六年级的作文300字

[精选]六年级的作文300字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文300字 篇1

　　5月12日的下午，阳光灿烂，碧空万里。妈妈带我去网新大厦参加牛通社举办的一个心理讲座。

　　一开始，我以为这次的讲座会和以前那些乏味无趣的讲座一样，肯定让我没有耐心听完。可是当和蔼可亲的竺亚君老师来到舞台的中央，用他那幽默、风趣的'语气一开场，我就知道这肯定会是一次别开生面的讲座。

　　在讲座中，竺老师耐心地为我们分析了各种各样的问题，比如学习中的问题、梦想与现实的矛盾、父母和子女之的矛盾……有些时候，竺老师还用他自己的儿女亲身的经历来举例子说明。听了竺老师的话，我们豁然开朗，心中一下子轻松了许多。我和妈妈相互拥抱着说“我爱你，宝贝！”、“妈妈，您辛苦了！我爱您，妈妈！”

　　感谢牛通社举办的这次活动，也感谢竺老师不一样的讲座，以后我会努力做地更好，让妈妈也为我感到骄傲！

六年级的作文300字 篇2

　　晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，不禁想起小时候的一件趣事。哈哈哈，真是笑死人了。

　　记得那一次，妈妈告诉我，乡下爷爷家的母猪要生崽了。过了几天，放假了，我便乘着车去爷爷家了。一路上，我一边看风景一边想象小猪崽是什么样子的。一到爷爷家，车还没有停稳，我就跑了下去，迫不及待地来到猪圈旁。只见一只只小猪崽正趴在母猪身旁津津有味地喝着奶呢。我数了数，竟有12只白白胖胖的小猪，我情不自禁地喜欢上了它们。

　　我悄悄地打开猪圈门，轻轻地走了进去，伸手抓了一只离我最近的小猪，把它抱在怀里。这是母猪突然发现我手中抱着它的孩子，便瞪着眼睛看着我，似乎在说：“快把我的孩子还给我，不然我不客气了。”我做了一个鬼脸，说：“你能把我怎么样，哼，我偏要抱。”我抱着小猪走出圈中，把猪圈门紧紧地关了起来。刚走没几步，我就听见身后传来“嘭”一声，我回头一看，妈呀！母猪正发了疯似地向我跑来，我拿起地上的.木棍要来打它，他先愣了一下后，然后又向我奔来，没办法，我只好放下小猪，灰溜溜地走了。

　　虽然后来村子里的人都笑我被母猪追了，但我觉得十分有趣。这件事至今为止还让我回味无穷。

六年级的作文300字 篇3

　　难忘在我的脑海里，有许许多多的事。这其中，有难忘的，有感动的，有惭愧的，有悲伤的，有快乐的……他们都是我成长道路上的荆棘，但他们却又是我成长的印记。下面说说令我难忘的事吧！

　　20xx年5月12日，我想大家早已将这个日子铭记于心了。但四川大地震以后，我们全中国的人都奉献了自己的爱心，给四川人民捐书，捐钱，捐生活用品……然而令我最难忘的`却是这样一件事。以为白发苍苍的老人把它身上仅有的52元，毫不犹豫地放进投款箱。紧跟着他旁边的又是一个年轻而美丽的姑娘，他衣着华丽，却只往捐款箱里放了1元。怎么会是这样的呢？白发苍苍而寒酸的老人捐出了52元。

　　衣着华丽而年轻的姑娘却只捐了1元，这是一个多么强烈的对比啊！要知道，哪位老人只是一个乞丐，而那位姑娘却是一个饱读诗书的白领。这件事虽然平凡，但是却让我深思，使我难忘，因为我明白了无论是谁，都拥有一颗善良的心。哪里需要帮助，他就会到哪里去帮助别人，哪怕自己也是一个等待着别人帮助的乞丐。

　　人生往往就是这样，富裕的人不去帮人，而贫穷的人却尽心尽力地帮别人，所以，无论我是怎样的生活环境中的人，我也一样会去帮助别人。

六年级的作文300字 篇4

　　我这个人，别的什么都还好，就是这个习惯不好——丢三落四。

　　记得有一年刚入冬，我在课间和同学们一起到操场上玩“抓人”的游戏。我们玩得不亦乐乎，天气，也由我们散发出的热量由寒冷慢慢上升到了炎热，我见身子热了起来，就索性把套在外面的羊绒毛衣给脱了，放在一旁的空地上。

　　时间过得飞快，上课铃偏偏在我们玩得最起劲的'时候响了，我们闷闷不乐地回了教室。可羊绒毛衣呢？它却被我留在了空地上。它想：“我的主人一定会来接我的！”可是这时，我的“丢三落四病”发作了，当上完第三节课放学时，我不但没有去拿，而且还直接朝家走去。

　　羊绒毛衣就这样被我孤零零地落在了那块空地。

　　几天后，我才发现了不对劲的地方：我的那件羊绒毛衣呢？我立刻向家里汇报，他们一齐说道：“你一定落在学校里了，快去找啊！”

　　我在学校的“失物招领处”都找了一遍，连个衣影儿都没有。我沮丧极了，天，灰了；树叶，落了；毛衣，再也找不到了。猛然间，我似乎想起了什么，朝那个放毛衣的空地奔去……。

　　然而，在那等着我的只是一堆失望——毛衣已不在了……

　　哎，都是丢三落四惹的祸！