教室评比方案

更新时间：2022-04-28 19:22:12 思想学习我要投稿

相关推荐

教室评比方案

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的教室评比方案，欢迎大家分享。

教室评比方案

　　教室评比方案1

　　总体要求：

　　整洁、美观、规范、和谐。

　　具体要求:

　　一、走廊（20分，每点5分）

　　1. 地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物

　　2. 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

　　3. 教室外墙整洁，没张贴的纸张

　　4. 天花板无蜘蛛网

　　二、教室（65分）

　　1. 班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）

　　2. 黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

　　3. 公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）

　　4. 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）

　　5. 窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）

　　6. 地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）

　　7. 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的'教育意义。(20分)

　　8. 门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）

　　三、储物间（15分，每点5分）

　　1. 清洁用具摆放有序

　　2. 储物间整洁，无异味

　　3. 垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋

　　四、附加项目

　　1. 生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）

　　2. 室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）

　　擅自使用室内插座（扣10分）

　　教室评比方案2

　　为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好的学习氛围,促进良好学习习惯的.形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下:

　　一、评比时间:4月28日

　　二、评比小组

　　组长:王松桃

　　成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭

　　三、评比方法:由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)

　　四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)

　　五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比

　　(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色,把教室进行布置。

　　1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。

　　2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。

　　3、室内布置:整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。

　　4、版块设计:布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。

　　【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】

　　5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。

　　(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。

　　1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。

　　2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。

　　3、内容:要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。

　　4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

　　5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。

　　教室评比方案3

　　一、活动目的：

　　班级是学生在学校生活的主要场所，班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的`育人环境，增强学生的创新能力，展示学生的个性特长，体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。

　　二、评比时间：4月29日

　　三、评比内容：班级布置及教室卫生

　　四、具体要求：

　　班级布置要注意整体协调，布局统一，体现美化、净化、艺术化。要根据学生的年龄特点、年级特点巧妙设计，努力让教室每一个角落都体现出独具匠心的、高品位的文化气息，

　　1、布告栏三表张贴整齐、美观。

　　2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。

　　3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能体现班级特色。

　　4、地面整洁（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦干净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。

　　5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持干净。

　　6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。

　　7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”

　　五、评比方法：

　　1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。

　　2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。

　　教室评比方案4

　　为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。

　　一、领导小组

　　组长：zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　二、总体要求

　　教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。

　　三、具体要求

　　（一）教室文化建设（30分）

　　1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。

　　2、国旗、时钟的`悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。

　　3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。

　　（二）教室整洁干净（30分）

　　1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。

　　2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。

　　3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。

　　4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。

　　（三）室内物品完好（20分）

　　1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。

　　2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。

　　（四）室外干净整洁（20分）

　　室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。

　　四、评比

　　每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。

　　江苏省都江中学

　　教室评比方案5

　　为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。

　　一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐

　　二、参加对象：所有年级全部教室

　　三、具体要求和评分细则

　　1、走廊（20分，每点5分）

　　(1) 地面整洁，无纸屑等垃圾

　　(2) 水槽无积水积物，下水道盖没污垢

　　(3) 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

　　(4) 教室外墙整洁，没张贴的`纸张

　　2、教室（55分）

　　(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）

　　(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

　　(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂

　　钟，奖状按要求粘贴。（5分）

　　(4) 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）

　　(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）

　　(6)地面要求打扫干净（5分）

　　(7) 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)

　　(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）

　　3、储物间（15分）

　　（1）清洁用具摆放有序。（5分）

　　（2）储物间整洁，无异味。（5分）

　　（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）

　　4、天花板无蜘蛛网。（10分）

　　四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00

　　五、评委组成：团委会、学生会

　　六、奖项设置：分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

　　江阳市第一中学

　　教室评比方案6

　　一、活动目的：

　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“我的教室我的`家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建设。

　　二、主题：生态、书香、童趣

　　三、评比要求：

　　总体要求：重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣。

　　1、有绿色植物（10分）

　　摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，能为班级增添几抹绿意。

　　2、图书角（10分）

　　专柜专用，图书摆放整齐。人均至少2册，有班级图书借阅制度，方便孩子借阅，有专人管理图书角。全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。图书角能时刻保持整洁有序，图书无卷角等现象。

　　3、教室黑板报（20分）

　　整洁新颖美观，符合教育主题，有卫生知识，无字迹模糊等现象。

　　4、队角（10分）

　　内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风采。

　　5、创意展示栏（20分）