阅读经典的心得

阅读经典的心得

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的阅读经典的心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读经典的心得1

　　在我们的生命中有这样一朵花儿，陪着我们走过无数个春夏秋冬，它永远开得那样灿烂，永不衰败，它就是友谊之花！从遇见命中注定的那些人起就在心中的某片土地中开始扎根。

　　在生命的长河中，谁不曾有过朋友，谁又会说我不需要朋友，可见每一段友情都是值得的我们去珍惜的无价珍宝。没有真挚朋友的人是真正孤独的人。

　　在《哈利。波特》一系列的小说中，精彩的魔法对决场面令我兴奋，激烈的魁地奇比赛使我激动不已，争夺火焰杯而要面对重重困难让我不禁为勇士们捏把汗。最大的收获是自己在这些充满魅力的书中领略到了一种纯真的情—友情，最令自己感动的是作者在小说中细腻的描写，使那种暖暖的感觉从三个主人公的言语与动作间慢慢地流淌出来，总会有种身临其境被股股暖流包围的感觉！从一开始的厌恶对方直到后来成为知己，这是一个怎样美丽的过程，他们将人间美好的感情演绎得淋漓尽致。只有当主人公们真正理解了友谊的真谛，彼此达到一种境界，这隐藏在魔法世界里的友情才会揭开它美丽的面纱，完全释放出它惊人的力量吧！

　　7部扣人心弦，给无数孩子带去梦的巨作在JK。罗琳的笔下倾泻下来，世人的眼前出现了一个风靡全球的魔法世界，在主人公哈利。波特的带领下，孩子们一次又一次的进入神奇的魔法世界，沉醉在令人眼花缭乱的奇特魔法之中。罗琳妈妈怎么可能会让哈利一个人在这样的魔法世界里独闯呢？罗琳妈妈赠予了哈利一样很可贵的东西——友情。随着那顶破旧却不失神奇的帽子宣布“葛莱芬多”的时候，哈利的魔法生活正式开始了。

　　哈利·波特，集勇敢与智慧，坚强与自信于一身，为了打败大魔头伏地魔，在人生的道路上不断接受着挑战，生性坚毅的他在朋友的鼓励支持下从未向命运低过头。在霍格沃兹，哈利学到了很多魔法，然而这些都不是重点，最最重要的是在霍格沃兹他发现了一样最美的东西—友情。哈利从小生活在姨妈家，失去父母他并没有得到更多的爱，他对人间中的温情感受得最早的，要算他与罗恩、赫敏的友情了。他们用一段最最纯真的友情撑起了一片属于他们的魔法师世界。

　　赫敏。格兰杰，一个来自麻瓜家庭的孩子，正因为家庭的原因才更渴望成为一名出色的魔法师，常在潜意识里责怪自己不够美好，但天生的优点就是放得开，不会就此一蹶不振。做事一丝不苟，是个完美主义者，极度的'厌恶虚伪与不正当的事。在小说的一开始，浓密蓬乱的头发使我对赫敏的第一印象不是很好，当渐渐走入这个魔法世界后，才发现其实赫敏是一个活泼开朗有个性的女孩，并有着令人羡慕的好成绩。富有正义感的她在《哈利。波特与密室》中，帮助哈利通过魔鬼网和逻辑推理。为了找到神秘的密室所在地，赫敏不惜花费更多的时间奔走于图书馆与研究药水的女厕所之间，毫不吝啬自己的能力，只为同伴能够成功找到密室。《哈利。波特与凤凰社》中她知道丽塔·斯基特是非法的阿尼马吉，随后敲诈她要写文章陈述伏地魔的回归。赫敏并且产生成立邓布利多军的想法，介入了魔法部神秘事务司的争斗，她为此还受了重伤。

