新教师培训发言稿

新教师培训发言稿15篇

　　在日常生活和工作中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的新教师培训发言稿，希望对大家有所帮助。

新教师培训发言稿1

各位领导、老师：

　　大家下午好!非常荣幸能够在新教师培训学情通报会上进行发言。一个月来，我县参加培训的146名新教师在中国教师研修网的精心组织下，在辅导教师的组织协调下，取得了不错的研修数据：参训率和学习率全部达到100%，在此对您们的辛勤付出表示衷心的感谢!

　　近几年来，我们高唐县教育局高度重视教师培训工作，特别是青年教师队伍建设，尤其关注、重视新教师成长，大力实施新教师专业成长工程。为了让新教师做好入职的充分准备，尽快胜任教育教学工作，我们依托中国教师研修网开展了此次新教师培训工作。在整个培训工作的筹划和开展过程中，县教育局科学定位、全局统筹、慎密布置，保证了培训工作秩序、有效、顺利的开展。

　　一、领导高度重视，为培训工作提供强有力的组织保障

　　为做好此次培训工作，高唐县教育局统筹规划，行政引领，科学安排，强化管理，为新教师培训提供强有力的组织保障。县教育局成立新教师培训工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，职教科和人事科相关人员为成员，全面负责研修的组织、协调、督促、保障工作。

　　培训开始前，为了增强培训的实效性，县教育局职教科王美霞科长多次和中国教师研修网的'同志们沟通、交流、讨论，多次修改了研修方案，最后，根据我们新教师的培训需求和在实际工作中遇到的问题困惑，确定了培训课程，并在中国教师研修网上，搭建了高唐县20xx年新教师研修平台。

　　10月19日，在教师进修中心举行了“20xx年新教师培训开班仪式”，分管副局长刘希江就新教师培训工作讲了重要意见，职教科、人事科、各学校分管副校长、辅导教师和新招录教师近200人参加了会议，在会议上提出了明确要求：一是校长是第一责任人，要成立以校长为组长的研修工作领导小组，各职能组要做到分工明确，落实到位;二是各学校要制定详实的培训方案，培训时间和地点要明确，并有具体负责人进行管理;三是要将培训方案和参训教师学习任务与考核评价办法传达到每一位参训教师;四是要严肃培训纪律，各学校校长和管理、服务人员要全程在岗，认真履行岗位职责;五是强化研修质量管理，各参训学校和辅导教师要对网上言论和参训教师作业进行把关筛查。上述做法都为此次培训提供了强有力的组织保障，使参训教师充分认识到了县教育局对此次培训工作的高度重视。

　　二、创新培训模式，保证培训的实效性

　　这次新教师培训，我们采用了校本培训与网络培训相结合的培训方式，校本培训由新教师所在学校具体负责，采取新老教师结对帮扶的形式进行培训，培训时间为20xx年10月21日—12月31日。为了让两种培训方式有机结合，发挥最大功效，我们要求各学校上午让新教师进行校本培训，要为每位新教师落实结对指导的名师、骨干教师，在教学基本功、班主任工作和学科教学活动中予以针对性的指导。下午集中进行网络培训，要有专人进行组织和管理，中学集中在本校，小学都集中在本联校的中心小学，县直幼儿园都集中在本园。学校要积极提供便利条件，妥善处理工学矛盾，安排新教师及时参训，鼓励引导新教师立足岗位，努力成长为一名骨干教师。

　　培训结束后，将根据远程培训和校本培训的综合成绩，由学校对新教师做出鉴定意见，填写考核鉴定意见表。学员考核鉴定意见表由局人事科存学员个人档案，作为新教师转正定级的必备条件。不合格学员将延缓定级时间。

　　三、强化过程管理，确保研修质量。

　　为保障研修质量，县教育局成立了由分管副局长任组长的巡视组，分别到各参训学校进行巡视督察，尤其是每天的下午，由于是集中网络培训的时间，巡视组都是不打招呼的进行巡视督察，使参训学校和老师来不得半点马虎，都认认真真的按照培训方案和时间表进行培训学习。没到一所学校，巡视组还和每一位参训教师面对面的交流，对发现的问题现场及时处理和解决。

　　刚开始的时候，有少部分教师由于特殊情况导致研修数据上不去，我们就天天调度所在学校和参训教师，保证了不让一名学员掉队、不出现一名不合格学员，确保培训工作按时按质按量的完成。

　　虽然采取了一系列的措施，取得了一定的效果，但是仍然存在着一些不足，比如虽然我们一直在要求各位学员不漏学、不敷衍、不抄袭，但是作业和言论抄袭，敷衍现象还是不断出现，我们将在下一步的培训过程中引起重视，及时进行纠正。

　　上述是我们高唐县教育局在新教师培训上的一些不成熟的做法，不当之处敬请各位领导和老师批评指正。谢谢大家!

新教师培训发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我有幸作为新教师代表在此发言，感觉无比的兴奋和激动！当我第一次跨进越江小学的大门看到这整洁美丽的校园时，当我第一次听到同学们琅琅的读书声时，我就深深地喜欢上了这片土地。如今，能成为一名真正意义上的“越江人”，能在这样的校园里与各位老师，同学一起为自己的理想奋斗，我觉得非常荣幸。这几天来，领导和老师们的一句句亲切的问候和一束束温暖的目光，办公室同事们的主动关心和真诚的帮助，都让我处在深深的感动之中！而在感动之余，我的心中又是充满了紧张和压力。因为越江小学是一所英才辈出的学校，这里的老师和学生又是那么的出类拔萃。所以，我在抓住机遇的同时，更多的是迎接着无数的挑战。但是我不惧怕这种挑战，因为我们越江小学有这么多优秀的老师，他们会以深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，创新的精神，给我非常厚实的滋养，会让我更快、更好的成长!我也一定会严格要求自己，全力提升自身水平，时刻铭记教书育人是我的天职，为人师表是我的本份，终身学习、追求卓越是我的根本，尽心尽责、服务学生是我的使命，为越江小学的发展奉献我所有的'光和热！

　　最后，我衷心希望同学们在一段新的起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标，端正学习态度，遵守纪律，刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。我们甘做你们人生旅途的灯塔，愿做你们攀登知识高峰的阶梯;甘做你们梦想腾飞的动力，愿做你们竞渡文明海洋的舟标！努力吧，亲爱的同学们，为自己的童年留一段无悔的记忆。让我们携手努力,为越江小学绘出浓墨重彩的一笔，创造出更加辉煌的成绩！

　　衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长！祝愿老师们工作顺利，万事如意！

新教师培训发言稿3

　　在20xx年的9月24日至10月27日，我参加了肇庆市中小学教师继续教育组织的新教师岗前培训。培训教程上，多位资深领导、教师分别从各个角度向我们生动地介绍了教师的概况和自己多年工作的宝贵的经验，从专业业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规管理，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

　　培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在这次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的`人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。要想成为一名优秀的教师，必须认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动。尤其是在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。特别是在新课程改革的背景下，一定要贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习。

