新教师培训心得体会

新教师培训心得体会(汇编15篇)

　　当我们有一些感想时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的新教师培训心得体会，希望对大家有所帮助。

新教师培训心得体会1

　　11月起至12月中旬，我分四个阶段参加了国培计划(20xx年)麻阳县乡村教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动安排合理。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

　　一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

　　几年的教学历程，使我已经慢慢感到迷茫，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的农村学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课堂充满激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的'数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展;培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习氛围，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题，从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，

　　努力成为一名新型的研究型教师。

　　二、加强学习，促进专业化成长

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　三、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特色

　　我们上课的两位老师各具特色，各有长处，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都体现教师的聪明才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很舒畅。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深入，把比较语文问题讲的是深入浅出，他们的风采值得我们自我反思。

　　四、教学要不断地进行反思

　　反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

　　五、积极参加调教活动和听优秀老师的观摩课

　　培训时，名师们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发学生的学习热情，贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。

　　总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是美好的，效果是可喜的，今后我将继续努力学习，不断地提高自己的专业素质。

新教师培训心得体会2

　　今天，我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲座。这次讲座给了我很大触动。_优秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的不足，明确了前进的方向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。下面是我听讲座的几点体会。

　　一、班主任要有爱心、责任心。

　　班主任是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白作为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生，对学生信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

　　二、班主任要善于激励学生。

　　赏识教育对于班主任工作非常重要，“数子一过，不如奖其一功。”教师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励。

　　每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的.“闪光点”，给予肯定和鼓励。班主任在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。

　　三、班主任要提高自身修养，做好学生的表率。

　　学高为师，身正为范。班主任应不断学习，提高自身素质，适应新时代教育的要求。学识高的老师很容易赢得学生的信任和尊敬。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，是不会受到效果的。应以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。

　　以上是我在学习期间的几点体会。相信这次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我会继续努力学习，更好地投入到工作中，争做学生喜欢的班主任，更好地为学生服务。

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新教师培训心得体会3

　　通过这次培训，我的收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、对自己的选择无怨无悔。

　　会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个团体表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习、认真工作，在平凡的工作岗位上作出不平凡的成绩。这些都使我对前途充满了信心，也坚定了自己从事教育事业的信念。

　　二、认真学习，尽快提高业务能力，做一名合格的小学教师。

　　在此之前，我没有任何的教学工作经验。作为一名教师，尤其是一名小学语文教师兼班主任，必须尽快熟悉自己的业务领域，提高教学能力是胜任这项工作的前提。同时，作为教师，还要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。

　　三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

　　从前虽然对教师这项工作一直十分崇敬，但是对如何才能够成为一名合格的教师缺乏清晰的认识。会上，老教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他们深入浅出的'讲法，使我对小学教学的认识以及大学课程内容和教学过程的基本特点有了新的、全面的和深刻的认识;使我对小学教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然开朗，受益匪浅。此外，教学也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有高超的教学技巧来调动学生思考和研究的兴趣。我想，要成为一名真正合格的高校教师确实是需要付出自己艰苦的努力和辛勤的劳动。

　　四、观摩新教师课堂教学，结合自己的教学实践，找到差距，找到改进的方向。

　　1.应该积极参加听课评课，勇于承担公开课，争取多上公开课。机遇与挑战并存，应懂得在事件中反思，在反思中提高。

　　2.看老教师的教育特色，听老教师的思路，听自己容易“消化”的。

　　3.有思考的学。应思考老教师绝招背后的思考理念，思考我与老教师的异同点，并懂得在模仿中创造。

　　4.学者与学生相处，与同事合作，学会感恩。

　　作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地胜任自己本职教学工作，真正成为一名合格教师。

新教师培训心得体会4

　　通过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

　　幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的`同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

　　幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

　　本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

　　培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。

新教师培训心得体会5

　　八月二十五日至八月二十八日，作为即将上岗的新教师，我参加了开县教师进修校为期四天的新教师岗前培训。这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。感谢教师进修校的各位领导和老师把他们多年的教学经验传授给我们。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到开县教育工作者的这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了教师的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们这片充满希望的热土的信心。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的小学教师。此次培训与以往的`教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大。

　　通过四天培训使盲目的我们找到了前进的方向。老师们通过一个个鲜活的案例指导我们应该朝着什么样的方向努力，和在教学中要避免怎样的错误。在这次培训中有李胜利老师的“让教学更有效”、班主任王伦琴的“教师语言艺术的运用与课堂教学”、教师进修校的校长周继学的“新教师专业发展的有效路径”以及副校长肖登权的“教学基本规范”和陈百平老师的“学校德育工作”，还有幸听到汉丰六校校长徐传立的“如何备课”。

