书香校园演讲稿

更新时间:2023-03-29 09:20:03 演讲稿 我要投稿

书香校园演讲稿14篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的书香校园演讲稿,欢迎阅读与收藏。

书香校园演讲稿14篇

  书香校园演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是xx班的xx老师。

  今天,我能有机会做为教师代表在这里演讲,是一次和全体同学交流沟通的机会,我感到很荣幸!我演讲的题目是《书香校园伴你成长》。

  我们一生中最美好的青春年少时光大多是在校园中渡过的,是让“荒于嬉、毁于随”成为我们将来的遗憾,还是让“乐于学、勤于思”成为我们追逐梦想的回忆?我这里所说的书香校园,就是希望同学们能在校园的各个角落都能爱上学习,以书本为伴,而不仅是在课堂被动接受,或者为完成老师的任务配合式的“假学习伪努力”。

  有同学说老师布置的作业太多,没有多余的时间。真的是这样吗?当你在食堂想着乘机插队时,当你下课后冲去超市时,当你一听说体育课就冲向操场时,当你课后追逐打闹时,你是否看到让人感动的另一个风景:到了学校后拿着书在走廊里专注的看书的同学,下了课径直走向图书角倚靠在图书角阅读的同学,或者拿着作业追着老师提问的同学,这难道不是马岗小学一道最美的风景吗?

  战国苏秦头悬梁,锥刺股,发奋读书,终成伟大谋略家;鲁迅从小发奋读书,成为一代文豪;毛泽东酷爱读书,一生坚持博览群书,成为知识渊博,才能卓著的伟大领袖。选择勤奋读书学习,也就选择了希望和收获!我们期待小学校园的每一个角落都氤氲着醉人的'书香!

  从今天起,不要再说你没有时间!鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还有的”,鲁迅还说:“我是把别人喝咖啡的时间都用来读书”。同学们,我们要抓紧一切时间以书本为伴,以学习为乐。如果你把玩的时间、把上网游戏的时间、把追逐打闹的时间都用来读书,那么你就有时间读书了。

  书是人类进步的阶梯。让我们一起珍惜时间,一起读书吧,愿书香为学校添光彩,愿书香伴你展翅飞,愿书香伴你走天涯!

  谢谢大家!

  书香校园演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境。”因此,书如同我生命中必不可少的良师益友。

  我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

  而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教——克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。

  而看书也使我学到了很多道理,比如:《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对,以及采取的.措施,《生命之谜》让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利。《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义;《福尔摩斯》,则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。

  我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识,增长智能,还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生。

  书香校园演讲稿 篇3

  什么样的人生才是充实的呢?有人说,是香茶伴经典。的确,读书妙处无穷,润泽心灵,最是书香能致远。心灵只有经过书香的润泽,生命才会更丰富厚重,魅力无穷。

  读书,能丰富知识,愉悦身心;能开阔眼界,陶冶性情;能提升品位,升华精神。读书,能晓天地之大,知人生之艰;能有自知之明,预料之先。读书,能不为己而悲,不为物而喜,淡定从容;能绝权欲,弃浮华;读书,能滤浮去躁,撇拨世事纷扰,能潇洒达观于喧嚣尘世之上,而自重、自尊、自强,而不卑、不畏、不谀,而心静如水、人淡如菊。当读书成为生活的状态,成为精神的必需时,人就能够“抽身而出,透过艰辛,仰望神明”。人路多不平,书香常相引,正是这种滋养,让人生充盈,就是这种滋养,让世人觉醒。

  就读书来说,我不敢称自己是真正的读书人,因为我底气还不够,但我真的知道,书真的是太好了,它是最高档的“身心保健品”!可以说一个人的精神发展史就是阅读史,有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝,朋友易去,书却始终相伴,让我们的心永葆青春。

