六年级的作文300字

更新时间：2023-08-29 17:33:18 六年级作文我要投稿

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实用的六年级的作文300字实用8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级的作文300字实用8篇

六年级的作文300字篇1

　　读书是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，而我最喜欢的就是《假如给我三天光明》这本书了。

　　88年的人生传奇，有87年都在无声、无话、无光的岁月里度过，海伦·凯勒，一位美国的`传奇女性。

　　书中讲述了海伦·凯勒在自己17个月的时候，患上了一场大病，所以原本光明的世界，就变成了一片黑暗。原本在出生不久就可以说出water——水，这个单词的聪明女孩却无声了。但不久之后，她的父母请了莎莉文老师，凯勒仿佛抓住了生命稻草一样，海伦·凯勒像变成了天才，竟可以说出：吃、喝、说、读几个单词，这对一个聋哑人是很难的，但是她做到了！

　　长大以后，做了慈善家，而她最后的愿望只是想给自己三天光明，然后让这个世界更和平，这与著名歌手薛之谦的心愿一样。

　　但如果给我三天光明，原本是一位聋哑人，我会怎么办？可能会疯吧，真不知道她是怎么做到的。最后在美国最伟大的榜上，有了她的名字——海伦·凯勒。

　　我爱这本书，它让我学会了即使困难重重，也能微笑面对一切！

六年级的作文300字篇2

　　在一年级那年的全校秋季运动会中，我参加跳绳比赛，令自己感到意外的是我居然得了第一名，这次获奖让我十分难忘。

　　在我5岁读幼儿园大班的时候，爸爸要我学跳绳。可是那时的我觉得跳绳太难了，脚要跳，手还要甩，弄不好绳子还可能刮到自己，直到上小学，我都没怎么学会跳绳。每次跳绳，爸爸看到我跳不好，从来不责怪我，只是鼓励我：“不着急，慢慢来，你一定会学会。”

　　6岁上学以后，看见许多同学会跳绳，更加激起了我学会跳绳的愿望。我跟着跳得好的同学学跳绳，每天放学以后，我就在院子里练习，慢慢地我找到了一点感觉，平时爸爸教我的'要领也慢慢有了体会，在不断地练习中，我不仅学会了，还不知不觉地逐渐熟练了起来，我还不断地改进动作，使自己跳得更快。

　　当我把奖状拿回去的时候，爸爸妈妈看了很高兴。爸爸说：“我高兴的不仅仅是你得了第一名，更重要的是你学会跳绳的这个过程，它是克服困难取得成功的过程。

　　这次获奖让我明白了必须要克服困难才能取得成功。

六年级的作文300字篇3

　　一天晚上，妈妈切完了面糕，想把面糕放进袋子里，看见里面有屑子就轻轻地吹。谁知一不小心，把屑子吹进了眼睛里面。她愁眉苦脸，连忙用手去揉，揉了很久，还是感到眼睛胀痛。她又手忙脚乱地用洗脸布擦，可还是竹篮打水――一场空啊！

　　爷爷关切地说：“我有个土方子——面向北方，使劲吐几口唾沫，说不定能好。”妈妈半信半疑地按照爸爸说的去做，她走到了外面吐了几口唾沫，可还是没好。

　　我毛遂自荐：“妈，我在《十万个为什么》中看到，遇到这样的情况，你打几个哈欠，马上泪水流出来就可以把眼睛中的沙子冲走，说不定能好。”妈妈又按照我说的去做。她连续打了几个哈欠都没好。

　　“快上车，我驮你到医院去！”爸爸边把摩托车趟到外面，边急切地喊道。妈妈却想了想说：“我们走着去吧，反正不远，走的'时候，沙子或许就会因震动而掉下来。”爸爸同意了，我们出发了。路上，我们路过一家药店顺便咨询情况，店主说：“没大碍，只要把眼皮一翻，用棉花一擦就好了。”可是他不会。我们又路过一家私人诊所，进去就诊。那位医生很热情，他灵活地把眼皮一翻，把棉花涂上眼药水，一擦，眼睛里的沙子没有了。

　　妈妈顿时感到眼睛又舒服了，眼睛里真的容不下一粒沙呀！

六年级的作文300字篇4

　　光阴似箭，似月如梭，转眼间，六年的小学生活悄悄地从指缝中流过，马上就要再见了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不来了。

　　回想起那六年的快乐生活是，最让我怀念的是那次考试，那是一次阅读考试。

　　那时我五年级，在临考的'前夕，我门在教师里练习阅读，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我们也要练，因为我们不想输。终于，考试哪天到了，考官竟来是我们信心十足，可是，当老师报周到的可文时，大家呆了，那篇课文可是大家最放松的啊！不管三七二是一，大家！准备就绪！

　　朗读开始了，大家齐声朗读，非常整齐，田欣雨的声音清爽甜美；唐汀旋的声音沙哑有带激动；陈乐微的声音均匀整齐，大家配合的天衣无缝。正当来势在陶醉的时候，突然有个同学把其中一段读错了，他慌了起来，眼看老师就要注意过来，在危机时刻，以为同学用他的大嗓子掩盖了那为同学的声音，呼，还好，老师转向别处了,逃过一劫。