　　培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在这次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的创新者。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　这次岗前培训，针对我们新入职的教师在工作中可能出现的各种问题都提出了相当有价值并极具实用性的意见和建议，使我有醍醐灌顶之感，真是字字珠玑，发人深省。当然，我的从教之路才刚刚开始，在以后的教学中，我还有许多地方需要学习，我要继续刻苦钻研，勤于反思，完善自己，提高自己的职业素养，把我的最美好的时光献给教育，献给孩子们。

新教师培训发言稿4

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　今天xxx高中xxx年新教师岗前培训开班仪式在此召开，我们的心情非常激动。刚刚踏出大学校门，走入社会，我们就很荣幸的成为了xxx高中教师队伍的成员。四年的师范生活培养了我们，如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。

　　教师是文化的传递者。正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”；教师是榜样，学高为师，身正为范也，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者，应该有提高教学效率，促进学生的发展的能力。教师也是学生的朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。 然而，我们作为新教师，在这些方面都还有不足之处。由于教学经验的不足，我们在教育教学上往往会遇到许多困难。尤其是面对现在快速发展的教育形势，我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校为了使我们新教师尽快适应高中的教学工作，更快地融入xxx高中这个大家庭，特地为我们举办这次岗前培训，无疑这次培训会为我们带来一场及时雨。它将给我们提供一次难得的学习机会，我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素质，教学水平和专业知识。从这个角度出发，这次培训也是我们自身专业发展的需要。在此，我代表全体新教师向学校各位领导和老师致以诚挚的谢意。

　　为了好好把握这次难得的培训机会，在培训中我们将克服一切困难和矛盾，按时到班，参加学习。上课专心听讲，做好记录，认真学习。课后能够仔细体会，及时总结，并将在培训班中学到的理论、知识运用到实践中，并在以后的学习工作中不断地充实自身，在教育这块充满希望的热土上创造出一片属于自己的天地。我们这些新面孔，带着真挚的`情感，美好的理想，成为了一名教师。我们很清楚：教师要为人师、作表率，有许多事情要学习，我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，不断探索教育教学的新规律。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。

　　最后我想以陶行知先生的一句话来作结：捧着一颗心来，不带半根草去。我相信我们会以这颗青春之心来塑造学生的心灵！谢谢！

新教师培训发言稿5

尊敬的各位领导，亲爱的教官，亲爱的班主任，亲爱的学员们：

　　大家下午好！

　　三台县20xx年新教师，特岗教师岗前培训即将圆满结束，在此，请允许我代表全体参训学员向关心爱护我们，为我们提供这次培训机会的各级领导，全体教官，班主任老师们以及向我们传授经验的前辈们表示衷心的感谢。虽然五天的培训时间很短暂，但是却让我们收获良多，这次培训不仅锻炼了我们的身体，磨练了我们的意志，还让我们对教师这一职业有了更加清楚的认识，更加深刻地思考。在此，请允许我代表全体新教师向各级领导致以诚挚的敬意。

　　这次岗前培训的军事训练，让我们思想、意志、性格得到一次全面的洗礼，让我们学到了在教学活动中要严格要求自己，严守纪律，服从管理，一切行动听指挥。为此，让我代表所有参训学员对为我们的军训付出智慧与汗水的教官由衷的说一声辛苦，道一声感谢！谢谢你们！

　　在这次岗前培训工作中，各位班主任老师们，无私奉献，全程陪同，以实际行动向我们展示了如何去做一名好的班主任，正是你们无私的奉献和付出才能让我们顺利完成这次岗前培训，因此，请允许我代表所有参训学员队你们说一声：老师你们辛苦了，谢谢你们！

　　在这次理论培训中，几位从事教育工作多年、教学经验丰富的专家前辈，带领我们走进了一个全新的，精彩的教育教学领域，不仅丰富了我们的知识、更新了我们教学理念，更对我们的心灵进行了一次洗涤、净化和升华，为我们下一步的教学指明了方向。因此，衷心的感谢这些优秀的前辈们，谢谢你们对我们的指导。谢谢！

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是挑战。当我们踏上三尺讲台那一刻起，我们深感责任的重大，我们必须努力。在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中我们将努力做到以下几点：

　　第一，做一名品德高尚的教师。“学高为师，身正为范”，我们应该成为学生的榜样，以自己的行为去感染学生，影响学生。

　　第二，做一名有责任感的教师。教书育人是教师的天职。“师者，传道、授业、解惑也”我们必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德智体美等各方面全面发展的人。

　　第三，做一名业务精湛的`教师。作为新教师的我们不但要向书本学习，更要向有经验的前辈请教，终身学习是教师的根本。只有不断的学习，不断提升和完善自己，才能成为一名好教师。

　　第四，做一名有爱心的教师。尽职尽责是教师的使命。“捧着一颗心来，不带半根草去”“我们要用爱碰撞出学生的心灵之火，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。

　　虽然五天的培训时间很短，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参训学员都和我一样，都会因为这次培训而改变，让我们借着这次培训的东风，在各自岗位上不断学习，不断进取，为咱们三台教育事业做出更多更大的贡献。

新教师培训发言稿6

各位领导、各位老师：

　　大家好，我作为一名在服装学院工作了七年的教师，今天站在这里，面对各位刚刚入职的老师们，要说一声：各位同仁，祝贺你们加盟陕服事业，在这里你们将获得新的机遇，新的发展机会，迎接新的挑战，创造新的业绩。

　　一、个人的工作感受：

　　在陕服的七年，是提高自我的七年。

　　从专业能力上来说：从事教学的'过程就是不断充实，不断实践、提高专业技能的过程。在三尺讲台上，我从一个初出茅庐、混沌未知的毕业生到一个具有熟练授课技能的教师，其间从事了七门不同类型的专业课程的教学工作，在备课查阅资料过程中拓宽了专业的知识面，丰富了专业内容，加深了对专业的理解（从基础课到专业课，从理论课到技能课）。在授课过程中提高了语言的交流沟通能力（从面对学生语无伦次到信手拈来、侃侃而谈），在教育管理学生过程中，加深了对教师职业的理解，切身感受到了“德高为师、身正为范”的榜样力量。（当你培养的学生一个个走上工作岗位，取得喜人的成绩时，你内心那份骄傲和自豪是难以述说的。）回顾七年的从教生涯，犹如重新上了一次大学，其间所获得的知识量，所提高的专业技能是大学的几倍都不止。因此在服装学院任教，将是不断学习，不断提高的过程。在这里你将攀登知识的高峰，获得专业的升华。

　　从事业发展上来说，学院提供了一个良好的个人发展平台，在论资排辈的公办院校，对于一个年轻教师要带上课程，申请到科研项目，难上加难。在服装学院，只要你是金子就会发出璀璨的光芒，学院给每一位年轻的教师提供了良好发展机会。学院每年都会推荐教师进入企业实践锻炼，提高专业技能；学院引导教师参与科研教改项目，申报省级、国家级重点专业、精品课程，提高教师授课技能。每学期，学院都会邀请行业的专家，专业教授与教师交流沟通，拓展教师专业领域，提升教师职业素质。学院定期举行的专业技能大赛促进了教师专业能力的提高；各系成立的专业工作室组织教师参与市场项目的设计、投标。提高了教师的实践能力；在学院的发展平台上，我从专研教材到自编教材，从整理讲义到出版教材，先后主持了两项教改项目，在项目中提高了专业研究能力。希望各位新入职老师在学院的发展平台上创造出个人事业的最高峰。

