六年级年的作文

更新时间:2023-08-15 16:44:29 六年级作文 我要投稿

(精华)六年级年的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

(精华)六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  人们常说:“不经历风雨,怎能见彩虹呢?”的确是这样。

  在一片小鹿似的白云过后,天边滚来了一片火焰似的火烧云,紧接着到了傍晚,太阳消失了,乌云如长江霎时滚滚而来,一瞬间一场雨从天而降,拉开了今年初夏第一场雨的序幕。

  接着急匆匆的夏雨着急地落在大地上滋润土地,有些在河面上溅起了一层层令人眼花缭乱的波纹,乐此不彼。

  随着一声巨大的`雷响,闪电不由自主地从天霹下,把天空一分两半,仿佛地球一分为二了。你看!雨雾弥漫。雨珠像断了线的珠子一样。从空中噼噼啪啪落到人间,真可谓“大珠小珠落玉盘啊!”就连小树都被雨滴打落地垂下了腰,低下了头。

  忽然间,只觉一阵凉风吹来,令人心旷神怡。这密如瀑布的雨就被风吹散了,如轻烟如薄雾如尘土飞扬。让人感到这一切仿佛是“人间仙境”。

  而到了这时,这场大自然的交响乐也快要接近尾声了。此时要是走在路上,定会感到空气清新,心情舒畅!会不禁感慨到:“下雨天真好!”天空中突然“冒”出了一座桥——彩虹。行人全都注视着它,他们正被彩虹的美丽所吸引着呢!彩虹正是下雨的谢幕啊!

  这就是夏雨,夏天也是我最喜欢的季节。从此我想起了一句名言:不经历风雨,怎能见彩虹呢?

六年级年的作文 篇2

  爸爸的爱很特别,总能带给我不一样的感动。

  那是夏日里的一个星期三,下午放学后,刚上一年级的因为高烧在床上躺着,妈妈刚让我喝完退烧药,可还是浑身难受。可爸爸回家后,一听说我发高烧便固执地把我从背窝中拉了出来,帮我穿上衣服,迅速背起我,向离家最近的医院奔去……

  刚到楼下,“啪啪啪”似有什么东西掉在了我的.脸上,原来是下雨了,难道老天故意和我作对?不让我的病赶紧好?狂风怒号着,沙尘满天。可是,爸爸丝毫顾不上这些,继续向医院跑去,而我则趴在爸爸温暖的背上。

  也不知过了多久,爸爸停了下来,我睁开朦胧的双眼,却发现自己已经躺在医院的病床上了,看见医生正拿着尖尖的针头,我恐惧地往被窝里蜷缩了一下,那位医生却并未停手,拉出了我藏在被子里的小手……而爸爸则在一旁不停地安稳着我。

  三个小时后,输完了液,高烧终于退了一点。

  在回家的路上,爸爸仍不放心,一直不停地唠叨着“你还难受不难受了?”这句话都数不清爸爸已经问了多少遍了。我终于受不了他的唠叨,便赌气地说“难受,可难受了。”谁知,爸爸二话没说便又把我背在了背上。哇!好温暖,那一刻,我好像走近另一个春暖花开世界。

  伟大而没有丝毫抱怨的父爱,是谁也无法取代的……

六年级年的作文 篇3

  我第一次接触钢琴是在三年级,在此之前我学的是电子琴。

  很快我就不满足于只靠合成音和弦踏板来表现音乐,转而把目光投向钢琴。

  我经常在电视上看到钢琴演奏者的表演,那琴声,携着五彩斑斓的情感在琴键上奔流,那些大哥哥大姐姐的手,就像两只在水面上翩跹的蝴蝶一样,在琴键上飞舞。那潇洒的姿态曾让我倾注了多少羡慕的眼光呵!终于站在这高大的钢琴面前了,终于坐在琴凳上了,终于奏出了第一个音符,我的心里充满了满足;由于我功底很深,这一学年,我的进步很快。但是,水流急涨了,水波咆哮了,我筑起的堤坝已全然无法招架,两只蝴蝶已无力躲闪高亢的水花。我的手指艰难地挑战着噩梦般的十六分音符和连续切分,戛然而止的音乐一次次笨拙地重复,蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底,我疯狂地练习,可是我做不到。

  我似乎永远无法演绎这不属于我的'速度、力量与激情。我茫然了,我失望了,眼前的乐谱仿佛在对我挤眉弄眼、冷嘲热讽。我疯狂地拍打着琴键,发出刺耳的嗓音,我不停地流泪。我在梦中千万遍祈祷,希望钢琴被火烧掉、被台风卷走、被水渍坏,我下最恶毒的诅咒,希望钢琴永远从我生活中消失。那一瞬,我选择了放弃。但我心中似乎少了一块,变得空荡荡的。不经意间,我回首望望我记忆中那条小河,看见河水已经变得污浊,翻卷着涌过我缺失的堤坝。我意识到放弃的念头是多么傻。我平静下来,翻出我抛弃的练习曲,慢慢地找回以前那种感觉。终于有一天,我重新拿起那份我为之苦恼过的乐谱,意外地发现它看起来是如此的简单。我犹豫地按下了第一个音符,惊喜地发现我的琴声回来了。

  终于,我的手指也能像两只蝴蝶,在波澜不惊的水面上翩跹!

六年级年的作文 篇4

  小学的时候,我们几个好朋友一起在童话节表演了一出童话剧,当时还觉得幼稚可笑,可现在对它的记忆是那么的深刻。我想或许这一生它都将是我的难忘回忆。

  童话剧: 猪A的名字叫:谁;猪B的名字叫:哪儿;他们的姐姐猪C叫:什么;他们的爷爷叫;为什么……

  有一天,狼要吃三只小猪,三只小猪有两只在门口,一只在屋顶。于是,便有了下面的`对话。 狼:你是谁?

  猪A:对。

  狼:什么?

  猪A:“什么”在屋顶上。

  狼:我是问网 ,“你的名字叫什么?”

  猪A:我叫“谁”,“什么”在屋顶上。

  狼又问猪B.

  狼:你是谁?

  猪B:我不是谁,他是谁(指猪A).

  狼:你认识他?

  猪B:恩!

  狼:他是谁?

  猪B:是的!

  狼:什么?

  猪B:什么在屋顶上!

  狼:哪儿?

  猪B:哪儿是我!

  狼:谁?

  猪B:他是谁(又指猪A).

  狼:我怎么知道?

  猪B:你找谁?

  狼:什么?

  猪B:他在屋顶上。

  狼:哪儿?

  猪B:是我。

  狼:谁?

  猪B:我不是谁,他是谁。

  狼:天哪!

  猪A、B:天哪是我爸爸。

  狼:什么,是你爸爸?

  猪B:不是。

  狼受不了了,仰天长叹:为什么?

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