教师教育工作计划

教师教育工作计划14篇

　　时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的教师教育工作计划，希望对大家有所帮助。

　　教师教育工作计划 篇1

　　本班幼儿情况分析：

　　幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识，理解人、动物与大自然的相互相存。正确的树立环保教育工作也是目前的.一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下：

　　1、结合自然现象，进行环境教育。

　　（1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…）投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。

　　（2）、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。

　　（3）、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。

　　（4）、组织

　　幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。

　　2、结合日常生活的科技产品。

　　（1）、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。

　　（2）、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展示评比。

　　3、合理利用家长资源。

　　（1）、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。举行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。

　　（2）、发动家长收集各种材料，做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。

　　（3）、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境。

　　教师教育工作计划 篇2

　　一、 班级学生情况分析

　　本班共有学生78人，本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面很好，所有学生都能按时上学，能教好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。

　　二、本期工作的目标

　　1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然。

　　2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。

　　3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思思。

　　三、工作措施

　　1、切实做好班级的安全工作。做到：

　　（1）教育学生在校期间，严禁中途走出校园。

　　（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆。

　　（3）劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。

　　（4）开好主题班会，并利用有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。

　　2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。

　　3、初步形成良好的班风、学风，利用各种机会向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都自觉做到讲学习、讲奉献。

　　4、认真做好家访工作，使家庭和学校联系更紧密。

　　5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。

　　6经常查看学生动态，使学生上学，放学安全，家长放心。

　　7、严禁学生在校内外玩火、玩水。

　　8、认真落实好安全报告，做到一周一汇报。

　　为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。

　　1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。

　　2、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。也就是教会学生“如何做人”,培养学生掌握必要的`交往规则,提高交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应性。

　　3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终生发展打下良好的基础。

　　4、注重实践的原则良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,达到言行一致,表里如一。

　　5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽涉及到每个学生各个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会情况非常复杂,客观环境千变万化,学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况区别对待,采取不同的方式方法,求得最佳的教育效果。

　　6、加大力度进行学生干部的培训和指导

　　学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。

　　7、正面教育为主的原则伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误,要注意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强,要善于抓住教育的有力时机,奠定良好的道德基础,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。

　　8、狠抓常规管理,促进学生良好生活习惯养成. 本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与督促,反复矫正。

　　教师教育工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　本学期我们将继续以《规程》为依据，努力贯彻《纲要》精神，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，遵循保教结合，保教并重的原则，加强教师的业务学习，更新教育教学观念，树立正确的教育观，儿童观和服务观，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望。

　　二、本学期工作目标

　　1、保教并重，紧抓落实。

　　2、完善教学常规制度，提高保教质量。

　　3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。

　　4、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率

　　三、具体目标与措施

　　（一）保教工作

　　1、保育工作

　　良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高爱岗敬业演讲稿，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

　　这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放计生工作总结在重要位置。

　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

　　各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

　　2、卫生保健

　　（1）把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。

　　（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

　　（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

　　（4）定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

　　（5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

　　（二）教育教学

　　1、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常

　　规教育。常规教育中要把幼儿的发展放在第一，要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。

　　2、进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　3、继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的`疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

　　4、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。

　　5、通过形工会工作计划式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导（各班根据班级年龄特点，发动教师自制本土化的运动器械，有针对性开展1—2样体育特色锻炼）。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

　　6、根据主题，创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。

　　教师教育工作计划 篇4

　　为了确保远程教育工作顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，根据上级有关教师培训的要求，特制定远程教育教师培训工作计划如下：

　　一、指导思想

　　利用现代网络手段和信息技术，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制。让先进地区的教育资源，通过国家构建的信息高速公路，传送地最需要的边远地区。使教育资源达到“优质化”、“普及化”、“近距离化”、“实时化”。

　　二、奋斗目标

　　通过远程教育，让教师掌握更先进的.计算机技术和光盘技术，弥补教材、认知缺陷，通过畅通信息渠道，缩短城乡差距，减少资源浪费，达到资源共享。

　　三、具体措施

　　1、根据学校制定的远程教育培训计划，制定详实的个人远程教育培训计划，并根据计划开展培训工作。

　　2、参加培训并做好记录。

　　3、通过培训，深入了解远程教育的意义、作用。每次培训参训都要按时到场，不早退。

　　4、通过培训，达到如下要求：

　　（1）了解远程教育的意义，及相关知识。

　　（2）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。

　　（3）掌握电视机、DVD的基本操作，具备对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

　　（4）教师能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到90%以上，利用资源自制课件上课达到50%以上。

