你怎么帮助他的呢?所以,孩子半个月才回来一趟不容易,请你放放手头的生意,少打一场麻将,辞掉一次应酬,陪孩子走一走,玩一玩,聊一聊。孩子再大,在你面前永远都是孩子。

  第三,要关注孩子的学习。中考高考如两座大山挡在同学们的面前,谁都不要有不劳而获的侥幸心理,必须一步一步地攀爬方能翻越过去。关注孩子的学习是我们大人义不容辞的责任。关注孩子的学习并不是让你每天陪着他学习,而是你培养他独立思考问题的习惯,学会自觉主动的预习和复习。你对孩子的学习了解多少?他是逻辑思维好呢还是感性思维好呢?你的孩子的记忆力怎么样呢?他学习遇到困难的时候,你采取了什么样的措施?你给予支持和帮助了吗?他的哪一门知识学得不好?是基础知识基本技能呢还是思维到不了位?怎么样开发孩子的思维呢?这些你想过吗?关心孩子不是口头上说我很关心孩子,而是实实在在的持续关注孩子的学习。大家心里要回答这么几个问题:1.你花了多少时间欣赏孩子朗读背诵?2.你花多少时间给孩子听写单词和词语?3.你知道孩子的作业是什么吗?孩子做作业时态度怎么样?4.你和孩子共同分析过试卷吗?什么地方丢的分?什么原因?5.你陪孩子一起看过课外书吗?一起逛过书店吗?一起讨论过习题吗?6.你知道孩子放假和谁在一起?他在干什么吗?我想想过这些问题的家长一定不是很多。不要觉得给孩子送到学费昂贵的学校,你就多么的舍得,这是你的义务。

  第四,要对孩子给予鼓励和支持。每个孩子都喜欢表扬,尤其父母和老师的表扬。虽然喜欢表扬是人的天性,但是咱们的孩子对于表扬的需求超出了我的想像。一是说明我们的孩子上进心很强,另一方面,也说明我们的孩子很缺乏老师和家长的表扬。我们当老师的为了维护班级的正常运转,只有当需要表扬的时候才能表扬,不敢让表扬泛滥,不能让表扬贬值。但是家长就不一样了,可以随时对自己的孩子给予鼓励和表扬。希望家长对于孩子做了有意义的事,一定要给予表扬和奖励。根据他的需要给予适当的奖励。

  第五,要严格要求孩子。我认为鼓励是孩子迈向成功的动力,适当惩罚也是一剂不可或缺的良药。对于孩子不合理的要求,坚决给予否决,有的孩子缠着买mp5、山地自行车、甚至成人化的服装,有的家长为了避免孩子哭闹就放松了对孩子的要求,这些都是不可取的。他心情不高兴,你不要理他。他也就杜绝了这个念头。如果孩子做错了事,一定要让孩子自己承担自己所犯错误所带来的后果。千万不要代替他承担责任。培养孩子的责任意识。所有这些品质都会对学习造成一定的影响。

  第六,我希望家长积极配合我的工作。学校要求不许带手机、mp3等贵重物品;不许染发;按时返校,等等。这些校纪校规不过分,都是为了学生好。有的家长对孩子的违规睁一眼闭一眼,甚至说管不住孩子。家长疼爱孩子我能理解,但疼要有分寸,爱要有原则。而且你这样做带来的后果是孩子们忽视了纪律的重要性,这种违纪感染性很强,为我今后的工作带来了不必要的麻烦,还不利班风和学风的营建。希望家长们密切配合我的工作。