　　从个人发展上来说，服装学院又是一个大熔炉，是一个磨练自我，励志践行的大熔炉，既要在三尺讲台上锻炼授课技能，又要进入企业提高实践技能；向双师型素质发展。既要提升专业知识，又要了解市场，服务地方经济；既要精通一门课程授课技能，努力打造精品课程，又要拓展知识面，能够熟练掌握五到六门课程授课技能；既能从事基础课教学，又能从事专业核心课程教学，整体把握专业内容；既要积极积极提高学历，晋升中高级职称，又要考取行业职称，向双师型教师发展；既要讲授专业内容，又要培养学生职业素质；既要拓展专业领域，又要研究学生心理个性，激发学生兴趣，做到教学相长。因此在服装学院从教，

新教师培训发言稿7

　　经过学习培训，聆听了各位老师多年来的切身经验体会，我真切的感受到邗中的老师是如此热爱这所学校，如此热爱教育这项事业，江邗中学真的是一所非常优秀的学校，能够成为这个大家庭的一员我觉得不甚荣幸！

　　首先在这次学习中我对江邗中学有了更详细更深刻的了解，从1956年学校建立，以及学校经历的一次次挑战和飞跃，一直到今天成为首屈一指的名校，邗中一步一个脚印一路走来，其中的艰辛和付出可以想见。作为一位老邗中，陈军老师在说到这些时字里行间流露出对学校的热爱以及身为一名邗中人的自豪和骄傲。我想，看一所学校是否优秀最直接可见的指标就是这里的老师是否热爱在这里执教，是否热爱这所学校就像热爱自己的家园，从各位老师的身上我看到了这份热爱。

　　朱荣晖副校长在培训学习的一开始就告诉大家作为一名邗中的教师，一定要做到爱校如家爱生如子，这也是我的第二点体会即爱是教育的基石，爱是教育永不停歇的动力来源。大学的教育学课本上告诉我们作为一名合格的人民教师应该具备的素质是：精深的专业知识，广博的科学文化知识，比较系统的马列主义理论知识以及必备的教育学知识。这里面没有提到作为一名教育者应该对教育事业怀抱着热爱应该对学生满怀关爱，我想这并不是说爱是不必要的，而是认为作为一名合格的教育者，爱是太基本太不言而喻的要求了，从一个人想要成为一名教师开始他就应该已经在心底准备好去爱去付出了。

　　关于这一点给我印象最深刻的是做了13年班主任的马俊老师，在此之前我曾在学校见过马老师，她总是笑容可掬亲切耐心，听她讲话真有种如沐春风的感觉，当时我就想这一定是位受欢迎的老师哪个学生会不喜欢这样温暖的老师呢。昨天听她跟我们介绍这十几年来做班主任的经验和体会，听她讲怎么跟学生交流沟通怎么在小小的细节上去关心帮助学生，怎么调动学生的学习积极性，当说到因为她的'一些帮助学生最后取得了满意的成绩时马老师笑得特别灿烂，好像是自己的孩子考了好成绩，而有的同学一直没有能够改变，马老师觉得很黯然和自责，这些心情和感受是只有当你真正去关心一个人的时候才会有的，这正是马老师说的作为一名教师最重要的就是爱与付出。

　　回首我在学海生涯遇到过的那些老师，让我久久不能忘怀的都是真心为学生付出，真心爱护学生的老师，即使当时尚不能理解一些老师的做法，现在回想起来竟是老师的良苦用心，而当时就给予我温暖爱护的老师则像人生旅途上的明灯，指引我前进的道路和方向，让我不至走入歧途，让我总是能够收拾疲惫的心房重新整装待发，继续上路。那些关怀那些帮助伴我走过年少稚嫩的岁月。我希望在我以后执教的日子里能将这份爱传递下去，给予我的学生帮助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁点的真面力量呢。

　　我的第三点体会则是关于如何正确建立教师与学生的关系。陈军助理在说到这个问题的时候提到教师要把握与学生交流的度，应与学生保持必要的距离感。我觉得这一点非常重要，前面提到教师要爱护学生就像爱护自己的孩子一样，但是任何一个和孩子没大没小不分上下的父亲或者母亲都是失败的家长。一名成功的教师应该是既民主又有威信的。既要尊重学生的主体性，又要把握好学生的发展方向，否则就像船失去了舵手，行而不远。要如何树立自己的威信呢？我觉得首先教师要做到专业素养够硬。作为一名中学教师最基本的任务就是传授知识。闻道有先后术业有专攻，我们必须要在专业方面有足够的积累和经验才能让学生真正学到知识，也才能在专业知识上具有权威性和说服力。

　　这就要求我们一方面要不断巩固学习旧的已有的知识，温故而知新；另一方面还要不断学习新的知识进行充电和扩展，所谓学无止尽。其次我觉得一名教师的威信还来自于它的品德素养，昨天潘竹娟老师也强调了这一点。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从就是讲的这个道理。一个人的品德素养体现在他的一言一行一颦一笑之中，这就要求我们要注意自己的言行，因为你的一举一动都有几十双眼睛看着，直接关系到学生心中的形象和威信的建立。然而这只是说的外在的表现其实真正需要修炼的是自己的内心世界，正是腹有诗书气自华，一个人只有从内在提升自己的修养和积淀才能在外在上散发出来，表现在日常生活的点滴小事上。

　　如何提升自己的内在修为，我想最主要的途径还是多读书。我一直认为书籍是人类思想的结晶，读一本好书无异于和世界上最伟大的灵魂做一次醍醐灌顶的交流，亦如听一位良师益友的谆谆告诫和循循善诱。昨天陈宝定老师讲到我们至少每年读一部教育着作，写一篇读后心得，可见是非常必要和有意义的，当然要提升修养还要博览群书而不是只读和专业相关的书。潘竹娟老师讲的我们需要广博的人文知识即是说我们应该涉猎各门学科和领域而不该囿于自己狭小的世界里。不过单单读书是不够的还需要我们去体会反思和总结。孔子有言，学而不思则罔，思而不学则殆。一个光会学习积累知识而不会思考的人是一张空洞的记忆卡，虽然不断存储但是不能内化和提升，体现在行为上即是没有进步和改善，体现在表象上正如一朵没有芬芳的花朵。

　　岗前培训对于我而言实在是受益匪浅，在思想上实践上给了我切实的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位，我会在未来的工作中不断学习和反思，做一名合格的教师。