　　5、观看远程教育可，学习、体会，并上好远程教育示范课。

　　在培训工作中，我们一定要应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把远程教育教师培训工作做好，为远程教育的顺利实施打下坚实的基础。

　　教师教育工作计划 篇5

　　教育教学工作计划一、指导思想

　　围绕联校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把 教学质量观，全面推进课改进程。

　　二、工作思路

　　1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方 式的研讨与实践； 2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人 个性化。

　　3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质； 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化； 三、工作重点

　　（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高 教研的实效性。

　　1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。

　　2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活 动后，要及时进行精神传达。

　　（二）实施校本培训，切实提升教师素质。

　　1．切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。

　　（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为 。

　　1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂 教学常规的'贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。

　　2．加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优 相结合，备课：普查、抽查与复查结合。

　　（四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学 校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

　　1．营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 2．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高 教师的质量意识，促进师生协调发展。

　　3．继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认 真及时批阅、 试卷分析、 学生错误订正。

　　科学使用检测结果， 及时调整教学策略， 补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

　　4．加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文

　　字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为 主。

　　5．继续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。

　　6．教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

　　（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学 生学习质量的提高。

　　1．推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习 常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习 效果。

　　2．复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。

　　3．示范课：进行本校优秀教师或请联校教师献课活动。

　　4．评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。

　　5．研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。

　　教师教育工作计划 篇6

　　一、工作思路

　　认真贯彻落实处工作会议精神，落实处教师继续教育工作要求，以促进教师专业发展，推动课改为核心，以校本教研为重点，探索培训、教研、科研三位一体的培训机制，构建学习型教师队伍，学习型学校。

　　二、工作重点：

　　建立有效管理机制，组织课改培训学习，开展校本研究系列活动。

　　三、工作要点：

　　1、学习提高，努力做好校本培训工作。

　　①树立学习新理念，养成读书好习惯。通过学校组织、年组互动，个人研究三个渠道，让教师学中悟，学中做、学中思。

　　②开发学习资源，拓展教师视野。通过请进来，走出去和看录相等

　　方式，让教师观摩名师的课堂教学，聆听专家的报告，从而带着启迪和反思开展工作。

　　③开展对话交流，碰撞思维火花。通过参与式讨论，对话式交流，让教师共享感悟，探索问题，达成共识。

　　④强化自我反思，提高研究能力。通过案例，课例分析，让教师对

　　自己的教学行为进行理性思考，在实践中反思，在反思中成长。

　　2、反思交流，积极开展多形式校本教研活动。

　　①教研行为自主化。制度上保证时间落实，做到有主题，有中心发

　　言、有记载；组织上做到建设健全，各学科教研组开展集体备课，加强协作交流；行为上要求主动跟进，组织教师主动参与各级各类教研。

　　②教研主题专题化。针对课改中的困惑，做到与课题研究相结合，与校本培训相结合。

　　③教研内容系列化。组织教师上好“三课”（示范课、研讨课、汇报课）

　　④教研形式多样化。通过课堂观摩，说课评课，主题研讨、热点评

　　说、读书交流等形式。

　　4、加强协作，搭建教师学习对话平台

　　①成立校领导牵头，骨干教师加盟的学科指导小组，全面负责学科教学指导工作。实行“推门听课制”，定期汇报交流，形成深入课堂，研究教学的良好氛围。

　　②开展传帮带活动，扎实抓好青年教师培养工作。对近三年进校的.青年教师严格执行“双导师制”，做好跟踪培训，跟踪考核工作。同时，通过实施“八一”工作，促进教师由他主被动式培训向自主式培训转化。

