发言稿
更新时间：2023-03-21 13:52:23 演讲稿 我要投稿
关于发言稿
在现实社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于发言稿1
公司全体员工、嘉宾朋友们：
大家晚上好!
值此20x年新春佳节来临之际，我谨代表公司董事会、公司领导向全体员工及各位嘉宾致以最真挚的祝贺，向忙碌在各个岗位上的员工及其家属致以衷心的祝福和最亲切的问候!祝大家新年好!
回首20x年，我们无比自豪。20x年是我公司成立之年，在总公司和投资公司的关怀、指导下，在各景区的大力支持下，通过全公司员工的辛勤努力，公司各项工作顺利进行，开局建设和经营管理实现了双丰收。
公司于20x年x月x日举行了隆重的开业庆典暨揭牌仪式，在各界领导嘉宾的共同见证下顺利举行。“虫虫王国主题乐园”于今年10月份正式开业，至今运行良好，得到了社会各界的喜爱与支持。在此期间公司紧抓桂林市的创城迎检工作，在公司全体员工的共同努力下圆满完成任务。
公司获得了总公司20x年度“双文明”建设先进单位光荣称号，公司员工x、x等13位同志被评为出席总公司、投资公司及公司的先进个人，财务部被评为投资公司先进部门。在此，我代表公司董事会、公司领导向获奖员工和部门致以最衷心的祝贺!感谢你们的付出与汗水，感谢你们的`无私与奉献!
20x年动物主题乐园共接待游客21万人次，完成经营收入642.89万元，为年计划461万元的139.46%，实现利润x万元，一举扭亏为盈，实现了历史性“0”的突破，改变了历年的亏损局面，为公司的建设和发展奠定了良好基础。
20x年是崭新的一年，展望未来，任重道远，我们将更加豪情满怀。公司已计划于今年启动“时光隧道”、“总统会所”、“高空观景”等项目的建设。继续完善动物园功能配套设施。公司相信在我们全体员工的不懈努力下将加大步伐创造出更好的成绩。
总之，新的一年，是公司开启新一轮历史篇章的一年;新的一年，也将是各项工作、建设继续追求高标准，不断迈向新水平的一年。我们将始终秉承“诚信人为本，发展智当先”的公司理念，团结拼搏，求真务实，创新发展，为打造一个新型的、一流的、集观光与游乐于一体的综合性旅游企业而不懈努力!
祝全体员工、各位嘉宾朋友：新春愉快!恭喜发财!谢谢大家。
关于发言稿2
尊敬的公司领导、各位同事：
大家好!
在这里，我首先要感谢一个人，他就是我们事业部的主管，x主管刚来之初，我们事业部才刚刚成立不久，各种制度设施都还没有完善，x主管用他丰富的经验，和一颗把员工当家人的心，把我们事业部所有员工的心，都紧紧的团结在了一起，克服了各种困难，并且帮助我们进步，如今，我们事业部，已经初具规模，这些，都离不开带领我们的x主管，所以，在这里我要特别提出来，向我们的x主管表示感谢!
我们虽然是公司的一名员工，其实也是公司的`主人，需要有将公司当成家的态度，态度认真是整个工作的主导，为公司做事其实就是为自己做事。
我是在20xx年6月份进入公司，在工作中，我亲自感受到了公司规模在不断的提高，不断的发展，在管理上不断的完善，就像芝麻开花节节高，这也是大家有目共睹的，身为公司其中的一员，我感到无比骄傲与自豪，也正是这份自豪，让我们时时充满信心，我工作中的格言是：勤勤恳恳的工作，踏踏实实的做人。
最后，祝愿大家新年万事如意，发大财!
谢谢大家!
关于发言稿3
亲爱的人们：
你们好！
我是一条百年小河。以前，我可干净了：河里有嬉耍的鸭子、有撒网的渔船，你们口渴了，随手捧起水就能喝个够。可此刻，鸭子不见了，再也不见小船的踪影，你们也对我近而远之。别说喝了，就是洗手也不敢。为什么会这样呢？你们心知肚明。工业废水、餐饮废水、农药废水都源源不断地流入我的'身体，弄得我全身发霉，浑身起鸡皮疙瘩。
还有，前几天听你们说，贵阳人由于喝了受到严重污染的桶装水，造成大面积的甲肝疫情。
我们明白，人的生活离不开水，我们生在这世上做的一切都是为了你们人类！但是为什么你们还要屡屡伤害我们呢？
最后，我期望你们觉悟的！别在伤害我们了，好吗？善待我们就是善待你们自己！
演讲完毕，谢谢大家！
关于发言稿4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天能做为学生代表站在这个讲台上，我很激动，也很紧张。
这是一个新的学期，这是一个新的春天，它带着新的芬芳来了，它伴着孩子的欢笑而变得美好了。我想，每一个人都有自己的责任，老师的责任是教出一批批各方面都很优秀的学生，警察的责任是抓住坏人，而我们的责任就是努力学习！我们是幸运的，因为我们有优越的学习条件，在这么美丽的蓝天下成长；我们有无私的'老师，知识全部传授给我们；我们还有爱我们的父母，精心地呵护着我们。因此我们更要努力学习，去回报关爱我们的人。我们要一步一个脚印，踏踏实实地走好自己人生的每一步。
同学们，让我们奋斗吧！为了新一轮的太阳而努力，不断进步，上个学期考七十分的同学这个学期争取考八十分；上个学期考八十分的同学，这个学期考就十分。只要自己努力了，你就是最棒的！
同学们，让我们用最有精神的自己，去为新的学期努力，让我们用勤劳的汗水，去抒写崭新的篇章！
祝全校领导、老师、同学们，能更上一层楼！
我的演讲完了，谢谢大家。
发言人：xx
20xx年x月x日
关于发言稿5
尊敬的各位领导、来宾：
大家好！
作为一名即将走出学校步入社会的学子，非常激动有这样一个机会在这里代表全体的毕业生，向各位领导、向为我们提供工作岗位的企业、向耐心培育我们的老师表示衷心感谢。
刚才听了张校长的讲话，我更加充满自信，加上四年的勤奋学习，让我们对未来充满着憧憬。
作为一名毕业生，首先要转变就业观念，为自己准确定位。既要胸怀天下，又要脚踏实地。既要以当代大学生的视角展望未来，又要以一名受过高等教育的普通劳动者奉献社会。到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去。