阅读经典的心得2

　　《皇帝的新衣》想必大家都看过很多遍了吧。我也看过无数遍，每次都当是笑话看，而这次看过后却有所感悟。

　　《皇帝的新衣》主要描述的是一个国王让两个织工为他们编制新衣服。而这两位自称织工的骗子利用了人的弱点——虚荣心。把根本不存在的新衣服描绘成美丽的新装，并告诉的家，只有聪明的人才能看到，愚蠢的.人根本看不到这布，更看不到用这布织成的衣服。全国上下每个人听到这个消息都急切想看到这件新装，以此来证明自己不是愚蠢的人。而同学们，你们说，这件根本不存在的衣服，谁会能看见呢?但恰恰是人的虚荣心助长了这对骗子的阴谋，人们都害怕被别人认为自己是愚蠢的人，而在忐忑的编织着谎言，绘声绘色的描绘着新装的色泽，图案，款式，无不赞不绝口!连至高无上的国王也摆脱不了这种虚荣心，竟然拖着他那尊贵的，一丝不挂的身躯在大街上装模作样的先摆着。

　　这荒唐的一幕听着是短笑话，但是朋友们，你们反想了吗?我们现实生活中何尝不是这样呢?有多少人为了不失面子而很多事情不懂装懂，有的问题不懂也不好意思问，总怕别人取笑自己。这样的事屡见不鲜，成人世故。连小孩子也被潜移默化的被影响。

　　其实，我一直心知肚明，我对这种现象很是疑惑，人为什么不能活的得真诚一点，活得轻松一点。试问，如果你当时皇帝的新装你也在场，你会说出实情吗?未必吧，我想你也会有许多顾虑：我没有看见难道我是愚蠢的人吗?他们都看到了，我真的很愚蠢了。天啊，太可怕了，千万不能让他们知道这秘密呀!

　　人自娘胎出来的时候，是很真诚的，想笑就笑，想哭就哭。饿了哭，睡醒了哭，不舒服了哭。反正是想哭就哭，毫不顾忌，人渐渐长大，变多了许多顾忌。无奈!

阅读经典的心得3

　　非常感谢学校能开展亲子阅读活动，让我与家人从中感受到快乐。在此活动中我有几点体会，希望能与大家分享、共勉：

　　一、贵在坚持。生活中充满着无可奈何，很多时候想与家人一起看看书，总会为着各种原因而耽误。其实每天保证和孩子读 0到xx年了，在幼儿园的这段时间里儿子学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、折纸、唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现儿子在如何看书方面有了很大的进步。

　　说起看书可是睿睿一大爱好，记得睿睿还在牙牙学语时就喜欢拿着图画书看个不停，嘴里还咿咿呀呀的好象能看懂似的，睿睿看的第一本书是朋友给的《嘟嘟熊画报》，自从有了这本书后，当睿睿哭闹的时候把书拿出来一念，他就立刻停止哭泣睁着泪汪汪的大眼睛盯着书看。于是我在睿睿还不会说话的时候就订阅了《嘟嘟熊画报》，从此书就成了他最好的朋友，在他独处的时候;挂水的.时候;临睡的时候，只要有一本书在他跟前他就特别安静，不哭不吵也不闹。也许是我早早的念书给他听，睿睿讲话比院子里同龄小朋友要早，而且也比较听话，不听话的时候只要我提到书中某某怎么样怎么样他就立马不做了。

　　虽然睿睿看书比较早，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。自从上了幼儿园的分享、思维课程后我发现看书的学问可大了：思维课程是让孩子在游戏中形成良好的思维习惯，在动手操作中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力。让孩子在强烈的游戏兴趣的牵引下，不断地深入探索，并逐渐养成创造性解决问题的思路和方法。而分享阅读激发了孩子阅读兴趣，提高孩子阅读技能，通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，逐渐从依赖阅读走向独立阅读。通过这次亲子阅读我发现睿睿主动思维方面有了进步，会自己寻找问题解决问题，遇到不会的问题喜欢刨根问底，阅读兴趣也越来越浓厚。通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这些好的阅读方法对睿睿将来的学习是受益匪浅的。

阅读经典的心得4

　　悦悦可谓打娘胎里就开始“读书”了。当时她妈教五年级语文，天天研究五年级的课本外加不少课外读物，所以啊，悦悦就从那时起就和阅读打上了交道，跟着妈妈和哥哥姐姐们一起读书。

　　悦悦出生四个月左右，妈妈为了发展悦悦的视力，给她买了好多好多黑白色彩的书，然后过渡到更多色彩图形的书。只要妈妈有空，就会拿着书和悦悦讲：“悦悦，你看，这个是黑色，黑色的正方形。这个是白色，白色的三角形。这个红色，红色的苹果……”