  下面向大家汇报一下学校、学部和班级的近期情况。这一学期,我们依然把首要重点放在教学质量上。对教师:首先,提高教师素养,加大校本培训,定期举行说课、三字、教案等基本功竞赛。其次,成立青蓝工程,要求优秀教师和青年教师结成互帮对子,定期考核。第三,推门听课,督促教师教学规范,向课堂45分钟要效益。第四,工资改革,推行校内绩效和职称制度,依据教师当年的得能勤绩四个方面裁定工资额度,提高教师的工作动力和压力。对学生:首先,及时分班,分为月寄宿和周寄宿两种走读方式,严把入学关,对中途插班新生先考试后试读再入学。其次,继续坚持月考制度,两个班打乱考试,30人一个考场,座位打乱,抽屉超前,两人监考,一前一后,一静一动,严防作弊,真实地考出同学们的成绩,做到宁要低分不要假分,宁愿丢分而不丢人。第三,加大奖励和表扬力度。引导学生结对子,选对手,树立比学赶帮超的竞争意识。第四,加大惩戒力度,对厌学、违纪,屡教不改的学生及时劝退,肃清班风,为同学们创造一个良好的学习环境。

  第二个重点放在素质教育上。活动是素质教育的载体,学校学部先后组织了一些列的活动,既放松同学们长期寄宿的紧张感,又提高了他们的综合素质。开学初,组织了为期五天的入学军训,在会操表演中我班喜得第二名,其中,李先英参加了叠被比赛并获奖;学校前后举行两次统考,月考和期中考试,每门功课均超过平行班级,并以此为契机对学生进行诚信教育,引导学生学会分析学科掌握情况,探寻更优良的学习方法;国庆前夕,学部举行红歌大赛,培养爱国主义情操,我班荣获二等奖;十月下旬,学部举行广播操,提高同学们锻炼身体的意识;十月底,学校举办第十一届秋季运动会,我班健儿努力拼搏,共获得奖牌28枚,积分600多,高居全校首位,为初三的体育中考营造了氛围,树立了信心;组织参加全国第十届phe国际青少年书画大赛,有四位同学获奖,并且作品集册出版;十一月上旬,我班前往芜湖方特欢乐世界秋游,走进大自然,走进社会,提高他们集体互助水平和社会实践能力。

  今年是合肥光华办学第XX年,可以说是一个新的轮回,学校决心和信心很大,在用人和工资制度上都做了大力的改革,而且决定在未来三年当中更换所有的教学设备,渐渐地对起点年级的新生采用选拔入学机制,优化教师队伍的同时再优化生源,走强校名校之路。所以,请家长对学校充满信心。为了学校的发展和壮大,还敬请你多加宣传,多加美言,多招学生,多招优秀学生,让光华学校越办越大,让你孩子的母校名震江淮。

  我的发言到此为止,谢谢!

  给家长提几点意见和建议:

  1.我们的孩子毕竟还是孩子,我们要学会允许孩子犯错.但是,当孩子犯错时,我们必须要进行好思想教育工作,而不能视而不见或是轻描淡写一笔带过.

  2.既然孩子还只是个孩子,那我们大人就要注意加强督促与指导,毕竟他们还是个思想不健全的孩子.他们思想中有大人的一面(复杂),也有小孩的一面(单纯),他们容易产生偏激思想和行为,因此我们大人和老师要注意加强引导和督促.

  3.不是每个孩子都一定能在学习方面得到长足的发展,我们对我们的孩子可以考虑因材施教,是小草,我们就让它培养成翠绿来点缀大地;是大树,我们就让它培养成栋梁之才.

  4.多注意对孩子的观察,多与孩子谈心,帮助孩子疏导心理,尽量避免代沟和误会的产生.

  5.不要过分溺爱我们的孩子,注意孩子良好思想品德和文明行为习惯的养成.

  6.要尽量多表扬我们的孩子,少批评他们,我们不妨带着放大镜去找他的优点,用扩音器去扩大他们的优点.有句话说的好"好孩子是夸出来的,是捧出来的".事实上,我们班级就有很多这样的例子,如我班的聂小燕,张轶梁,黄杰,陈国威,姚义,彭程,吴施娇,赵艳君,柳诗琴,姚慧,曾建峰,刘婷等同学,他们就是那种非常需要鼓励和表扬的孩子.在我们老师的一次次鼓励,请保留此标记。)下,他们现在在学习成绩上都是突飞猛进,而且都进入了全校的前列.值得注意的是,我们在拿起表扬这个武器时,要注意让孩子明白他自己自身(她)的不足和需要进一步提高的地方.