　　作为一名新老师，各位教师的现身说法、教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名合格老师，然后变成一名骨干教师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

　　陈百平老师的德育教育，教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

　　周继学和程先国老师的讲座，使我明白光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。还要借助教育科研，促进专业成长。教育专业发展对于自身成长成功至关重要，教师的专业发展对于学生的成长发展至关重要，教师专业发展对于国家民族的强盛至关重要。教师的专业发展首先要抓好自身的学习，我决定像老师所建议的那样，定一、两本教育刊物。不断学习、不断提升自己。

　　在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！

　　作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。

　　通过培训我明白到作为教师，我肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

新教师培训心得体会6

　　“教师”一个平凡而又伟大的职业，在我们入职半学期以来的第一次培训，这次的培训给我们留下了深刻的记忆，这也将是我入职以来思想的一次洗礼。

　　20xx年x月，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。刚刚走入工作的岗位的时候，对于学校的现实，那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间半学期过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

　　这次的培训是由教学局承办的一次培训活动，活动的内容很丰富，有教师的职业价值和教育的理想。有教师建立良好心态的自我调试与压力管理。做一个智慧的班主任，在新课程理念下的教学设计与教学行为。所请到的教师都是教育事业上走在前端的人物，他们的许多的事迹感染了我们。

　　在参培的2天时间里，我们过得充实而有意义。局领导把我们的生活、学习都安排得井井有条，感受了一个大家庭的和谐温馨，而我从中汲取了更多的营养，变得更加有精气神了。

　　 一、对事业的前景充满了信心，坚定了自己的信念

　　在这次培训的开班典礼上，教育局领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到中学教师队伍这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们中学这片充满希望的热土的信心。

　　在培训的会议上，冯局长讲了作为一名教师，应该拥有的团队意识，教师应该修炼的意志与品德，教师的形象、教师甘为人梯、和学生之间做朋友，成为学生喜欢的.教师。

　　立足小事，做大事，办时事，成就大业的宏伟蓝图，对学生有“暗示”效应。你认为你的学生是什么样子的，他就是这样的。教师成就学生的未来。

　　找到自己的定位，实现自己的价值观。不想成就一翻大事业的人不是一个健全的人。他说道：“一年不看书自己不知道，两年不看书同行知道，三年不看书学生知道。”

　　作为新教师，应该掌握五大教学的法则，第一是拥有人文性的大爱。二要具有问题精神，敢于创新和探究。三要自信用激情点燃学生的学习兴趣。四要具有差异意识，针对学生的不同而因材施教。五要具有经典大师法则，具有美国人的开拓创新和日本人的团结一致。

　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的中学教师。

　　虽然在来到中学以前，我在大学已经积累了一定的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名中学的教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

　　我认识到，作为中学教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

　　三、认识到中学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

　　从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。

　　教师是一个特殊的职业，良好的心态和自我压力管理，对于教师而言刻不容缓。在讲座中，贵州师大何克教授来给我们上了一课。许多关于减压的知识，讲了中庸之道，反求诸己的良好心态的建立。在职业中具有享受或欣赏的心情来工作。同时他还讲了对于困难决不投降，凡是都有内因外因，顺应着事物的天性，不能够过度的追求。通过听讲和自己的认真体会，使我对中学教学的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

新教师培训心得体会7

　　通过培训，开阔了我的视野，对教育教学理论的内涵有了更加深刻的理解和认识，坚定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心，使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课，都有可学习可借鉴之处，下面我谈谈自己的感受。

　　从心理学角度来看，课堂教学是学校教育的主阵地，教师恰当处理好课堂教学心理因素，有效地利用其积极效应，克服其负面的影响，就能收到正能量的教育教学效果。张老师运用心理学提升班级凝聚力的好方法，比如教师和学生拉近距离，课下做朋友，让学生敢于接近，乐于和你沟通，课上是师生关系，还有蝴蝶效应、暗示效应、感化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点，都不应该被忽视和排挤，哪怕是学习成绩不好的学生，教师也要想办法从他身上找到一丝闪光点，对其鼓励，帮助其树立信心，给予强烈的期望，不放过任何一个细节，就能提高教育教学的质量。

