作文的评语

作文的评语

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的作文的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文的评语1

　　1、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

　　2、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

　　3、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

　　4、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

　　5、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　6、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　7、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　8、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

　　9、语言平滑晓畅刻画细致描写生动；句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

　　10、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

　　11、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

　　12、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要。

　　13、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　14、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　15、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。

　　16、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

　　17、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。

　　18、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的`语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　19、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　20、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

作文的评语2

　　1.结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

　　2.结尾呼应文题点明中心

　　3.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

　　4.以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

　　5.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　6.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　7. 切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　　8. 特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　　9.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对xxx的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　　10.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻xxx一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对xxx的情感令人感动

　　11.文章语言清新活泼描写能抓住事物的.主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　12.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　13.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　15.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　16.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　17.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　18.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

作文的评语3

　　我是一棵长在山坡小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。

　　春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。

　　时间飞逝，夏姐姐走来了。但是可恶的雨水，像鞭子一样打在我的衣服上，冲刷了我弱小的身躯。在这漫长的阴雨天中，我是多么期盼太阳公公的到来。终于，雨过天晴，太阳公公带着微笑出现了，明媚而又温暖的阳光照耀在我身上，我伸了个懒腰。过后。小蜜蜂怀着兴奋的心情与我做游戏，小甲虫爬过来给我问好。

　　不知不觉，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已经到了人间。我睁开眼睛就能看到了山坡下的.一切的事物：到处一片金黄色，田野上金波荡漾，到处洋溢着丰收的喜悦。也许是我长高了，能看到了远方。

　　一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把地把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起扔进了火炉。我的生命就此结束了。

　　我是一棵小草，一棵坚强的小草，在暴风雨中冲刷坚强的意志;我是一棵小草，一棵懂得贡献的草，去牺牲了自己，却给别人带了温暖。

　　我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务!

　　【教师评语】这是一篇赞美“小草”的文章，小作者站在“小草”的角度来描写“小草”，构思巧妙、角度新颖。文章语言优美，对“小草”一年四季的描写详略得当，值得推荐。

作文的评语4

　　1、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　2、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

　　3、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　4、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

　　5、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

　　6、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　8、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　9、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的`同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　10、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

　　11、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思

　　12、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

　　13、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

　　14、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　16、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　17、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　18、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　19、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

　　20、文章简洁明了语言平淡朴实

作文的评语5

　　1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　2.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　3. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　4.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　5.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　6.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　7.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　8. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　9.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　10.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的'感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　11.健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!

　　12.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　13.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　14.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　15.全文通俗易懂,趣味性强。

作文的评语6

　　1、篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　2、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　5、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　6、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、

　　8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　9、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

　　10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

　　11、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

　　12、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　13、朴实自然的'童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

　　14、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

　　15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　16、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

　　17、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

　　18、文章简洁明了,语言平淡朴实。

　　19、观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

　　20、借景抒情,托物咏志,很有特色。

作文的评语7

　　1.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的'表现手法运用还不够娴熟。

　　12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

作文的评语8

　　因为去班主任那里交了点东西，当我急匆匆地赶到食堂的时候，先前冲锋陷阵的那些同学已经打着饱嗝，准备离场了。

　　唯一还开着的窗口前，我看见一个女生正打好了饭菜，是蘑菇炒肉片。擦身而过的时候，我闻到了蘑菇的香味。

　　“给我一份蘑菇炒肉片。”我说。

　　“蘑菇炒肉片没有了，荷兰豆要不要?”食堂大妈显然不太友善。她扳着脸孔，看我的模样，像看一个耽搁她收工的罪魁祸首。

　　荷兰豆?我对这种食物向来敬而远之。怯怯地问：“还有别的菜吗?”

