职业学校师德师风建设心得体会

职业学校师德师风建设心得体会

　　心中有不少心得体会时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的职业学校师德师风建设心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

职业学校师德师风建设心得体会1

　　有人说，一个学生就是三首诗，一个心灵就是一个世界，爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。景仰着他们的景仰，痛楚着他们的痛楚，告捷着他们的告捷，如愿着他们的如愿，在学生扎根心灵的沃土根植美好和梦想。

　　(一)、用亲和之心架设教育工作之桥

　　我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但当更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心海岸边的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬远超过和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃家长的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生向前的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润大学生心田。师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的反映，一种不息的师魂!

　　(二)、用无私之心铺就事业之路

　　教师对学生的爱梅村除非是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们愈可以感动社会，爱岗敬业。

　　(三)、用人类学家之心搭建教学之梯

　　在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作理想主义研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效

　　(四)、言传身教、严格要求升学率是提高教学质量的催化剂

　　中国古代教育家墨子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教那种这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的诸位教育手段和途径。因此的的素质主要取决于教师培养人才思想政治素质和业务水平。

　　教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。学员的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话后半生会给学生留下终生难忘的`印象。教师展示的不仅科学知识是丰富的地理知识、严谨的教学风范、解决问题的型式方法，而且还有教师个性的个性及适应能力。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后发声学生的声音做学生的良师益友。爱是人脑的情感之一，遵循情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有极大的作用。

　　(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵

　　呢如今的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想非常大一定要突出时代性，适应培养现代化建设所科技化需要的人才。教师在教学中要通过渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确评介的思想观点，明晰学习目的和任务。针对课余学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，或使他们懂得遵纪守法的道理。

　　教书和育人是紧密联系在一起共同性的，这是人类社会教育人脑过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目地和任务的要求，教师按规定的文化课，有目的、有方案地传授给学生，使中学生掌握一定知识，已经形成一定的知识体系，转变成一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起共同性的，这是一条最基本概念的教育基本原理规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了人物形象自己的道德角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个全都教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的抓好传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

职业学校师德师风建设心得体会2

　　通过前几天学校组织教书育人师风前教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：

　　一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

　　既然我们选择了教育演艺事业，就要对自己的挑选出挑选无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽责地完成尽职尽责每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、加强政治学习，不断提高政治素养

　　自己除非系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学学生职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育文学事业，为人师表。

　　三、爱心是师德素养的重要表现

　　崇高的师爱表现在对依从学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的真爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微含意之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生家长健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　四、孜孜不倦，积极进取

　　有句话说的.好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教差劲每一位学生。怎样提高自身基本素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备工作着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　五、以身作则、率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到指示的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要特殊要求从思想上用严格要求自己，在行动上提高自己的管理工作工作责任心，树立一切为学生服务的思想。减低自己的钻研精神，展现出敢于与一切困难做斗争权力斗争的思想和作风。刻苦钻研理论知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，美德的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身美德的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

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