  7.正常情况下,学生成绩出现一二次的波动应该是正常的,这时我们不妨以鼓励代替责骂,埋怨,批评,因为我们学校初二年级有300多位学生,人数众多,学生个体也不一样.有的学生接受能力强些,有的理解,运用知识的能力强些,;还有心理,生理等很多方面原因.当学生成绩出现滑坡时,毫无疑问的,我们家长,我们老师也包括我们的孩子都会很焦急,会不停的问不停的想"怎么了,这究竟是怎么了,怎么考的这么差 "之类的问题.对于一个自尊心比较强,自觉性比较好的孩子来说,我们家长这时对的一句鼓励的话语,恐怕要比十句批评的话要管用的多. 不妨举个例子:爱迪生小时候被老师列入"笨孩子"之列,大家都知道他做过一个三条腿的板凳.但他母亲一直在鼓励他,说他会成功,终于,爱迪生成了一位伟大的发明家.其实,每一个孩子都是天才,只是我们许多家长缺少发现,缺少培养的方法,而使"天才"与自己的孩子擦肩而过.

  以上是我关于班级管理方面的一点不成熟的想法和做法,有什么不对的地方,敬请各位家长批评指正!

八年级演讲稿9

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是南郊中学的佦泽賝,在我们的盼望中,令人兴奋的社会实践活动终于来了!“读万卷书,行万里路”,社会实践指引着我们走出校门,走向自然,走进社会,感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸,也是一种更为广泛的学习。社会实践活动能够培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结互助和协作的.精神,培养我们珍惜劳动成果,热爱劳动的好品德,培养我们的观察能力及解决实际问题的能力,增进学校与社会的密切联系,增强我们的社会责任感和使命感。

  所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。这次活动也是向社会展示我们南郊中学每一位学子精神风貌的好机会。在此我代表全体同学在这里郑重承诺:我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去,做到一切行动听指挥,不自作主张,不脱离集体活动,严格组织纪律。保证行动雷厉风行,动作快齐静,做到不怕苦、不怕累、不为小困难小挫折所吓倒,小病小痛坚持训练。时刻牢记“安全”二字,确保各项活动万无一失。我相信,我们会通过这次社会实践锻炼自己、磨砺自己,使自己成长,同时将用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示我们南郊中学学子充满阳光的形象。

  谢谢大家!

八年级演讲稿10

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  心理学上有个公式,自尊(自信)=成就期望。

  显而易见,逐步提升成就是提升自信的有效方式。人生诀窍在于突破自我,一步步积累小的成就,从而提升自信,构成良性的向上螺旋。找个要改变的方向,一点点儿自我超越吧,唯有锻炼,肌肉才能更强健。习惯逃避,本事必然变萎缩。

  前两天和朋友聊天,她说想考雅思出国。我问为什么要出去,她说不喜欢此刻的工作,总体还好,但有时需要应酬。她喜欢做事,对人际关系没兴趣,也觉得自我不擅长。我说你这是在逃避,出国是追求某种东西的手段,而不应当是逃避某种东西的路径。出国就没有应酬了吗就没有人际关系了吗国外也是地球,不是真空。

  成长是痛苦的,应对问题迎难而上是唯一出路,逃是逃不掉的。

  我们的肌肉,在合理的范围内,越使用,越锻炼,越强健。人际关系本事,以及任何一种本事和肌肉一样,也是越锻炼,越强大。屡屡逃避压力,长期不用,本事将像缺乏使用的肌肉般萎缩,我们将彻底错失成长的机会。

  另外,朋友实际上是给自我贴了个“不擅长人际关系”的标签。我们似乎异常愿意给自我贴各种标签,不擅长人际关系、不擅长数学、不擅长音乐、不擅长写作……总之,在某方面,我没天赋,不擅长。

