寻找心中的那盏灯演讲稿

寻找心中的那盏灯演讲稿

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的寻找心中的那盏灯演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

寻找心中的那盏灯演讲稿1

亲爱的老师，同学们：

　　不知道你们是否听过这个故事。说是唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奖大师选中，出发经西域前往印度取经。

　　17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重回到磨坊见驴子朋友，并谈起这次旅途的见闻：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山峰，晶莹的冰雪……使驴子听了大为羡慕。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”

　　“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大体相等剐，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奖大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们看到了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

　　是的，我们的生命都是有限的，在相同的时间里，我们是像马一样有目标地一直向前走，还是像驴子一样绕着圈地原地打转呢？再缩小来看，大家都是四年大学，在这四年里，你是有着明确的目标勇往直前呢？还是没有目标，浑浑噩蚕，就像顺口溜里唱的一样，“起床从不叠被，学习从来不累，常常夜不能寐，思考谁最般配，明知不学不对，仍然喝酒聚会，考试啥也不会，重修不过就退”呢？

　　我也曾有过这样的迷惑，那是我刚入大学的时候，没了高中时简单而直接的目标——考上大学，我在自由的近似无人管的大学里，几乎迷失了方向，甚至迷恋起网络游戏。直到一节宪法课，老师问我们：“如果理想是心灵的一盏灯，你们的灯是什么？是考公务员当官？做律师挣钱？还是为法制的进步而学习法律呢？”

　　当时，我们都沉默了。我想起了我的父亲。父亲是恢复高考后的第一届大学生，经历过豆腐加白饭的求学生活后，他却在毕业时，放弃了在城市工作的优越条件，回家乡做了一名教师，一干，就是二十年。年幼的我不懂父亲的.选择。直到有一天，我翻出了父亲的工作日记。父亲写道：“外面的世界很精彩，但这里更需要我，所以从回来了。”

　　那一刻，我读懂了父亲，读懂，他心中的那盏灯——他与许多那个年代的大学生一样，无私奉献，以建设家乡、普及教育为己任，一直为自己的理想奋斗至今。如今，我们已经长大，那我们的理想是什么呢？于是，我踏上了自己的寻灯之路。

　　我从法律的书海里寻找。从古代的巴比伦法典到当今的法律法规，法律一直在用最严谨的语言，讲述着公平与正义的故事，记录着社会的梦想。渐渐地，我迷恋上了这样的语言。

　　我到前辈那儿去寻找。去听学者讲座，与学长辩论。当看到他们会为明确一个法条而废寝忘食，会因争论一个案件开一夜的卧谈会时，我找到了一个法律人应有的信仰和精神，也确定了自己前进的方向。

　　我也从实践中去寻找。署假回家时，我做了一名普法志愿者，到村里去出板报，封田间去做调研。我为自己学以致用而快乐，也为看到许多人因不懂法造成的悲剧而难过。我才懂得，让全社会的人都懂法、守法，是构建和谐社会最有力的保证。

　　渐渐地，我找到了心中的《大学生演讲稿——寻找心中的那盏灯》

　　那盏灯。这个社会需要法律，更需要普及法律的人。我告诉自己，我要成为共和国的一名法官，做法律的守护者，做法律的探索者，做法律的传播者。

　　老师、同学们，今天，当我提着一本本厚如砖头的法律课本穿梭于教室、图书馆的时候，当我迈着自信的步子走上每一个舞台的时候，我并不害怕其中的艰苦，更不畏惧将来的艰难，因为我知道：我找到了我心中的那盏灯，那盏灯照亮了我的大学，也将照亮我的未来，而我要为了自己的理想而奋斗。

　　老师、同学们，让我们一起来找到心中的那盏灯吧。然后用我们的热情、热血来守护那盏灯，用我们的刻苦、努力来燃烧那盏灯。当所有的人都拥有了理想，当人与人都在为理想而奋斗，当所有的灯都在心间靠拢，我们拥有的就不只是一份充实的生活，国家拥有的也不只是一个个拥有理想的奋斗者，而是一个由个体组成的为着理想共同进步的和谐社。（郑慧琪《大学生演讲稿——寻找心中的那盏灯》