　　王老师的教育理念不是传统意义上的`一刀切，而是把每个学生当作一个鲜活的生命体，不同的学生有不同的要求，真正做到个性发展，这一课也使我受益匪浅。平日里，我们教着教着，似乎就忘记了学生是一个独立的生命体，忘记了尊重生命是教育的出发点。十个手指都有长短，每个学生之间都存在着差异，我们不可能让每个学生都取得优异的成绩，但我们可以帮每个学生挖掘自身潜能，释放未被激发的能量，让不同层次的学生有不同程度的进步和发展，从而达到教育教学质量的整体提高。

　　人与人之间需要沟通，身为班主任兼数学教师，天天与学生们面对面，更需要学会沟通的技巧，周老师的“放下身段倾听和学生平等对话”给了我很大的启发。良好的倾听可以帮助学生疏通心理困惑，提升班级管理水平，保障教学正常进行，提高课堂教学效率，提升学生学习成绩。而现在的学生生活的社会更为复杂，接触的东西也比较多，因此常常出现叛逆、冲动、自私等问题。身为教师，我们只有用一颗真诚的心，以尊重为前提，认真倾听学生的内心，与之建立感情，站在对方的角度换位思考，才能取得良好的沟通效果。

　　培训像一股春风，吹拂老师们智慧的思想;培训像一场春雨，滋润老师们干涸的心田，本次培训，帮我为未来的职业发展指明了方向，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使是冰动了的感情也能消融，作为教师，我们要热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习，提高自己;在工作中不求回报，刻苦钻研。我们应该主动适应教学环境，坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，做一名终身学习型老师。这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

新教师培训心得体会8

　　三天的新入职培训缓缓落下帷幕，仔细回想起来，曾经几度为前辈们真挚的嘱托与希冀而暗下决心，为他们毫无保留地传授毕生经验而敬佩不已，更是为老师们那份关爱体谅孩子的心而深怀感动。在几场报告之中，有几个关键词反复出现又被反复强调，是老教师们对于我们真切的建议，也引起了我的思考与揣摩。

　　“有心人，善思考，多反思，深研究。”邱霞老师的这一句话完美诠释了自律自省在教学之中的重要作用，这也是邱老师成为金牌教练的秘诀。回顾并不是要沉溺于自己的过错之中自怨自艾，而是怀着一颗批判与辩证的心去走出自我，看待自我，去审视直面自己的不足与缺陷进而填补空缺，去发现自己的优势长处进而弘扬发挥，因此，反思作为教学之中的必要环节指导着教师梳理与完善教学行为，深切思考教学步骤安排的合理性，让教师们理解“好课总是下一节”。缺憾是为了下一次更好的弥补，反思是为了向最好的自己进发。英语作为人文学科需要教师将自己的经验与反思结合起来，尤其是对于新教师而言，更要静心学习总结老教师们处理专业知识点以及教学问题的方法途径，并通过撰写教学体会，记录教学日记等整理下来，进而对比自己做法在自身行为中充实自己。曲振国老师也提出聪明人有一定的自知、自控能力，能够适时调整策略，对自己持批判态度。我们作为新入职的教师，也正是需要在不断的自省与反思之中改正新教师在教学中易出现的缺少目标、脱离学情、面面俱到以及问题无意义等问题，以此提醒自己及时反思回顾自己的.课堂，时刻注重纠错与自我提升。

　　“想干就干，不想干逼着干，不敢干就先干着，用干字书写生命华章。”王建新老师言传身教，用己身实例阐明师生关系的淳朴与动人。社会是一张大网，网住每个人，让他们之间有了联系，而在学校之中，教师与多方接触让关系的处理又复杂了一层。但不论是在与有经验的老教师的取经之中，还是在与孩子由陌生疏离到感恩敬佩的过程中，有一个包容广博的胸怀，心中始存正能量，知恩感恩，真诚相待便是对自己的无悔回馈。教育是要当做信仰来做的，是一个虔诚相守并不断修炼与磨砺的过程，唯有包含对知识的渴求，对学生的挚爱才能有所获得，体现自身价值。正如刘臻老师的讲话之中的叮嘱----要发自内心的爱学生，秉承真心、良心与责任心，做让学生得意，家长满意的优秀教师。对于教师自身，应当因材施教，尊重与保护每一位学生的兴趣特长，了解与体谅每一位学生的心理，无怨无悔地付出，潜移默化地促进着他们的发展与成长。