  扯蛋!不是你不擅长,是你选择了不擅长。心理学家研究,大约付出一万小时,或者十年时间,如果智力正常,你几乎能够学会任何东西,成为任何领域的专家。成为专家,是不需要天赋的.,只需要勤奋。天赋,是用来成为大师的。勤奋加天赋,能够造就大师。我们需要成为大师吗不需要,成为某个领域的专家就足够。所以,天赋不重要,勤奋不可少。

  给自我贴标签,就是自我设限,这个我不会,那个我不行。继而逃避,不再尝试,用进废退,长此以往,某方面的本事真就退化了。结果有三个,要么自卑,承认自我不行。要么装个性,我就这样,爱咋咋地。要么装清高,没什么就看不起什么。

  那么如何突破自我的舒适区域,提升自我的短板呢要实现改变,有两种方式,第一是巨变,第二是渐变。

  巨变的方式,是把我们从舒适区,一下子丢到恐慌区,从而实现迅速的改变。如同一个人怕水,你直接拎着他丢到游泳池里。他有可能突破思维障碍,觉得唉呀,原先如此,没啥大不了的。也有可能,他受了惊吓,狼狈地爬上来,从此再也不碰水了。

  我更喜欢渐变的方式,也就是把人从舒适区慢慢拖出来,到拉伸区,经过完成一些小的挑战去建立自信。心理学上有个公式,自尊(自信)=成就期望。显而易见,逐步提升成就是提升自信的有效方式。

  治疗恐惧症,比如怕狗的人,最有效的方式,是先给她接触玩具狗,之后是可爱的小狗,然后是温顺的大狗。不敢当众讲话,能够先尝试在几个人面前发言,然后是十几个,最终是几十个。

  人生诀窍在于突破自我,一步步积累小的成就,从而提升自信,构成良性的向上螺旋。

  最近在练习跑步,一点一点儿的,从最初的能够跑3公里,到4公里,到5公里,到这周的8公里。一步步的积累成就,建立起挑战半马的信心。

  找个要改变的方向,一点点儿自我超越吧,唯有锻炼,肌肉才能更强健。习惯逃避,本事必然变萎缩。

  别人代替不了你成长。成长是痛苦的,可你无处可逃。借助优秀者的眼光看方向,前面的路,得迈动你的脚。

八年级演讲稿11

领导和同事:

  大家好!今天想问大家一个问题,你准备好公司的发展了吗?也许你会说,我只是一个普通员工。我能为公司做些什么?这些都是领导的事情。在这里,我要大声说,你错了!在公司成长发展的过程中,虽然我们只是普通岗位上的沧海一粟,但你我爱岗位、爱岗敬业的实际行动,一定会成为公司发展壮大的坚实基础。

  人活在世上,就要有人生目标和发展方向。简单来说,他们必须有生活来源。既然把事业当成终身事业,就要把理想、信念、青春、才华毫无保留地奉献给这庄严的选择,就像鱼爱大海,苗爱春雨,蜂爱花!怎样才能体现这份爱,表达这份情?我们会毫不犹豫的选择:有一句口号说得好:不热爱工作就下岗,不工作就失业!具体来说,爱岗敬业就是做好本职工作,做好每一件小事,坚持一分一秒。古人说:不能积步,不能达千里,又不擅长小事情,为什么能成为大装置?从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是奉献,这就是爱!

  什么是爱和奉献?