  书,是睿智的源泉,带给我们最隽永的乐趣。读书之乐,乐在大开眼界,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书中有出乎想象之外的奇特风景,超越现实世界的心灵震撼,让生命的历程陡然加宽。读书之乐,乐在悦心,好书是心灵的钙片,随意翻阅,便可拨开彷徨的迷雾,抒发缠绕的情绪,陶冶性情,修炼宁静祥和、宽容豁的达心胸。读书之乐,乐在交流感悟,每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞,与高尚精神的交流,从中汲取了搏击命运,抗争挫折的勇气和力量。读书之乐,乐在思考,书中有读不尽的前人之事,用不完的后世启发,以史为鉴,学会珍惜。一本本书籍,一次次感悟,不断超越,不断成长,不断成熟。

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。高校是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考。然而,我却想问:在这宝库中、走廊上、乐府里,当沐着晨光,大家是否思考过自己今天该干些什么?踏着夕阳,是否询问过自己今天有多少收获?狄更斯说“我所收获的,是我种下的”。是的,你今天收获的果,必是你过去的种下因。每个人都有机会成为有才能的人,就看你如何去把握这个机会。大家都知道,站在巨人的肩上可以看得更远,以书为梯可以攀登的更高。作为“天子骄子”的大学生该如何充分利用当前的优越条件,努力丰满自己的羽翼呢?答案是:以书为友,以书为鉴!“读书不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,让书香常伴,才能不断持续前行。

  依稀记得,几年前大家迈进象牙塔,被冠以“大学生”这个天之骄子的称号,激动之余不少同学踌躇满志,暗下决心,准备继高考之后再展宏图,这种心态让

  人欣慰。当然也有不少学生认为自己苦拼了10多年就是为了考大学,如今目标实现了,该歇歇脚了,该在这个避风港湾好好享受当前安逸的生活。对于这部分同学,我想说“活到老,学到老”。人生是一个不断学习的过程,大学只是漫漫人生旅途中必经的小小一段,不是学习的终点,而是开启人生征程的另一个起点!作为新时代“天之骄子”的大学生,我们必须明白“人当固本,本固而道深”,纵然顺境也要“固本培元”,具备居安思危的忧患意识,积极进取的参与意识,重视学习、善于学习、终生学习。在读书学习中不断提纯自己的人生观、价值观、世界观,集腋成裘,聚沙成塔,化知识为能力,适应瞬息万变的社会发展需求,让自己的人生放射出金色的光芒!

  有人说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的`家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。那么,一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园,一定是一个健康而充满生机的校园。我们的学校是拥有百年厚重的历史底蕴的学校,她的美不应该仅仅是广袤、整洁、气派,更应该洋溢着浓浓的书香气息。“书香校园”不应只是一个口号,而应让其成为师生的生活状态,成为精神的必需品,成为浸漫整个华农的沁人芬芳。有了书香薰染,我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈;有了书香飘溢,我们的学校才能美得更加明媚深刻,更加端庄大气。

  孔子说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香,与之同化矣;与不善人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之同化矣”。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。老师们,同学们,让我们携手共同营造一个充满书香的校园,与经典为友,与圣贤为伍,与博览同行,享受阅读的快乐,让我们在“书香”的伴随浸润下,以淡然的心态面世,以从容的方式行走,让生命不断绽放“天道酬勤,宁静致远”的美丽风景。

  书香校园演讲稿 篇4

  各位老师,各位同学:

  你们好!我是XX中学的XX,今天我为大家演讲的题目是《真知点化人生,汗水铸就辉煌》

  同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

  我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的'乐府,更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……”同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!

  培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个大千世界中,观察,倾听、思索与发问让我们学会了求知并获取一个又一个财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!

  同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

  书香校园演讲稿 篇5

各位评委老师,各位同学:

  大家好!

  今天我为大家演讲的题目是《叩开书门,聆听教育》。

  伟大文学家培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”是的,读书成就了我的气质和性格,读书丰富和完善了我的内心世界,读书培养锻炼了我坚强的意志,读书开阔了我的人生视野。不知同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作桨,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

  我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它绽放时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!