　　然而悦悦真正对阅读发生兴趣，那是在她九个月的时候。那个时候，悦妈给悦悦订了巧虎。每天晚上，悦妈都陪着悦悦看巧虎绘本，一开始悦悦对绘本不是那么喜欢，悦妈讲，悦悦到处爬。于是悦妈给悦悦播放了巧虎光盘。三天光盘放下来，悦悦认识了一个新朋友“巧虎”。从此，悦悦跟着巧虎笑，跟着巧虎哭，巧虎走进了悦悦的世界。

　　某天晚上，巧虎时间结束，悦悦又开始爬行。但这次，悦悦似乎有很明确的爬行目标，她爬到了枕头边，抓起放在枕边的巧虎绘本，然后坐正。就在她坐正的那一刻，她的阅读之路真正开始了。

　　悦悦低下头，用她那稚嫩的小手翻开了书本。书本中的巧虎是那么惹人喜爱，悦悦指着巧虎，嘴里发出“虎”这个字眼，悦妈欣喜若狂！那一晚，悦悦捧着书，端端正正坐着翻来覆去地看，足足看了半个小时。悦妈简直不敢相信，九个月的孩子居然会如此专注地去“看”一本书！

　　悦悦十个月半，悦妈和奶奶都很忙，于是将悦悦送去外婆家暂住。打包行李时，悦妈把家里所有的巧虎书籍和光盘通通给她带上了。一个星期后，悦妈去接悦悦。老远就看见悦悦坐在外婆家门口的小板凳上翻着书。还没进家门，几个邻居就凑上来说：“你家的囡还真和别人的孩子不一样，那么小的孩子就看书了。居然还认识字了！”邻居的话让悦妈哭笑不得：“那么小的孩子，怎么会认识字呢？她就随便翻翻，看看图画而已！”“哪里，你看，我已经试过好几次了，每次都读对的啦！”邻居很有把握，拉着悦妈走到悦悦跟前。

　　邻居拿过书本，翻开一页，对悦悦说：“囡囡，这个是什么啊？”

　　“啊！”悦悦张大嘴巴，大声地回答。

　　“看，一点都没读错！这里就是个‘啊’字！”邻居一脸惊叹。

　　悦妈一看也笑了，那是一个画面，画面中有个孩子张着大大的嘴巴在很认真地吃饭，“那是看图画的，真的。吃饭张开嘴巴就是‘啊’！”

　　“不对，不对，她认识字。我再证明给你看。”邻居又往后翻了一页，“囡囡，这个是什么？”

　　悦悦看了一眼说：“米饭，啊！”

　　“听见了没，这里就是写着‘米饭’和‘啊’字！”邻居继续惊叹着，“真是神了，那么小孩子会说普通话，还认识字，了不得！”

　　看着邻居那吃惊的样，悦妈也不想解释什么，但悦妈知道，那是孩子最初对画面的记忆和理解而已，并非文字。但是，对画面的理解足以使外公、外婆们认为悦悦是个“神童”！

　　悦悦一周岁，语言能力发展很快。每月一册的《巧虎》已无法满足悦悦的阅读了。于是悦妈又陪同悦悦开始背诵各类古诗和儿歌。在古诗和儿歌的世界里，悦悦更加快乐了。她可以一边骑着塑料小马，一边背诵“小马，小马，摇摇……”；她可以一边捡着饭桌上的米粒，一边背诵“谁‘吃’盘中餐，‘腻腻’皆辛苦！”；她可以一边爬着楼梯，一边背诵“欲穷千里目，更上一层楼！”

　　……

　　悦悦两周岁，已经能用完整的句子表达了。悦妈开始给宝贝送上各类小故事。《乌鸦喝水》、《狐狸和葡萄》、《白雪公主》……在故事的'陪伴下，悦悦对世界有了更多的向往，她的好奇心伴随着求知欲越发强大。她开始认识了“乌鸦”、“狐狸”、“公主”……这一些列故事中的主人公，她开始理解什么是“智慧”、“狡猾”、“善良”……她开始拿故事中的世界和现实世界进行比较！