　　5、激励保障，发挥学校服务导向功能

　　①构建以校长为第一责任人的管理机制，形成管理网络。 ②建立考评，激励制度，激发教师自我发展。

　　③确保经费到位。学校将对教师学习的开支，研究的投入，奖励的

　　兑现确保到位。

　　四、月工作安排

　　二月：

　　1、制定教师继续教育工作计划；

　　2、健全各项制度，成立学科指导小组；

　　3、征集教改困惑，确定研究专题；

　　4、组织学习教材教法。

　　三月：

　　1、组织以课改、师德为内容的学习培训；

　　2、各学科开展专题研讨，教学反思；3、观摩评析优秀课例，组织上好研讨课；

　　4、开展教师“八一”工程活动——树一个师德好形象，读一本教科研专著，课改；

　　四月：

　　1、继续开展校本研究活动，开展学习交流互动；

　　2、继续开展“八一”工程活动——做一个研究专题，写一份有创意的说课设计；

　　3、开展“课堂规范用语”活动；4、组织骨干教师上好示范课；

　　五月：

　　1、组织部分教师参加计算机高级培训和考试；

　　2、继续开展“八一”工程活动——上好一节研讨课，写一份案例或课例分析；

　　3、组织青年教师上汇报课；

　　4、继续开展校本教研。

　　六月：

　　1、继续开展校本教研；

　　2、开展教师“八一”工程活动——出一份有价值的试卷，交一篇教科研论文；

　　3、对青年教师进行综合考评；

　　4、读书交流活动；

　　5、本学期教师继续教育工作总结；

　　七月：

　　1、拟定暑假培训计划；

　　2、组织好暑假学习培训。

　　教师教育工作计划 篇7

　　幼儿园这个纯洁的天堂，正是孩子们成长发育的最优阶段，在这个阶段家长最希望的就是自己的孩子能在幼儿园做到德智体美劳音各方面都均衡发展，那么这样的发展教育需要最大的努力就是我们老师。所以做好每一项工作是我们的责任。又到了新一年的新学期，望着祖国的花朵正渐渐地向我们走来，我们要以十二分的饱满热情去接待他们，让他们在幼儿园像是在家一样。在家能感受父母的爱，在学校能感受到老师的爱。我希望新的学期，我的`工作能比上学期更加完善，做好工作计划，能使工作有一个质的飞跃。特因此做好如下的工作计划：

　　一、不断学习，提高自身素质

　　只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

　　积极参加新编<福建省幼儿园教师教育用书>培训，认真参加课改活动，充分理解<福建省幼儿园教师教育用书>编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使<福建省幼儿园教师教育用书>精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

　　本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，开拓活动领域

　　在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨。希望在这样的课改活动活动中，能让孩子们更加全面发展。德智体美劳各方面都能有所触及。利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

　　三、突出特色，打造双语教学

　　在这样一个双语幼儿园中，我希望通过每个教师的努力，不仅能让孩子们的母语说的口齿清楚，也能在一定的基础条件下，让每个孩子学习另一门外语，让他们能够爱上我们母语的同时，也爱上第二种语言，这就需要我不断在教育过程中慢慢探索，怎样的方法能让孩子们更容易接受第二种语言，让他们在以后的表达中夯实基础。

　　除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

　　这些就是我在本学期的工作计划，在某一方面肯定会没有涉及到或者做的还不够，我会积极努力，并且同时积极配合园长发布下来的任务，积极满足家长在教育孩子方面的任何积极需求。争取做到一个好老师，优老师，善老师。让孩子们在幼儿园能感受到家的温暖，母爱般的呵护。这样积极向上的条件，只希望孩子们能健康茁壮成长。

　　教师教育工作计划 篇8

　　为进一步搞好我校教师继续教育培训，推进基础教育新课程改革，提高我校教师队伍的整体素质，根据原教发〔20xx〕82号《关于做好20xx年原州区中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核工作的通知》的文件精神，结合我校实际，制定如下教育培训计划。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以提升全体教师课堂教学技能为目标，以集中培训和校本研训相结合为基本形式，坚持“面向全员、按需施教、提高质量”的原则，以人为本，贴近教师，贴近课堂。面向全体教师，以骨干教师培训为重点，以提高教师集体素质为目的，坚持以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为宗旨，组织实施教师全员培训，进一步提高我校教师的师德水平和综合素质，造就一支师德高尚，业务精良，具有创新意识，善于从事素质教育的新型教师队伍。

　　二、培训对象

　　我校在岗的教师都要参加今年的继续教育培训。

　　三、工作目标

　　开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师全员岗位培训，通过培训，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，全面增强教师实施素质教育的主动性和自觉性;帮助广大教师掌握课程改革的目标和要求、内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的能力和水平;以适应实施素质教育和高水平、高质量教育发展需要。

　　四、继续教育培训的内容

　　今年全区中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核的公共课是《教师人文素养的新修炼》、《学校安全事故的.预防与处理》、初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息《有效教学和谐课堂》专业课内容侧重新课程课堂教学行为的有效性研讨。