　　“荷兰豆。”食堂大妈说。

　　“真的没有别的菜了吗?随便什么都行啊，除了……”荷兰豆。

　　“荷兰豆。”食堂大妈比我更固执，“除了它，别的菜都卖完了。”

　　我的肚子在此刻很配合地表达了我的哀怨。我低头看了看它，悲哀地说：“好吧，给我一份荷兰豆。”

　　餐厅的工人们已经开始打扫卫生了。无奈，我只得坐在那个打着蘑菇炒肉片的女生旁边。

　　天哪，蘑菇真香。我扒着白饭，啃着最不喜欢吃的荷兰豆，越想越觉得委屈。食堂真是的，剩什么菜不好呢，为什么偏偏是荷兰豆?

　　“你不喜欢荷兰豆?”旁边的女生突然问我。

　　我看了看她，点头：“不太喜欢。”

　　“那……蘑菇炒肉片给你吃。”

　　“啊?”我惊讶，“这不太好吧，我如果吃了你的菜，你吃什么?”

　　“荷兰豆呀。”她向我靠近了一些，把餐盘推过来，说：“你吃我的菜，我吃你的菜。”

　　我小心翼翼地夹起一片蘑菇放进嘴里，心情像去了林间漫步一般舒畅。我敢保证，这是世界上最好吃的菜了。

　　教师评语：这是一篇写事的文章，小作者通过描写自己打到不爱吃的'荷兰豆，一个女生主动和他交换的事情，表达了同学之间普普通通的友情。全文结构完整，叙事条理，结尾部分的“我敢保证，这是世界上最好吃的菜了。”令人饱含期待,言已尽,意犹未了。

作文的评语9

　　校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。

　　校园之美分三种;风景美，书香美还有心灵之美。

　　下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园!

　　课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体!

　　喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的.互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园!

　　【批改评语】这篇文章不论是思想性还是艺术性都是很高的。小作者对于美的概念是广泛的，用自己细致的观察，细腻的文笔，将学校里那风景美，书香美，还有心灵之美完整而立体地展现在了我们面前。本文思路清晰，结构完整，内容丰富，是一篇很好的文章。

作文的评语10

　　只到过腾龙山一次，却再也难忘。

　　刚到山脚，眼前已是满目苍翠，绿色丝丝如云，团团如雾，凝实厚重而又惬意轻盈，像一件绵软的绿袍轻搁于弯山秀水之上，让人感觉这不像是一座山，而是一尊绿云萦绕的卧佛。披绿荫，沿石径，涉足而上，刺目的阳光已被缠枝错叶筛成了斑斑点点，暑气顿消，清凉骤至，脚旁一弯泉水呤呤咚咚，或依地势滞留成一湖一滩，或随山岩扯挂成浅流细线，畅怀坦然时尽情铺展于山石之上，成一挂瀑布;婉约含蓄时悄悄隐身到草丛之下，余潺潺之音。沿径两侧，各样树木藤萝或高或低，或横或竖，随意自然地罩住行人脚步。它们有的满挂红色玲珑的细果，有的满缀深浅异样的鲜花，撑起浓荫，与人相随而上。直至登顶，一天澄蓝，虽说炙日当头，却丝毫感觉不到它的威力，天愈高愈远，云越来越淡，星罗棋布的`村庄，高高低低的峰岭，平整如镜的农田，一切尽收眼底。身体也一下子变得轻盈了许多，涤净了许多，颇有点儿霞举飞升的感觉。

　　与黄山相比，腾龙山少了一点儿秀美，多了几分朴实;与华山相比，腾龙山少了几分险峻，多了几分墩实;它没有奇松，只有满满的藤萝杂树;没有云雾，却有细如珠大如斗的山石。

　　腾龙山，只不过是原生态的一树山，只不过是纯自然的一山树，还有一谷潺涓流水，一路浓荫鸟翠。虽说只去过一次，却真的再也难忘。

　　评语：本文运用生动活泼的语言和灵活多变的描写手法描绘了腾龙山的美丽风景，然后在与黄山、华山的比较中更突显出腾龙山的整体特点。“腾龙山，只不过是原生态的一树山，只不过是纯自然的一山树，还有一谷潺涓流水，一路浓荫鸟翠”，道出了腾龙山的独特。