　　想要真正成为一名站稳讲台的教师，是与辛勤的付出，有责任的担当紧密相连的。每位优秀教师背后的秉烛夜读、四季如一的坚守都是隐匿在光芒之后，这份努力才是维系着教育事业不断进步的基石，只有专业能力提高，自身素养加强才能做有影响力的教师，才能更好的育人。因此，从强化自身做起，谨记这份教育的初心，无悔无愧于自己。正如于允锋局长所嘱托的那样，知晓好教师的标准，拥有理想信念、高尚情操、扎实学识与仁爱之心，做一名受人爱戴、值得自豪的人民教师。

　　过去，我是潍坊一中的一名学子，怀着对知识的崇敬与对未来的憧憬踏入这所高校，想找到自己心之所属，梦想之所寄；现在，我又重新回到母校，换了一身行头，也换了一个身份，但怀揣着一个真挚的梦想，也拥有着眸子里的炽热。

新教师培训心得体会9

　　“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表，因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间一周过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

　　教育局组织的新教师培训，对刚刚踏上工作岗位的我们非常有意义，短短的四天的培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范，教科研、班主任工作、如何组织课堂等等方面的培训内容。

　　在参培的四天时间里，我们过得充实而有意义。

　　一、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

　　做一名人民教师，尤其是一名小学教师，许多工作规范和制度还十分陌生。邹平一中韩老师给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

　　二、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的`积累和摸索。

　　从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过培训，我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

　　作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

　　作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

新教师培训心得体会10

　　毕业于南通大学化学化工学院，化学（师范）专业，在校期间曾多次获得学校奖学金。进入工作以来，教学成绩不断取得进步。

　　教育格言：教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　20xx学年度新教师岗前培训，时间虽短，但让我感受颇深。各位领导分别从师德师风、教师的成长阶段与专业发展目标、班主任管理经验交流等方面进行了介绍和详解，并且通过列举自身的经历，向我们展示了教学工作的前景可期、班级管理的细致沉稳、以及将来我们在教育教学工作中可能遇见的问题和处理原则。因此，此次培训，对于我们经验欠缺、职业生涯迷茫的新教师而言十分重要。下面是我在培训学习中的几点心得体会。

　　一、通过培训，让我深刻认识到教师师德师风的重要性。

　　“师者为师，亦为范，学高为师，德高为范”，这句话是著名的教育学家陶行知先生所说，表明了教师师德的重要性。师德，一向是为人师者的基石。作为一名合格的教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。

　　师德要求我们对待学生要多赞扬、多鼓励、多欣赏，少说打击学生积极性的话语，初中生身心敏感，教师的一言一行都有可能对学生产生深远的影响，因此，在教育教学过程中，我们要做到对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中，走进学生的心里。教育是爱的共鸣，是用一颗心去呼唤另一颗心。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大的作用。对学生严厉、冷漠，把学生当作显示成绩的机器，决不是一个有良好师德的好教师会有的行为和态度。我们要充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长，使学生德智体美劳等方面全面发展。要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

　　师德还要求我们要立德垂范，教师是学生的一面镜子，是学生的榜样，有一句谚语说的很好，“己身不正，焉能正人”。因此，在今后的工作、生活中，我们应做到严于律己，注重言行，廉洁自律，不发表错误言论，不把个人情绪带到工作中，应以平和、饱满的情绪真诚对待每一位学生。

　　二、通过培训，让我深刻认识到教师是一份不断提升自我，尽心对待学生的职业。

　　xxx副校长向我们简单而深刻地介绍了教师的成长阶段与专业发展目标。他把教师的成长阶段分为适应阶段、合格教师、骨干教师、成熟型教师、专家型教师五个阶段。作为新教师的我们先要用1~3个月的时间通过适应阶段，迅速适应角色转变，学习备课、教学、作业批改、辅导学生，学习做班主任，提高领导力，向老教师学习，适应当下学校的生活，在此阶段，对待学生要既亲切，又保持一定的距离；对待教学工作，我们要明确教学目标，寻找教学内容之间的联系与逻辑关系，确定学习重难点，并将其体现在教学工作中；对待作业批改，在国家双减政策的指导下，我们应将作业设计的足够精简，选题能以一当十，给学生适度训练，避免产生厌学心理。尊重爱护学生，找寻学生的闪光点，多鼓励学生，让学生在适度的压力下以愉悦的心情去学习知识，这样学习效率就会提高许多。此外，我们还得学会灵活运用各种教学方法，将知识以一种学生容易接受的方式教给学生。在教学过程中，以及管理班级的过程中，我们要多多请教老教师，学人之长，补己之短，同时也要注意更新教学观念，时代在不断地进步，社会在不停前进，同样，教育理念也在与时俱进，有些旧的教育理念适合经验丰富的老教师，但并不一定适合我们。随着新课程标准的颁发，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露。教科书提供的.文本，是学生们接触陌生世界的第一现场。从“考知识”到“考能力”的转变，走出“死记硬背”和“解题套路”，提升学科的思维品质，培养高价的思维能力，将是未来“教与学”的主攻方向。xxx副校长还告诉我们，在专业成长的路途上，育人为先、教学为本、科研为要，三者缺一不可，我会牢记各位领导的教诲，做一个热爱学生、力求上进的专业教师。