新教师培训发言稿8

　　感谢领导给我这个机会与大家经验交流。首先，欢迎大家加入我们抚宁一中大家庭，我叫薛赛，将和大家一起迎接高一新生的到来。刚刚从大学生转职为教师，大家对以后的工作既期待、憧憬，有时也忐忑、茫然。都知道教师意味着责任，让我们从开始就做到最好。

　　作为新入职教师，大家有热情、有冲劲，急于把学生教好，但往往不能很好地把握教材，不知道该把知识拓展延伸到什么程度。常言道“姜还是老的辣”，我们有很多经验丰富的老教师，他们能精确的把握课程标准，语言精练、讲解到位，那从容的教态，合适的教法以及组织教学的优美艺术都值得我们认真学习。听课，成了我们进步的最好途径。听课也不简单，我们要听各教学环节的设计，听教法的应用，重难点的突破，看学生的反应和接受情况，最后还要总结出整体的.教学思路和设计理念。当然听课不等于备课，听课的内容，我们可以借鉴，但不能照搬。我们必须在熟悉教材和课程标准的基础上，根据自己学生的水平和特点进行教学设计，然后根据听课内容多做修改，最后形成自己的教案。备课只是一方面，我们更应该备学生。它们的知识水平、接受能力，它们的性格特点、兴趣爱好我们都要充分了解。我们的课堂可以不是最完美的，但一定是最吸引学生的，一旦激起学生的学习兴趣，好成绩不在话下。

　　作为教师，免不了要参与学生管理，尤其我们中很多人要担任班主任工作，大家都很纠结怎样去面对学生。记得我刚来那会，看人家老教师往台上一站，不怒自威，学生都老老实实的，我很羡慕。尤其那时候我刚来就当班主任，需要威严，一天天就对学生板着脸，有点小错我就收拾你，有点小错我就收拾你，学生老实了，我也不会笑了。到后期学生就给你玩游击战了，你一来他就老实，你一走呢都乱套了。看来一味的严厉要求也不是最好的办法。要想让学生自觉地学习，我们首先应该考虑的是如何调动学生的积极性，激发学习兴趣。我们可以精心设计一些教育环节，平时我们可以谈一谈自己的学习生活历程，可以讲一些有哲理的名人典故，这些学生都爱听。作为班主任可以组织一些主题班会或集体活动，比如理想教育、感恩教育、爱国教育主题班会，又比如组织一些父亲节、母亲节活动，书法、绘画、征文比赛，大家施展着自己的才华，畅谈着理想和抱负，感动着父母的辛苦养育，学生投入了，感悟了，也就收获了。我们要抓住平时的教育契机，引导学生细心品味身边发生的每一个故事，总能找到一些心灵的震撼和感动，让学生自己去体会，去感悟，去成长。

　　所有的事情，我们只要从关爱学生的角度出发，一切都会变得很简单。让我们一直保持着对抚宁一中教育工作的热情和冲劲儿，脚踏实地，一点一滴的去完成我们肩负的伟大使命！

新教师培训发言稿9

　　通过岗前培训，我对江邗中学（集团）有了更深的认识。江邗中学在徐校长的带领下，提倡合道德的教育，寻找中学教育新的行走路径：努力构建由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”，让学生过有道德的课堂生活，让中学成为学生人生最重要的`奠基阶段与终身美好的记忆。秉持“蓄德、修能、日新”的校训，引领师生“德业双馨、成名成家”，“养大家之气、成大家风范”，促进了学校的优质发展。

　　就是因为有这样的教育哲学高度，学校对于老师的要求也是非常高的。作为新教师，我们应该铭记教风“盛德有范，有教无类”。抢抓教学机遇，勇于改革创新，坚韧不拔、追求卓越。

　　作为一名音乐老师要有扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调控能力，还要更多地了解当今音乐课堂的流行趋势。音乐老师管理的班级多，班级的水平不一样，要根据不同的学生设计弹性的教学方案，根据课堂生成，临时调整教学方案。在音乐课堂教学中，应该做到：难易适中，激发兴趣，关注问题的“启发性”和“新颖性”；面向全体，丝丝入扣，把握问题的“广泛性”和“层次性”；围绕目标，因势利导，突出问题的“针对性”和“时效性”；注重多元，鼓励质疑，讲究问题的“探究性”和“多元性”，从而滋养大气的内在气质与外显风度。

新教师培训发言稿10

　　昨天的培训虽然短暂，内容却是丰富而详尽的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老师分别给我们介绍了邗中的历史沿革、教育科研的方法论、教育教学规范、教师的素养以及班主任工作，其实都从不同角度折射出这一思想的光芒，我深深地体会到，“合道德”已经融入每个邗中人的精神之中。

　　作为教师，最重要的一点莫过于对学生的爱与尊重，然而今天，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观占据了中学教育的思想主流，“好学生”往往能够得到应有的尊重，而相对的“差生”却得不到。有了扎实的专业文化知识并不都能成为出色的老师。只有具备丰富的`文化底蕴，兼学百家之长，才能更好更漂亮地倒出“饺子”。

　　作为教师，知识结构就不能是单一的专业文化素养，更要求复合式的知识体系。只有自己有广博的知识，深厚的底蕴，才能引领学生，才能和学生擦出智慧的火花。徐校长指出：“‘合道德’的学校教育是闪耀人性光辉的，教育，是以‘学生为本’的教育。”看到这句话，我们踌躇满志，中学教师的工作是光荣而神圣的，因为我们是做为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。

新教师培训发言稿11

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先对在座的新老师表示热烈的欢迎！我是谢某某，任教语文学科，调到二中来九年，任了三届班主任，县级骨干教师，县师德标兵，县级优质课竞赛一等奖第一名，县板书设计一等奖，所带班级两届获得某某市先进班集体等。今天我在这里，不能说是介绍经验，只想把工作中的心得体会和大家作一个交流，交流的题目是《怎样做一个幸福的班主任》。

　　全国模范班主任、现任《人民教育》杂志社主编任某某曾经说过：在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。可见班主任工作是教师成长重要的一环。下面我从六个方面谈谈我的体会。

　　一、提前准备进入状态

　　心理准备：特级教师霍懋征说过：一个优秀的教师，最重要的素质就是“爱这个事业”，教育是一个事业，不是一个职业，要有很强的事业心和责任心。“好的教师的标准”，只有深沉的四个字“敬业”、“爱生”。

　　物质准备：魏书生的《班主任工作漫谈》

　　二、接任之初注重细节

　　做好开学第一天的工作。提前做好本班学生的了解工作，对照相片尽快记住学生姓名及相关信息，认真准备学生的到校环节。提前做好寝室的安排，在同一间寝室里尽量考虑不同地方的学生入住，在寝室的门上贴出入住学生名单，在每一张床头贴上学生姓名，方便学生有秩序地入住寝室。准备好报名册、家庭教育情况调查表等册子，对于了解学生，教育学生提供第一手材料。