第二：提升创业能力，强化创业意识。创业一方面可以增强自身的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，另一方面实现自我价值的选择。大学生作为青年中的佼佼者，要有“初生牛犊不怕虎”的精神，敢干，更要敢想。
第三：积极参与学校就业促进月的各类活动。做到使自己在就业、创业的道路上不断的深化、升华。实现个人、学校、社会立体式互动。
四：提高自身就业竞争力。面对日益严峻的就业压力，我们要努力夯实基础，提高自身的'理论素养与实践能力。在如何更好的实现角色的成功转变上做文章，将团队意识、合作意识、纪律观念融入到我们的生活中，实现一个莘莘学子到职场新人的转变。培养广泛的兴趣、培养良好的职业品格。
饱满的麦穗总是低垂向大地。我们将牢记肩膀上所承载的殷切希望。步入社会生涯，走上工作岗位，我们继续保持和发扬在学生阶段形成的刻苦勤奋，永不放弃，不骄不躁，永争一流的精神，不断丰富自己的科学文化知识，为自己添彩，为学校争光。
谢谢大家
关于发言稿6
尊敬的x，亲爱的朋友们：大家下午好！
笙歌辞旧岁，鞭炮迎新年！伴随着努力拼搏的欢乐与艰辛，我们走过了不平凡的20x年，迎来了充满希望和挑战的20x年。值此新春佳节来临之际，我谨代表酒店的领导班子，向为酒店发展做出杰出贡献的全体员工致以新春的问候和美好的祝福！
路是我们用心走出来的'，在没有向导的摸索前行中，不管是谁都会走弯路。在过去的一年里，我们面临过外部市场竞争激烈等困难，有喜悦，也有徘徊，有失败，也有成功。但面临困难时，大家能够心往一处想，劲往一处使，为酒店健康快速发展付出了艰辛的劳动、辛勤的汗水。我知道，大家在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，有时是超出我的估计和想象的。在此，我真诚感谢与我一路走来的每一位员工，感谢你们的信任，是你们的努力和坚持赢得了酒店经营业绩稳步上升，品牌和影响力的显著提高。
回首过去，我们健康的走出了20x年，这就是我们的胜利；展望未来，我们必须在总结中不断的稳步前行。
新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌！我希望我们每一位员工对工作都充满激情。这种激情，首先源自对这份工作的热爱。对工作充满激情的人，会自发地产生责任感，这种责任感会使我们把工作看成是一种锻炼，把困难看成是机会，是挑战。其次，我们要继续发扬团队合作的精神，希望我们团队中每个人、每个部门在合作时，都能站在一个共同的立场来思考和解决问题，以宽容和相互理解之心
对待合作中的不同意见，携手共进。最后，希望在激烈的市场竞争中大家能够积极培养执行力，这是必须是贯彻到点点滴滴的细节上，贯彻到执行的速度上。只有这样才能让我们更加紧密的团结起来，开拓创新、以更昂扬的斗志，更积极的姿态，更坚实的步伐，续写新的篇章，共铸新的辉煌。
祝愿x的明天更加美好！
最后，预祝大家春节愉快，合家欢乐，万事如意！谢谢！
关于发言稿7
尊敬的各位领导、各位教官、各位老师、同学们：
首先，请允许我代表全体新教师向在场的各位领导、教官、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！对我们二千五百多位可爱的新同学表示最热烈的欢迎！
苏农是一所著名的百年老校，她有着优良的历史传统和深厚的文化底蕴，新任教师发言稿。百年来，她铸就了成百上千的“名师”，培养了成千上万的“高徒”，历来都是四方志士、八方学子向往之地。现代苏农更是本着“把所有学生培养成为全面发展的高素质人才”的宗旨，以其优异的教学质量、杰出的社会贡献，赢得了社会的广泛赞誉。
今天，能够和三十七位新教师、二千五百多位新同学共同成为苏农的一分子，我感到无比的荣耀、万分的激动！
老师们，同学们！新学期已经开始，人生的新篇章业已打开！我认为，作为新教师、新班主任，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：
第一句，教书育人是教师的.天职。
“师者，传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。
第二句，为人师表是教师的本份。
“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水；更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四句，尽心尽责、服务学生是班主任的使命。
我认为，教师与学生本质上是一种共生关系，教师对学生的服务是共生原则下的两个生命体的交融过程，这与社会上叫卖的、建立在等价交换原则上的“服务”是根本不同的。这种生命交融式的“服务”，在日常生活中表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”；而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造”。一句话，“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心，对学生的未来生命质量负责”。这是班主任不可推卸的使命。
最后，我想跟各位新班主任再共勉几句：
初为人师，苦中多乐；立志从教，一生常乐！
以孟二冬教授、殷雪梅老师为榜样：
为我国教育事业的蓬勃发展，鞠躬尽瘁；
为我们青年学生的健康成长，勇于献身！
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是贾长彬现担任7年16班的数学老师，发言稿《新任教师发言稿》。首先，我还是想感谢校领导为我们新任教师提供了这样一个学习和交流的平台，让我们在这第一学期最难的起步阶段顺利度过。