　　三、通过培训，让我深刻认识到做好班级管理的重要性。

　　做一个好的班主任，要有一个完整的班级管理体系。在交流方式上，要和学生们经常谈心，了解学生的思想、困难等，深入细致地了解学生，真心实意地关爱学生，严格地要求学生；学会赏识教育，不要吝啬自己的赞美之词，让学生们快乐地学习、成长；利用学校活动，为学生提供展示自我的平台，为走向社会打下基础。在班级管理上，要加强班干管理，先组建一支威信高、能力强的班干部队伍，然后对其进行培训，让他们明确各自的责任和义务，并且给他们一定的管理空间，此外，还要确保班级中人人有事做，事事有人管，充分调动每个学生的积极性，让他们意识到自己是班集体的一员，做好班级管理还需要先准备好班级分工明细表，作为一名无经验的新教师，我们可以多多向老教师请教，也可以在网上搜寻相关材料，选择适合自己的班级管理方法。

　　总之，这次培训让我们明白了师德师风的重要性，知道了教学是一个需要用心、尽责的复杂而又有条理的工作，培训只是一个开端，真实的教学工作已经开始，我会改变心态，迅速适应数学工作，在工作中，不断提高自己的教学能力，同时注重师德师风建设，成为一名合格的人民教师。

新教师培训心得体会11

　　20xx年6月27日上午，惠济区的侯英敏老师给我们带来了《面积与周长的比较》这节课，这节课是北师大版三年级数学教材中的内容，是我们人教版教材中没有的，由于我这两年一直教的都是三年级数学，所以对这节课有着浓厚兴趣。

　　侯老师的引入非常自然，让同学们用数学的眼光观察舞台上的大屏幕，学生很容易发现它是一个长方形，并且联想到大屏幕的周长和面积，而我们这节课就进行面积与周长的比较。

　　例题的设置很有情景性，贴近同学们的生活。侯老师向大家介绍她们区新建的一所学校，每个同学都有一盆小盆栽，图文并茂，很有生趣。接下来是大队部给班级下达的通知，要求设计班级植物园，学校给每个班级都提供16米长的篱笆，各班可以自己设计一个长、宽都是整米数的长方形小植物园。通过分析大队部的通知，让学生自己从通知中找隐藏的数学信息，比如最关键的数学信息就是，提供的16米长的篱笆就是长方形的周长，侯老师提出问题：对这个植物园的设计都有什么要求？学生你一言我一语总结出三点要求：

　　1、长方形，

　　2、周长是16米，

　　3、长、宽都是整米数。接下来就是学生在学习卡的提示下完成设计。学生可以算一算得出长和宽，也可以自己在方格纸上尝试画出周长是16米的长方形。

　　虽然周长公式刚刚才复习过是（长＋宽）×2，有的学生还是直接设计了长是10宽是6、长是11宽是5的情况，我猜测学生对长方形周长的求法还是存在误区，不理解或者不深刻。侯老师对这两个错例进行了分析。然后又把学生的正确例子填写在了表格中，但是在讲解的过程中，侯老师对于16÷2＝8的解释简单了，我觉得大部分小孩应该是不理解的。侯老师说长方形的两个长两个宽是周长，那么16÷2就是一个长和一个宽，我觉得太抽象了，只是这么讲学生很难理解8就是长加宽。其实这样的问题我讲过很多遍，如果我们班同学看到这样知道长方形的周长，要设计植物园或者花圃等，就知道要先求长加宽。再讲这样的题目的时候，我会用两种颜色的粉笔画一个长方形，也就是一种颜色的`粉笔画相邻的长和宽，另一种颜色的粉笔画另一组相邻的长和宽，而这两组边相加就是周长，而我们画设计图就需要知道其中的一组长加宽，所以才用周长除以2。为了强化记忆，我会把长方形的周长公式写出来（长＋宽）×2＝长方形周长，推出来长＋宽＝周长÷2。在这道题目中，（长＋宽）×2＝16，所以长＋宽＝16÷2＝8。久而久之，学生就知道做这样的题目怎么做了。知道了长加宽的和，确定长和宽，在这个就是一年级学的数的分与合，要求分的时候有序，这样更方便探究规律。在这里就是把8分成几和几的问题。如果学生分的顺利，很容易就可以总结出规律，也就是周长一样，长和宽越接近，面积越大。

