小学环保活动总结

更新时间：2023-01-25 14:00:46 活动总结我要投稿

小学环保活动总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的小学环保活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学环保活动总结

小学环保活动总结1

　　为提高广大师生环境保护意识和环保知晓率，20xx年5月7月我校开展“环保知识宣传进校园活动”，现总结如下：

　　一、领导重视，增强普及的力度

　　学校领导高度重视此次活动，学校制定了《开展环保知识宣传进校园活动方案》制作了宣传展版，宣传电磁辐射、水体污染、汽车尾气、生活垃圾分类、绿色消费等方面的环保知识；印制了绿色经济、绿色消费、低碳生活等环保知识宣传资料100余份发放到师生手中，并对此次活动的开展情况进行了跟踪和指导，保证了活动的顺利开展。

　　二、广泛动员，增强普及的广度

　　师生参与是推动学校环境保护事业发展的`强大社会力

　　量。随着经济社会的快速发展，人民群众对环境保护方面的要求越来越高，环境意识日益增强。学校“环保知识宣传进校园活动”是按照学校活动方案，根据学校的情况在学校内组织志愿服务者深入开展了丰富多彩的活动。师生们学习了解了世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，提高师生对环保知识的学习兴趣。我校“环保知识宣传进校园活动”共组织了10多名志愿服者深入校园各个角落参加环保知识宣传，向师生发放了100余份环保宣传资料、悬挂宣传横幅。志愿服务者向广大师生宣传“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是绿色经济”、“绿色消费”等环境保护知识，倡导低碳绿色的生活理念，使师生真正做到“低碳生活，从我做起”、“绿色消费，从我做起”。

　　三、用活载体，增强普及的深度

　　通过“环保知识宣传进校园活动”，向师生宣传了环境保护的必要性和重要性。开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教育行动”，将创建绿色学校作为载体和抓手，引导教师、学生关注环境问题，积极参与保护环境的行动。希望师生日常生活做到节能减排从“小”做起，少用塑料袋，外出购物自备购物袋，节约用水、电等，唤起人们环境保护的意识，倡导绿色生活方式，收到了很好的社会效益。

小学环保活动总结2

　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，x月x日至x日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。

　　x月x日xx开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中，xx有限公司的.老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

　　下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

　　该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。

小学环保活动总结3

　　6月5日是世界环境日，今年的主题为“塑战速决”Beat Plastic Pollution，呼吁世界，齐心协力抵制一次性塑料污染问题。为进一步培养小学生爱护环境、珍惜美好生活的意识，xx小学开展了环保宣传系列教育活动。总结如下：

　　一是宣传教育。利用宣传栏和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的.环保意识，保护我们共同的家园。利用周一升旗仪式对全校学生发出《美丽中国，我是行动者》的倡议，号召大家从点滴小事做起，用实际行动保护我们的环境。

　　二是召开以保护环境为主题的班会。通过观看视频等形式，向同学们介绍当今社会环境现状、宣传环保知识，对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求。向同学们介绍环保知识，齐心协力抵制一次性塑料污染，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。

　　三是开展“小手牵大手”的活动。通过学生向家长进行环保宣传，倡导家长不使用塑料购物袋，不使用含磷洗衣粉，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池等，使学生、家长的环保意识共同提高，提升家校共育成果。

　　四是开展一次“塑战速决”捡拾垃圾活动。组织学生到学校周边的社区、村庄、集市捡拾垃圾活动，为环境的绿化、美化、净化增砖添瓦。教育学生从我做起，从身边小事做起，增强防污染意识，激发保护环境热情。

小学环保活动总结4

　　环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。

　　一、健全领导机构，完善科学管理。

　　学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。

　　二、渗透环境教育思想。

　　我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

　　三、环境教育过程的渗透。

　　为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。

　　1、课堂教学

　　进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的'意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。

　　学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境保护课程安排时间：

　　2、课外活动

　　为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。

　　（1）、校园文化建设

　　学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，精心组织策划，各项活动收效良好

　　（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。

小学环保活动总结5

　　近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。

　　一是上好一堂环境保护课，增强环保意识。

　　以生态文明建设和环境保护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣传手册，让家长跟孩子一起学习环保知识，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”。