我与其说是一名新教师，不如说是一名刚走出校园的懵懂大学生，虽然只是从一个校园跨入另一个校园，但随着身份角色的改变，我似乎还没来得及调整自己，没来得及好好思考如何适应这一改变，就匆匆走上讲台，开始了我的职业生涯。4个月的时间，不短也不长，但利用这次交流会的机会，回顾一下我那并不丰富的工作经验，同时借鉴其他教师的工作心得，这对于我今后的发展是十分有好处的。所以我想这次交流会就像漫漫长路上的一盏明灯，不仅照出我们匆匆走过的足迹，更为我们指明了前进方向。
回顾这四个月的工作生活，可以用两句话来概括：“忙但富有着，痛并快乐着。”都说87中的工作节奏快，甚至有人把这里比做“地狱”，但在我看来87中更像是一块热土，一块每一位老师都能够尽情展示才华并不断提高的热土。正所谓“马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。”在这四个月的磨练中我不断在镇痛中成长，在紧凑的工作中汲取经验，在师傅及所有老师的身上学习着为人师表……还记得“四杯赛”上的一节汇报课，虽然是一节难度不高而又很普通的一节课，但是在开始准备到顺利结束这个过程中，我深刻体会到了什么样的课才是真正的教学，更加感受到了学校和全体老师对我们新任教师的关怀和帮助，我忘不了七年组全体数学老师听我试讲的场景，更忘不了所有老师的不吝斧正将我精心准备的课改的体无完肤；我忘不了每一次试讲后每位老师对我的中肯建议，更忘不了在下一次试讲中获得的提高和老师们的肯定。其实“四杯赛”仅仅是我成长中的一个缩影，我的大幅度提高更源于每天的积累和老师们的帮助。也正是有我师傅谢亚萍老师的倾囊相授和所有数学老师的言传身教，才有的我今天回望的点点足迹。
刘墉说：“美若没有几分遗憾，如何能有那千般的滋味？”这四个月以来我同样收获了诸多遗憾，一方面是对待和处理学生，有时过于理想化，对于初中生的心理特点和行为习惯拿捏得还并不准确，这就造成了一些不好的情况出现，比如：有时需要更多的时间维持课堂秩序，没有把所有学生的学习热情调动起来以及好心办坏事。另一方面，对于知识处理，有时存在着对学生估计过高，从而没把知识点讲透讲明白。也正是自身存在这样或那样的问题造成了我班的数学成绩提高的不明显也不稳定。但是我相信自己有“不为失败找理由，要为成功找方法。”的韧劲，更相信昨天马校长会上所说的“遗憾就是追求”。
王国维治学有三种境界，我的教育目标也有三种境界：“一是教师带着课本走向学生，二是学生带着课本走向老师，三是学生带着问题走向课本。”前两种境界我想通过自身努力和老师们的帮助很快会达到，而第三种境界则是我毕生的追求。
作为一名新任教师需要具有敢于面对问题，积极寻找解决问题的方法的精神。就像雄鹰一样在高空中盘旋注视四面八方，高瞻远瞩；而不是像鸭子一样只会在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做。培养好学生真是任重而道远，我虽然不是最聪明的那个，但我努力了，虽然不是做得最好的那个，但我相信我是最虚心的一员。
再次感谢校领导给我这次机会！谢谢大家！
关于发言稿8
尊敬的吕总、林总、蓝总、各位同事：
大家晚上好！（鞠躬）
非常感谢公司领导特意为我安排了这场特别的晚宴，我仅代表全家人对公司表示诚挚的谢意！
首先我非常理解领导以及公司做出的这个决定，并且我也愿意遵从这个决定。
就要离开大家了，很多心里话要跟大家说一说
回首走过的4年，我心里充满了感动和感谢。
20xx年的初冬时节我来到这里，而今即将伴着隆冬的冰雪离开公司，新年开始前，我就要挥别这曾经工作过的地方，即将踏上人生新的征程。此时此刻，我的心情很不平静，回顾我们一起走过的日子，这几日我辗转难眠，有太多的感慨和留恋，很多难忘之情常常浮现在眼前。这里有我朝夕相处的同事，有给予我无私帮助的朋友，有关怀爱护我的各级领导，借此机会，我要向你们致以诚挚的谢意！谢谢你们！
不知不觉走过4年多的时光。4年说长不长、说短不短。说他长，那也是1500多个日日夜夜。说他短，四年多的时间转瞬即逝了，直到这时我才真正理解了见时容易别时难的内涵，虽然区区4年不过是漫漫人生旅途中的弹指一挥间，但这里良好的环境，朴实的企业文化，真挚的情感，热情的同志，都给我留下了永不磨灭的印象。在国泰人寿这充满朝气蓬勃的公司里，我度过了值得终生回忆的鎏金岁月，为国
泰事业的发展出了点微薄之力，与同志们一道见证了公司从无到有、从小到大，伴随着公司一路走来。“人非草木，孰能无情”，如今将要离去，真可谓“别有一番滋味在心头”！但是我想，无论走到哪里，今后，国泰人寿都将是我魂牵梦绕的地方，我将时常想起它。
在四年多的工作当中，肯定会有一些事情、说的一些话难尽人意。我从社会上来，自由惯了，难免会伤害同志们的感情和自尊心，但是同志们都能够善意的.理解我、忍让我。这是我最为感动和感谢的。让我更进一步了解了什么是包容的内涵，对我以后和人相处起到很大作用。谢谢你们！
“自古伤别离”，工作的需要，我要遵照公司和领导的安排，离开曾经生活和工作过的地方，离开并肩战斗的同志们。但我会一如既往地关心国泰事业的发展，关注同志们。我相信只要大家伙携手并肩，在林总的率领下一定会开创潍坊国泰更加辉煌的明天。
最后让我把各种情感汇集成对同志们的良好祝愿！祝同志们身体永远健康，家庭幸福和睦，万事顺心如意！
请大家办事时或者在路过赋海世家到我家里做客，我会热情地接待你们！谢谢同志们！（鞠躬）
关于发言稿9
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！在这春回大地、阳光明媚的日子里，我作为劳模代表在大会上发言感到十分荣幸。在那里，我代表的不仅仅是我个人，也不仅仅仅是我们几个人，而是代表那些常年在自我的工作岗位上默默耕耘，为公司的发展壮大奉献青春和汗水的所有员工同志们。请允许我代表这次受表彰的劳动模范，向公司各级领导和同志们表示衷心的感谢！多谢你们多年来对我们工作的支持、关心和厚爱！