　　在这个环节中，学生还对长和宽都是4的设计有质疑，老师还花费了很长时间来解释这个问题。其实这个问题我们经常说，正方形是特殊的长方形，学生怎么就是记不住呢？其实这个问题我倒认为可以一带而过，如果我讲这节课，我可能会让学生区分一下当设计方案是长4米，宽4米的时候，周长和面积是不是一样，就是要学生区分周长和面积概念是不同的，两者无法比较。在判断题中还是经常遇到这样的'题目的。

　　在第二个题目中，我认为不太合理的地方时问题的设置，先把任务一中是否合理分析出来，再来讨论任务二是否合理，老师把题目、图示、问题全都呈现出来的时候，我的第一感觉是装栅栏的和除杂草的比较，而学生再做这个题目的时候也出现了混淆。并且学生对是否合理不太清晰，到底通过分析什么然后来判断是否合理。其实是分析三个图示中的装栅栏的个人工作量，判断安排是否合理。再分析除杂草的每个人的工作量，判断安排是否合理。给我的感觉是内容太难，学生好像没有听明白。

　　这些是我对这节课的看法，我们的学生比较健忘，老师也不太了解学情，让我看到的问题还算不少，这就是我的所思所想，同样是收获满满的一天。

新教师培训心得体会12

　　作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。想要在教学中出类拔萃，就要丰富自己，所以我认为紫光教育的教师资格证培训班让我受益匪浅，通过这次教师培训，希望早日成为一名合格的人民教师。

　　最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的`目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。而正如多年来在天津具有权威知名度的紫光教育的老师所谈到的那样：教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。

　　教师职业成为宠儿原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。

　　要顺利的拿下上岗通行证——国家教师资格证，对于绝大多数的非师范专业的考生来说，选择一家信得过、通过率高、能够通过学习成功具备教师能力的专业培训机构，而紫光教育教师资格培训正是你所需要的。

新教师培训心得体会13

　　去年九月份，一名刚刚毕业的大学生，仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运加入了教师这一个光荣的队伍。刚刚进入学校，紧张而忙碌地开始了自己的教师生涯。由于自己是应届的毕业生，没有社会经验，所以踏入这一岗位的我感觉一切都是新的，凭借着自己的摸索以及我所在的教研组各位教师的帮助我度过了第一年工作时间。今天，李慧老师又组织了新考选教师培训，对我来说受益匪浅。

　　一年的时间，应该足够时间让自己在教学方便有所成长，任何班主任工作繁忙之类的借口都不应该成立。听着两位优秀教师代表的讲话，我感受也很深。去年新教师课堂教学大比武的比赛中，我自己讲完课后留在了教室继续听课，当时就觉得，同是一个单元的同一课，在不同的教师教授中有完全不同的味道，有的讲得娓娓动听，我都被吸引了进去，有的课堂环节设计得十分精彩，充分调动了学生的积极性，怀着学习的态度，第二天我又来到比武现场一直听到最后一位教师讲课。说实话，听完后感受很深，对自己的教学也有很好的参考价值。

　　听了很多新教师的困惑后我知道了原来我们中很多教师骨干教师都面对着同样的问题。去年第一年工作，学校安排我教三年级英语和语文，同时担任班主任。和别的'新教师一样，我高估了学生的能力，以为他们会完成所有我布置的任务，但几次效果不佳后，我和同一级部的教师商量了一下对策，及时调整了学生的作业和课堂布置情况，短时间内有了效果。此外，自己对教材的把握也有待提高。

　　今年，三年级改了新教材，学校仍然安排我担任三年级英语和语文教师。有了去年一年的经验，工作起来我轻松许多，今年没有继续担任班主任工作，学校领导开学初就找我谈话，简单地说就是总结过去、展望未来，同时也给我布置了许多任务，压力顿时上升。但听了会上两位新教师的发言后，他们刚参加工作教的都是四五年级，要比三年级任务重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下决心，争取今年在教学上有所进步。