　　考试结束，大家松了一口气。

　　想到着，我觉得虽然我们就要分开了，但是，我们那种团结精神还留在我门心中。

　　因为有小学，我门才会聚在一起，一起会团作精神，所以我喜欢小学。

六年级的作文300字篇5

　　国有国法，家有家规。有了规矩，遵守规矩，人们才能和谐有序的生活。

　　记得在三年级的时候，有一次考试，我做了一个错误的选择，语文考试开始了，我拿起笔认认真真的答起了卷子，可是有一道题难住了我。我看见坐在我旁边的刘月琪这道题已经做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？

　　可是我想起了老师每天辛辛苦苦的在给我们复习，而我却要抄她的答案，是不是有点对不起老师的.辛苦呢？不过那个时候我的脑海里满是一百分，最终我还是抄了她的答案。到了星期一，老师宣布成绩，我考了一百分。看着用红笔打出的一百分，我心里有说不出的惭愧。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸只是说了一句：“要遵守规矩！”回到屋里，在预习《钓鱼的启示》时，我懂得了詹姆斯都能在钓鱼中抵制诱惑，那么我也可以抵挡住诱惑呀。第二天，我把这件事告诉了老师，老师还夸我是一个诚实的孩子呢。

　　虽然这次考试我没有得到一百分，但是我心里依然没有愧疚，因为我知错就改了。

六年级的作文300字篇6

　　我的李老师广东省深圳后海小学六〈3〉邱铭这学期由李老师来带我们班的语文课，赵老师则光荣“退休”啦。李老师可是一个三严老师：严厉、严肃、严格。嗨，这学期我们惨喽。

　　李老师中等身材，瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛藏在眼镜的后面，还有一张能说会道的嘴。他的.朗读能力很强，声音洪亮，有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高，李老师也很幽默。

　　记得开学的的第一天，在课堂上，李老师突然和游伟哲说：“你用了我的书。”同学们都用疑惑的目光望着李老师。游伟哲说：“没用啊。”李老师还是说那句话，游伟哲说：“没用啊，我自己有书，怎么会用你是书，我真的没用。”话刚说完，李老师笑着说：“看看，看看，有人居然说自己没用。”同学听完，才知道，李老师在逗游伟哲玩呢，都哈哈大笑起来，只有游伟哲笑不起来。可能他在想：为什么要拿我开玩笑，不去找别的同学。不过同学们都知道，李老师是和游伟哲开了个玩笑，拿游伟哲当实验品。

　　在新的一个学期里，我希望李老师能和我们班合作愉快。

六年级的作文300字篇7

　　我的家乡有7座大桥，马莲河大桥是我最喜欢的大桥。

　　马莲河大桥位于县城中心，横跨马莲河和城北河，穿越九龙广场。桥长1000米，宽10米，高30米，可以同时通过3辆大卡车。桥面上有人行道，护栏，路灯。在大桥中间的两边是九龙广场上的两个喷泉，每逢节日的夜晚，桥面上的50多盏路灯和广场上的喷泉、彩灯将大桥装扮的十分美丽。

　　马莲河大桥沟通了河的两岸，方便了人们的来往。听大人们说，大桥没有建成的时候，人们要绕很大的圈，才能到河的对岸，很不方便。现在有了这座大桥，人们就可以直接到河对岸，再也不用浪费很多时间。马莲河大桥不但沟通了河的两岸，方便了两岸人民的来往，同时也装点了我们美丽的县城。

　　马莲河大桥是我们全县人民经过一年时间的'辛勤劳动才建成的，它是我们全县人民团结奋进的标志，我爱美丽的马莲河大桥。

六年级的作文300字篇8

　　大自然的每一个生物都是老师，只要你留心观察，用心思考就会找到一个属于你的老师。

　　在三年级时，科学老师让我们观察蜗牛，于是在我脑海里想起了这样一幅画面。我在观察蜗牛时，发现蜗牛的肚子下有一条条横纹，这些横纹像水波纹似的波动着，使蜗牛前进。原来，蜗牛就是靠它身上的横纹爬行的，无论路是多么陡峭，它都能平稳地爬行。我突然发现蜗牛爬过的枝干上会留下一层黏黏的东西，一摸，感觉冰冰的。这时，又有许多问题一直在我脑海里打转。这个黏液有什么用呢？能干什么呢？对蜗牛有什么好处呢？于是，我打算做个小实验。首先，把蜗牛放在我的手臂上爬，再拿了一张纸黏在上面，再把手换个面。结果发现那张纸没有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以让蜗牛在枝上爬行不会掉下来？

　　于是，我回家查了资料，原来蜗牛粘液的作用不是让它在枝上爬防止掉下来的，而是保持体表湿润，减少阻力。

　　蜗牛的.黏液的功能真多呀！我觉得蜗牛的黏液还可以发明一种“神奇喷雾”当飞机降落时飞机喷出用蜗牛黏液研制的喷雾到地面上，这样能减少阻力，使飞机能够平稳滑行。

　　没想到连小小的蜗牛都是我们的老师，给我上了宝贵的一课。

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