我们XX公司，经过十几年的发展建设，生产规模由小到大，经济实力由弱到强，这期间凝结了我们几代XX人的心血。这天，我们站在新的历史起点上，回顾过去那激情万丈的创业岁月，聆听今日激越奋进的铿锵鼓点，畅想灿烂辉煌的完美未来，我们哪一位XX人又怎不心潮澎湃、豪情满怀！我相信，我们每一位XX人都会深切地感到：身为XX人而自豪！我们的荣辱成败都和XX息息相关，我们将把自我所有的热血和青春奉献给XX这块热土！而我作为XX公司的一名普通员工，我只是在我的本职工作岗位上，尽心、尽力、尽职、尽责地做了自我就应做的工作，公司却给了我如此高的荣誉，这是公司各级领导和同志们对我的.极大信任和鼓励，同时这份荣誉也是我今后工作的动力所在，我只有按照共产党员的标准更加严格要求自我、继续锤炼业务，以良好的工作姿态，以更加严谨的工作作风，以百倍的工作热情和干劲投入到今后的工作中去。
劳模个人发言稿劳模个人发言稿
从一名普通员工到公司劳模，十几年来，我伴随着公司的发展壮大而成长、成熟。回想这一路走来，从我所学专业，干我所学专长，能为公司的发展壮大尽自我的一份力量我感到无比欣慰。感谢各级领导在我工作上的帮忙、支持和信任，尤其是工作和生活遇到压力和委屈时，多谢领导的及时指点和鼓励;感谢多年来与我并肩作战的老同志、老朋友，没有你们的帮忙，仅凭我个人的力量，我寸步难行。同时，在此我也想代表公司员工向广大员工家属们说声多谢，正是有了你们的默默支持，我们才能安心工作，在工作中取得一些成绩。
人们总说：是金子总会发光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎实实、爱岗敬业、甘于吃苦、乐于奉献，抱着对企业高度负责的工作态度，尽心、尽力、尽职、尽责地干好每一天的工作，也必须会在平凡的工作岗位上创造出人生的辉煌。
光荣和梦想同在，挑战和机遇共存。成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造！同志们，让我们携起手来，在公党政领导班子的带领导下，为公司的发展壮大献计献策，为开创公司的完美明天而努力工作吧！
最后，祝各位领导、同志们，工作顺利，身体健康，全家幸福平安！也祝愿我们XX乘着奥林匹克的雄风，腾越九霄，在20xx年实现“更快、更高、更强”的发展目标！
多谢大家！
关于发言稿10
各位老师、同学们：
大家好！
星转斗移，日如珠连，伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默地告诫自己：我是一名光荣的少先队员，我要为飘扬的队旗添上光荣的一笔！
无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分的追求过去，不要过多的憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新、生机盎然的春天里，让我们以崭新的姿态迎接新的.挑战，踏上新的征程，拥抱风和日丽的夏日！
半学期的学习即将转逝而去，留给我们紧张而激烈的学习。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。求知的道路是艰辛的、坎坷的、崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天我们将搏击长空。让我们沿着夸父的脚步追逐太阳，循着精卫的身影修补蓝天！抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明日之阳，让明天为我们骄傲！
关于发言稿11
同志们：
刚才，省局x副局长宣布了x市地税局领导班子变动情况的决定，并代表省局作了重要讲话，提出了殷切期望。首先，我对省局的安排表示衷心的拥护!同时对x的任职表示最良好的祝贺!
x年的隆冬时节我来到这里，而今即将伴着和煦的春风离去，已过不惑之年的我就要挥别这曾经工作过的地方，即将踏上人生新的征程。此时此刻，我的心情很不平静，回顾过去的`一年，这几日我辗转难眠，有太多的感慨和留恋，依依不舍之情常常浮现在眼前。这里有我朝夕相处的同事，有给予我无私帮助的朋友，有关怀爱护我的各级领导，有以大局为重支持理解我的同志们，借此机会，我要向你们致以诚挚的谢意!谢谢你们!
一年零四个月的时间转瞬即逝了，直到这时我才真正理解了来去匆匆的内涵，虽然区区一年不过是漫漫人生旅途中的弹指一挥间，但这里良好的环境，朴实的局风，真挚的情感，热情的同志，都给我留下了永不磨灭的印象。在x市这片大有希望的热土上，我度过了值得终生回忆的无悔岁月，也为x市地税事业的发展贡献了一份微薄之力，与同志们一道见证了x市地税局的发展壮大，使我这并非土生土长的x人对这里充满了浓浓的乡情。“人非草木，孰能无情”，如今将要离去，真可谓“别有一番滋味在心头”!但是我想，无论走到哪里，今后，x市都将是我魂牵梦绕的地方，我将时常想起它。即使在今天此时此刻，我每每想起同志们对我工作的大力支持和个人的鼎力相助，我就深受感动，并将永志不忘!
在过去的工作中，作为市局一把手，在班子成员的支持下，我尽的努力，做了一些有利于全局、有利于同志们的事情，有一些还在实施之中，有一些没能够实现，我也倍感遗憾!尤其是“人非圣贤、谁能无过”，我在工作中，肯定会有一些事情，难以做到恰到好处，虽然我讲原则重感情，但由于对工作要求过严、过急，难免会伤害一些同志的情感和自尊，在此我深表谦意恳请谅解!我相信，同志们都能从工作角度对我个人和我的工作给予理解，谢谢你们!
“人生自古伤别离”，工作的需要不以我个人的意志为转移，我要遵照省局安排，离开我曾经生活和工作过的地方，离开与我并肩战斗的同志们。虽然离开了这里和大家，但我会一如既往地关心x市地税事业的发展，关注同志们的成长和进步。我相信只要同志们携手并肩，真抓实干，以x为首的新一届领导班子一定会率领大家开创x市地税局更加辉煌的明天。我也衷心祝愿吕玉敏同志在x市地税局工作顺利、生活愉快!最后让我把各种情感汇集成对同志们的良好祝愿!祝同志们身体永远健康，家庭幸福和睦，万事顺心如意!
请大家在路过或者去x市办事时到我家里做客，我会热情地接待你们!谢谢同志们!