　　李慧老师还跟我们全体教师分析了一遍教材内容，使我对教材的把握上又有了进一步的理解和认识，相信会对今后的教学工作有相当大的帮助。而且，简单又实用的十条建议更是意义深刻，影响深远。我由心底里觉得教研室确实应该多开展一些类似的活动，对新教师帮助很大。

　　今后，我会继续沿着教研室和学校领导、以及自己制定的规划前行，争取在各方面有所提高。

新教师培训心得体会14

　　这次为期三天的岗前培训，主要包括两个方面的内容：一方面是专家和学校领导的专题讲座。另一方面是新近教师的磨课微型课展现。通过短短三天的培训，让我受益匪浅，感触颇多。现将自己的心得体会总结以下：

　　第一，作为刚刚从学校毕业的大学生，我感觉自己太青涩了，不论是自身的教学素养，还是对课堂的掌控、驾驭能力都远不及那些已经有多年体会的老教师。

　　对一个知识点的知道也仅仅局限于某一特定的范畴。由于我们学校特别重视学生自身的发展，体现学生的主体地位，因此特别重视课堂教学中教师和学生的互动。但是，如何将全部课堂带动起来，让每个学生都参与教学活动，且显得课堂不那么无组织无纪律并非易事。这就要请教师在备课的时候就要将整节课的内容触及好，在课堂上要做到收放自如。然而这些都是我所欠缺的。

　　其次，从短短的三天磨课中，我从其他教师那里也学到了很多知识。

　　有一位叫的给我留下了深入的印象，她所组织的每一堂课都是那

　　么的条理清楚、衔接恰当。我总结了了他们上课的许多亮点，主要包括：第一，数学不像语文，不需要长篇大论，讲课的时候语言应当简练。第二，教师在上课时肢体语言要丰富，这样课堂才会显得绘声绘色。

　　第三，教师应当常常露出笑容，这样学生会觉得老师更靠近，更容易拉近彼此的距离。

　　第四，培养学生的动手操作能力，通过自身的体验所得出的结果更容易让学生记住。

　　第五，课堂上讲授的知识一定要层次分明，知识点的衔接要自然恰当。

　　第六，课堂上可以设置小组活动比赛，最后接受奖惩，这样可以调动学生的学习积极性。

　　以上这些都值得我渐渐消化学习。磨课也让我知道了自己在上课方面的许多不足。一起培训的老师也给我提出了宝贵的意见。指导教师在提出问题的同时也为我提供了许多方法和策略。

　　再次，听了校领导的专题讲座，让我感遭到在这样一个实力雄厚的学校。

　　作为一位新近教师背负的`责任应当有多大，无形的压力感油然而生。专题讲座其实是对教师的一种连续教育，如何将所学的理论知识转到实际的课堂教学，就得依靠教师。不论是专家还是学校领导所讲授的都是与实际教学紧密相干的。比如：“如何优化课堂教学”这对于每位教师而言刚开始施行都是比较困难的。之所以要进行课堂教学的优化，是由于我们的课堂教师多年来遭到种种模式的束缚，遭到各方面条件的影响。要使课堂显得更加活跃，师生互动交换更多，必须优化课堂教学。再比如“课堂教学的改革蝶变”。课堂教学改革并非易事，在不完全成熟的情形下，可能成效并不理想。然而，如今课堂改革是一种趋势。为何要进行改革，一是为了响应课程改革的号令。二是为了给学生减负，由于现在的学生课业负担太重。在这种形势下课改又是必须的。听了这些专题讲座，让我开辟了眼界，了解了许多教育现实问题，以及如何来解决这些问题。

　　最后，通过这次培训，也让我认识到乡村教育与城市教育的差距在哪里。

　　让我认识到作为一位新进教师，自己的责任由多大，背负的压力有多大。在以后的教学进程中，我将通过自己的努力渐渐磨练自己，让自己在同行教师的指导下更快的成长。

新教师培训心得体会15

　　8月15日，我有幸参加了XX县20xx年新教师岗前培训，听取了几位领导的精彩讲座。几位领导们分别从：怎样做一名合格的教师、新课标背景下的教育、继续教育、教育法律法规、教师的礼仪规范等几方面进行讲座，使我感触颇深，也收获很多，可以说受益匪浅。参加新教师岗前培训，是我学习体验之旅，是我教师征途上的一座加油站，让我从一个几乎没有经验的实习生角色转化为一名新的青年教师，是一次难得的学习经验及心得体会，是我教师生涯中的一笔财富，下面就详细的谈谈我对这次新教师岗前培训的一些心得体会。做为新教师应当具有过硬的基本功，文化素质和健康的心理素质，更清楚自己肩负的“十年树木、百年树人”的重大教育职责。当下社会，各行各业都面临着严峻的考验，竞争都非常激烈，要想生存，或者说想要做出一番大的成就，都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为教师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。

