六年级的作文

六年级的作文大全(4篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　”老爸，老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕也不怕……”每每听到这首歌，我便会想起一个严肃而有爱的一个人，那边是————我最亲爱的老爸。他从来没有说过有多爱我，多爱我，但是……从点点滴滴中便能看得出。

　　我的家是在一个比较偏僻的地方，冬天来得比较早。看，窗外早已布满了雪花，寒风似乎能把人生生的吞没。我的家，是一个不大不小的房子。里面的一个角落，有一张属于我的写字台。一进去，便能看见我小小的身影，和妈妈忙碌的身影。可惜，命运，总是不能让人一辈子幸运过去的。爸爸，不幸患了怪病，一到冬天就咳嗽。这让我们这一个温馨的家庭，遭到了极大的破坏。“咳咳咳……”烦人的咳嗽声又出现了，我不得不捂上耳朵写作业。爸爸也学也知道自己的`咳嗽声烦人，便捂在被子里咳。但是，在这样一个小小的房子里，又岂能不听得见？？但是，我知道我不能因此而讨厌爸爸，因为我知道，这是他的不幸。我应该体谅他，并且努力地让他康复。

　　最近发现，每到我写作业的时间，爸爸都不在家。我问妈妈怎么回事，她说爸爸去下棋了。我便不太在意。但有一天，我随意地往窗户看一看，便发现了爸爸的身影。他在公路旁，捂着耳朵在站着。我终于明白了一切。。我不顾一起的冲了出去，把爸爸紧紧的拥抱着。心理默默的说着：爸爸，我爱你。也很感谢你。

　　爸爸，我很感谢你。这句话，我从来不敢对您说。但是，现在我终于说了出来。

六年级的作文 篇2

　　奶奶，我已经很久没有这样叫过您了，更是很少能见您一面，我不在家，我希望你能照顾好自己的身体。

　　记得上次相见你仍旧是短头发，却更白了，我很少能找到你头上的黑发，你又为这个家操了多少心啊！您电话中又向妈妈提起你的手一见风就疼的厉害，我抢过电话，告诉你不要再碰凉水，再随他们外出干活了，我只希望你能照顾好自己，照顾好这个家就行了，不要让自己太累。

　　其实以前你在我的印象中就是一个特别凶又特别啰嗦的人，小时候我可没少挨你的`骂，我竟有时特别厌恶你，但我长大了，离开了你，我才明白，你是对我好，希望你再喋喋不休地给我讲些大道理，可惜时间是向后走的。

　　提及此，其实是想你少对爷爷唠叨，爷爷的病还没好，希望你能对他更好一点，其实我知道你这也是对他好，只是一向刚强的你不知怎样表达而已，其实很简单，只需要你稍微收一下性子，一切都可以很美好。

　　奶奶，我在这里很好，同学们都很照顾我，我没有和同学们发生过矛盾，不再像小时候那样调皮，我一直有在好好学习，长大后为你争气，考上自己理想的高中，我没有其他能力，我只能用我的成绩来报答你。

　　如今你一天天老去，而我在一天天成长，我知道了知恩图报，但是我觉得你对我十几年的养育之恩是无以回报的！

　　已经讲很多了，放在平常我是开不了口的，你也不要感到过分惊讶，这都是我的心里话，都是我一直想说的，到这就结束了吧，我只希望你能好。

六年级的作文 篇3

　　温一壶月光品酒,捋一抹相思成酌。

　　——题记

　　凭栏仰望星空,羞涩的月光斑驳地洒在红墙碧瓦之上,细细品味,月光竟别有一番滋味。

　　“我歌夜徘徊,我舞影零乱。”李白在月光下独坐于花园中自饮自叹,月光照着他棱角分明的脸庞,他轻轻端起酒杯,邀明月共饮,把明月装满酒杯一饮而尽,那月光的滋味,竟是七分清明三分泪。这正如他的人生,纵然曲折,纵然失意,但仍能尽情陶醉于他的诗词世界,抒发着他那热情豪放清新明朗的情怀。他的诗里有月魂,他的诗里有光明。

　　“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜脱去了昔日光灿灿的龙袍,一身素装,迈着沉重的脚步,孤独地漫步于昏暗的月光下。仰望着天幕上如钩的残月,他感到微微寒意。遥望“无限江山”“不堪回首月明中”,他且悲且叹,为何自己要生在帝王之家!无尽的悲愁随着月光弥漫于天地间“恰似一江春水向东流”。李煜在月光中品到了亡国的怅恨与悲凉。

　　“但愿人长久,千里共婵娟。”中秋佳节,身处异乡的苏轼披一席凉凉的.月光,在院中徘徊。在这月圆之夜,他的耳畔没有亲人的欢笑与叮咛。顺着月光望去,他的思念之情也随着月光而无限延长。一股莫名的苦涩涌上心头,但内心对温暖的向往让他刹时顿悟:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”于是他携月光,把浓浓的相思化为深深的祝福。苏轼在月光中品到了思念与温暖。

　　江畔何人初见月?一轮明月照千里,一轮圆月映古今。月光是有滋味的,或喜或悲,或苦或涩;月光是深藏心中的思念,是一段无法割舍的“江湖情愁”。

六年级的作文 篇4

　　瓷器是我国的特色，去年爸爸去外地旅游，给我带来一匹精美的瓷马。 这匹马全身黑得发亮，一双乌黑且圆大的眼睛，还有颈部的绒毛，虽然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分浓密。 这匹马十分结实，腿部的肌肉纹理十分清晰，再加上瓷马肥壮的身体，好像人们把它养得这么结实，是为了好让它去打仗。

　　最有趣的是它的一条尾巴，犹如那赛场上奔驰的赛马，随风飘逸。 这匹马昂首向前，好像在与其他马比美。它独占熬头，将马群甩在后面，使它们望尘莫及。 仔细地观察，我发现在马的背部有一条一寸来长的`“伤痕”，这是怎么回事?难道这真是一匹战马，它被敌人击中了吗? 急于想揭开谜底，我急忙把爸爸拉过来。“爸爸，你看，这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑说:“这的确是一道‘伤痕’，这个伤痕就要看你如何去填补了，等你这匹马痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”，一声清脆的声响，揭开了爸爸的话迷。对了，就是它--硬币，爸爸说“把他填满”就是用它。于是，我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。 这匹马也逐渐地变沉了，它的“伤口”也在一天天的愈合。

　　聚沙成塔，滴水穿石，到现在这匹马已经恢复得比原先更精神，一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后，希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园，但我坚信，如果多有几匹这样的好马，那么多的就不止一些希望…… 评语:很善于描写，文章构思了一件很有意义的事，说理水到渠成，小作者无论在观察体验生活方面，还是在把握文字组织方面，都表现出极高的文字和文化修养。作文如做人，文如其人。