　　第一印象很重要，学生到校的第一天，教师要精心打扮自己，干净得体，文明礼貌，谈吐文雅，热情周到。

　　学生来校后，第一天最好有一个活动是带着全班学生熟悉校园，了解服务学生的地方，如教学楼、办公室、寝室、食堂、厕所、取款机、收发室等地方。做到有组织有纪律，班主任带着孩子每到一个地方都做一个简洁的介绍，方便孩子尽快了解校园，这也是对学生进行知校爱校的一种教育，通过熟悉校园，孩子就很快融入学校这个大家庭中了。

　　开好第一次家长会。新生报到，家长特别关注孩子分在哪个班，也特别想了解这个班的班主任能力如何。在第一次家长会上，你就可以抛出你的班级管理理念，以及班级管理规划。要给家长一个信息，无论你的理念再新，他们都想知道你是否爱孩子，因为大多数家长都希望自己的孩子能受到班主任及老师的重视和关爱。孩子第一次离开家长住校，告诉家长你的工作及学校的工作重心，要让家长放心，并取得家长的理解，要求家长在军训期间不得过多关心孩子，更不得因担心孩子受苦而让孩子请假，或到校探望，这样不利于孩子适应新的学校。公布班级任课教师、生活老师等的电话号码，方便家长了解孩子的各方面情况。

　　上好第一次班会课。学生从不同的地方汇集在一起，组成一个新的班级。为了尽快形成班级概念，可以从组织学生相互认识，相互了解开始。在学生自我介绍和相互认识的过程中班主任要仔细观察学生并初步分析学生的性格特点，为以后的教育打下基础。

　　班风建设在每一天的生活中。陶行知先生说：“生活即教育。”班主任要让学生每一天的学习生活都过得有规律、充实、有序，时时培养和巩固好习惯，在真实的生活中打造优良班风。

　　第一次班会，班主任就编制好学生一天的活动时间安排表，帮助学生养成合理规划时间的习惯。要求学生到教室的时间比学校要求的提前十分钟，告诉学生这样比较从容地做好课前准备工作，提前到教室，也可以多做一点事，积少成多，时间长了效果就明显了。不迟到也会增强学生的荣誉感。

　　当好第一个月的班主任。得初中者得人生。要管理好初中，关键在于入学第一个月，而第一个月的关键就是第一个周的军训。新生入学，一切都是那么新鲜好奇，为了表现好，学生的不良习惯都暂时不会暴露出来。这时班主任就要从严要求，严而有格。每天晚上配合学校年级任务让学生熟悉校纪校规、班纪班规，《中学生行为规范》和《中学生守则》等，一周下来，班主任的威信也树立起来了。以后的管理也会得心应手。在第一个月内最好单独找每个学生谈一次话，给学生的信息是班主任很重视他（她）。平等与他们交流，这时你得到的信息会很真实。要关爱每一个孩子，不得因急躁而体罚学生或变相体罚学生。要抓住时机搞一些小活动，尽快让学生的心融进班团体里。

　　选好第一批班干部。军训是规范学生行为习惯的重要课程，班主任要充分利用这一时期。根据军训表现、内务整理和活动展示，全面了解学生的性格、爱好、习惯、家庭情况等，我把班级工作分成了五十六份，根据学生性格和能力，给每一位学生分配了一项工作，并且都要定位，如班长、护花使者等，达到“人人有事干，事事有人干”。然后对班干部及全班管理人员进行全方位的培训，明确责任，分工合作。有的任务一做就是三年。

　　上好第一堂课。苏霍姆林斯基曾说过：“每个教师应当成为自己学科的出色专家。”班主任必须是所教学科的能手，所以要精心准备第一节课，激发学生的学习兴趣。凭着班主任丰富的知识、优美的语言、知识的广度讲讲与所教学科的趣闻趣事，调动孩子们的学习热情。

　　对该学科的学习准备及学习要求还要作一个比较明确的规定。

　　“好的开头就是成功了一半。”有了这“六个一”，我相信做班主任你也自信多了。当然，做好了这“六个一”工作还远远不够，因为班主任工作是一个长期而又艰巨的工作，是一个充满智慧而有挑战的工作。

　　三、班级建设高度重视

　　１、常规管理分层教育

　　对学生的安全、纪律、卫生、行为习惯从严要求，这是初中三年都应该常抓不懈的，配合学校各部门的管理，从而规范学生的行为。但每一个阶段又有侧重点。初一年级侧重点是习惯培养，初二年级侧重点是青春期教育、励志教育，初三年级侧重点是理想、责任、前途教育。

　　２、培养班干自主管理

　　马斯洛的需要层次理论告诉我们：人的需要分几级，在成长的过程中需要受到别人尊重和理解，所以在管理中要加强对班干部的培养，充分信任孩子们，大胆让他们进行自主管理，这也是学生自我实现的需要。

　　培养班干学会放手在角色定位后，就要对班队干部进行培养，让他们尽快熟知学校及班级的管理流程和方法。引导他们进行自主管理。我的要求是同学们该做能做的，班干部不包办；班干部该做能做的班主任不包办；班干部一个人不能解决的就大家商量着解决；大家都不能解决的才交给班主任解决。在这个过程班主任要大胆放手。

　　有一次教职工大会结束后回教室，远远的我就看到教室外边站着几位同学，学生干部田某某正在给他们讲着什么。走近一问才知道那几个孩子闹了矛盾后田某某在帮助他们。我本想管一管，但想到要培养班干部的自主管理的能力，就笑着对他们说：“相信你们会处理好事情的。”结果不久，几个孩子就进教室了，脸上没有了某某的委屈、自责，而是一份坦然。班干部给同学做思想工作的情境常在我班教室走廊上看到。

　　树立威信培养责任感在管理过程中，班干部也不会是一帆风顺的。班长杨俊杰在一次管理好动的何某某时，何某某就很不服气的，不听从安排，还说：“你是班长就了不起啊？”我知道了就对何某某进行了说服教育，让他换位思考，学会理解，学会自律。从而树立了学生干部的威信。学生干部也是孩子，他们在管理过程，也有不理解老师的时候。大课操扣分了，我把班长杨俊杰和体育班长田某某、冯泉锐召集起来开会，分别指出他们管理的不到位，受了批评后杨俊杰委屈得哭了，我就给他打比方，讲道理，指出一班之长不仅有管理权利，还有义务为班级服务，同时更应该有责任把班级管理好。通过交心，后来杨俊杰在“心连心”里写道：“老师，感谢您！您让我懂得了什么叫责任，我一定会把班长当好！”从此以后，只要交给他的事他都会很圆满地完成。

　　开展活动自主管理每一次大型活动前（如春游、中秋晚会等）在征得班主任的同意，写上活动方案、安全预案、活动经费开支情况，做好学生同意签字表等准备工作后才开展。我班的家长会每次都由学生主持开展。解说几张图片。

　　３、班级文化教育无痕

　　解说图片：走廊文化、外墙文化、教室文化、手抄报；小组建设；书香班级的建设；诗集的编辑、班级阅读之星的评比、组织读书交流会；建立班级qq群、家长qq群、教师博客、班级博客等，所有活动的开展，达到教育无痕。