寻找心中的那盏灯演讲稿2

尊敬的各位领导、老师们：

　　我是来自通滩小学的一名老师。我叫黄江露，今天我在这儿为大家演讲的题目是《寻找心中的那盏灯》。

　　在座的各位教师在教坛上兴教育人，甘为人梯。当中有的风华正茂，有得已满头白发。我看到，在座的所有人眼中，都闪烁着兢兢业业的执着，孜孜不倦的求索。

　　小时侯，我就很崇拜老师。因为，他们总能领我步入一个个未知的领域，长大了我更敬佩老师，因为他们甘愿平凡。深夜，我在思索。是什么让平凡的老师们甘愿在平凡的岗位上奉献自己的青春？黑夜中，我寻找着。

　　蹉跎岁月，人来人往，老师我已记不清您的模样，但我知道讲台前的那一双眼睛始终都是那么明亮。记得您春风话语般的微笑，记得您的咳嗽的声音，记得您两鬓的白霜。还记得您说，我们人生的脚步里永远有您期待的`目光。都说您是流泪的红烛，照亮了我们，把自己烧光。偏偏您却说：我不做蜡烛，我是一个撑船的，我的职责就是摆渡罢了。从此岸到彼岸，又从彼岸到此岸，一船一船风雨无阻，送你们安全的抵达。老师，您知道吗？您这句话就像一只细长的竹篙永远的撑在我们的心上。我永远不老的老师啊，您现在还好吗？认认真真的做人，是我对您的唯一的报答。

　　直至我也站上了三尺讲台，第一次面对一双双求知渴望的眼睛，第一次被欢快的唤作老师，第一次备课至深夜。很高兴，在这三年里，我认识了很多的新同事和朋友，是他们的鼓励和支持让我一步一步地走下去。更让我高兴的是，让我遇到了一位好领导，好校长。是他，让我们这些年轻的生命快速的成长起来，就像培育一棵幼苗一样，在阳光雨露下成长，在狂风暴雨下坚强。我也很高兴，在这三年里，收获的不只是那一张张荣誉证书，我收获更多的是，是怎样工作，怎样生活，怎样做一名更优秀的教师。 在工作的三年里，我努力着，奋斗着，一直寻找着，我心中的那盏灯。每天，我坚持着早到半个小时，把当天的工作写在本子上，有目的的工作。下午，坚持晚下班半个小时，把当天的工作进行整理，把自己的书籍和办公桌收拾干净。我的血型，我的星座，注定我是一个好胜的人，踏实肯干的人。我的出生注定我就像我的生肖 ——牛一样憨厚老实的工作。

　　每天我们都会看到在校园里那面鲜艳的五星红旗，可是又有谁去真正在意它的存在。五星红旗在我心中的分量却是重重的。在我心中，它代表了一个国家，一个民族，一份信念，一份执着。我看到了我心中的那盏灯越来越来明亮。

　　如果人的生命有一百次，我将一百次的选择——教师，这个太阳底下最光辉，最崇高的职业！很荣幸，我作了一名“教书育人”的人民教师。而在从教这条路上，我已经走过了六年：如果学生生活有困难，我就送去一片关爱；如果学生思想有包袱，我就送去一片慰藉；如果学生学习有负担，我就送去一份鼓舞；如果学生有点滴进步，我就送去一份祝福……六年的教书生涯点缀了我的人生，美化了我的生活。正如冰心老人所说“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

　　是什么让我总是比别人早到学校半个小时，是什么让我总是下班走最后，我想，是我对工作的热情，是我对工作的挚爱，是我对教师的敬佩，对优秀教师的向往，更多的是爱吧。我把我对生活的爱，对家人的爱，对自己的爱，对朋友的爱都倾注在我的工作上了，那盏充满爱的灯塔一直照亮着我前进。

　　路漫漫，其修远兮吾将上下而求索。我将一如既往地向教学经验丰富的老师学习，学习那种“春蚕到死丝方尽，辣炬成灰泪始干”的无私奉献的精神。我将以饱满的热情，昂扬斗志，投入到教学工作中。我很自豪，我寻找到了心中那盏明亮的灯，它一直照着我前行的道路。朋友们，凭着岁月赐给我们年轻的肩膀和满腔热情，让我们携起希望的火炬，劈风斩浪。勇者会用汗水诠释失败，懦夫会用泪水解释挫折。就让我们的生命更加有意义，我们平凡的青春更加鲜亮，我们的道路越走越宽广，我们心中那盏灯越来越亮。

　　最后，我要感谢，我的领导，我的朋友，我的同事，是大家成就了一个今天的我。一个优秀的我。