  书,带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永驻青春!

  记得我上三年级的时候,我的语文成绩不太好,作文也写得一点也不通顺,让老师和爸爸妈妈都很苦恼!但是,他们并没有想过放弃我,在老师的精心引导下,让我经常到学校的图书室里面去阅读有关如何写好作文的书籍,并且给我单独布置了特殊的课外作业——摘抄读书笔记。同时,爸爸妈妈也给我了很大的支持,给我买了很多关于作文的书籍和光碟,耐心地陪着我一起观看光碟,并时不时的指导我记下经典语句,让我受益匪浅。在老师和父母的关心和帮助下,让我的作文水平有了很大的提高,老师和爸爸妈妈再也不担心我的作文问题了,关键是培养了我喜欢读书的习惯,让我从读书中找到了学习的乐趣!

  现在的我,已经把读书当着一件快乐的`事情。读书之乐,乐在大开眼界。书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。宋真宗赵恒的话,这不就是说明书可以认我们认识大千世界么?

  读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开由于彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。读书,让我的心胸更加宽容豁达。读书让我们汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

  读书之乐,乐在读书!

  但要沉下心来认真读点书,却是需要勇气和毅力的!因为世界太喧嚣,社会竞争越来越激烈,生存的压力也越来越大,,我们身边吸引眼球的事物太多了,如今诺大的世界,很难放得下一张安静的书桌了。

  有调查显示:中国国民的阅读率呈下降趋势。不是吗?在电视上歌手大奖赛的综合素质考核中,有的歌手连我们中国古代的四大名著是什么都说不出来,还不要说解读和赏析那些经典名著了!国民的阅读越来越显示出功利性和实用性目的,与自己前途和命运无关的书还读他干什么?有人说现在是“读图时代”,兴的是快餐文化,真正读书人越来越少了,读的书也越来越少了,这不得不引起我们的重视!

  “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,打开自己的书本,打开自己的成长之门,快乐成长,走向人生发展的最高境界吧!

  谢谢大家!

  书香校园演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学:

  上午好!

  泓歌如水串起一个个阳光温暖的日子,荡漾着记忆的涟漪。踱步于香樟的林荫,清幽淡雅的香气,溢漫开心扉,任思绪纷飞。独坐在未名湖畔,遥望蓝天,悠悠白云。蓦然,发现自己已处在高三的位置。“母校”这两个字似乎离我还有一小段距离,但我真切地感受到它离我越来越近。

  曾记得,初入宝中,穿着军装怀揣梦想,带着满腔豪情。如今却分手在即,几多不舍,几多依恋。两年的时光,就在这里,为自己的理想垒土,用汗水、激情砌成属于自己的辉煌宫殿。站在高三的点上,除了争分夺秒我们别无选择!

  春去秋来,多少个寒来暑往,您日久弥新。也许,我无法看见您年轻时的英姿,但我却能清晰地目睹您八十华诞的神采———气派的花园式楼群,书香溢满校园,兢兢业业的杏坛精英。不够完美的'我在您的怀中,自豪骄傲,因为我是“宝中人”!

  听老者动情地讲述着您的历史,您当年的模样。我仿佛也能预见在十年、二十年之后的将来,您一百华诞时,我也能像他们一样自豪讲述我在您怀抱中的往事依依。待到橙黄桔绿时,故地重游,定然是丹桂飘香溢满园,书声朗朗震乾坤!

  现在的我还依偎在您温暖的怀抱里,您用最坚硬的翅膀载着我的梦想,让我远航。或许,现在的我无法回报您什么,没有丰功伟绩,没有惊天动地。但你只求我能成为一个堂堂正正的中国人!在大地震中,您用实际行动解释了“大爱无疆”,在困难面前您激励我勇往直前。或许您什么也不奢求,因为您是真正的师者!