　　二是开展一次环保实践行动，保护美丽家园。

　　组织一次校园卫生大扫除，彻底清除校园及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起，做环保小卫士，用实际行动保护环境。

　　三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。

　　让学生利用节假日走出去，看一看周围的山水、了解一下附近的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给周围的.生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。

小学环保活动总结6

　　在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的'环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。

　　一、营造气氛，深入宣传。

　　利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。

　　二、认真组织形式多样的主题活动。

　　召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。

　　三、绿化、美化、净化校园环境。

　　每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。

　　四、由点到面，引导每个家庭共同参与。

　　以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。

小学环保活动总结7

　　一、指导思想：

　　根据上级指示精神，结合我校实际情况，营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

　　二、步骤：

　　（一）学习阶段：

　　1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

　　2、环保知识讲座：使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动，懂得环境保护的重要性

　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。

　　（二）综合实践：

　　1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。

　　2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的.绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

　　4、举行一次环保知识竞赛活动。

　　5、进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。

小学环保活动总结8

　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。

　　4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的'活动。全体同学参观了xxx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

　　下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

小学环保活动总结9

　　我校于20xx年10月14日举行的“我为环境提建议”活动已经圆满结束，本次活动中，学生参加人数达到120多人，学生参与热情高涨，纷纷为环保提出自己的建议。现整理总结如下：

　　一、渗透环保教育

　　环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分。而小学生的环保意识一旦形成，对其一生的社会行为乃至对整个中国的经济发展与环境保护，无疑将产生巨大的影响作用。所以培养学生的环境保护意识，是一件事关未来、影响深远的大事情。

　　二、活动过程

　　1、开展社会调查活动。学生以小组为单位，就校园发生的某一环境破坏现象进行调查，弄清发生这种现象的原因及解决的方法。

　　2、并作好记录。

　　3、对调查的.资料进行整理。

　　4、交流调查结果。

　　5、开始填写自己的建议

　　三、总结

　　对学生的环保教育，必须坚持在实践活动中进行，采取有效的途径和方法，使学生提高环保认识、形成环保观念，化为环保习惯，逐步成长为有高尚道德的优秀人才，相信学生在这次填写环保建议中感受颇深，同时对以后的成长也有长远的影响。通过这一系列实践活动，学生深深感受到了环境保护的重要性，逐步增强环保意识，自觉地成为环保的宣传者和参与者。

小学环保活动总结10

　　绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。

　　一、形成共识，强化管理

　　1、统一思想、形成共识

　　我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。

　　2、制定计划、层层落实

　　本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“省级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。

　　3、健全制度、强化管理

　　在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《包干区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。

　　二、美化环境，营造氛围

　　良好的.校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内30余种植物一一给他们挂牌，园内有许多环保宣传标语，楼道的警示语、创造墙环境教育资源随处可见。校园宣传栏中陈列的环保小报、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴，繁花似锦，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。

　　三、强化渗透、力求拓展

　　我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。积极利用环境教育地方课程，环境与与

　　学科教学有机结合，学校每年举行一次环保教育专题、环境教育论文；举行多样性的环境教育活动。

　　四、开展活动，增强意识

　　积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。

　　第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的植物挂牌。（包括名称、科目、特点等）；负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。

　　第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。

　　第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。

　　第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出

　　了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。 ①与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；②组建“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工。“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性；③与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展活动。通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。

　　第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生以给妈妈的一封信为渠道的环境保护宣传活动，带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。

　　环境教育推动了学校的发展。近几年，我校先后获得“泰安市绿色学校”等省、市各类荣誉20余项。绿色环境，绿色心灵，绿色文明的新一代正在我校茁壮成长！同建绿色家园，共享碧水蓝天，共创美丽的家园是我们义不容辞的责任！

小学环保活动总结11

　　4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和xx村进行环保教育实践活动。活动中，xx科技有限公司的.老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

