六年级年的作文
更新时间:2023-08-12 10:13:34 六年级作文 我要投稿
六年级年的作文汇总(4篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。我对这句话有着深刻的体会。那是因为我曾经因为懒惰做了件愚蠢的事。
那是一个星期五,夕阳西下。我怀着愉快的心情,迈着轻快地脚步走回家!心里沾沾自喜道:“太好了,这周可以大玩特玩了。除了背诵课文的,其他作业都搞定了!背诵抽查肯定不会有我的份,我才懒得背呢!何况语文老师对我向来疼爱有加,就算真被抽到,也一定不会罚我的"。于是,这个周末我“热”翻天了!
星期一,我自认为很早的来到学校,一进教室,就跟老师对个正着。“老师今天来的可真早”我心想。于是我快速回到座位。看到同桌神色凝重,我好奇的问“怎么了?”“老师抽背,死定了”。听他这么说,我心里也起了波澜,不过很快的我就平静下来。没事的,老师不会抽我的。想想就在一边窃喜起来。而老师似乎看穿了我,似笑非笑地向我走来,“背了吗?”我顿时脑袋一片空白,差点忘了呼吸。“嗯?背了吗?”老师见我没回答不耐烦的又问了遍。“我……背了”我支支吾吾的说道。“好,第十段背来听听”。“嗯,这……”最后的.结局就是我被老师狠狠得批评了一顿,还告了家长。回家自然是少不了一顿打骂!平时乖乖女的形象一下全没了,外加同学们冷嘲热讽的话语。我整个人都崩溃了。本来一件很小的事,就因为我懒惰,演变成现在这样,我真是自作自受!
也庆幸这次的“倒霉”,让我明白了懒惰是需要付出代价的!
六年级年的作文 篇2
刚上小学的时候,遇到一位十分严厉的老师。每当我做了错事或在作业中出现错误时,她就严厉地批评我。久而久之,我就产生了自卑心理,认为自己很笨,天生就不是读书的料,并由此对学习产生了厌倦的情绪。
这种状况一直持续到读三年级,我变得沉默寡言了。就在这时,学校调来一位老师,担任我们班的班主任,教我们语文。那时我最讨厌的就是语文。经过一番观察,她好像对我格外关注,上课常常喊我回答问题,批改我的作业也似乎格外仔细。我很感激,便认真听老师讲课,努力弄清书本上的问题。我的语文成绩提高了,在一次测验中,我的语文成绩竟由原来的70几分变成了84分,我开始感受到学语文的快乐。
测验过后,她把我找到办公室谈话,教导我要努力学习,并帮助我更正错题,把我不懂的地方认真地讲给我听,直到我弄懂。老师的耐心给了我极大的`鼓舞,更让我对学习增强了信心。
她不但给予我学习上的帮助,在生活中也给予了我无微不至的关怀。一次,我感冒了。她知道后让我到她寝室里休息。她忙前忙后,给我量体温、喂我吃药。在她的精心照顾下,我的感冒好了。
小学三年级是她伸出温暖的手把我从自卑的深渊拉出来,给予我信心、力量,使我有勇气迈上成功的路。她既是我的良师,更是我的挚友。
六年级年的作文 篇3
当我生气的时候,脸会气得比大便还臭,当我生气的时候,心会像玩花绳一样,整个纠结在一起。可能,我会因为无法将手中的球安安稳稳的宋静篮框而生气,也可能我会因为考试时,唾手可得的分数却没拿到而生气。其实,生气并不是一件坏事,适度的生气是一种情绪、压力的释放,但是,根据研究显示,常生气的人快速老化,所以,该怎样控制好生气这玩意儿,又是另一件令人懊恼的哲学了。
同时,生气也可以帮助人们进步,只要肯细细的'去反省事情经过的整个过程,那也别有一番收获呢,举例来说,我担任班长,每天最大的工作也是最令人脑的工作就是管好班上的秩序,如果大家一直吵,不愿意尊重我们,也不愿意尊重在台上讲课讲的口沫横飞的,然后闹到班主任出面楚哩,我会很生气,火冒三丈,怒发冲冠,脸气得比关公还红,当班主任责怪我没有管理好秩序时,我更生气的,我明明就已经很尽力了,我紧握着双拳,强忍着泪水,体内的定时炸弹,感觉就快爆炸了。我真的很想放弃当班长,但是心里却想着,我这一点点的挫折算什么,越是难做的事情,越有他的可做性和征服性,我要征服这一切,我要征服生气。之后我抱着这股态度针对班上的秩序想出几个不错的方案,因此我们班的秩序奖牌越拿越多,每次只要看着那奖牌,心里都有股软软的成就感。
当我生气的时候,脸依然会很难看,但那只是当下,因为我知道那副臭脸无法改变事实,无法改变这一切,很多人再生气的时候大吃、大哭或着是对着一望无际的天空吶喊,吃完、哭完、喊完,然后呢,事情依旧存在的,重要的是,生气当然可以,但要找出自己为何生气,是否有做错,反省这一切,然后转个情绪换个方式面对事情。
事实证明,生气的确可以促使人进步。从生气的自己转变到开朗的我,这是一个历程,一个让我学会面对生气不要轻易的投降,针对事情的根本解决,然后转换心情,以正向思考和积极态度改变的历程,过程会很艰辛,但征服一切后,会有一种很好的感觉,那种感觉,用言语无法形容。
六年级年的作文 篇4
大家好!我是一滴小水滴。我平常开心的声音是:哗啦啦……哗啦啦……
我来到山川田野间。在那里,我有许多小伙伴和我一起开心地玩耍……
我走到了花丛中。你好!野花姐姐!你真亲切,你抚摸着我的脸颊,我很开心哦。我也摸摸小花的脸说着:你真好!
我又来到了小河里。你好!小鱼妹妹!“扑通”,我跳了下去,和小鱼一起玩捉迷藏、玩花式吹泡泡,你追我赶……
那美好的景象一直到了我去遨游美丽的宇宙……
后来,我又回到了人间。我惊讶地发现黑黑的烟一直往天上飘……我害怕极了!我赶快戴上了防毒面具。这时,我看见了一个我的同伴和同伴那阴森森的脸。我小心翼翼地说:“你好!我……我……我是小雨滴。你叫什么名字呀?”
那个同伴一下子就跑了,只留下了一句话,是“快快离开这儿!”可是,我是来这儿看望小鱼、小野花以及其他我的.小伙伴们的呀!我继续往前走……
我来到了小河边……天啊!小鱼!小鱼!你快醒醒呀!小鱼……小鱼再也不会回答我的话了。这河中的小鱼已经全死了,水中的生灵也死了!我赶忙又去看小野花。小野花耷拉着脑袋……我轻轻地呼唤它:小野花!小野花!可是小野花已经是不成样子了!
我急忙飞到天空中!往地面一看:天啊!到处都是黑色的……我愤怒地看着那从前充满快乐的大地对人类大声地说:“请你们醒醒吧!愚蠢的人类们!我是最后一滴水了!”
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