  现在的我还没有能力回报您,只是向您索取。我只能珍惜在您身边为时不多的每一天,充实地学好每一天。用现在的汗水浇灌六月的花开,我想那定然是您最喜爱的礼物!

  毕业的骊歌又要唱起,聚散离别两依依……在您的怀抱中我收获了许多,用一颗仁爱的心待人,用一颗豁达的心待物,将自己锤炼成走向世界的现代中国人!同样也要感谢我的恩师为我指明了前进的方向,给予了我正确的路标,帮助我实现理想……

  数着离别的脚步,近了。想到这些便有文字的冲动,将感情流淌在笔端,游弋在稿纸上,渲散内心的情愫。天空有雄鹰飞过,梦想在这里起航,是您托举着我拥有成功的力量!

  风吹香樟独坐树下,细数那些阳光温暖闪亮的日子,摘录成生命的日记。不由得:别离之前,开始想念……

  书香校园演讲稿 篇7

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天能在我校“书香校园”,“书香班级”启动仪式发言,我感到十分荣幸。学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成“爱读书”,“多读书”的良好习惯,提高我们全体师生的综合素质,陶冶我们的情操,形成浓郁的校园文化氛围。

  读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述,其中我最喜欢培根的观点:读书足以益情,足以长才。

  益情是读书给我们最重要的一项益处。

  读书能够赋予我们文采,读书能增长才干,促进专业的发展。这一点对于我们教师而言尤为重要。时代在发展,教育理念和方法在不断的更新。闭门造车,单凭经验办事是肯定不行的,仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的,而是应尽可能的多获取,多借鉴,取长补短,不断的充实和完善自我。

  那么,我们应该读什么样的书,又怎样去读书呢?我认为,凡是有益的书籍都可以尝试一下,凡是空余的时间都可以用来读书。读书不必讲究地点,不能只盯着自己喜欢的一两本书,而应该广泛涉猎,以求知识的全面。正如培根所言:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。

  当然,这并不是说所有的书要去细细研读,对于大多数书籍而言,我们没有必要咬文嚼字,刨根问底,浅读以下即可。但对于那些关乎我们专业发展的书籍,还是应该细细研读的。我们的主业是传授知识,教书育人,所以我们还是应该有所偏重。

  要提高读书的`效率,做读书笔记也是一种卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,对我们有所启发的语句摘录下来,读完一本书后随手写几句体会,日积月累,你就再也不会为阅读和写作而犯愁了,“书痴者文必工”,此时的你一定会“胸中有丘壑,下笔定有神”。

  “青春须作赋,皓首要穷经”行动起来吧,老师们,同学们,让我们一起畅游在书的海洋里,我们能终生与书为伴实在是人生的一大幸事。我相信,在我们大家的共同努力下,城区一中的每一个班级一定会书香四溢,城区一中的校园一定会溢满书香。

  谢谢大家!

  书香校园演讲稿 篇8

同学们:

  如果你要问:是什么与我们终日相伴?是什么为我们指引迷津?是什么让我们如痴如醉? 我们一定会毫不犹豫地说:是书!

  我们爱读书,因为书丰富我们的知识。培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的.世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。

  今天读书,并不因电视、网络的出现而兴趣减少,而是丰富了读书的形式和内容。读纸制书籍是一大乐趣,读电视、读网络图书更是趣味无穷。读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐永远与人生相伴。

  书香校园演讲稿 篇9

各位老师,各位同学:

  大家好!今天我为大家演讲的题目是《让书香浸润校园,让读书充盈人生》。

  萧伯纳说过:你有一个思想,我有一个思想,相互交换,我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变,得出无数思想,便是我今天演讲的目的。 “书籍是人类进步的阶梯”,没有书,世界将不会如此精彩,不读书,我们对一切将一无所知。那么,我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界;就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永远用河泊发怒,解释着潮涨潮汐的自然现象,在抗击自然灾害的过程中,不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想,也将随着先人的消逝长埋于地下。

  有人说:一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小,很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。