　　五、工作安排和实施步骤

　　(一)工作安排

　　今年培训拟采取分期规划，分步实施，集中和自学相结合的办法。开学初制定学习培训计划、学习内容和学习形式(每周年级组、教研组例会集中学习，课余时间自学)。

　　将教师的学习笔记、工作总结、心得体会(发表的论文)的检查评分和考试成绩纳入教师学期(年)考核。

　　(二)实施步骤：

　　1、制定培训方案，确定培训内容。

　　2、召开教师继续教育培训动员会，学习培训计划，广泛宣传动员，提高思想认识。

　　3、20xx年5月组织学科带头人参加原州区师资培训中心将组织二级(县级)培训者培训。

　　4、20xx年6月—8月由学科带头人组织三级(校本)全员岗位培训。每人须完成两门课程的学习笔记各5000字以上。

　　5、20xx年9月教师继续教育报名

　　(三)考核办法：

　　(1)每个参训教师必须写一篇学习心得，其中初级教师每人每篇1500字;中、高级教师每人每篇20xx字。

　　(2)每个参训教师要做好学习笔记，以备检查考核。

　　(3)考勤：集中培训期间，由学校组织专人负责点名。

　　(四)做好教师继续教育培训反馈、总结、材料归档和数字统计等有关工作。

　　六、组织领导

　　教师教育工作计划 篇9

　　一、班级基本情景：

　　我班共有学生50人。其中男生26人，女生24人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。可是孩子年龄小，自理自制本事弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

　　二、基本工作资料：

　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的团体意识，参加各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，经过教师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

　　(二)对学生进行思想品德教育。

　　1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

　　2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班团体，主动关心帮忙他人。

　　(三)教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任课教师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的'学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。

　　3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

　　(四)关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任教师，构成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　(五)加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。

　　三、主要工作及目标：

　　作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。仅有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作本事，让他们各自发挥自我的特长。

　　3、仅有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得提高。

　　5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种本事和素质。

　　四、具体工作措施：

　　1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范资料，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校"五项竞赛"活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

　　2、加强班干部的建设。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的本事，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。

　　3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极积极，促进班团体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，经过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情景和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争本事，同时提高各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　教师教育工作计划 篇10

　　一、指导思想

　　《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中教师要在活动开展前做好安全检查，特别是开学初孩子的情绪不稳定，要做到随时点人数，避免幼儿到处乱跑的现象出现。中班的孩子年龄小，自我保护能力差，我们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的.发生。

　　二、本班基本情况

　　中班现有幼儿37名，其中男生18名，女生19名。幼儿年龄大部分在4岁左右，本年龄段幼儿,他们的自我控制能力比较差，任性、不能受委屈、挫折的性格特征,与人交往能力差，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决问题。

　　三、本学期目标

　　1.帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。

　　2.初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力;适应新环境和新变化的能力;耐挫折的能力;善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。

　　四、具体措施

　　1.班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。

　　2.及时提醒家长为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。

　　3.准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起的争执;培养幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。

　　4.教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。

　　5.加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护自己，开展安全月活动。

　　6.教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。

　　7.开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素，检查幼儿穿戴，如：孩子的鞋带是否系好，检查器材，确保幼儿的安全。

　　8.有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事，懂得如何保护自己。

　　9.要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。

　　10.教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿走失;特别是开学初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。

　　11.做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

　　12.烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。

　　13.家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。

　　五、具体活动安排

　　九月份：

　　1.屋子里的尖尖角

　　2.活动室内不打闹

　　3.排好队等一等

　　4.小心接触陌生人

　　十月份：

　　1.公共厕所安全我知道

　　2.吃东西要小心

　　3.楼梯不是游乐场

　　十一月份：

　　1.小桌椅的对话

　　2.我和宠物做朋友

　　3.走在马路上

　　4.厨房里的危险

　　十二月份：

　　1.着火啦

　　2.走丢了我不怕

　　3.会咬人的电

　　4.安全做运动

　　一月份：

　　1.不在停车场玩耍

　　2.滑滑梯时要注意

　　教师教育工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　在学校正确领导下，以学校工作计划要点为指导，精诚办学，追求卓越，求真务实，开拓创新，坚持德育为先，开展创建优秀班级的活动，促进学校的进一步发展。

　　二、基本情况分析

　　本班共有学生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，学习风气较好，有较多的学习积极分子，并起到了一定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。有少数几个学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，有畏难情绪;另有少数几个同学纪律涣散，有时不太服从老师的教育。但就整体而言，是一个积极向上的班级。

