六年级作文

更新时间：2023-09-02 11:53:32 六年级作文我要投稿

六年级作文8篇（优选）

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文8篇（优选）

六年级作文篇1

　　我的三位老师，性格不同、神态各异，但是讲课都是十分认真。每位老师都有学生喜欢的地方，也有学生不喜欢的地方。

　　先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改作业很认真、毫不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不过说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是平等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的.原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽

　　再来说说我的数学老师吧，我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的。我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多（但三门都偏多，加起来就咳咳）每天两三页（哼哼，昨天明明是两页的，今天居然三页，真是的！），剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用！太好了！！！

　　最后来说偶们的英语老师吧，她教书很好，只是有点老，我们不能以貌取人，但是真的有一丢丢的老。还有，就是她读一句英语句子，喷了两次口水，溅在我的脑袋上，真的很无语。老师虽然很老，但是她布置的作业很少很少，还不怎么发脾气，还经常用英语和我们对话。

　　我的三位老师，都有他们的缺点和优点，如果他们能改正缺点，我们会更喜欢他们的！

六年级作文篇2

　　苏东坡说：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”可见西湖多么美呀！七月份的时候，我和妈妈来到了向往已久的杭州西湖。

　　西湖真大呀，它和别的西湖不同，没有正门。湖的四周柳树成荫。湖边那一棵棵柳树摆动着柔软的枝条，好像在说：“欢迎你们来到杭州西湖，欢迎你们来到杭州西湖。”柳树下是三五成群的游人，他们有的欣赏风景，有的坐在椅子上喝水、聊天。

　　我和妈妈沿着湖边走，不一会儿看到一个卖船票的地方，我们买了两张船票，登上船，向湖心岛驶去。这艘船很精致漂亮，船两头向上翘，船舷上画着精美的图案，像古代的小姐坐的。我站在船尾，迎着习习的凉风，阳光照在湖面上，波光粼粼，让人心旷神怡。看着，看着，我仿佛感到阳光像为我而灿烂，风儿为我而清凉，湖水为我而碧绿。船儿掀起的`浪花像为我而欢笑。

　　登上小岛，来到三潭印月，湖中心有3个小塔。听说月圆之夜，湖中会倒映着15个月亮，可美了，故名三潭印月。可是白天就看不见。我有点扫兴。再往前走，一个荷花池展现在眼前，踏上弯弯曲曲的小桥，远远望去，荷花荷叶像碧波上荡着点点五颜六色的帆，真是好看。荷花开放了，白的如雪，粉的似霞。姿势各种各样，有的已经开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的花瓣紧紧地抱在了一起，像一个个熟透了的大桃子。

　　荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶上晶莹的水珠在玩耍，一会儿散开，一会儿又聚在一起，像个顽皮的孩子。水中的鱼儿也来凑热闹，不时地吐个泡泡。荷叶上不仅有水珠，更有趣的是叶子上躺着许多硬币。听妈妈说，谁能把硬币扔到荷叶上，谁就能万事如意。我眼前一亮，迫不及待地向妈妈要了一个硬币。我盯着离我最近的一片荷叶，心里默默的祈祷，考试能考全班第一。然后小心翼翼地一扔，硬币稳稳当当地躺在荷叶上。耶！我兴奋的跳起来。

　　7月的西湖，天气说变就变。刚才还是艳阳高照，忽然就下起了雨。我和妈妈赶忙跑到一个小亭里躲雨，可还是被淋了。亭子里站满了人，我撑着伞眺望远处。啊，我真是既怨恨老天又感谢老天。因为它虽然把我淋成落汤鸡，但是让我看到了雨中西湖别样的风景。只见湖面上烟雨蒙蒙，西湖像披上了一件神秘的轻纱，一切都变得朦朦胧胧，若隐若现，宛如一位美丽的仙女从天而降，美极了。正是水天潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。

　　西湖真是美啊！让人留恋忘返。

六年级作文篇3

　　我们人和人之间要互相关爱，接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。

　　我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语，效果虽不能说是很完美，但也是很有效果的。看着姑姑每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对姑姑说：“姑姑您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，姑姑马上变得严肃起来，地对我说：“别人求我办事，说明别人对我非常信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了姑姑的话，我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。

　　姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、母亲、父亲是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的.亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

　　爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！

　　让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

六年级作文篇4

　　“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”每当读到这首诗，我仿佛都能看见小牧童骑着黄牛唱着歌，在树林中像鸟儿一样自由自在的情景。而我所见的，却和诗人不同，但也有着一种特别的风味。在老家的田野里，让我心动的美景可真不少呢！

　　我所见的，是淡雅的田野。那是一片辽阔的原野，似乎无边无际。微风夹杂着泥土散发出的清香，把大片大片的庄稼吹得犹如涟波荡漾。周围有潺潺的流水，有绿茵茵的草地，有遍地盛开的鲜花，还有浓郁苍翠相交掩映的树丛。空气非常清新。它多像海，只是比海平静；又多像一幅没有边框的画，广漠的望不到边际。