  没有任何借口,脚踏实地的做好自己的工作。当你接到领导布置的工作时,你是想去催议价,还是尽职尽责,想方设法,毫无理由地完成?当你在工作中遇到困难和挫折时,你是观望,半途而废,还是激励自己克服困难,战胜困难?当你觉得自己的晋升没有达到自己的预期时,是在抱怨和担忧,还是在尽力反省自己?总之,你要时刻拿着显微镜分析自己。

  细节决定成败。有哲学家说过,的细节很微小,结果却很遥远。真理和谬误往往只有一步之遥。纵观今天的公司,从“做好每一天的每一件事,做好每一件事”出发,科学决策,精诚团结,精细管理,各项工作都取得了显著的成绩。公司规模不断扩大,经营效果明显改善,员工收入稳步增长。事实证明,细节是成功的关键,精细是取胜的法宝。一切都好达到百事可乐,每一刻都好达到一生。如果我们都很好,我们的公司就能有一个繁荣的未来。

  实现人生价值,无止境的追求自我提升。生命的价值是什么?如何在平凡的岗位上实现人生的价值?相信很多人在思考,很多人在追求,很多人在迷茫。有个广告说思想有多远就能走多远。一个人的价值取向决定了人生的目标,也是人生进步的动力。我不想谈什么模糊的理论,也不期望太高。我的价值观其实很简单。我忘记吃饭睡觉,绞尽脑汁,忍受不眠之夜。如果我做到了里里外外的每一件事,都是一个个的'真诚和尽职,如果我的努力能得到同事的称赞,就足够让我很开心很开心了。这是我在公司无悔的动力。

  有人可能会笑:真是野心勃勃,目光短浅。我不想争辩,但我不会改变主意。一个人的价值是通过自己的追求来实现的,是通过别人的评价来衡量的。我想,如果我们每个人都在平凡的岗位上实现平凡的价值,那么无数的平凡人就会变得伟大,无数的平凡人就会变得不平凡,这样才能实现公司的繁荣,中华民族的辉煌灿烂!

  领导们,同事们,今天在座的各位都是公司的精英和栋梁。既然你出生在这个伟大的时代,就应该不负时代的重托,不负事业的期望。再过个十几二十年,当我们回首往事的时候,我们会为自己毕生的奋斗和敬业奉献而无比自豪!感受伟大的荣耀!

八年级演讲稿12

我最尊敬的老师、最亲爱的同学们:

  今天,是我担任班长的最后一天,也是我最后一次以班长的身份站在讲台上与你们做这样的集体讲话,一切都宛然如昨,在这一年里,我们是那样的快乐!在这一年里,我在大家的热情支持下,我懵懵懂懂地展开了第一次班务工作,从第一次站在讲台上那个胆怯、腼腆的我经过这一年来的洗礼已成长为阳光、潇洒的我,在我刚刚担任班长的时候,我就把“要成绩,也要成长,这是我们自己的初二。

  ”作为自己工作的第一要务。我们班委也的确是这样展开工作的,这将永远铭记在我们的心中,它就象一根点燃的'蜡烛一样,照亮了我们班集体的前进之路。回首往事,八年级上学期的那次主题队会最令我骄傲和自豪,我曾不止一次听其他老师说过这是八中有史以来最最成功的一次主题班队会,这次主题队会取得了学校和翠屏区的一等奖。我为我能生活在这样一个伟大的集体而自豪。

  主题队会的主题是《播撒文明之花,构建和谐校园》,我想我们每一位同学都能明白班主任老师的良苦用心,他是要求我们这些祖国的未来把文明的芳香播撒到全社会,让我们每一位同学都拥有一颗感恩的心呀!我想这次主题队会一定会在我们班每一个同学心中留下永恒的记忆,他也必将成为我们班前进的指明灯。作为班长,在任期能遇到和组织这样成功的一次活动,我感到无尚的荣光。在日常的班务工作中,在我们班委的领导下,同学们都能各尽所能,完成规定的学习任务,那种务实的态度是令人折服的,班上的清洁卫生是我们两位班长心思花的最多的地方,常言道:“一屋不扫,何以扫天下?”我们深知,扫走垃圾实际上也是扫除了我们心里的垃圾。