作文的评语11

　　1.文章想象合情合理

　　2.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　3.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　4.细节描写颇具匠心。极富功底。

　　5.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　6.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　7.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　8.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　9.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　10.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　11.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　12.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　13.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　14.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　15.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的`成功之处。

　　16.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　17.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　18.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　19.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　20.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

作文的评语12

　　1. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

　　2. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

　　3. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　4. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　5. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　6. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　7. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

　　8. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思

　　9. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

　　10. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

　　11. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的'写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　12. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　13. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

　　17. 文章简洁明了语言平淡朴实

　　18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　19. 借景抒情托物咏志很特色

　　20. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

作文的评语13

　　大自然是一个非常奇妙的世界。它是植物、动物的母亲。而动、植物却都有我们意想不到的奥秘，今天，我就向大家说一个事例。

　　有一次，我走在放学回家的路上，我左手拿着饭盒，右手拿面包，边走边吃。走到我家门口时，我发现楼梯边有一只蚂蚁正在觅食，于是，我就掰了一小块面包给蚂蚁当美味佳肴。可是，那对我来说的小面包，对蚂蚁来说却是庞然大物、它搬来搬去怎么也搬不动，一会换一个位置，一会又换另一个位置，可是不管它怎么换，都搬不动。2分钟过去了……5分钟过去了……10分钟过去了……我想：这小蚂蚁一定会放弃美食的。过了一会儿果然走了。于是我便上楼回家了。可后来当我再下楼时，就发现一只蚂蚁身后跟着一大群蚂蚁，原来，之前的蚂蚁回去是寻“救兵”了。于是我又饶有趣味地蹲在那继续观看。

　　它们都忙上忙下，大家各自使出吃奶的劲将面包慢慢地移回洞穴，我也不知不觉地跟了过来。

　　它的洞穴只有一颗珠子大小，而面包却有好几个洞口那么大，它们怎么搬得进去呢?好奇心驱使着我多站了几分钟。令我想不到的是，蚂蚁们竟然在面包中穿梭。过了许久，面包竟然四分五裂了。之后蚂蚁们分成几个团队将面包搬进了巢穴。

　　以后，我们也要团结。连蚂蚁都做得到的.事，我们还做不到吗?

　　【教师评语】这是一篇叙事的文章，小作者观察细致入微，对蚂蚁搬食物进行了生动而详细的叙述。文章内容生动丰富，语言活泼，结构自然合理。读后让人感觉小作者是个留心观察生活的孩子。

作文的评语14

　　1.这篇成语故事语言流畅，通俗易懂，通过对孟子小时候的讲述，告诉人们一个道理：人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。非常富有哲理，这也正是这篇文章所要表达的主题!

　　2.这是一篇《地震中的父与子》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的'观点“如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　3.这篇读后感，详细地介绍了《夜袭》的故事情节，很详尽，但文不符题，不符合读后感的要求，究竟有什么感受呢?文中几乎没有写出来。今后作文，希在审题上多动脑。

　　4.这篇读后感是看了一幅漫画以后的有感而发，画面描绘了四个有学问、有地位的人挤占了一对母女上公交车的地方，表达了对当今社会不文明现象的愤懑之情。但是语言重复啰嗦，标点符号使用有误。

　　5.这篇读后感，小作者通过引用了《鲁滨逊漂流记》这本书的故事，让我们明白了面对困境，我们不仅要有知识做后盾，而且更要面对现实，坦然接受，不要回避，不要放弃。

　　6.这篇读后感引用了《边城》里翠翠的爱情悲剧的故事，提出了“让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴”的观点，结合自己的现实进行了阐述，有感又发，结尾表达愿望。

　　7.这篇《名人传》的读后感，作者联系故事，体会到“贝多芬的坚强，教会了我米开朗琪罗的正面面对困难，教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神”。文章思路清晰，语言流畅，文采斐然。

作文的评语15

　　1、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

　　2、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　4、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的'优美愿望。

　　5、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　6、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

　　7、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　8、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　9、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　10、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处。

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