　　三、目标任务

　　1、以培养学生良好品德和健全人格为目标，以创建优秀班级为主线，形成“尚学笃行，止于至善”的班风和学风，进一步增强班务工作的主动性、针对性和实效性。

　　2、强化班级管理，特别是学生的自我管理，确保班级有良好的学习和生活环境。3、认真落实学校的'各项规章制度，对学生进行深入细致的思想道德、心理素质和法制教育，促进优良班风的形成和学生素质的全面提高。

　　四、工作措施

　　(一)日常班务常抓不懈

　　1.加强班风建设，强化一日常规管理，开展有益的活动，在活动中促进班风的建设。2.结合当前社会发展形势，举出身边的实际事例，对学生进行前途理想教育。3.组织并培养好班干部，明确分工职责，调动工作积极性和主动性。

　　4.组织学生交流学习心得，探讨学习方法，强学法指导，提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种比赛，促进学生团结合作。

　　6.多与学生交谈，常下班了解情况，加强与科任教师的联系，发现问题及时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈，使之成为制度。

　　(二)加强思想品德教育

　　基本内容有：热爱祖国，热爱人民，热爱班级的教育;艰苦奋斗，热爱劳动的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明守纪，诚实守信的教育;意志坚强，战胜困难的教育;民主公平与安全法制的教育等等。

　　1、加强日常行为规范教育。以《中学生守则》和《日常行为规范》为标准，扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和管理，使学生做到热爱劳动，讲究卫生，勤俭节约，爱护公物，仪表整洁，行为文明，维护公共秩序。

　　2、加强诚信教育。培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育，大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我保护能力。4、开展心理健康教育。根据七年级学段学生身心发展规律，开展心理辅导与咨询活动，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。5、继续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强社会责任感。

　　6、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为主题开展读书活动，增强学生的读书积累，让读书成为学生精神成长的重要源泉，促进学生人格的升华和完善，为学生终身发展奠基。

　　(三)做好后进生的转化工作

　　后进生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，甚至受到冷淡与歧视，缺少理解与信任，久而久之丧失了进取的信心和勇气。不仅影响了个人进步，也影响了班级和学校教育教学质量提高。素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进学生全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应研究后进生，转化后进生。

　　1、注重多亲近学生，拉近师生距离，融洽师生感情，建立感情基础。

　　2、尊重，理解，信任后进生，逐步消除后进生的疑虑和自卑心理，善于捕捉闪光点，对后进生的每一点进步，都进行激励，使之发现自己的优点和长处，唤起自尊心，同时也为他们创造宽松的氛围。

　　3、动之以情，消除戒备心理。当学生体验到老师对自己的爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

　　4、晓之以理，坚持正面引导，增强后进生的分辨是非的能力。

　　5、导之以行，持之以恒，反复教育，巩固转化成果。

　　6、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并获得成功的喜悦。

　　(四)创建文明班级

　　1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。

　　2、制订班规，检查评比，实施奖惩。

　　3、开展学习比、学、帮、超活动，人人热爱学习，自觉学习。

　　4、开展批评与自我批评，总结和表彰好人好事，弘扬班级正气。

　　5、完善卫生纪律管理，开展卫生评比，使我们的校园整洁美丽。

　　6、提倡“日行一善”的活动，让我们身边到处都有雷锋的身影。

　　7、提倡人人之间和谐相处，真诚待人，语言文明，行为得体，举止大方。

　　8、提倡人人参与体育锻炼，强壮体魄，让学习生活时刻充满生机和活力。

　　9、开展自我检查、互相检查、班委检查、师生联合检查。

　　教师教育工作计划 篇12

　　一、班级情况分析

　　本班幼儿总人数有x人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们x位老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。

　　二、教育教学工作

　　在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

　　三、班级日常管理

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的`一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

　　加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

　　四、安全工作

　　教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

　　五、保健方面

　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　　六、家园共育方面

　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

　　七、自身素质的提高

　　1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到＂高峰体验＂。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。

　　2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。

　　3、充满爱心，受孩子尊敬。＂用爱心将孩子的心留下＂。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将大x班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱大x班、爱幼儿园，但不是溺爱。

　　教师教育工作计划 篇13

　　一、班况分析：

　　我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。

　　从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。

　　二、德育工作：

　　班级人员认真学习《纲要》精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。 关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。 充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍， 有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。

