2018年四讲四有自我批评范文精选
更新时间:2022-04-28 09:10:48 梦想 我要投稿
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2018年四讲四有自我批评范文精选
导语:四讲四有自我批评内容是什么呢?作为一名合格的党员,要坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则,坚持全心全意为人民服务的宗旨。下面是小编分享的2017四讲四有自我批评,欢迎阅读!
2017四讲四有自我批评篇一:
毛泽东同志早在党的七大的政治报告中就指出:“有无认真的自我批评,是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。”所以说开展批评与自我批评是我们党的优良传统,是我们完善和提高自己的有力武器,是发现问题、改进作风和推动工作的有效手段,也是先进性教育活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教育活动中,每个共产党员都要发扬这一优良作风,勇于拿起批评与自我批评的武器,以保持党员的先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。一、目前党内批评与自我批评风气淡化的表现及原因
进入新的历史时期,国内外环境发生了很大变化,人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下,虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风,也有制度要求,但批评与自我批评的风气确实有所淡化,即使开展批评与自我批评,也往往轻描淡写,不疼不痒,流于形式,效果不尽如人意。主要表现在两个方面:一是自我批评不触及要害。怕伤面子,怕暴露缺点。二是不敢开展批评,怕得罪人。批评领导怕穿小鞋,批评同事怕影响团结,批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评,也只是提些“光荣的缺点”。
之所以存在这些问题,主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了,在思想观念、价值取向多样化的今天,再强调发扬这一作风不合时宜了,认为批评与自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定,担心开展批评与自我批评会影响稳定,把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康,难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈,竞争对能力的要求比较迫切,因而忽视了对自身品格、道德的要求。
由于存在思想认识上的误区,使得批评与自我批评在很大程度上成了形式,有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导,把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了,就会出现会上不说、会后乱说,当面不说、背后乱说的情况,最终造成有的人小病不治,积重难返,酿成大错,使党的肌体受到了污染。
二、加强批评与自我批评的意义
(一)批评与自我批评,是保持共产党员先进性的有力武器,是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的,通过认真有效的批评与自我批评,可以进一步解决党内各种分歧,统一党内思想,提高党的战斗力。
(二)批评与自我批评是弘扬党内正气,增进党的团结的'有效手段。开展健康的党内生活,从党和人民的利益出发,从团结的愿望出发,有事摆到桌面上,通过展开讨论和批评,可以达到互相沟通和了解,进一步增强党内团结的目的。
(三)批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。只有拿起这个武器,经常地开展批评与自我批评,才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀,才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护,它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁,实施日常监督,纯洁党的队伍的作用。
三、如何在支部范围内搞好批评与自我批评
(一)态度决定效果。要把批评与自我批评开展好,就必须消除思想顾虑。首先要敢于解剖自己,虚心接受他人批评;然后要从与人为善的角度出发,实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。
(二)开展批评与自我批评,必须联系实际,有的放矢。要通过批评与自我批评,让有缺点的同志得到纠正,让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻,避实就虚,只谈表面现象,不触及实际问题,对错误轻描淡写的批评与自我批评;克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评;克服那种只谈工作、不谈思想,只谈成绩、不谈问题,相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。
(三)开展批评与自我批评,必须讲求方式。要准确把握批评与自我批评的原则,大事讲原则,小事讲风格,原则问题不退让,枝节问题不纠缠,维护批评与自我批评的严肃性;要严于律己,敢于正视自己的缺点,自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术,从团结的愿望出发,摆事实,讲道理,不主观武断、强加于人;同时要理解和尊重批评对象,设身处地体谅对方的处境和心情;坚持一分为二,历史地、全面地评价同志,既不因某些缺点错误全盘否定,也不搞以功抵过或以功盖过。同时,被批评者也要虚心听取别人意见,勇于坚持真理,修正错误,弃旧图新,轻装前进。
(四)开展批评与自我批评,领导干部必须率先垂范。开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉,与大家坦诚交流,真心实意地听取意见,大家才能消除顾虑,不怕“穿小鞋”、不怕“伤和气”,大胆地提意见。“一把手”要严格解剖自己,带头发言,勇于“当靶子”接受大家批评;善于“搭梯子”引导大家发言;敢于“丢面子”自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众“面对面”、“心贴心”,对他人批评坦诚相见,虚心接受。