　　面对各种压力的我们，要学会正视现实，要学会自我调节，要变压力为动力，不要因为一时的挫折而一蹶不振，失去前进的信心和勇气，因为我们的本职工作在提醒我们，教育需要的是心理健康的老师，需要的是积极向上的老师，需要的是知识渊博的老师，需要的是业务精湛的老师。

　　一、提升自己专业知识，加强个人师德修养。

　　要给学生一杯水自己就要先有一桶水，加强专业知识的学习是必不可少的。除此之外，教师还应有渊博的知识，要不断加强新知识的学习，扩充自己的知识面，同时平时还要做有心人，多多细心观察生活，并将它们灵活运用，渗透于教学之中。

　　第二方面要科学认识教材的外延和内涵，要读懂四部教科书：教师、同学、静态、环境，坚持创新的思想。在于学生和学生家长交流时要注意自己的言行，特别是学生。在学生犯错时切忌用侮辱、轻蔑的语言进行辱骂，尊重学生的人格尊严。主动了解学生，了解他们的成长环境，采取有针对性的方式来进行教导。持之以恒的运用促使学生学习效果好的教学方式，做到教学生学而不是教教材，让学生会学，而不是简单的学会。

　　教师是人类灵魂的工程师，所以教师首先就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生，教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，坚持正确的人生观、价值观、学生观和人才观，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下，培养一批批最美最艳的花朵。

　　二、学会自省，自我检查，自我修定。

　　面对困难，面对挑战，我们应该清楚地认清自己，学会日问日省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调整，自我修定。要学会正确评价自己的工作，调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样，只能使事情越来越糟。在平时的工作中要时刻反省，做好反思笔记，虚心请教有经验的老师，并不断调整自己的方法，找到适合自己的方法，保持一颗愉快的心来面对教学。

　　三、遵守教育法律法规，做一名合法的教师。

　　遵守教育法律法规，履行教师的义务，守法、为人师表、遵守职业道德，不做违反教育法律法规的事情，做一名合法的教师。

　　四、建立和谐的人际关系。

　　只有建立良好的'人际关系，才有助于教学的顺利开展，缓解一定的压力，保持一颗愉快的心，更好的开展教学工作。为人师，势必自己的心情好坏会影响整个课堂，所以作为教师更要开朗，大度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，尊重他人，肯定他人的长处，来弥补自己的短处。

　　五、学会师生交往、课堂交往、家校交往的礼仪教师要在最短时间内记住学生的姓名，善于发现学生的长处，积极帮助后进生，不吝啬鼓励的话语，善于发现学生的长处，并加以帮助；在语言表达上要准确，音量适当，干净利索并不失风趣，同时要注意一些禁忌：忌“一言堂”，忌狭隘偏激，忌自我炫耀，忌谩骂、体罚和变相体罚，忌孤傲清高；在批改作业方面要遵循一定的原则，评语上要简洁明了、自然、亲切、实事求是、充满希望，忌讽刺挖苦，责骂等。在家校交往礼仪上要注意提前通知家长，充分准备，采用适当的谈话方式与其沟通，平时更是要主动问候，主动交流，态度诚恳，让家长感受到你是真的在为他的孩子着想，用自己的努力换来学生的健康成长。

　　培训虽然很短暂，但它让我体会很深。通过这次培训，更感教师肩负的重大责任，不仅基础知识要扎实，知识面

　　要宽广，最重要的是面对学生要让他们学会如何做人。这次集中培训，加深了我对对新课程改革的认识。新课程改革势在必行，新课程改革不仅仅是教学手段和方式的改革，更重要的是教学理念的转变。我深刻地体会到了继续教育的重要性，也体会到知识是永无止境的。作为新老师的我教学经验不足，我们应该活到老，学到老，树立终身学习的理念。

　　通过这次培训，我在自己的心中树立了一个风向标，立志成为一名合格的人民教师，为基层教育事业奉献自己的青春，努力工作，虚心求教，师德为尚，追求卓越，永不满足。对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。作为新老师的我，未来的路还很长，我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长。

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