  古人说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,便觉言语无味,面目可憎”的意思就是说:长时间不读书就会缺乏文学气质,言谈举止都很缺乏修养,给人的感觉很差劲。这句话着重说明读书学习的重要性。对于一个教师来说,不读书的后果,就远不止“面目可憎”了。

  中央教育科学研究所所长袁振国先生针对读书之于教师意义,说过这样一句话:“读书可以提升人的品位、提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实,唯有读书能让人永远不老,能使生命之树常青。可以说,读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。

  长期的读书积累,清华大学附属小学副校长,全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的心得,这里有她曾说过的一段话,非常有意思,豪爽幽默中,透露着读书带给她的欢欣。让我们一起来聆听:“就读书来说,我不敢称自己是个真正的读书人,但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子,因为我底气不够。不过,我真的知道,读书太好了!人,要想有气质,要想真正地漂亮起来,一定要读书,读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服,买再高档的化妆品,仅仅都是外在的修饰,经过岁月的打磨,还是会像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。一句话,要想保持内在的魅力,读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了,内心那个丰富呀!感觉社会、人生、周遭一切的时候,你的心境就不一样,看书看多了,我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿多彩!跟着作者和主人公痛苦的时候,我哭过了,化作了一次沉甸甸的人生经历,有时还觉得:太好了,我刚才又排毒了。

  看书看多了,你觉得自己不止活过一回,而是和书中的男男女女一起,活了上百回、上千回,获得生命的厚度和审美的愉悦,人生多带劲儿啊!我常想:巩利和冰心都75岁的时候,谁漂亮?答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心,精神世界变得丰富了,人就舒展了,神经也展开了。有的老师每天皱着眉头,有的老师脸上乌云密布,孩子怎么可能星光灿烂呢?其实,精神的状态对生理有直接的影响。内心健康丰富的人,心灵就舒展,甚至眉毛、眼睛都可舒展开来,脸上也就写满了阳光,还不长疙瘩,因为毒都排出去了。”(窦桂梅)她还送给我们一条“知识折旧率”:一年不学习,自己知道;两年不学习,同事知道;三年不学习,学生知道。确实,不学习,不思考,不实践,就会落后,被时代淘汰。

  中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任林格特别看重读书、读书方法,并形成了自己独特的读书模式,他说:如果一辈子都没有养成阅读的习惯,他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白,他的内心世界如何丰富?所以,教师首先应该成为一个阅读的倡导者。每天读书的老师,脸上流露出来的是一种书卷气,那种书卷气对学生来说,就是最好的教育,这种老师都不用说话,你的存在就有价值。所以,老师应该率先把读书的使命担当起来,可以理直气壮地讲,读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。

  全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪认为,今天的学校教育面临着粗俗文化的包围,外部环境对教育有着太多的干扰,“面对这种干扰,我的态度是?坚守抗争?。”

  如何坚守、抗争?这位76岁高龄的特级教师的答案是“读书”:“选择了教师职业,就是选择了高尚,选择了教师就是把你的生命、你的智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的,教师是要有师魂的,有了这种精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己,育人先育己,修身齐家,首先是修身。提升自己要有养料,要读书!”

  我认为,教师读书首先是为了应对职业上的挑战。当今时代,知识经济已见端倪,知识更新日益加快。无论你的第一学历是中师、大专,还是本科,当你走上讲台时,你在师范院校里所学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业。如果教师满足于用过去的知识教现在的.学生,希望他们适应未来的生活,这明显是不现实的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看,教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上飞速发展的时代的步伐?一个重要的途径就是树立终身学习的信念,把读书学习做为自己生活的一部分。

  苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中就谈到这样一件事:一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课,使听课的领导与同行入了迷,以至忘了记听课记录。课后,一位邻校的老师问:“你花了多少时间来备课?可能不止一小时吧?”而这位历史教师回答说:“这节课我准备了一辈子,而且,一般地说,每节课我都准备一辈子。”这位教师的答案的内涵是什么?苏霍姆林斯基解读说:“这种准备空间是什么呢?这就是阅读。要终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。”“优秀教师教学技艺的提高,正是由于这样经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。”