　　４、开展活动注重特长

　　解说图片：自主开展传统节日的庆祝活动；春游（亲近自然、热爱自然、陶冶情操）；经验交流；支持学生参加国旗班训练（我班国旗战士有四名）；支持学生的体育训练（每届运动会成绩喜人，特别是去年的运动会，我班包揽了男子100米、200米、400米、800米、3000米的第一名），在健身节、五四晚会、科技节上都有我班学生的身影。我班学生爱好广泛、参加社团活动的同学就有一半以上。

　　５、重视心理细致入微

　　周末影院减压力周末影院根据教育时期、教育重点来选定。放松心情减轻压力的，励志的，拓展视野的等都有。

　　心连心里少代沟苏霍姆林斯基在《给教师的建议》写道：“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。”我小心而重视每周的“心连心”，在这里，我的听觉变得灵敏了，视觉变得宽阔了。孩子因对我的信任而说出的心理话越来越拉近了师生的距离。

　　成绩分析找差距每次考试后，我会找学生进行成绩分析，在知识上查漏补缺，在思想上找差距，为下一个阶段的学习明确方向。

　　德育课上重思想

　　每周的德育课根据工作重心确定不同的主题，小组成员在老师的帮助下查找相关内容进行展示。每个周由一个小组展示。

　　察言观色析心理

　　在平时的生活和学习中，班主任要察言观色，分析学生心理，及时做好学生的思想教育。

　　正确处理矛和盾

　　苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”

　　初一时女生某寝室以打扫卫生为导火绳而让平时的矛盾加深了。当天晚自习后我把冯、陈、黄、林、余、胡六位女生叫到办公室里，先让她们先反思自己的言行、卫生、内务整理等方面的情况，说说自己有哪些不对的地方，如有对不起别人的地方，就给别人道歉。

　　余先说说自己的不足，说到对不起冯时，余对着冯深深鞠了一躬，表示了自己的歉意。冯某某的不高兴减少了几分。其他孩子相继表示了自己对别人的歉意。行动是内心真实的表现，孩子们都流泪了。也许有内疚的感情，也许有因委屈而得到理解后的释放心情，也许有……，相信她们此时心情绝不与刚进办公室时一样。

　　经过一番谈心后，六双手搭在了一起，虽然还有一些腼腆，但能看到大家的笑脸了。虽然有的脸上还挂着泪痕。

　　看着她们围在一起，手紧紧相握的情景，我感到眼眶微微湿润。“如果大家经常握握手，发现同学手冷了，关心她，提醒她天冷了要加衣服。这样，不仅手感到温暖，心也感到温暖。”我趁机开导孩子们。

　　在回到寝室的路上，六个女孩子手拉手地走成了一排。看着她们的背影，我欣慰地笑了。

　　培养学生的尊重意识，学会和谐相处是多么重要啊！从此她们的关系变得和谐了。

　　考前励志鼓人心

　　在每次考试前，老师都要多给学生一些暗示，鼓励他们平静心态，相信自己一定能行。

　　在中考前，早上年级组在体育馆召开了激情满怀，斗志昂扬的考前动员大会。孩子们在奔赴考场时，我与女孩子们一一拥抱，与男孩子们一一握手，为他们加油，并预祝他们成功，孩子们的心情异常高兴。以后的每一科考试前，孩子们就主动跟同性科任老师拥抱，与异性科任老师握手，希望从老师处得到鼓励。有的还跑去周校长那里去寻鼓励，老师们都觉得我班学生阳光开朗大方。

　　四、辛勤付出终有回报

　　某某级8班获某某先进班集体

　　某某级6班获某某市先进班集体

　　某某级7班获某某市先进班集体

　　班级形成了一个强大的磁场，学生对班级的情感深厚，学生之间、师生之间、家长与班主任在离别时难舍难分，孩子们纷纷与我拥抱话别，陈禹沛是初二下期转走的一个孩子，在得知我们中考结束那天要进行散学典礼，专门从宜宾打车过来与我们告别，抱着我哭着说他不会忘记曾经的七班，在qq空间里曾说过在泸二外就读的时光是最美好的。

　　学生毕业了，好多同学都写了《班级回忆录》，

　　魏强在《班级回忆录》中写道：有些人只有分别了，才知道他在你的心里有多重；有些事只有做完了，才知道这件事到底做错没有；有些地方只有离开了，才知道它在你心中的地位。

　　以前自以为痛苦的事现在反而成了记忆中最美好的回忆……

　　永远都记得每次班级晚会总是开开心心的度过，每次男生留下来清场，这就是一家人的完美体现了。当然，记忆中最清晰最深刻的就是初三的那些艰苦岁月了，因为“奋斗每一天，充实每一天，快乐每一天”，记得“大分家”时大家的积极，全是因为我们想要的是那些班级的回忆。

　　邓宏在《班级回忆录》中把全班五十四个同学以及我分别用一个词来进行了概括：有一直矮矮的小月月舒月；有疯疯癫癫的唐可欣；有文文静静的.牟某某；有笑得让人“醉生梦死”的小矮人黄敏；有一脸高原红的杨春梅；有乐于助人的胡梦莹；有瘦骨嶙峋的大神杨鸿杰；憨厚老实的王正志；有爱踢足球的李世忠；有大大咧咧的大黄黄兴洋；有大气，学习努力，爱笑爱疯的黄雅婷；有阴到暴力的余某某奇；……有能吃出强壮身体的魏强；有脾气易变的陈宇；有一紧张就结巴的胡璐娇；有多愁善感的文惠；有重色轻友的学霸胡水松；有黑黑的土豪赵益；有方便面大师谢某某；有深沉的田某某；有“无所不知”的华茂林；有让人头疼的鲁昱晗；有短跑冠军杨俊杰；还有一个处处为我们着想的班妈妈谢某某。当然还有一个最幽默，最帅的我邓宏。

　　由于注重特长发展，中考加分我班有18人；中考成绩喜人：正上线23人，艺体正取2人，软上线3人，就读泸县二中40人，班平均总分500分以上；在今年高考中，原某某级6班学生张某某以634分、刘某某以614分分别获某某市高考文理科前十名的好成绩。

　　五、至诚至爱永不言弃

　　我的管理体会：

　　１、爱护学生，了解学生，尊重学生。

　　２、教孩子三年，要想到他的三十年。

　　３、学校是允许学生犯错的地方，学生犯错时多想想他们是孩子。

　　４、每个学生是花的种子，只不过花期不同，有的花一开始就灿烂地绽放，有的花需要漫长的等待，也许有的种子永远不开花，因为他是一棵参天大树。相信孩子，静等花开！

　　５、不要放弃任何一个学生。转化待优生，既可考验你的智慧，也可锻炼你的性格，也许还可以成就你的未来。

　　６、每个孩子在成长过程中都在书写一个个精彩的故事，值得我们珍藏回忆。

　　７、注意收集资料，见证孩子的成长。

　　六、好学深思完善自我

　　通过苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》；魏书生《班主任工作漫谈》；李镇西《做最好的班主任》；王某某《做一个专业的班主任》；任某某班级管理经验视频；《班主任之友》；向身边的班主任学习等，我边学习边反思，把文章发表在博客里，在经营博客的过程中寻找学习的乐趣，好学深思，不断地完善自我。在写作中与学生一起成长，感悟到了当班主任的幸福。

