六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文300字 篇1

　　还是否记得2563年的孔子？“三人行，必有我师焉。”还是否记得1204年前的韩愈？“师者，传道，授业，解惑也。”还是否记得晋朝的葛洪？“明师之恩，诚过于天地，重于父母多矣。”

　　要论学生对老师是怎样的`一种关系呢？是猫和老鼠的关系？还是彼此对立？还是像元朝关汉卿所说：“一日为师，终身为父。”呢？

　　如果是猫和老鼠的关系。那学生刚就是处处躲着老师。例如：这个洗手间里有老师，则会去别处的洗手间；若这个楼梯里有老师，则会从别处的楼梯走；下课了，同学在老师走后再走或在老师走之前再走……

　　若说老师与学生的关系彼此对立，那这个班可就不好了。老师往东，同学往西；老师往北，同学往南。总是对着干。

　　若说老师与学生的关系像“一日为师，终身为父。”那样，可说太好了，师生一条心。

　　要说学与不学，就得看学生了。还记得“师傅领进门，修行在个人。”的这句话吗？老师同样用40分钟讲课，可学生之间依然有差别，难道这不是个人的错吗？

　　“片言之赐，皆事师也。”

六年级作文300字 篇2

　　“今天天气好晴朗，到处都是好风光，蝴蝶儿忙，蜜蜂忙，大雁忙，白云姐姐更忙......”那是谁的歌声?嗅，原来是春姐姐唱着动听的歌来了。

　　春姐姐来到了大地，万物复苏，万象更新。春姐姐走过的地方，花儿笑了，树儿绿了，动物们都从梦中醒来。同学们也都换上了崭新的春装，在野外尽情的玩耍着。弄明伯伯也开始工作了。

　　春姐姐笑呵呵的在公园走过，公园里美丽的蝴蝶围着花丛翩翩舞动起来，小蜜蜂忙着采摘新鲜的花蜜，啄木鸟开始捉虫了。小金鱼在清澈的.小溪里欢快是地跳动着，小蝌蚪急急忙忙地找妈妈。

　　桃花绽开了笑脸，柳树也换上了新衣。草儿们也随风起舞，小竹笋忍不住探出头来偷看春姐姐的容颜。害的春姐姐一脸的娇羞，轻轻撒下阵阵春雨。

　　春雨“沙沙”地下着，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的山水画。雨洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。小水珠落在地上，渗进土壤，地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积蓄着力量，时刻准备着长大成竹。

　　小燕子急急忙忙从南方赶回来，想为大家留住春姐姐的脚步，她早已奔向远方，给大家留下一个充满活力，美丽的春天

六年级作文300字 篇3

　　我学过一篇课文，题目是《神笔马良》，这篇课文写了马良很喜欢画画，但他很穷，连一支画笔也买不起，一天一位白发苍苍的老神仙降临到他家里，赐予他一支神笔，他总是帮助穷人，后来，被官府知道以后，把他抓了起来，但他却靠他的智慧把那些大官淹死在河里，从此他又成为人们的偶像。我也想有支神笔，那样我就可以像他一样扶危济困。

　　如果我有一只神笔，我就把那些发生灾区的地方画上房子，让他们在冬天又暖和又幸福。在夏天，他们在我画的房子又凉爽又开心，我再画一些食物给他们，这样他们就不会挨饿了。

　　如果我有一支神笔，我把全国各地送上一些我画的药，就算他们的.病不能医治，我也可以让他们醒来。

　　如果我有一支神笔，我要为山里的人家捐些钱，让他们吃饱喝足，穿暖不让那么小的孩子着凉生病，再为他们每户人家请一位老师，让他们好好学习，不用走山路，就可以上学了。

　　如果我有一支神笔，我还要做好多的事，让人们生活的更美好，我真希望有支神笔！

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