关于发言稿12
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！我是六年级的英语老师—黄老师，很荣幸今天能作为教师代表站在这里讲话，俗话说：用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心学滋润，这是人民教师崇高的劳动。我们北大新动力老师正体现了这一看法，就凭这这份激情，这份执着给料我们北大新动力老师无穷的力量，师我们的人生使命更加坚定。我们是真正的在做教育，为孩子一声打基础，教同学们学会做人做事的道理，在“严才是真正的爱，管就是最好的关心”的教育方针下，我们培养出料一批又一批的优秀人才。得到料社会的认可，家长们的称赞。这正体现了我们学校的教育理念：办群众满意，称赞，信得过的教育。我们埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁华。
当我看到我们辛勤汗水灌溉出美丽的花朵，我的心情是多么的激动，多么的自豪。我们北大新动力的老师将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我们将用自己的双手共同托起祖国明天的太阳。而为了学校，为了孩子，我们值得！
我们的心里只有快乐，走的每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。我们对学生的关怀，不仅体现在生活中，更体现在学习上，为了帮助同学们树立信心，我们老师抽时间辅导学习成绩差的学生，在学习上帮助他们，自己也抽出时间和他们谈心，不惜功课，一学期下来看到他们的`成绩从不及格一下提到优秀的行列，各方面也得到明显的提高。学习上的进步使他们变得活泼开朗。看到你们一天天的成长我们的内心是多么的开心。我们也会一直这样坚持下去，培养出更多的优秀人才。我们要做一名园丁，用点点滴滴的汗水浇灌幼苗，是你们茁壮成长，我的讲话到此结束。谢谢大家！
关于发言稿13
尊敬的各位家长：
大家好！
欢迎你们加入小一班这个大家庭，我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们三位老师向大家表示真心的感谢！当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将用真情去爱每一个孩子，接纳孩子成长中的点点滴滴。为了让家长能够更进一步了解孩子在我们幼儿园的学习生活情况，更好的促进家园配合的默契度，所以安排了今天的家长会。
一、介绍本班老师
我们小一班一共有三位老师。我是吴老师，是小一班的班主任，与我共同搭班的这位是潘老师还有。我主要负责幼儿的教育教学、游戏和班级管理工作。潘老师配合我的工作。是生活老师，主要负责孩子的保育工作。
二、介绍幼儿一日生活情况
开学两周了，各位家长都非常想了解自己孩子们在园一日的情况？所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。
早上：
7：30—8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长能按时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备了许多不同的晨间玩具。如：小猫钓鱼，揪尾巴，乌龟赛跑等。通过一系列的游戏煅炼了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。
8：30—9：00是幼儿早操时间。早操，是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。因为小班的孩子刚开学有哭闹的想象，等到节以后，孩子们的早操会正常进行。
9：00—9：30是生活活动时间，这个时间段我们的孩子会集体洗手、吃早点、喝水，我们每一位孩子都有一个小茶杯，小毛巾。在这里我们要让孩子养成良好的卫生习惯。
9：30—10：40是进行教学，游戏，体育煅炼时间。家长朋友们会好奇孩子们在幼儿园学些什么，这个时间段小朋友会学一些歌曲，儿歌，数学，画画等五大领域的知识。在这里要强调一点，小班的活动时间一般在10分钟到15分钟。他们的年龄小，注意力容易分散，而且不宜坐的时间久。
10：40—11：50日托的幼儿午餐时间，幼儿每日的伙食荤素搭配，我们的食谱在幼儿园网站公示，每月保健医生进行合理的营养核算。
12：00—2：00是午睡时间，实际证明充足的睡眠能促进生长发育，人体的生长激素大部分在睡眠中分泌，生长素能促进人体身高的生长。睡眠还有利于增强孩子智力、增强孩子抗病能力。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，每天要保证幼儿睡11—12小时，其中午睡一般应该达到2个小时左右。（这个《3—6岁儿童学习与发展指南》是xxx年10月由国家正式颁布，它主要让我们老师和家长了解孩子，尊重孩子。从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习和发展。请家长到网上去查查，看看自己的孩子是不是这样发展的或者说有没有达到《指南》的要求。）
下午：
2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午点时间，我们会安排一些安静活动。比如说听音乐、听故事、折纸、看图书等主要是培养幼儿安静阅读的好习惯。
3：15—4：10是下午的室内游戏和户外活动时间。幼儿每天的户外活动时间一般不少于2个小时，体育活动也不少于1个小时。比如现在的家庭，都住在高楼，一回家就不愿意出来了，整天关在家里玩，看电视，玩电脑，孩子的身体得不到锻炼。所以很多孩子体质很差。
4：20孩子离园，您可以利用这段时间和我们老师谈谈孩子在家的表现，并了解孩子近期在园的表现，我们也会很乐意与您交流、孩子在园的一日活动安排大致是这样的、我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解。
三、班级情况
我班共有孩子39名，男生22名，女生17名。通过这几天的观察、和孩子的接触，下面我就本班孩子的现状和大家谈谈：
1、小班新生入园的一些正常现象：
A、早上送孩子入园时，每个孩子出现的入园焦虑各不相同。有的孩子哭闹比较厉害，但持续时间较短；有的幼儿过几天才有哭闹的现象，有的则哭闹时间很长，非常的顽固；还有的来的时候哭一点，中途想起来又哭一次，看见有家长来的时候又哭了。这对这样的孩子，我们老师在一日生活中亲近他们，并有频繁的身体接触，比如抱抱他，亲亲他，摸摸他。让他感到安全和愉快，与老师建立起信任感，也有的幼儿乐于参与游戏，只要玩起来就不焦虑了，为此我们要准备丰富、有趣的游戏活动和故事活动等来吸引幼儿，使他们感受到在新环境中与新老师共处的乐趣。游戏“找朋友”“鱼儿游”“刷牙”“走路”等，让幼儿在园的每时每刻都感到新鲜、有趣。
B、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么了，给他委屈了吗等等…、、其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
C、回家后和孩子交流也是一门学问，这将会影响宝贝第二天乃至以后的情绪：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。
d、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子、拉裤子的或者长时间的憋尿现象，针对这种情况，我们老师时刻观察孩子，走路的姿势是否别扭，是否宗呆在一个地方不动，这可能就有问题了。有时我们还通过幼儿的肢体动作和语言表达比如：有些幼儿突然哭起来等等这些我们要求班级中的一位老师都能读懂，并在第一时间满足幼儿的需求，同时鼓励幼儿大胆、清晰的表达：“老师，我想小便（大便）”
e、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
2、语言方面：我们老师上课孩子们都能听懂。有些孩子还能用完整的语句来表达自己的意愿和想法。其实，他们还不能习惯用普通话交流，有的是由爷爷奶奶带的，平时都是用方言交流，还有一部分孩子吐词口语不清。