　　悦悦三周岁，上幼儿园了。老师教孩子们背诵《三字经》。悦妈打算和悦悦一起背诵，去书店买书。悦妈穿梭在各个书架间，寻找《三字经》的踪影。忽见悦悦站在一个书架前一动不动，“干嘛呢？我们要找的书还没找到呢！”悦妈说。“妈妈，这个是不是啊？”悦悦伸出小手，指着书柜上的一本书说。悦妈顺着手指的方向看去，“啊，是的。你怎么知道这是《三字经》？你们老师的和这本一样对不对？”“不是的，我不知道它是《三字经》，我只看见这上面有一个‘三’字和一个‘字’字！”悦悦边摇头，边回答。“哪个是‘三’？哪个是‘字’？”悦妈无法相信，自己的宝贝居然认字了！悦悦的小手颤巍巍地指出了“三”和“字”，悦妈还是感觉自己活在梦中一般，当然这是一个超级甜美的梦！

　　现在，悦悦已经四周岁了。悦妈只要有空就带悦悦去图书馆。家里也给悦悦配置了小书柜，悦悦的图书也已经放满了一个书柜。当然，悦爸也已经开始走进了悦悦的阅读世界。爸爸那边读边评论的阅读方式常常让悦悦开怀大笑！

　　我相信，只要有我们的陪伴，悦悦的阅读之路一定会越走越远，越来越“悦”！

阅读经典的心得5

　　学习了22课《牧场之国》以后，回过头来读一读、想一想似乎像是走进了人间仙境。

　　本文从“牧场之国”的角度展现了荷兰的独特风情，为我们描绘了荷兰白日的`辽阔无垠、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用。更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，让我们感受到了：这才是真正的荷兰!

　　荷兰还有许多的风车，如：轴式风车、裙式风车、落地式风车、平台式风车、围墙式风车、塔式风车、八边木制顶动风车、圆形顶动风车。

阅读经典的心得6

　　人生的道路虽然漫长，但紧要处常常仅有几步，异常是当人年轻的时候。

　　没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，能够影响人生的一个时期，也能够影响一生。

　　这是路遥所写的人生这本书的开篇，在枫哥的提议下我静下心来细读这本书，对于阅历尚浅的我也许看不穿书里错综复杂的人际关系，可是也渐渐领略了社会的真实与残忍，而这些都和自我所作出的选择有着密切的关系。高加林，在3次作出自我人生的重大选择时都为自我的选择埋单了。第一次他选择和秀珍在一齐的时候忍受了村里人的冷嘲热讽，第二次他选择和秀珍分手和亚萍在一齐的时候，他彻底失去了自我一生中最应当珍惜的人，他亲爱的秀珍选择了嫁给那个自我并不喜欢的马栓，第三次他选择和亚萍分手踏踏实实的回到自我所在的.生产队的时候，此时他已经是一无所有的人。

　　一个人的生活中会有各种各样的选择，这些选择铸就了你的一生，你的未来也在这些选择里埋下了种子，你不明白这个种子会结出什么果子，你也不明白这个选择给你带来的是幸运还是祸害。对于高加林所作出的选择，以一个旁观人的角度来看，一个人若是被太多的诱惑牵绊住，研究太多的名利，权衡太多什么才是最适宜的，最终却把真正的自我最应当珍惜的璞玉给丢掉了，并且再也找不回来了。我不明白一个人要怎样样才能看清楚自我真正想要的，而不是适合自我的。现实中有太多的利益纠葛，太多的纷争，太多的忽略，所以我们一错再错，我们一心以为能在我们做出最适合自我的选择时会遇见我们期待的幸福，却不知我们已经去了自我不明白的深渊，是不是仅有掉入深渊后我们才明白我们错了，大错特错了呢

　　当结局渐渐清晰，我们没大哭或者大笑，没有绝望，没有放弃对生活的期望，也许这就是我们在经历一切之后的笑看风淡云轻吧，我们明白我们真正长大了，成熟了，能够去踏实本分的去做自我应当去做的事了，能够坦然理解自我的命运了，也许这才是最重要的吧！

阅读经典的心得7

　　最近我读了《绿野仙踪》这本书，我得到了许多的东西。比如：我得到了诚实、勇气、机智、友谊等许多做人应有的东西。

　　《绿野仙踪》是英国最著名的童话故事集其中的一部，被称为“美国版《西游记》”问世百年来被翻译成20多种语言出版，根据“绿野仙踪”故事改编的动画片、电影、舞台剧等更是不计其数!

