2018年南京小升初政策划片,民办校招生自主权可能更大

2018年南京小升初政策划片,民办校招生自主权可能更大

“育英外校冬令营本月开始报名！”距离2016年小升初还有半年时间，南京小学六年级学生家长却提前忙了起来：明年小升初择校启动啦。记者了解到，在南京逐年严控公办初中择校名额的大趋势下，热门民办初中面向小学应届毕业生举行的冬令营，成为2016年南京小升初择校启动的信号。

【冬令营是咋回事？】

招生要看素质报告书和获奖证书

“赶快准备小升初材料，到老师那里拿《我的成长脚印》，育英外校送材料啦！”这几天，南京小升初家长群热闹非凡，六年级学生的爸爸妈妈纷纷交流信息，鼓楼区老牌民办初中育英外校一则冬令营招生通知提前点燃2016年南京小升初。记者在育英外校官方网站上看到该校刚刚发布的《冬令营报名须知》，报名对象为南京市小学应届毕业生，报名材料包括《我的成长脚印》小学生素质发展记录册(四、五、六年级)、获奖证书等，名额200人。“谁都能看出这就是为明年小升初招生做准备。”一位已经报过名的家长告诉记者，冬令营结束后将通过综合测试，评选出“育英五星少年”，优先录取到该校初中。“冬令营就是为了吸引好生源的。”

综合测评优秀学生小升初可优录

2015年南京进一步收紧公办初中择校名额，从实施情况看确实动了真格，大多数公办名校择校生人数严格控制在10%以内。2016年南京市小升初政策虽然没有出台，但从大的趋势判断，公办初中择校生比例只会小于或等于10%，这样一来，拥有自主招生权力的民办校就成了想择校家长眼里的“香饽饽”。热门民办初中之一的育英外校此次面向全市六年级应届毕业生进行招生的冬令营，寒假中将有5天在该校体验课程，然后还要进行综合测评，优秀者可以获得该校特色班优先录取机会，在很多家长看来，这其实就是小升初启动的信号。

【明年小升初形势如何？】

公办初中择校严控10%，民办初中择校可能全面放开

根据以往惯例，2016年初中招生方式预计在明年5月前出台，尽管招生政策尚未揭开面纱，但义务教育阶段公办学校择校将处于继续收紧状态，择校名额不太可能大于10%，并且这10%的名额根据省教育厅有关人士的解读，也主要是烈士子女、劳模子女等政策性照顾学生。“公办保公平，择校到民办”是教育改革的方向，从2015年的小升初政策看，南京正在适度放开中小学民办教育，民办初中的自主招生名额从往年的60%扩大到80%，家长们的择校需求将在一定程度上得到满足。“明年民办学校自主招生是不是会进一步放开？这还是有很大可能性的，在2015年的小升初方案讨论中就已经探讨过取消摇号，100%自主招生。”有关人士告诉记者。

民办学校提前进小学锁定好学生，生源竞争很激烈

2015年不少民办校校长就已经品尝到“甜蜜的烦恼”，因为公办学校择校收紧，大量有择校需求的孩子到民办校报名，而学校办学规模有限。既然民办学校已经非常火爆，为什么像育英外校这样的学校还要提前启动小升初呢？一位民办学校校长告诉记者，民办教育确实迎来了发展的好机遇，越是这样越是不可以松懈。“每年学校的生源大战不是数量上的比拼，而是质量上的，我们希望吸引优秀生源报名，提高学校整体生源层次。”这位校长说，民办学校以前招不到的好生源大多去了公办名校，现在大家都有机会招生了，当然拼抢得更加厉害。“我们其实和很多小学都有联系，各种政策提前锁定好孩子报名我们学校。”

【2016年小升初两大变数】

变数一：南外招生新方案正在制定，会不会继续压缩自主招生人数？

2015年南京最热门的初中学校南京外国语学校小升初已经悄然发生变化，采取“电脑派位+英语能力测试”的办法，严格核定招生规模，严格执行招生程序，严格管理招生入学，压缩自主招生人数，不得提前签约和录取学生。南京外国语学校一直是南京最为热门的公办中学，而南外的招生政策也一直备受瞩目，根据教育局统一部署，南外招生新方案正在积极调研和制定中，南外招生方案2017年将全面与国内同类外国语学校招生方式接轨。记者了解到，教育部指定的具有保送资格的16所外国语学校中，一些学校已经改变招生方式，有的采用小学推荐，有的是广泛报名加摇号的方式，也有的改笔试为面谈。“南外招生方案2017年是终极目标，前面有路线图，因此2016年的方案也有可能出现为了接轨而发生的小变化。”

变数二：

树人国际学校2016年起按公办学校招生办法执行

作为南京家长中口碑最好的初中，树人国际学校2016年招生也存在很大变数。根据南京师范大学附属中学与原下关区政府的相关协议，由鼓楼区负责做好南京树人学校由民办向公办过渡期的招生工作，2016年该校将按照公办学校招生办法执行。“一旦树人严格按照公办学校政策执行，想上树人最保险的方法好像就只有买学区房了，因为公办初中10%的择校限制在那里，算一算也就几十个名额。”有关人士告诉记者，鼓楼区教育资源丰富，树人作为最有口碑的教育品牌，有关部门也在研究新的方式方法，让更多孩子享受到优质教育资源。

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