3、动手方面：大部分孩子都能自己吃饭。有的孩子还吃得很干净，也存在着饭来张口，衣来伸手的现象，无论是独生子女的还是小二子的，家长对孩子都比较的娇惯，溺爱。有的年轻父母也是如此。鞋子能分清左、右，在这里你们看一开始我们睡觉时鞋子怎么放的，左一只，右一只后来我们通过图片对照，孩子们后来把自己的鞋子摆放的很好。还记得幼儿收玩具，那天玩具……把一样的玩具放一起，让他们回家，一一对应。现在孩子们就掌握了收玩具的方法。其实“把简单的事情做好就是不简单”有专家说过：养成一种习惯需要21天。
4、交往方面：现在的孩子在父母的庇护与长辈的溺爱下，生活圈子狭小，与同龄人接触的机会几乎为零，因此，幼儿园是孩子融入群体，走向社会的第一步。大多数的孩子在进入集体中后，表现出了各种的不适应：有的孩子很胆怯，不敢与同伴及老师交流；有的孩子表现出了很强的攻击性行为，常常把同伴惹哭；有的孩子恋家，不想上学……
5、常规意识差，坐不住，上课会乱跑，也有很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。我们家长该如何做呢？
1、创设自由宽松的语言交往环境，使幼儿想说、敢说、愿意说。在家与孩子交流，坚持使用普通话。
2、运用多看、多听、多说、多练的方法，促进幼儿语言表达能力的发展人与人之间的沟通方式就是互相交流。
3、在家让孩子干一些力所能及的小事，不必事事包办代替。科学研究证明：小手肌肉得到锻炼，能够心灵手巧，语言及自信心也能得到很好的发展。
4、为孩子提供交往的机会，帮助幼儿学会一些基本的交往技能，让幼儿学会互相帮助、感受交往的乐趣。
那么，对于违反规则的孩子，怎么办？这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
四、教育教学方面：
根据小班幼儿的年龄特点：这时期幼儿求知欲旺盛，对周围的事物表现出强烈的兴趣、好奇、好问、好动、好模仿、好游戏，成为显著的年龄特点。游戏是儿童早期特有的一种学习方式，也是幼儿的主要活动，对于幼儿来说，游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。在游戏中，幼儿可以使自身的各种能力获得练习和发展，并吸取周围生活中最基本的知识。游戏对幼儿全方面发展有着积极的`作用。
我们幼儿园使用了建构式教材，它的内容比较新颖生动，适合幼儿年龄特点。本学期共有7个主题“幼儿园真好”、“甜甜蜜蜜”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“轱辘轱辘”、“小不点儿”、“冬天来了”这些主题渗透在各科教学活动中，并且需要我们家长配合收集材料和带孩子实践观察来完成各个教学内容。如第一个“幼儿园真好”，大部分家长都非常配合。提供了生活照和全家照，让我们布置到墙面，在此感谢你们的配合。正因为有了你们支持，宝贝们的活动才能正常有序的进行，我们才能创设温馨漂亮的环境供孩子学习和游戏，我们幼儿园除了这些教学以外，还有我们自己的园本节日，比如秋学期有童话节和健康节，春学期有科技节和艺术节，到时候还希望家长多多支持和大力的配合。
小班阶段是宝宝成长中的重要时期，本学期我们班将根据小班宝宝的年龄特点和发展目标以游戏的形式有计划、有目的的开展丰富多彩的活动，重点培养宝宝们的生活常规、礼貌用语和初步的生活自理能力。我们实施的同时，还需家长的督促和配合。另外还会在日常生活和游戏中穿插安全教育、逃生演练等活动，培养宝宝的自我保护能力，增强宝宝的安全意识。
周六托管班是根据孩子的年龄特点制定的相对应的计划。上午的教学是绘画，我们幼儿园，从走廊到楼梯到教室的布置可以看出，艺术气息比较浓厚，我们将启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，运用不同的手段、材料打破常规的教学模式，激发孩子绘画的兴趣。下午的教学是音乐游戏、儿歌交替，通过对歌曲、儿歌的学习和表演，培养了孩子的语言表达能力，并让孩子学会大胆的表现自我。
五、保育工作
幼儿园的教育是保教并重，小班的教育则又以保为主，下面我们来了解一下保育工作，也是我们家长最最担心和关心的问题。
1、晨检
2、户外活动
3、吃点心、用餐
4、消毒工作
5、午睡
幼儿园我们着重培养孩子自理能力，每天午睡我们老师鼓励孩子自己穿、脱衣服、鞋子，还教孩子摆放整齐等等，家长在家也要坚持这样做，时间长了，你就会发现，孩子有进步了，以前衣服都是等着家人来脱的，现在不光是自己，还叠整齐了才放心呢，以前起床总要满地找鞋，现在的鞋子也排排队了。家长也不头疼了。这里要告知各位的是，当然我们以前也遇到过，有些家长有疑问：老师，我们家的宝宝不是带被子了吗？为什么要盖不到自己的被子呢？其实是这样的，马上天气渐渐转凉，为了让我们的孩子睡的更舒适更暖和，我们的被子都一半垫，一半盖的。当然我们安排睡觉的时候，尽可能的让宝宝睡或盖自己的被子。当然，家人要教孩子认识自己的枕头被子等物品。带过来的裤子也是，如果你家宝宝因尿湿穿了人家的裤子，要清洗干净及时带过来。
六、配合事项：
应该说，孩子的安全、健康发展也需要您的配合，请您做到：
1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，下午4：30接孩子。
2、安全接送。无特殊情况请家长遵守接送时间，在规定时间前不得将幼儿送入幼儿园，到时间后务必将孩子亲自送到老师手中，接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须提前电话通知老师。在这里特别要强调的是门外的车辆很多，为了您孩子的安全离园时务必和孩子要手拉手。
3、坚持使用接送卡和接送签到。到校园大门口主动向门卫出示接送卡，接或送孩子时，在班级门口的签到簿上写上您的名字。如果中途有事带宝宝，也要出示接送卡，并到老师这拿“幼儿离园出门签条”
4、早上出门之前，家长要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币尖锐物品等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。
5、定期为幼儿剪指甲，防止过长而抓伤其它孩子和自己。
6、不要给孩子佩戴贵重的挂件或首饰，防止存在安全隐患或丢失。
7、请家长每周关心我们家长园地，看看是否更新了内容或知识。
8、校讯通已经开通，请家长要留心我们校迅通所发的一些通知或温馨提示，如果需要带一些物品或材料的，请家长大力支持与配合。
（这里要提醒的是：开学时老师发一张幼儿入园所需物品的清单，还有的孩子学具、照片、等没带来，为了孩子的学习活动能顺利开展，请家长们及时带来。）
9、如果你的联系方式有变化，请及时通知老师。
10、请定期的关注班级博客，我们将会上传一些照片、视频或育儿知识。这里我将介绍一下它的使用方法，请多多关注宝贝在园的动态。下面我们来看看开学以来孩子们在园的生活照片和短片。
看了这些照片和短片我们家长可以看到孩子一天天的进步，虽然只是点滴，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们家长对于孩子的要求不要太高，首先要肯定孩子。他们才会有信心，才会有学习的兴趣。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好我们孩子。
在最后，请允许我代表小一班的三位老师再次向家长们说一声：谢谢你们！谢谢你们对我们工作的理解和支持。
谢谢大家！
关于发言稿14
各位亲朋好友：
大家下午好！
吉日订良缘，喜气暖人心。在这个孕育希望的日子里，x女士和x先生在此举行订婚酒宴。受李云钦及其家人委托，今天由我主持这次订婚仪式。首先，我代表二位准新人以及双方家长对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天是公元xx年x月x日，农历月四。今天是个好日子，是x女士和x先生订婚的黄道吉日；今天是个好日子，是x先生和x先生结为儿女亲家的喜庆节日。在这个美好的时刻，我荣幸的宣布：x女士和x先生订婚仪式正式开始！
一朝喜订千年爱，百岁不移半寸心。订婚自古以来就是一种传统的婚庆仪式，通过今天的仪式，标志着又一对新人即将步入婚姻的殿堂，我们也热烈的.期盼着这一天的到来。今天是个特殊的日子，我想二位准新人一定会记住这个美好的时刻，也希望你们在日后的生活当中能恩恩爱爱，互帮互助；今天是个特殊的日子，在座的各位共同见证了一对准新人两姓联姻、喜结连理。最后，我提议大家再次用热烈的掌声向二位准新人送上诚挚的祝福，同时，也感谢各位能亲临酒宴。
订婚仪式到此结束，酒席开始，请各位吃好喝好，谢谢大家！
关于发言稿15
各位领导、老师：
大家上午好!