　　下午全校师生来到xx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

小学环保活动总结12

　　转眼间，一个学期又过去了，三年级的环保活动又开展了一学期。在这一学期中，我们三年级的全体师生不光得到了很多特别的体验，同时也学到了很多实用的环保方面的科学知识，因此，我们怀着对过去的回忆和对将来的憧憬开始总结20xx到20xx第二学期环抱活动的计划，开展，实施情况，以便为将来的进一步成长打下坚固懂得基础。

　　回首这一学期，我们紧紧围绕环保的主题，本着以人为本的宗旨，在三个月的时间里开展了三次系列性的活动，取得了一定程度的成功，很有效地使三年级的大多数学生积极投入到活动中来，用他们浓厚的兴趣，去开启环保知识中科学的宝库。许多同学都说，这学期的活动使他明白了很多自己身边可以值得做的事情，明白怎样树立自己的环保意识，切实从身边做起，成为一名合格的环保小公民。

　　首先，这一系列活动的成功离不开学校各级领导无微不至的关怀和帮助，使我们得到了比较良好的一个实施条件的环境。

　　其次，活动开展过程中并不是那么一帆风顺的，每次面对问题，都是级部中的老师积极思考新的方法，新的出路，反复讨论，深入研究，才能取得这样的'效果。

　　当然，本学期的活动情况也存在许多需要改进的地方，有缺点，就是我们前进的动力，比如我们在活动的过程中与社会外界的联系不够密切，致使学生在学校外探索的时候出先了一些问题；少部分学生在活动中缺乏合作意识也令我们感觉到组织活动的设想仍然不够严密。另外，在活动完成以后的总结工作不够完善，很多学生对本学期的活动并没有一个总结式的认识，或者是认识不够深入，这些都值得我们深思。

　　在此，期待在连年的工作中我们能够继续发挥今年优秀的传统，也努力避免问题的一再出现，希望明年的工作能在全体师生的努力下更上一层楼！

小学环保活动总结13

　　花，尽情绽放在六月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着夏的气息。6月10日以来，我校根据江阴市教育局下发《关于开展xxx年全国节能宣传周活动的意见》的通知，并结合本校特点和xxxx年全国节能宣传周活动主题 “保护环境、依法节能、全面行动”，进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动情况简结如下：

　　一、认真组织了以“我爱我家，绿色星期六”环保志愿者活动、“我是节能小先锋”为主题的班队会和以“红领巾在行动”为主题的墙报展览，丰富多彩的内容介绍、形式多样的图片说明，同学们以自己稚嫩的小手抒发出自己对节能的认识，表达了自己主动积极参与节能活动的决心。同时，还充分利用学校广播站、黑板报等宣传手段对环保、节能活动进行宣传，开展以此为主题的'班队会检查。

　　二、开展了一次环保科普知识讲座。本校通过红领巾电视台现场直播的方式，为全体师生举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生的节能意识和责任意识。

　　三、开展了一次向全体师生、全体学生家长的倡议活动和千人签字活动。学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，全校千名学生签名宣誓。

　　四、举办了一次节能征文活动。这次活动以“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

　　五、开展一次主题班会——各班充分利用班队会，对学生进行有关“科技环保、节约能源”方面的知识讲座，并组织开展“保护环境，热爱生命”主题班会。

　　同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。开展此次环保、节能月活动，在同学们幼小的心灵，播下了保护环境、节约能源、建设“花园式”学校、社会的种子

小学环保活动总结14

　　为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来”绿色环保主题教育活动。

　　一、活动对象及范围：

　　一至六年级学生

　　二、活动时间、形式及要求

　　1、活动时间：20xx年11月——12月

　　2、活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。

　　3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。

　　三、活动实施步骤

　　1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。

　　2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。

　　3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。

　　四、活动效果

　　1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!

　　2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。

　　3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的.管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!

　　4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!

小学环保活动总结15

　　4月2日8.30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市x有限公司和x村进行环保教育实践活动。活动中，x科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了x科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

　　下午全校师生来到x村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的.休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

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