　　这本书的主人公是一位美丽的小姑娘——多萝西，她和亨利叔叔、埃母婶婶居住在大草原堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而又美丽的地方——奥兹国。在这里她先认识了想拥有一个脑子的'稻草人，又认识了想拥有一颗心的铁人樵夫，最后认识了想拥有胆子的狮子，他们一同向翡翠城前进。他们遇到了重重危险都化解了，再有困难的时候，他们也遇到了许多的伙伴。

　　友谊是珍贵的。多萝西、稻草人、铁人樵夫和狮子，从不相识到同舟共难。在旅途中，他们齐心协力克服了种.种困难，终于实现了愿望。假如他们是各自孤军作战，相信故事的结束不会这么美妙。

　　友谊如此可贵，我们对待朋友应该真诚而宽容。生活中，因为一点儿小事就与朋友大打出手，这样有损友谊的行为实在不可取。

　　珍惜友谊，珍视朋友，我们的生活才会变得更加美好，更加美丽!

　　绿野仙踪读后感3

　　经过一周的“勤耕不辍”，我终于读完了《绿野仙踪》这部小说。里面曲折的情节和优美的故事深深折服了我!

　　《绿野仙踪》的作者是美国的鲍姆。本书的主要内容是：小姑娘多萝西被一阵威力惊人的龙卷风吹到了一个陌生的国度。要想回到家乡，她就必须去绿宝石城向伟大的男巫——奧兹寻求帮助。多萝西在去绿宝石城的途中，遇到了一个想有大脑的稻草人，一个想得到心的铁皮伐木工，还有一只想获得勇气的胆小狮子，他们结伴向绿宝石城进发，路上经历了千难万险，但他们没有退缩，最终每个人都如愿以偿。

　　《绿野仙踪》这本书充满了光怪陆离的幻想和生动活泼的气息。最打动我的是其中流露的真、善、美。每当有其中一人遇到困难，其他人绝不会置之不理，而是努力地营救对方。比如，当他们遇到凶猛的怪兽“卡利达”时，狮子甚至舍命同它们搏斗!而狮子被奸狡的西方女巫关起来做奴隶时，多萝西悄悄地给它喂食。这些真诚善良的故事攥住了我的心，相信也一定会攥住你的心!

阅读经典的心得8

　　书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。

　　一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。

　　我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。

　　多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。

　　在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。

　　自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的`奢华；阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧！爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧！让我们一起努力阅读，共同进步！共享盛世繁华的好时代！

阅读经典的心得9

　　说起阅读，长了这么大，还头一次审视阅读。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下阅读的感觉和收获。

　　学生时代的阅读感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。

　　走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生！

　　先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，阅读笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写阅读笔记和写日记的习惯。

　　自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对阅读者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”

　　对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。

　　阅读中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们阅读的`最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。

　　书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！

阅读经典的心得10

　　本学期，曹福韵小朋友跟着老师们的脚步，从亲子共读，逐渐走向了自己独立阅读、自已张口就来的编故事，每天晚上睡前阅读打卡成了一种习惯，每天都要念叨几遍：“马美希几天了？我几天了？我还差几天就超过她了？我今天要自己编个故事给大家听。”

　　她的语言表达能力与识字能力有了很大的进步，同时绘画输出的方式也明显提高了，可以对自己的画讲出很多内容来，这与老师们的耐心教导是分不开的。

　　建议老师们在学校不定期举行一下小朋友讲故事活动，给大家展示自己的机会，锻炼孩子们的上台勇气，培养更多全面发展的'宝宝。如果不只是荔枝阅读打卡，平时要是也举行一些短期的口才、舞蹈等才艺展示打卡，我们应该能看到更多宝宝的优秀才艺，对孩子们也是一种促进与鼓励吧。老师们都很专业，家长们跟随好，就一定会收获一个个优秀的小宝贝。