  我们深知,在我们成长的道路上,无论大事、小事都要抱一种务实的态度,因为我们要做一个脚踏实地的人,做一个真正“大写”的人。对于学习,正是因为我们对班集体的热爱,才触发了我对学习的热情,作为一班之长,我必须起好带头作用,对待自己严格一些,对待同学包容一些,但在学习上却绝不能容忍半点的懈怠,因为我知道,真正的好班长不仅代表个人,更重要的是应为全体同学树立一个榜样。当我在松懈的时候,我都要马上想起胡老师对我说的:“请记住:你是宜宾市八中20xx级18班的班长!”我感谢我们的老师,记得胡老师在上第一节课时,就对我们进行“为人”的教育,他叫我们将“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”写在数学课本的扉页,胡老师曾无数次的教育我们“古之欲成大事者,不惟有超世之才也必有坚忍不拔之志!”“能追无尽景,始是非凡人!

  ”这些话语经常在我耳旁回响,经过这两年来,现在回首往事,怎能不让人感慨万千?正是由于老师的辛勤付出,我们才能由一个个懵懂无知的孩子成长为一群意气风发的少年,我想,班主任老师的每一次语重心长的谈话无一不对我们的内心造成强烈的震动,或许,潜移默化的让我们养成了“仁”、“爱”的性格思想。事实证明,十八班是一个伟大的集体,是一个无坚不摧的集体,在这一年中,有近五十余人次获得各级三好、优干荣誉称号,我们班王星玉同学和罗露同学还得到了宜宾电视台的专访,我们几乎囊括了所学集体比赛的一等奖,我们也连续两年被评为校、区级优秀班集体。一年的希望,一年的追求,一年的热情,一年的辉煌在些就要结束?不!!

  希望与热情之火永远不可能熄灭,新的蜕变刚刚开始,一年的磨砺之路走完,十年的磨砺之路仍然继续,缘份让我们相聚在这里,责任注定让我们组成一个强大的集体,今天,我们以班集体为荣,我们以八中为荣,明天,八中将必定以我们为荣!我坚信!!回眸一视,感慨万千;放眼远眺,任重道远。

  一个个新的开端,是成功的呼唤,是希望的蕴含。我们,把握机会,迎接挑战;我们,一定会找到属于自己成功的彼岸!再一次深深地感谢我尊敬的老师,感谢我亲爱的同学们,是你们,让我学到了日常生活中学不到的东西,是你们,让我得以健康的成长。谢谢大家!!

八年级演讲稿13

各位老师、同学们:

  大家好!我是八年级七班的xxx。今天我演讲的主题是:《关怀生命,珍惜自我》

  生命是美好的,生命同样也脆弱的。同学们常常听到:生命只有一次。可又有多少同学理解生命的意义并且真正做到珍惜生命呢?在现实生活中,由于安全知识的贫乏,安全意识的淡薄,我们经常看到一幕幕血的教训。试想一下:如果在路上,能遵守交通规则,放慢速度行驶;如果我们能够多听听父母的忠告,多想想老师的`叮咛,在日常的学习中,能遵守校规校纪,严格要求自己,或许许多悲剧就可能不会发生。

  接下来,我给同学们普及一些安全知识

  第一, 关于交通安全。横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。我们学校坐落于交通繁忙的地段,在上下学的时候,车流量大,极容易出现交通事故,所以同学们应该格外小心。另外,在周末,同学们独自出行时切忌过马路时不能低头看手机,以避免酿成惨祸。

  第二, 关于饮食安全。在日常生活中同学们要注意,不喝生水,不吃未经洗净的瓜果、蔬菜。购买食品时注意生产日期,生产厂家,和食品安全标志,不吃三无食品、过期食品。中学生活动多,学习负担重,容易感到饥饿,所以在中午应该通过午餐补充体力,保持蛋白质和碳水化合物的汲取。但是许多同学午餐吃得很少,许多饭菜都被倒掉,这不仅是一种浪费,还是对自己身体的不负责。