　　李镇西告诉我们：“班主任的幸福源于何处？享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。”

　　教育幸福来自于学生的成长与自身的发展，来自于教育智慧所取得的成功；教育幸福取决于自己的心态与自身的能力。

　　我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。

　　有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿终正寝了。

　　把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使。您就会生活在天堂中！

　　苏格拉底的“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”这句话对我们教育者、管理者来说都有启示作用。

　　引用三段名人名言来作为我的结束语。

　　杰出的班主任孙某某老师“一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦”。

　　教育改革家魏书生老师“个成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。”

　　伟大的思想家泰戈尔：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。”

　　最后送大家几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；

　　四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。

　　祝各位老师在今后班主任工作中扬帆远航，驶向理想的彼岸！

　　谢谢！

新教师培训发言稿12

　　这次培训让我了解了江邗中学（集团）的发展史、学校的先进理念、学校道德课堂教学模式以及邗中人的工作奋斗精神。我深切的感受到学校对新教师生活上的悉心关怀，而且为了帮助新教师尽快适应教学，在教学上有所成就，还准备为每位新教师进行师徒结对，这让每一位刚走进邗中的老师都体会到了家的温暖。我也清楚的认识到怎样做才能更好更快的融进邗中，怎样才能使自己的专业水平、自身素养得到更快的提升。

　　在教学中，要认真对待每一节课。要备教材，备学生，备教法，先写好预案，并认真虚心的向同行学习，改进自己的不足。并进行二次、三次修改，力争达到最好。在五严背景下，我们要追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益化。在课堂中，要注意突发事件的处理，把握教学节奏，以学生为主体，引导学生积极参与到课堂中。在每一节课后，一定要做好教学反思和教学笔记，将自己的成功之处与不足之处详细记录下来，以便进行改进，提高自己的课堂效率及教学水平。

　　教师面对的是一群对知识充满渴求的高中生，随着社会在发展，教育理论、教育观念在不断的更新，我们只有树立终身学习的观念，不断学习，不断的更新自己，储备丰富的知识，才能教给学生更多的知识，才能紧跟时代的步伐，抢抓机遇，才能使自己的教学工作达到最优化。

　　四年前，作为一名邗中学生，我就深深体会到了邗中精神，四年后，当我再次聆听朱副校长，陈助理，马主任，潘老师讲述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作为邗中人，我更要学习“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能胜利”的邗中精神。

　　热爱学生，这是教师搞好教育工作的前提。徐校长提出教师要“爱校如家，爱生如子”。邗中的道德课堂正是这一原则的深刻体现与实践。民主，平等，和谐的师生关系也是新课标的要求。罗素说过“凡是缺乏教师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。”教师用友爱对待他们就是一个培养他们友爱的手段，情感需靠情感去陶冶，爱心需靠爱心来熏陶。教师对学生的情感影响到他们对世间百态的体验，他们会把这种积极的情感迁移到对他人的信任，尊敬和热爱上。

　　同时，师爱是增强教育效果的重要条件。教师的爱使学生对教师产生亲近感、信任感和敬慕感，他们愿意与教师推心置腹的交流，心悦诚服地接受教师的.教育，这就是所谓的“亲其师，听其言”。

　　教师从事的是培养人的事业，人的培养靠单枪匹马是不行的，因为学生的全面成长，是多方教育者集体劳动的结晶。教师间的团结协作对发展教育事业至关重要。昨天陈军老师谈到邗中精神之一“艰苦创业，克难求进，在竞争中合作，在合作中竞争，发扬老教师的奉献精神。”感谢邗中精神给我们新教师的支持，感谢邗中老教师对新教师毫无保留的指导，传授经验。感谢邗中提供新教师成长的平台以及以老带新的优良传统。邗中是青年教师成长的摇篮。

　　“站在高岗上避免走下坡路的唯一办法就是去攀登新的高峰”这是徐校长的名言，同时也将是我的座右铭，我的努力方向。是邗中培育了我，将来我会在我的岗位上辛勤耕耘，把这位份爱回馈给母校！努力做到德业双馨，成名成家，养大家之气，成大家风范！

新教师培训发言稿13

　　融入邗中，要把邗中精神内化，发扬邗中吃苦、合作、崇尚一流、追求卓越的品质的精神，树立邗中抢抓机遇的意识，与时俱进的思想，坚忍不拔的'毅力，勇于改革创新的胆略，树立团结精神，在合作的基础上竞争，在竞争的过程中合作，共同进步。发展邗中，成就自己，争取三年合格、五年优秀、十年名师。

　　这需要我们青年教师个人的努力，邗中老教师无私的帮助以及邗中氛围的熏陶，要成为邗中合格的教师，需要端正态度，培养自己的学科素养，终身学习，形成自己的教学风格，培养自己的教学本领、驾驭课堂的能力，主动关心学生，与学生适当的交流，也要与学生保持一定的距离，不能与学生打成一片，不分彼此，不做班主任也要发挥班主任效应。年轻教师还要有吃苦精神，奉献意识，高尚的情怀，爱校如家，爱生如子，使学生依恋、感激、热爱学校。

新教师培训发言稿14

尊敬的各位同仁：

　　大家上午好！

　　我是Xx，威是威武的威，这个名字听起来像个男孩名，我很喜欢，我希望自己的性格里能够多一些男孩子的坚韧和刚强。非常感谢我的团队—红队的队员们给予我的这份信任，让我作为代表和大家一同分享红队的培训心得。

　　首先来谈一下《大爱无言——黄凤琴》的视频，黄老师用她的爱心教学的那份投入和执着告诉我们：园丁事业是一份只讲耕耘、不问收获的良心事业。但是当你真正去奉献了，你会发现你会收获颇丰：有学生的认可、被学生感动乃至满园的桃李芬芳。

　　再来看一下电影《阿甘正传》，这已经是我第四次看这部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些闪光的品质所感动，比如说他的执着、执着的阿甘一路奔跑着向前，他的专一和执着还让他最终收获了自己的爱情。影片中有很多经典的台词让我们铭记在心：阿甘的妈妈告诉他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的.巧克力，只有你去品尝了才知道其中的滋味。”正是妈妈的这些信任和鼓励才让这个智商低于正常水准的阿甘创造了人生的一个又一个奇迹，我们中国有个成语叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最贴切不过。作为育人者，我们从阿甘的成功范例上可以领悟到：不放弃每一位学生，对一些所谓的“问题学生”要用爱心去感化每一位学生，并努力去发现每一位学生的优点尝试鼓励教育。在这儿，我想给大家推荐一部影片《放牛班的春天》，这部影片将教师的春风化雨育新人的情怀刻画得淋漓尽致，也让我对未来的教育事业增添了信心。