　　谢谢老师们，感恩遇到你们！

阅读经典的心得11

　　今年寒假，我读了姜戎写的《狼图腾小狼小狼》。

　　这本书主要写了北京大学生陈阵养了一只小狼，并与它结下了生死之情的故事。在陈阵养育过程中，小狼的自由独立、小狼的强悍卓越、小狼超强的智慧和才能、小狼不屈不挠的灵魂、小狼坚强的团队意识、小狼的亲情和友情以及小狼和草原万物的关系，让我一次次的感到震撼。

　　这本书的作者姜戎，在额仑草原与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在那些引人入胜的文字中，我仿佛看见了出生二十多天的小狼崽：黑黑的小脑袋，因为眼睛还没有睁开，所以眼珠上像是蒙了一层水汽。狼与狗不同，虽然贴身长着细密柔软干松的灰色绒毛，但又稀疏地冒出一些又长又硬的狼豪，绒短毫长，参差不齐，一身野气，像个大毛栗子，拿着也扎手。与干净，皮光毛滑的小狗崽更本就没法比。

　　但是，在作者眼中，狼却是蒙古草原上最高贵最珍稀的.小生命。书中的小狼曾是作者的“宠物”，狼珍视自由也珍视生命，狼被俘起后照吃照睡，不仅不像麻雀庐江一样以绝食反抗，反到没命地吃，敞开肚皮吃，吃饱睡足后，争取新的生命和自由。这种性格是狼与生俱来并且世代相传的。狼正是因为有着这种坚强不屈的精神，才能繁衍千年，传承千载。

　　你看那书被车追的巨狼，临死却也要摆出一个立着的姿势，像一座永恒的雕像——死，也要站着死!这是一种什么精神啊;书中的小狼，虽然幼小，但是也像它的先辈一样，冷静、机智、勇敢，像一头真正的草原狼，坚持到了最后一刻。这是狼不屈不挠自由刚毅的骨气!

　　文中的小狼，为了维护自己那神圣不可侵犯的自由和尊严，不惜付出一切：磨烂四爪、咬坏狼牙、重伤咽喉小狼宁可忍受钻心的疼痛、造成不可逆转的损失，也要去拼搏，永不服输!这应该也是蒙古游牧民族的骨气吧。我相信，蒙古游牧民族之所以崇拜狼图腾，就是因为狼的骨气。

　　除此之外，蒙古草原狼的大智大勇也让我钦佩。

　　“小狼小狼，开饭了。”可小狼再也不会从狼洞中“嗖”地钻出来，冲着主人抢食吃了。美丽的额仑草原，沉淀在每个人的心底，成为永久的回忆;蒙古草原狼，将被人们当作传奇，永远铭记

　　“不自由，就宁死!”——这是狼的呼喊，狼的骨气。　　

阅读经典的心得12

　　今年暑假，我阅读了《朝花夕拾》，这是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》。

　　初读《朝花夕拾》，我感觉它不像一部名著，反而像一位老朋友，多年不见在与你聊家常，也许这才是这本书的独到之处。

　　细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。

　　在《朝花夕拾》中，鲁迅先生使用了大量对比与讽刺的手法，例如在《百草园到三味书屋》中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告别“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。

　　鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽，但更能吸引读者。这应该就是这本书成为名著的`原因吧。

　　童年已经渐行渐远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对逝去岁月的回忆，还有无奈的感伤。细细品味《朝花夕拾》，也让我开始去寻觅童年的时光了。

阅读经典的心得13

　　今年寒假我看了一次吴承恩的《西游记》。有一些好感动。孙悟空慢慢成了我最敬佩，最崇拜的人之一。

　　孙悟空具有惩奸除恶，为民除害的精神。他上天入地，无所不能，三借芭蕉扇。扑灭了火焰山的`千年神火造福百姓。可以说他非常厉害。孙悟空聪明伶俐，每次都打胜仗，没有什么妖怪是他打不败的。有了孙悟空，取经路充满了笑声，取经胜利自然就有了保证。

　　猪八戒原是天宫的天蓬元帅，因为在蟠桃会上喝醉了酒，调戏了嫦娥仙子，被玉帝变成猪八戒。他贪财好色，爱睡懒觉。对事业缺乏信心和恒心，这一点不值得我们学习。

　　孙悟空还具有机智多变，善于斗争的精神。孙悟空为了把白骨精消灭吃尽了苦头，但仍把白骨精打死。孙悟空像一个为了国家的战士。一听说有妖怪他就奋不頋身地去打妖怪，不过他的努力没有白费。他最后被封为斗战胜佛。