  过去有一种流行的说法:要想教给学生一杯水,教师要有一桶水。其实,这种说法已经不合时宜。对教师而言,一桶水的量太少了,何况桶水易腐?教师应该是江河,而学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大。一支军队要保持在现代战争中的竞争实力,需要不断更新武器装备,而一支教师队伍要在新课改中决战决胜,也要更新知识。知识如何更新?读书!多读书!读好书!如果不及时更新,也会很快被时代所淘汰。我建议把这个说法改为:要想教给学生一杯水,教师要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时,他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余,他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼,这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心地敬服、崇拜你时,你的教学质量想不高都是不可能的。读书是教我们处世为人的良师益友。无论是工作还是生活,都需要人与人的互相团结、共同合作。然而每个人性格不同,工作中难免出现不同思路,不同方式,不同风格,甚至各种磨擦。当我们遇到这些烦恼时,一本好书能教我们理解与宽容。

  从广义上说,教师是文化人,文化人的别称也就是读书人,因此,每一位教师对读书都应该不陌生,都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业,职业本身的特点也决定了教师离不开读书。

  踏上工作岗位以来,为了适应自己的工作,对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高能力,作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解;多少个思想疑惑在读书中烟消云散。

  我的演讲完了,谢谢大家。

  书香校园演讲稿 篇10

敬爱的各位引导、老师:

  大家好!

  今天我为大家演讲的题目是《师生共读营造书香校园》。

  我爱书,更爱读书。我一直在书海中航行。书,带给我精力上的快乐,知识上的潜能。读一本好书,就像得到一个知心朋友。它给我带来温馨,给我安慰和激励,多年来,我与书作伴,当我孤独和疲乏时,便会打开一本书,在书中排遣情绪,调整状况。打开书,就像走进了理想的丛林,林中的人物会教我如何找回自信,会精确的引导我走完人生之路。与书交朋友,我永远不会孤独,它让我心灵更崇高。书,永远也不会把我抛弃,而且对我的职业有着极大的辅助,我的工作,我的成功与读书是分不开的。长期以来,我读过的书很多,像四大名著、《上下五千年》《新世纪教师素养》《走进新课程》——,写下的读书笔记和心得体会,达5万多字。我要把我读书的快乐带给我的学生,结合中小打造书香校园活动,带领我校学生掀起了读书的热潮。

  倡导师生同读,以教师的读书习惯,潜移默化地影响学生,是我校读书活动的一个亮点。在开启读书活动后,学校向全校学生发出“让书香飘进校园”的倡议。同时,为了有效推进书香校园建设,我校图书室每周二,周三,周四中午定时向学生开放。作为学校的图书管理员,我自身也是一个爱看书的人,常常喜欢在幽雅的轻音乐中,展开书卷。现在,这个爱好也潜移默化地沾染了我的学生。于是,把书借给学生后,我就拿起书,和他们一起静静阅读,谁也不忍心破坏这读书的美好意境,连翻书的声音也变得温顺起来。此时,师与生的眼神在文字间跳跃,思绪在文明间穿梭,心灵在书香的浸润中变得澄澈而充实。我们一起走进知识的海洋,智慧的世界。一则则小故事蕴含着深入的道理,一段段小经历浓缩了生命的真理。俗话说:不动笔墨不读书。当阅读接近尾声,我会放下书,领导学生做读书笔记,教他们写心得体会。习惯成自然,中,高年级的同窗每读完一个故事,都会写下自己的心得体会。低年级同窗我也教他们,摘抄好词,佳句。经常向学生推举阅读书目,把读书活动推向高潮。

  “书籍是人类提高的阶梯”,它开启人类的智慧,塑造时期的伟人。一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明而富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的.动力;一本好书,更能给我们启迪,让我们获得无限的智慧。