所以说,只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评,才能更好地抓好支部建设,使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。
2017四讲四有自我批评篇二:
作为法院的干部法官,承担着定纷止争,惩恶扬善,主持社会公平正义的神圣职责,更要求加强党性修养,做“四讲四有”党员,做“四铁”法官。在学习教育过程中,要克服以下几种错误认识:
一、克服这是一次运动,是“一阵风”的错误认识。
回顾我们党九十五年的光辉历程,整风整党及学习教育活动搞过很多次,可以说,学习教育贯穿着我们党建设发展的始终。但这次“三严三实”和“两学一做”活动与以往不同,都不是一次性活动,而是将教育融入日常工作学习之中。“抓在日常,严在经常”,由“一阵风”转向“经常性”,由“运动性”转向“常态化”是政治生活中的新常态。
二、要克服“任务心态”“闯关心理”
刘少奇同志在《论共产党员的修养》中有一句话:“不要把自己看作是不变的,完美的、神圣的,不需要改造的,不可能改造的。我们提出的在社会斗争中改造自己的任务,这不是侮辱自己,而是社会发展的客观规律的要求。”这句话放在今天仍然有深刻的教育意义和警示作用。党性修养应该是每一个党员干部一生的坚守和追求,决不是一日之功、一劳永逸、一蹴而就的.。所以,一定要克服“任务心态”、“闯关思想”,不能搞“突击”“恶补”“速成”。作为党员法官,要立足于思想实际,立足于本职工作,要有工匠情怀,扎扎实实、本本分分、克服浮躁、祛除杂念,要守得住清贫、耐得住寂寞、坐得住冷板凳。审判工作任务愈加愈重、审判质效要求愈来愈高、纪律作风要求愈来愈严。我们一定要坚定信仰,练好本领,坚持原则,敢于担当。
三、要克服“我是法官,政治学习与我关系不大”和“我入党早、资历深,不需用再学”的错误思想。
司法工作永恒的主题是“为大局服务,为人民司法”,如果不坚持政治学习,怎样为大局服务,如果不加强党性修养,如何为人民司法,就会陷入“只拉车不看路”的危险境地。毛泽东同志曾说过“我们的队伍有一种恐慌,既不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌”。“本领恐慌”在我们每个人身上都有不同程度的存在,警示我们学习教育、党性修养是永不止境的,千万不要认为自己“入党早、资历深”等等不需要学习改造,党性修养不会随着党龄增长、职务提升、阅历加深而自然加强的,而是逆水行舟不进则退。面对社会不断发展与科技不断进步,法律所涉及的领域也越来越广,所解决的矛盾纠纷也越来越多。作为党员法官更要不断锤炼自己的党性,锤炼自己的法律思维,拿出滚石上山的韧劲,爬坡过坎的执着,提高自己解决矛盾纠纷的本领,肩负起神圣的职责使命。
四、要克服走过场,表演秀,做表面文章,搞形式主义。
党性修养是内化于心,外化于形,“风形于上,俗化于下”是真信、真学、真懂、真用。决不能“演”更不能“秀”,不能做表面文章,搞形式主义。作为工作在基层的党员法官,更要把对党、对人民、对事业的赤诚之心,落实在日常、平常、经常,落实在每件事、每一天、每个案件、每个任务上,落实在小事小节小利的选择上,落实在努力实现让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的目标上。要把党性化为一种本能,一种自觉,融入到审判事业中去,无私无畏、清正廉洁、刚正不阿,忠诚履行好守护社会公平正义的神圣职责。
2017四讲四有自我批评篇三:
勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝,也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效,认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,严于解剖自己,是自我觉悟的表现,是进步的开始,得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误,是关心和帮助同志的善举,得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评,展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气,得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以,真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。本人在学校党支部的正确领导下,通过自己的努力,在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习,作一自我剖析。
在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的`工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》,了解内容,明确成为一位优秀党员有那些要求,在日常工作中怎样去做,并努力以这些标准来严格要求自己。
在教育教学工作上,我认真学习新课标并撰写学习心得,力求备好每一节课,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
我尽量扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习,我可以说的确是有所收获,同时也发现了自己的不少不足,认真分析存在的问题,从自身找原因:
1、工作的经验积累还不够,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识,理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
在工作中暴露出问题是正常的,关键是如何面对这些问题,更好地提升自己的认识,加强理论学习,增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评,使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂,教育活动就一定能够扎实推进,取得实实在在的效果。
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