　　我喜欢《西游记》这本书。我还要继续深入阅读，体会其中的奥秘。

阅读经典的心得14

　　在今天阳光明媚的日子里，我读完了一本叫《闪闪的红星》的书。

　　打开扉页写着：“曾经是一代人精神成长的养分；曾经是一代人的强力钙片；也是一代人沉入历史走向未来的桥梁和小船……于是我怀着强烈的好奇心读了下去。

　　那一年，潘冬子七岁。当我们在他这个年纪的时候，我们都依偎在父母的怀里。另一方面，冬子生活在那个火热的革命时代。他了解到白狗是坏人，红军是好人。

　　父亲随部队搬家，母亲英勇牺牲掩护战友。小冬子幼小的心灵充满了对白狗和黄狗的愤怒。但他还年轻。在黯淡的黑夜里，父亲留下的八角帽上的红色五角星温暖了冬子幼小的心灵，照亮了他在残酷斗争中逐渐走向成熟的成长之路，坚定了他父亲会回来，红军会胜利的信念。

　　看的时候咬牙切齿，对这些黄狗白狗充满仇恨；看完之后，我对冬子印象深刻，思绪起伏不定。

　　当时离我们太远了。抬头，低头，凝视。我认为我们祖国的'一切都是如此美丽和丰富。我们强大的祖国怎么会有如此悲惨、满目疮痍的历史？啊！我明白：是战士们的鲜血换来了今天的和平时代；是战士们冒着生命危险，与敌人浴血奋战，换来了美丽的祖国；是军人坚强不屈的脊梁和爱国之心。让我们在白雪皑皑的教室里快乐地学习，让学生们在绿色的草地上自由玩耍。

　　痛苦的历史让我想起来之不易的平静生活，珍惜眼前的幸福生活。我看着蓝天，看着天空中飞翔的鸟儿，我哭了。感动，感激，像洪水一样席卷我。

　　冬子的故事将照亮我前进的步伐！

阅读经典的心得15

　　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。活动的实施，如清风涤荡校园，于无形中净化着每一个人的心性。我以极大的热情投入到研究和实验中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　在学校，如何让学生被经典所吸引，真正做到“乐读”“美读”呢?我们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用活动时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一段《弟子规》的内容，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。在这种积极的`鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。在“读经典，学做人”活动蓬勃开展的同时，大家惊喜地看到了孩子们一些崭新的变化——不知从什么时候起，我们口中吟诵的这些古老的句子已悄悄地走进了孩子们的生活。有时它在校园，有时它在家庭，有时它在社会生活中。

　　以前，班级偶尔发生丢东西的现象，可自从学习了《弟子规》，学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷。”的道理以后，班上失窃的行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。公共场合，你会发现我们的同学也在随时随地实践着经典的教诲——公共汽车上，有同学在给年老的人让座位，因为他知道“长者先，幼者后。”袁尔迪的家长在“家长来信”中写到：“经典诵读活动举办以后，我的孩子确实发生了巨大的变化，每天回家后，随口诵出来的是一些经典格言，有时让我们作父母的都深感启迪，一个具有优秀品质的人，永远都会是社会的财富，家庭的骄傲。”闫鹏的家长在来信中写到：“以前孩子特别好玩，完全是一种衣来伸手、饭来张口的小皇帝状态，现在变化很多，对待长辈表现的非常有礼貌，能够在上学和放学时和家长打招呼，说是“出必告，返必面”;当父母工作一天很累的时候，就会给大人捶背揉肩的，有时还会帮助妈妈洗脚或做饭，懂得孝敬父母了;和邻里的小伙伴也能和睦相处，团结友爱，所有这些都让我们家长看到孩子的健康成长而喜在心里，非常感谢学校和老师为教育孩子而作出的这么多的努力，让学生学习诵读经典美文，实在是一种极佳的教育方式。 “正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。

　　回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨;看着学生们在经典中获益，我们欣慰!“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

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