  朋友们,爱书吧!让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的财富。让我们沿着先人的足迹,寻觅他们发明的瑰宝,学习他们的精力。为此,我校根据学生的年龄特点,集知识性,趣味性和教育性,开展有新鲜感,有吸引力的班级读书活动。如:低年级举行“我读书,我快乐”活动。中年级采用“读好书,摘好句、抄好词的采蜜活动。比比谁的“蜜”最多、最甜。高年级情势多样,如:五年级举行“推举一本好书,讲一个名人的读书故事”。六年级以“读有益的书,做博学的人”为主题,开展了系列读书活动。

  目前,我欣喜地发现,通过多种情势的读书活动,师生们在阅读中习得了教育和学习的方法,体验到读书的愉快,享受了收获的幸福。

  一学期的读书活动,晋升了全校师生的文化素养,有效地增进了教师专业的发展;也使同窗们开阔了视野,获得了智慧,为今后的成长积聚了精力的底蕴。打造书香校园,是我们万里长征刚刚迈出的第一步,虽然取得了一些成效,但我知道未来任重而道远,读书的症结是坚持,只要我们坚持不懈,就能攀登高峰。谢谢大家!

  书香校园演讲稿 篇11

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由自在的翱翔。

  老师和父母的心一样,希望我们健康快乐的成长。

  花开的日子,我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园里愉快的歌唱; 花开的日子,我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。

  和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的`主题。

  构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

  同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

  花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,就在我们的手中。

  书香校园演讲稿 篇12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。

  文字是经过人的思考,被整理在纸上的智慧的精华,阅读就是理解和吸收这些精华的过程。古往今来,许多文人大家留下的文史巨著,便是他们留给子孙后代的财富宝藏,那些敏锐的思想和卓越的才华将带给我们无穷的力量。

  中国人发明了造纸术和印刷术,但现在常用的却是法国人。法国人不会在上午八点后依旧在餐厅喧闹,也不会在上班途中无所事事,他们在阅读,他们也只会阅读。因为有了文字的滋养,所以法国人留给我们的印象是浪漫时尚,洒脱儒雅。

  可能我们会有这样的感受,当你走进一家藏书很多而环境静谧的图书馆时,会猛然发觉,自己是多么渺小和微不足道;当你静坐下来去阅读那些名人巨著时,你会被其中蘊含的巨大能量所折服;当你读到连珠的妙语,睿智的哲思时,会不由自主的记下,这就是阅读的`力量。

  知识是在潜移默化中积累的。读好书,会使你的品德修养得到熏陶,会使你的精神境界得到提升,会使你的情操气节得到陶冶,会使你的眼界视野得到拓展。

  一册在手,静默阅读,有时会让你发出"原来世界这么大,原来我才这么小的感叹;有时会让你觉得原来世界这么奇妙,原来生活一点儿也不枯燥;有时会让你感叹生活也可以像童话一样美妙!

  穿行在那些文人大家的文字里,我们会不时感受到大千世界的美丽,成受到拈花成佛的的高远,感受到文砖字瓦的璀璨。在这无边无际的知识海洋里,阅读使我知道,我是渺小的,但不妨碍我感受伟大;我知道,我是平庸的,但不影响我蜕变的步伐;我知道,我是柔弱的,但不减弱我变得坚强的信念!

  文字的力量有多大,阅读的力量就有多强,阅读的力量有多强,人的心界就有多广阔!

  书香校园演讲稿 篇13

  在蓝蓝的天空中,鸟儿欢乐,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫的大海中,鱼儿欢畅,因为大海给了鱼儿一片的广阔的世界;而在这世界里,我很欢喜,因为书给了我无穷的知识,智慧的头脑和美丽的世界。在我看来,世界上最快乐的事莫过于阅读!