　　三、各课要求：

　　1、语言领域

　　（1）能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

　　（2）能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交流，讲话礼貌。

　　（3）引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与交流思想和情感。

　　（4）喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。

　　（5）学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

　　（6）对文学产生兴趣。

　　2、社会领域

　　（1）关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　（2）学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果。

　　（3）觉察他人的快乐，悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。

　　（4）理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

　　（5）学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

　　（6）学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。

　　3、科学领域

　　（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　（2）能运用多种感官探索周围的环境。乐意动手动脑。

　　（3）感受信息的`重要，学习多途径收集有效信息。

　　（4）愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、交流探索的过程和结果。

　　（5）在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。

　　（6）能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

　　（7）乐意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

　　4、艺术领域

　　（1）能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

　　（2）能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。

　　（3）能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。

　　（4）能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。

　　（5）懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

　　5、健康领域

　　（1）学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

　　（2）生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

　　（3）进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的保护。

　　（4）认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

　　（5）喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力。增强合作竞争的意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　四、家长工作：

　　1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事

　　2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配合的事项。

　　3、平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

　　4、在学期末对每位孩子进行家访。

　　5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。

　　6、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。

　　7、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。

　　8、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。

　　教师教育工作计划 篇14

　　在--各界的热切关注中，在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子高昂的学习热情中，--小学新的一学期开始了。在--小学整体搬迁的一年里，全体教师锐意积极，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速发展。荣誉与危机同在，挑战与机会并存。为实现--学校持续的高速的良性发展，打造--民校教育精品，特制定此教学计划。

　　一、指导思想：

　　以现代教育理论为指导，遵循教育教学原则，以课程改革为核心，以教师的发展提高为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高教育教学质量为目标，培养品德优良、成绩优秀、特长突出的学生。

　　二、主要工作：

　　1.继续转变教育观念，加快教改进程。

　　教育要走在时代的前列，教师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念规范教师的`教学行为，使新课程理念真真切切地落实到每一个教师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和个性发展，规范学科课程，严格执行课程计划，以严肃认真的态度上好所有规定的课程。

　　2.落实师资队伍的建设：

　　教师的素质决定学校的办学质量的高低。建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的教师队伍是学校生存发展的根本大计。巩固骨干教师在教学中的示范引领作用，激发教师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强教师间的学习、合作、交流，鼓励教师发展个性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面。

　　3.抓实教学常规管理不留漏洞：

　　规范教师的教学行为从教学常规管理入手。继续用六认真要求规范教学行为，自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心研究每一个课题。

　　4.积极组织、参与各项正规的竞赛活动：

　　各级教育行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才提供了广阔的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增添亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。

　　5.继续抓好--的各项特色工作：

　　有特色才更富有生命力，特色工作为--学校的发展增添强有力的翼翅，把落实特色工作作为--的强校之本。

　　三、具体措施：

　　1.从教师思想观念入手，把对教师职业的认识从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更积极主动地追求做一个学习型的教师。

　　2.继续做好教师在岗培训工作，督促老师适应新学期新班级的教学工作。

　　3.激励校内教师间的相互听课、评课、组织校内公开课研究课、比赛课、以活动促学习、促交流、促提高。

　　4.做好教学五认真工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类认真完成，对备课和作业实行月检制，并及时向老师做好检查反馈工作。

　　5.积极开展培优辅差工作，及早发现并悉心培养语数高平衡的优秀生，对成绩落后学生进行原因分析，对症下药，对每一个学生的进步与发展负责。

　　6.根据各班基础，加强学生成绩的跟踪监督，在教学评价中既加强横向比较，也注重纵向比较，奖励优秀，鼓励进步。

　　7.在六年级开设假日学习兴趣班，以拓宽知识面。

　　8.继续实行月考制，进行认真质量分析，教学反思。

　　9.对全校学生实行学号管理，提高教学管理效率。

　　10.坚持每学期两次的一、二年级识字(或拼音)、口算过关测试。

　　11.在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发现并培养书法特长生。

　　12.组织参加“我与交通安全”杯作文竞赛。

　　13.组织参加--市、--市首届读写大赛。

　　14.组织举行“蒙牛杯”语数两科联赛。

　　15.充分运用远程教育资源。

　　16.认真组织开展各兴趣活动，让学生有一技之长。

　　17.推进实施有利于提高教师积极性的语、数考试评价制。

　　18.加强对语、数以外课程的课堂教学的管理，切实让学生得到全面发展。

　　19.组织秋季运动会。

　　20.布置寒假作业，结合教学实践，认真写好一份有质量的论文式教学总结。

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