　　我所见的，是灿烂的田野。正是秋收过后，田野在阳光的'照耀下，处处点缀着圆圆的稻草堆。纵目望去，一片片稻海翻起绿波，一块块大豆果实累累，一排排山芋铺沟浸垄，到处是一片长势喜人的亮丽景色。

　　我所见的，是静谧的田野。每当夜晚来临，夜幕笼罩着田野，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中偷偷溜出来田野上弥漫着朦胧的月光，像是升腾起来的一层淡淡的云雾。城里的月光再美，也不如这田野的夜。

　　这是我所见的，最美的田野。

六年级作文篇5

　　我们在不同的环境中表现得各种不同的我们，他们就像不同的镜子，照出不同的自己，我们在某种行为做事方面找出不同的我们，照出不同的自己，现实虽然残酷，但也有它的另一面，我们希望现实给我们更多，却没有在某种环境中表现自己，这种压抑，这种困惑,使我们不能把自己展现出来，我们爱我们自己，因为我们可以承受现实的压力，现实的残酷，才能证明自己。

　　生活中的快乐与悲伤，烦恼与厌恶，都是因为情绪而造就了不同的我们，每天我们不能像前一天一样，做相同的事情，这样人生便没有了趣味，生活缺乏了情趣，每天创造着新的自己，面对更多的人，有时会疲倦，劳累，有时会干劲十足，有时会悲伤，快乐，忧愁……但我们却一直接触着，不因为我们必须，就因为我们需要，需要家人，朋友，同事，需要他们的热心于帮助，需要们自己的表现，这表现不是给他们看，而是自己内心里想要寻找和追求的东西，我们既要这样给自己表现，也给别人表现，抱有回报的心态去表现，那是不好的'，我们应当相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的调味剂，是必不可少的，表现自己，表现自己的爱，敢爱，表现自己的恨，敢恨，不要有过多的掩饰，抛弃自己的真正性格，我们因当学习这种性格，在人生旅途中飞扬！

六年级作文篇6

　　从古到今，人与车一直是有感情的。

　　在古代时，人们都是用马车，后来由于科技的逐渐发现，又有了：三轮车、自行车、摩托车、电瓶车、汽车。

　　最早的汽车发明者其实是两位，一位是戈特列布·戴姆勒，另一位是卡尔·本茨。其实这两位发明汽车的时间几乎是同时，因为本茨申请了专利，所以教科书上一般是以本茨为主的。本茨也就是奔驰的祖宗，当然不能说本茨就是奔驰。1885年戈特列布·戴姆勒将汽油机装在自行车上发明了摩托车，而1886年卡尔·本茨把发动机装在了三轮车上，这是很滑稽的一个巧合。不过最后的历史我曾经看到过一点资料说是戈特列布·戴姆勒和卡尔·本茨几乎同时完成了汽车的研究。

　　随着人们生活条件的改善，汽车也走进了千家万户，由此也带来了种种社会话题，也演绎出了无数的人车故事。

　　汽车，改变了人们的生活。从几年前开始，我们家就有了自己的汽车，生活质量就得到了极好的改善。

　　说它好，可是人人皆知，它让你无论赶不赶时间，都能让我们很快到达目的地。坐着它与家人、朋友谈笑风声，欣赏美景，可以说，车给了我们许多方便。

　　我家的车是一辆金黄色的别克君威，这辆车的.优点是：外形时尚，内饰空间大。缺点是：很耗油。别克君威是德国产的，之所以我家选择这种品牌的车，是因为它车身比较重，相对来说开起来安全系数比较高。

　　当你准备买车时也一定想过车的花费有多大吧！对车就要像对人一样。人饿了，你要给他饭吃，车饿了，你要给他加油；人病了，你要给他看病，车病了，你要带他去修理；人要消费，车也要消费。车的消费就是保险费、加油费、维修费、保养费等。它花的钱也不少于一个人消费呢！我家的车又很耗油，费用大着呢！为了心爱的车子，我有时甚至不舍得用零花钱。

　　人与人是有感情的，这勿容置疑。当我们同一个人有了感情，就会产生喜欢或者爱恋，就愿意同他相处，同他在一起就会快乐，分别后就会常常想念。而人与车呢，也会产生感情的，这是我的真实体会。当我家有了一辆车后，并且每天同它相处，它载着我到我想到的地方，每天送我上学、接我放学，出去旅游它带我一起欣赏美景，那我与它感情就在不知不觉中萌生了。我就像喜欢家人或朋友一样喜欢它，把它当作爱车，把我的感情送给它。每当我坐进它的怀中，我都感到温馨舒适，有时觉得它比人更可爱。