  第三, 关于出行安全。不去游戏厅,不去酒吧,避免受到精神的沾染。选择健康的场所进行娱乐。

  在这个世界上有好多东西可以轮回,唯独生命只有一次,所以,为了我们的健康,为了家庭的幸福与安宁,让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟:“关怀生命,珍惜自我”。

八年级演讲稿14

敬爱的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  你们好,我是初二二班的一名学生,今天我演讲的题目是:再塑勤俭节约。

  曾经,我们的前辈在黄土大地上跟艰苦的生活做奋斗,一幕幕自力更生,艰苦奋斗,勤俭节约的精神美德被显示出来,奋斗的精神在这里不知存了多少年,多少代,逐渐成了传统的美德精神,成了普遍现象,在祖国的领导人正确领引下,都逐渐走向小康家庭,然而,这种物质生活的出现,竟把那种奋斗精神挤跑了,那花钱如流水的现象代替了奋斗的精神,物质生活的不断提高,这种现象也跟着普及,父母每天面朝黄土背朝天的辛勤劳作,为了让我们有目标地去奋斗,让我们成材,为了让我们能够走出农村。现在,我们有的`中学生,在学校里花钱大手大脚,一点也不体谅父母的辛劳,在学校里在家里比吃比穿,比阔气。什么高档,,花钱如流水,父母的辛勤劳作的汗水竟然被当成了比阔气的筹码,他们不但没有改正自己的错误,反而变本加厉,竟编制出各种谎言向父母索要那用劳动和辛勤的汗水换来的积蓄。这的确是一个不良现象即是一个不负责任的表现又是一个素质问题。

  梁启超曾经说过:少年智,则国智,少年富,则国富,少年强,则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。所以今天的责任不在他人,完全在于我们少年身上。

  勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们应该从小养成勤俭节约的好习惯,要知道每个东西都是来之不易,每个东西都包含着劳动人民的辛勤汗水,都是劳动人民的结晶,不知盘中餐,粒粒皆辛苦,让这句诗中所包含的意思让我们都能理解。

  我们应该再让革命正气重新出现,绝不犯第二次错误——让这种正气消失。把那遗失的世界,遗失的奋斗精神找回。我们便以再咏一次:天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长,美哉我中国少年,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

八年级演讲稿15

  尊敬的老师们、同学们:

  我是xx班学生xxx。今天很高兴能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想,每个人都有自己的学习方法,每个人所积累的经验也是不同的。而我,只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个交流。

  一、要做到:从“要我学”到“我要学”。

  常常说兴趣是最好的老师,对学习有了兴趣他就变成了我要学,而不是要我学,我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能,就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理。

  二、要有学习的紧迫感。

  什么时候我们的学习效率比较高呢?可以说,赶作业的时候学习效率高,考试之前的学习效率高,为应付课堂老师的提问,在课间十分钟突击时效率高。这是为什么?这时的学习任务具体,时间有限,完成任务与否的后果“严重”。因此,这时的注意力十分集中,学习效率就高。可是对于那些软任务,也就是完成与否老师并不追究的学习任务,如预习,复习等,不少同学就缺少积极性了。我们要认真的做好预习与复习,对老师强调的重点知识要重点复习,难点问题作好记号并及时与同学讨论向老师讨教。做到举一反三,灵活运用。而这些需要时间,我们要善于把一些零散时间合理利用起来。提高有限时

  间的'效率,努力使自己的各科学业成绩都有所提高。

  三、独立完成各科作业。

  独立完成作业是最重要的,有时候一道题不会做,就放下来或者去问老师或同学。这样可能会有收获,但有些题自己想一想,再想一想很多时候会自己独立的做出来。这样的快乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来,再去问老师或同学,这时我们的收获会更大。

  四、要在学习过程中不断改进学习方法。

  在获取知识和发展能力的进程中,在成功的喜悦和失败的痛苦后,同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的,将优秀生的学习方法,老师和书本指导的学习方法进行对照,取长补短,直到找到适合自己的学习方法。

  总之,我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得成功。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕,谢谢大家!篇二:中学生励志演讲稿

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