　　最后再来谈一下李老师的讲座《与青年教师谈教学》，我认为这个讲座对于我们这些即将踏上教学岗位的青年教师来说很有必要、非常受用。他讲到备课与讲课所花时间的比例是8：1，这个数字让我们清醒直观地意识到充分备课的重要性，正像在昨天的小组讨论中一位同事所讲的那样：你如果想给学生一杯水，你必须先有一桶水才行。说到备课，我想再结合专业谈一下我的理解：大家都知道在我们广播电视节目中，是要追求收听、收视率的，做一期节目是要有节目策划、有开场白结束语、有主持人和嘉宾与观众的互动等等，一切的环节设置均是为了提高收视率，吸引观众的注意力、给观众留下深刻的印象，我想从传播效果上来说做节目和讲课的传播目的是一致的。所以，我在想就把每一节课当成一期节目来准备和设计吧，那怎么可能不精彩呢？充分备课、认真上课、好好练字是我听完这个讲座之后的总体收获。

　　好的，我的发言完毕，不当之处也请各位同仁批评指正，让我们一同进步！谢谢大家！

新教师培训发言稿15

各位新老师：

　　大家好！

　　首先欢迎大家加入我们这个大家庭！你们是生力军，你们的到来，为学校增添了新的血液，让我们学校的改革增加了动力和助力，但是，毕竟大家刚从大学毕业，现在是学生向老师角色的过渡期，个人还未完全适应，面临着许多的疑问、困惑、压力，今天这个会议，我就从我分管的工作和我自身的体会谈几点感受。

　　一、常规工作

　　作为新老师，常规工作应该是必须熟悉且自觉遵守的，学校的常规工作大致有：

　　日常规工作

　　1.任课教师提前2分钟到达教室，巡视学生的上课准备情况，使其安静；上课铃响，师生问好后开始上课。

　　2.任课教师不得中途离开教室，不得接待客人，不许上课开手机，更不许上课接打手机，不提前上课、不迟到、不提前下课、不拖堂。

　　3.班主任每天早上9点以前将“三查”“六查”结果报送学部，并做好每天课间操、眼保健操、无声晚自习及卫生的巡视工作。

　　4.每日请关注xx讲坛（qq群：64826xxx）群消息和xx中学校园网http://www.xxx.xx的信息。

　　5. 每一节课必须带教案上课，并且将印制的导学案在使用前发给学生，学案的产生、使用、批阅学部每周检查通报一次，教导处不定期检查通报。

　　周常规工作

　　1. 每周星期一上午参加升旗仪式。

　　2.每周按照各教研组教研活动时间参加教研活动。

　　3.参加学校例会时关闭手机或调整到静音状态，开会期间遵守相关规定。若在会上被领导点名批评，将写检查、通报和扣罚50元/次。

　　4.每周撰写一篇与教学有关的文章，在星期五之前上传到自己的教育博客。（如未有教育博客的，请自行在新浪等相关网站申请开通，并将博客地址发送给教科处老师。）

　　5.高中教学xx年以内的教师，每周听课不少于2节，xx年以上的教师，每周听课不少于1节。听课内容不限于本学科，听课中认真记录和点评，下课时将听课记录拆下签字后，交给听课班级对应学科科代表，由科代表在听课当天把听课记录送交到学部，教导处每周到学部检查一次后进行通报。

　　每学期常规工作：

　　1.开学一周内，任课教师应完成教学工作计划，并且由教研组长、备课组长进行检查、登记、签字。

　　2.任课教师每学期至少完成一篇不少于1500字的教学论文交教科处；两篇政治学习的心得体会交学校办公室。

　　3.任课教师在学期结束要做好教学工作总结，认真填写《教师工作手册》，并在放假前交到教导处。

　　二、关于请假

　　请假程序：1天以内的假期需由学部领导签字——分管校长签字，将请假条交学校教导处，复印件交学校办公室；2—5天的假由学部领导签字——校长签字，将请假条交学校教导处，复印件交学校办公室；5天以上的假需级部签字——校长签字后盖上学校公章——教育局领导签字——假条交学校办公室。

　　三、关于转正

　　各位新老师，你们现在是见习期，一年以后学校将召开转正会议，各级部各处室会对你们的工作进行评价比较；将根据你们的表现情况、工作业绩、思想状况进行综合评定，写出鉴定评语；上级部门会重新下文，学校将根据文件重新与你们签订为期三年的合同。

　　四、关于职称评聘

　　一年以后，本科生见习期转正后将评二级教师；研究生转正后享受十级岗（中学一级教师）的.工资待遇，三年内需取得中学一级教师资格。评职条件分基本条件和评审条件。

　　基本条件有四条：

　　1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法和法律。十八届四中全会提出依法治国，我们的 “拥护”如何落实？这是一个值得深思的问题。

　　2、具有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，积极承担并完成本职工作任务。

　　3、普通话、计算机、继续教育达到要求。

　　4、年度考核合格。

　　评审条件：

　　评二级教师

　　1、大学本科毕业，见习期1年期满且考核合格。

　　2、教学评价积分达75分以上。具体指标可在网上查阅《xx省中小学、幼儿园教师教学质量评估指标体系》。

　　3、担任或协助班主任工作。

　　4、积极开展教育教学研究和创新。（最好有课题，校本的也行）

　　5、满工作量，能完成学校安排的教育教学工作。

　　评一级教师

　　1、获得硕士学位，任教2年以上；

　　2、本科生取得二级教师资格，聘任年限4年以上。

　　3、教学评价积分达80分以上。具体指标可在网上查阅《贵州省中小学、幼儿园教师教学质量评估指标体系》。

　　4、有3年以上的班主任、辅导员工作经验，参与辅导至少1个学生社团或课外兴趣活动小组活动（需提供学校总体安排、个人计划、总结、学生名单、活动过程记录等佐证材料）。

　　5、具有一定得教育教学研究能力，并承担一定教学研究任务，在教育教学实践和教育改革中累积了一定得经验。（论文或课题印证）。

　　6、承担过校级以上的示范课和观摩课。

　　7、满工作量，能完成学校安排的教育教学工作。以下条件具备其中2条

　　（1、优秀教学成果、优质课等获得市级三等奖或县级二等奖以上。2、获得县级以上优秀班主任称号。3、学术论文1篇以上（增刊上的需2篇以上）。4、获得县级政府或市教育局表彰2次以上。5、县级以上公开课或讲座3次以上，需教育局出证明。6、竞赛有2人次获市级一等奖省级二等奖全国三等奖以上。）

　　五、几点要求

　　1、要有远大的理想和目标。

　　2、要坚持学习。

　　3、要善于总结和反思。

　　4、要关爱学生。

【新教师培训发言稿】相关文章：

新教师培训心得10-12

新教师培训自我总结02-17

新教师岗前培训心得03-05

新教师上岗培训心得04-05

新教师培训心得优秀10-18

幼儿新教师培训心得02-06

新教师岗前培训心得12-02

新教师培训工作计划09-10

新教师培训自我鉴定02-10

新教师培训工作计划11-03