　　有时我们全家人坐在车中游遍美丽的山河，感知精彩的世界，抒发美好的情怀，享受属于自己的宝贵时光，那快乐，舒适感就一下子荡上了心头。

　　虽然我家有车，多多少少也给会给空气造成一定的污染。现在环境污染越来越严重，人们的生活越来越富饶。但我更希望：有一种没有尾汽排放的环保汽车，道路再拓宽一些。只有这样，我们的梦想才能离我们越来越近，最后慢慢实现。

　　车啊，我虽然很爱你，但你的到来，是好还是坏呢？

六年级作文篇7

　　同学们！大家知道鸟有鸟巢；人有房子住，熊为啥住山洞呢？听我来给你讲一个故事吧：

　　美丽的春天到了。熊爸爸对小熊说：“宝宝，我们建造一座木房子吧，住木房子比住山洞舒适多了。”“好呀！”小熊宝宝高兴极了，跟着爸爸到树林里砍树去了。

　　树林里遍地盛开着鲜花，有红色的，有黄色的，还有紫色的……小熊宝宝想：要是现在砍树，要压死多少花儿呀，大伙伴就看不到美丽的'花了。他把顾虑告诉了爸爸。熊爸爸说：“那好吧，咱们夏天再来吧！”

　　炎热的夏天悄悄地来了。小熊宝宝跟着爸爸再次来到树林，却看见小白免、小山羊、小猴子、小刺猬……正在树荫下做游戏。小熊想：要是把树砍了，小伙伴们到哪里去做游戏呢！于是他对爸爸说：“咱们今天别砍树了，秋天再来砍也不迟呀！”熊爸爸笑眯眯地同意了。

　　一转眼，金色的秋天到了。小熊宝宝和爸爸又来到树林。果树上结满了又圆又大的果子。小熊宝宝对爸爸说：“现在要是把树砍了，小伙伴们就吃不到美滋滋的水果了。”熊爸爸爽快地说：“好吧，那我们冬天再来砍树吧。”

　　大雪纷飞的冬天来到了。小熊宝宝和爸爸戴着棉帽，穿着大毛衣来到树林。小松鼠正忙着往树洞里运食物，准备过冬呢！小熊宝宝对爸爸说：“如果把树砍了，小松鼠就没有了家了。我们不要砍树了吧！”熊爸爸说：“那怎么办呢？不砍树，我们的房子就建不成了。”小熊宝宝说：“那就不建好啦，我觉得住山洞比木房子还好呢！”熊爸爸笑吟吟地说：“那好吧，就按你说的办！”

　　新年到了。小白免、小山羊、小猴子、小刺猬、小松鼠……都来了。他们把一束束鲜花送给了小熊宝宝和熊爸爸，还跳起了欢快的舞蹈。小熊宝宝觉得自己的家虽然是山洞，但是比起木房子来说不知要舒服多少呢。

　　从此以后，熊就安安心心地把家安在了山洞里，他们觉得山洞才是他们最美好的家。

六年级作文篇8

　　风萧萧，草寥寥，风吹草动。星闪烁，月朦胧，星烁月迷蒙。冬天的寒风吹过我那冰凉的脸颊，感到一丝丝的痛。那短短的黑细发被这股寒风扶着，总感觉没有那么精神。那穿的鲜艳的彩色衣服在黑空烁星的美景下觉得那么渺小。

　　听不见虫声了，听不见虫子们的欢叫声了，更听不见那甲虫音乐家们全神贯注振动这翅膀的美妙音乐了。心中有一丝丝的奇：它们去哪儿了呢？是回家过年了吗？还是在冷天下睡觉呢？这些问题也许会让人绝的我不如三岁小孩，可这还不是我的天真呢？

　　也是那样的安静，没有杂音：没有汽车的噪音；没有人们的叫声；没有大自然的一片热闹。静静的，仿佛这个世界世与我相融了。感到清幽，感到寂寞。

　　夜，虽然寂寞，但也有一丝的开心……

　　夜渐渐的深了，天气也变得冷了，风刮的更加厉害了，这是出现了声音……

　　在黑夜下，风姑娘吹过草地，她在上面舞蹈，虽然很黑，但我还是清清楚楚的看到她的步伐是那样的小心，轻轻的踩在草地上，草地上的小草们开心地弯了腰，草儿们个个挨着背，发出“嗖——嗖——”的声音。风姑娘在黑夜下飞过树林，她在帮助大树梳理头发，瞧！她多么的心灵手巧啊！把大树的'头发“莎莎——莎莎——”的理。在黑夜下风姑娘浮过水面，水面上起了层层涟漪，那是小水弟弟摔伤了，风姑娘在轻轻吹着他的伤口，她多么的温柔啊！

　　夜时候的景多么美，他不光景美，风也美，声也美！夜深人静的时候，是自己的天堂，也是寂寞的教堂……

　　风还在“呼——呼——”的吹着。

【六年级作文】相关文章：