伴着时间这匆匆的脚步，我们又迎来了x年的教学研究周，x年，很多地区将它看作是有效教学年，我想此时我们相聚在东苑小学开展着以有效教学为主题的研讨活动是有着非常特殊的意义。
上午我们听了两节课，分别是人教版三上、四上数学广角的内容，这是人教版新教材中增加的一个新内容，也是人教版教材独有的内容。看过教材的老师都知道其实这一内容就是我们常说的奥数，以前的教学只针对个别优等生，而现在却要面向全班学生，可以说这是一个具有思维挑战的课题，是一个新的探索。它展现了在小学数学教学中对具体数学思想方法的探索，让学生在学习数学知识的同时，领悟其中的数学思想方法，形成数学素养。那么怎样让学生在问题解决的过程中亲历思想方法的形成过程呢?在这儿我们就这样一个具体内容在研读教材的思路和策略上作了粗浅的尝试和探索。
参考教师用书，不难发现上面的教学建议是这部分内容的活动性和操作性比较强，学习方式大多是采用动手实践及小组合作，所以相当一部分老师把这类课当作是活动课，归在综合实践运用这一领域，因此我们首先作了一个归类整理工作，明晰了数学广角在课标中的地位，通过学习，我们知道了数学广角的内容都属于《数与代数》领域中“探索规律”。(数与代数领域：数的认识、数的运算、常见的量和探索规律)。同时我们还对分布在几册教材里的相关和相近内容作了一个清晰的了解，比如说关于排列组合的知识是分布在二上和三上两册教材完成，理解了该内容的前后联系，才能更好地把握教材。更好地提高自己使用和驾驭新教材的能力，极大限度的避免课堂教学中的盲目性和随意性。
在研读教材时我们看到了这一内容的主题图已经很好地创设了学习情境，图中提供了相关的问题信息，不仅显示“教什么、学什么”，而且提供了“怎么教、怎么学”的思路，并为学生提供积极思考与合作交流的机会。但是我们怎样才能把教材中提供的教学思路转化为自己的教学策略呢?教材呈现方式只在一定程度上提示着教学方式，开始我们的老师在上这节课时也只是把它当作问题来教，只是注重引导学生说出问题，把解决课本上的具体问题当作教学目标，其实它应该是学生在解决问题的过程中形成对策略的体验，应该给学生一种思想，让它们生长知识。
四年级上册数学广角一单元向学生渗透的是运筹思想和对策论方法。其中例1是烙饼问题，怎样操作最省时间，充分利用资源(锅要充分利用，尽量不空着)，例2是沏茶问题，能同时做的事情尽量同时做，在实际备课中我们发现例1的教学难度比例2大，因为例2更贴近学生的生活实际，另外如果将两例题安排在一节课内，教学容量又太大，不能很好地完成教学任务，于是我们对教材进行了重组，选择了先单独教学其中的例2，上午的第二节课就是围绕例2展开教学的。听完这节课，我的感受是：首先我认为这是一节常态和朴实的课。这节课创设了有效教学的情境和策略，使学生产生了学习的需要，他们在操作的过程中思考，在生活经验中学习数学，他们在课堂上是专注和投入的，感受到优化的过程和优化带来的好处，学生在操作后的交流中说到：我忙着思维都来不及写了;请允许我说出来等等。他们表现出来的情感是真实和鲜活的，
四年级的孩子已经积累了一定的生活经验，课始老师选择了课本上的主题图，但并没有立即提出活动课题，怎样呈现?教材是静态的，因此教师让学生发挥想象，看图说一段话，语文作为学生生活的重要组成部分，理所当然地应该为数学学习提供源头活水，在这儿语言文作为载体触动了学生的思维。老师接着又问要想喝茶需要哪几道工序?此时学生调用生活经验，将心思集中到课堂生活中来，随着学生的回答教师相机板书，继续追问：那你们能估一估每道工序大概会用几分钟吗?关注细节就是追求教育的智慧，这一个小细节就是借助“估”让数学教学更好地还生活面貌，有利于增强学生对周围事物的敏感性和主动捕捉信息的能力，从而促进他们的观察力，引导他们时时处处注意留心生活中的许多常量，并积淀成生活的常识。但在这儿教师的评价语言有些贫乏，未能真正起到表扬的作用。大多数学生估的非常接近准确值，虽然学生自己说是猜，但这并不是盲目地猜，也是在一定的生活经验基础上，但老师只是说你们和我想的都一样了，在这儿老师可以这样评价：你们的生活经验很丰富;你们真是生活中的有心人啊!等等。在此基础上教师再次追问：怎样才能让客人尽快喝上茶?问题层层递进，操作活动拾级而上，这个问题是生活中的实际问题，学生相当熟悉，同时小学生更容易理解情境，而且他们已经具备所需要的数学知识，学生们被老师的问题吸引住了，探索新知的情感被激活了。这时教师放手让学生根据自己的'水平摆放学习材料，借助流程图使问题的结构更清晰，流程图是一个学习策略，教师结合寻找最佳方案展示了学生探索活动的过程。