  古人云:"书中自由黄金屋,书中自有颜如玉。"可见古人也对书情有独钟。品味书本是生活的享受,阅读让生活更充实。阅读过滤出一股沁人心脾的灵新之气,营造出一种超凡脱俗的娴静氛围,平静而坦然,心平气和的度过每一个晨曦,每一个黄昏。

  先秦诸子中,孔子让我们读到了一颗仁爱之心,以和为贵;孟子让我善养浩然正气,平治天下;墨子让我涌出一腔热血,救助苦难;韩非让我看到了一双冷眼,直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子则让我读到了科学进取心。书中不仅有黄金屋,颜如玉。更有一个深刻而清净的世界。以书为伴,才得以站在"巨人的肩膀"上去纵览一个个思想的`高峰。《论语》给了我行为礼仪,人生哲理;《庄子》使我神游天地,逍遥无极;《诗经》让我陶情冶性,思想无邪;《史记》教会我兴衰荣辱,朝代变迁……每本书都凝聚着人类的智慧,承载着文明的成果,传递着文化的薪火。

  而对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷,彷徨,悲伤,绝望甚至低下了高贵而骄傲的头颅,我们可否会想起书籍,可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓而注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?我们在人生道路上并非能越走越勇,但在书籍的带领下,我们会不断的磨练自己的意志,让我们的心灵渐渐的充实而成熟!

  拥书一架,如端一壶陈年佳酿,如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思;悱恻处令人黯然神伤;幽默处使人畅怀大笑;悲切处令人潸然泪下、如饮清泉,余香满口,绕心三日。

  我爱读书,因为书是人类智慧的结晶,是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情的遨游,读书可以无知的领域缩小,让我更加成熟起来。我爱读书,因为读一本好书,可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非,领悟到人生的真谛,感悟崇高的境界。

  捧起书本,就是捧着一个伟大的思想;翻开书页,就是翻动一个精神的汪洋!朋友们,让我们一起阅读吧!他是智慧的源泉,他是心灵的家园。让阅读因青春而闪光,让青春因阅读而靓丽。让我们一同泛舟书海,荡涤尘俗

  书香校园演讲稿 篇14

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是高一五班吕莉立,今天我讲话的题目是:争做文明海中人,勇创书香盛德校

  海中的绿树芳草,雅洁校园,是我们敬岗爱业的老师们、海中莘莘学子工作、学习、生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是我们文明素养的直观反映。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。

  在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。可是,在我们的校园里,还时见随处散落着同学随手扔落的瓜子壳、食品袋、饮料瓶,小心翼翼插入下水道的小竹签等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里或"轻舞飞扬",或“上蹿下跳”。每天同学们辛勤的.清扫干净后,总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点,竹签遍地的环境中学习、生活。为有效地保护校园环境,用行动弘扬海中盛德厚学的优良传统,更好地美化、净化我们的学习环境,使我们的`校园洋溢着靓丽、青春、文明的气息,校学生部、高一(5)班向全校的同学们发出如下倡议:

  一、关心校园环境,积极参与学校环境保护活动,共同维护校园环境。

  二、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日生工作;

  三、不在校园内吃口香糖、瓜子、等零食

  四、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学;

  五、不随地吐痰、不乱刻乱画,养成文明清洁的良好习惯;

  六、看到地面上有纸屑等,主动弯弯腰拣起来;教室垃圾桶及时、主动倾倒;

  七、支持311爱心社团,参与废纸、废饮料瓶的回收利用,减少生活垃圾;

  八、在您离开水池时,请自觉关好水龙头,离开无人的房间、教室时,请随手关灯,关空调;

  九、尊重为校园卫生环境默默服务的清洁员;

  十、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报;

  我们的宗旨:美化环境,营造和谐校园。

  我们的承诺:让你我世界更精彩。

  我们的任务:拾起身边的每一片垃圾,保持身边每一寸净土。

  老师们、同学们,让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,从自己做起,从身边做起,将校园环卫作为我们生活的主旋律,用文明唱响我们最美的主题歌,创建一个文明卫生的校园。

  谢谢大家!