在这儿我想和大家说一个小插曲：这节课的教学是以小组合作学习方式为主，当时在第二次试教时，例1的教学中老师采用的都是四人一小组用学习材料摆一摆，合作交流，当时的想法是让每个学生的生活经验在交流中得到充分的发挥，可以拓展学生思考和解决问题的思路。可两次的试教中上课的老师在巡视中发现经过这样的交流后只出现了一种方案，而且只是最优方案，但我们都知道这节课的教学重点是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，体会优化的思想。有对比才能更好地体会优化，只有一种怎么谈得上体会优化?于是我们进行了预设，如果在第三次磨课中还是只出现了一种方案，那么上课老师自己出示另一种方案让学生们进行对比从而体会优化，第三次磨课中我们按预设正常进行。课后我们开展了讨论，小学数学教学中的很多内容都适合于合作学习，但合作学习何时介入，那应该是以个人思考为前提，一般当出现个人难以解决的问题时采用。为什么只出现一种而且是最优方案，我们的思考是因为生活经验比较欠缺或数学知识不够扎实的学生在与同组伙伴的交流中得到启示，所以可能未出现老师想要的第二种方案，但应该说在尽快让客人喝上茶的最优方案上小组内学生达成了共识，这种合作交流是有效的，但是我们还是决定在例1教学中改变学生活动方式，多安排了一些小组，同桌两人一小组，尽可能地让每一个学生都能根据自己的特点以自己的步调进行学习，如果还只是出现一种方案，那就证明学生的生活经验和知识储备比我们教师预想的要多，当然我们只能根据学生实际来组织教学，由老师直接出示另一种方案进行对比，并运用数学思维为选择的方案进行合理的阐述，今天的课堂就出现了我们预想的2种不同的方案。但这时有一个同学还有不同的方案，可惜老师并没有留出足够的时间让他表述清楚，而只是简单地认为他说的和第二种方案相同，其实不尽然，因为在试教时也出现过这种情况：学生可能认为洗水壶(1分钟)和找茶叶(1分钟)能够同时进行，在这儿要让学生理解虽然这两道工序所用时间相同，但还要考虑到能不能优化的问题?优化过程不是仅仅展现学生不同的方法就行了，而是比较方法之后，思考：能不能优化?怎样优化?所以老师应该让这个学生大胆地、完整地说出自己真实的思维过程。
习题是教材的一个重要组成部分，教师选用了一个与例题匹配的基本题(教材上练习第2题)，让学生熟悉的生活事实再次进入课堂，使数学有了亲近性和现实性，从而引起了学生的共鸣，学生在自己的生活经验中感悟数学，学会用数学眼光去观察客观世界，增强了数学应用意识，学生认识到生活中有数学，在学习中感受数学，很好地起到了巩固新知的作用。
当然在这儿同样只出现了一种最优方案没有凸显出解决问题过程中不同策略的展现、对比和调整，也可以说这样的话教学重点不够突出，但我想我们应该尊重课堂事实，我们的理解是在数学学习中，解题是最基本的活动形式，解决问题的过程也是数学思想方法的运用过程。学生在例1的教学后已经产生了初步的运筹思想，所以结合丰富的生活经验，他们直接用生活的眼光去选择了最佳策略，课上我们也听到了学生的回答(用最短的时间去完成最多的事情)，那么在这儿老师所要做的就是引导学生根据生活经验对解决问题的最优策略进行合理的解释、分析和评价。但建议老师多让几个学生说说。
然后教师诉诸生活找原型，联系实际讲数学(课堂上学生说的很精彩：吃饭时可以听磁带;洗衣机洗衣服时可以拖地等等)，学生的生活经验转变成为了智慧经验，真正让学生把知识用于学习和生活、学会学习和生活，提高生活能力。
最后教师安排了一道变式题，与例题不是完全匹配的，起到加深理解新知识的作用，此时安排了小组合作学习活动，应该说此时的合作交流有了厚实的“物质基础”，学生将实际问题转化成数学问题，自觉运用数学知识去解决实际问题，并能充分展示自己思想，陈述自己的想法。但第一种方案最好让学生说清楚，因为流程图上只看到爸爸取文件的路线，其实妈妈的购物时间是含在爸爸取文件的时间当中，妈妈只需在超市门口等1分钟，要结合算式让学生理解这一过程所用时间。总之整节课学生的学习情绪饱满，参与学习活动的积极很高，这都表明他们体会到了数学思维的乐趣。
现在情感目标的实施越来越受到老师们的关注，但常常会有游离于外的感觉。本节课课尾充满诗意，教师选择了切合教学内容的文材料：朱自清先生优美的散文《匆匆》，教师入情入境的话语激发了学生的情感体验，科学合理地安排时间，节约宝贵的时间，让我们留住时间那匆匆的脚步吧!教师对课程资源进行了有效的整合，以知生情，最终使数学学习变得生动丰满而深刻，三维目标有机融合，教育无痕，我想这就是数学的文化价值所在吧。
既然是研究课，那自然也就产生了一些问题，这也是我们在教学这类课时一个共同的问题：练习设计缺少层次感，挖得深,有没有必要呢?对个别学生来说，最基本的都难以理解;但对另个别学生来说，却想学得更多些。关键是，在四、五十人的课堂内，如何使他们都有满足、成功感?当然上午两节课中也存在着这样的困惑。
应该说磨课的过程是充满艰辛和智慧的过程，我们享受这个过程，在这研究过程中，老师们都在成长，我---教研员也在成长，所以最后我想对大家说如果今天的您能走进我们的课堂，且有所思、有所悟、有所得，那将是我们最好的期盼。
以上是我一些不成熟的思考，不足之处请大家指正。也非常希望在座的老师们能就这个话题继续展开交流。谢谢!
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