六年级的作文

更新时间：2023-08-01 09:17:51 六年级作文我要投稿

实用的六年级的作文（集锦6篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

实用的六年级的作文（集锦6篇）

六年级的作文篇1

　　那是一个冬天的下午，我和妹妹一起回乡下姥姥家玩，姥姥高兴地说：“屋后的草场上，羊儿在吃草，你们去看看，记住，别把羊惹恼了。”听了这话，我们高兴地一蹦三尺高，边向屋后冲刺，边大声喊着：“姥姥万岁！姥姥万岁！”

　　可到了屋后，我们的心凉了半截。我们原以为羊很多，可以赶羊玩了，可没想到，寥寥无几。羊稀稀拉拉的，有的晒太阳，有的在吃草，有的在张望我俩……正当我愁眉苦脸的'时候，突然听到连绵不断的“咩咩”声，我定神一看，不禁哈哈大笑，原来羊在那边的山坡后，我和妹妹兴冲冲地跑去，赶起了羊，羊群一会儿往南跑，一会又往东跑……姥姥家的小花狗奔了出来，见我们赶着羊跑，不知所措地瞪着大大的眼睛，好奇地看着我们。我一把把小花狗抱了起来，小花狗兴起，从我怀中蹿出，一会儿追羊，一会儿追着我们跑，这下整个草场可热闹了，小狗汪汪，小羊咩咩，我俩嘻嘻哈哈，各跑各的。玩得正在兴头上，我万万没想到，羊发怒了，它们不管三七二十一，像被逼急了，朝我们反追过来，看到这，我惊慌失措，边哭边大叫着“姥姥，姥姥……”姥姥听到哭声赶了过来，看到草场上的情景，笑得直不起腰来，只见她打了个哨，马上远处的羊乖乖地不乱追乱跑了，小花狗也扑到姥姥的怀里去了……

　　童年的这些往事就像一场美妙的梦，等醒来了，就再也捕捉不住了……

六年级的作文篇2

　　顺着弯弯的山路，路上的浓浓的白雾，让我们像是进入仙境一般的'美丽。这样就更让我觉得大寺基会很美。

　　终于，我们来到了大寺基，那时刚好下过雨，一朵朵花更加鲜艳、美丽。一座座城堡高大坚固，美丽而不繁华，像童话故事里的城堡一般，我真想住在这城堡里面。城堡的两边的花儿在城堡的衬托下更加美丽，美美的笑脸，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。

　　城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈见底，一眼就能看到鱼儿在水里游来游去，还有几只鸭子在湖中间嬉戏、聊天、唱歌，显得十分悠闲。湖水的旁边有个凉亭，亭里有个会动的椅子，我们坐上去十分的舒服。

　　在栏杆往远眺，只见群山环绕，山上开满了许多我叫不出名的花儿，还有那郁郁葱葱的树木，让人心旷神怡。

　　大寺基真是个山清水秀，鸟语花香的地方，就像人间仙境一般，让我留连忘返，以后还有机会的话我一定还要再来这仙境般的大寺基游玩。

六年级的作文篇3

　　我有个理想，就是要做电视台的主持人。

　　这个理想很小的时候就有，我4岁就参加了主持人培训班，作为学习主持专业的平台。我曾想象过将来实现了理想是什么样子，也梦到过。也许是梦想成真，我终于盼到了一个机会，那就是文化部和教育部等部门举办了‘全国青少年才艺选拔赛’。其中有主持人选项。我报名并参加，这可是在实现理想中展示的一个很好的机会。

　　我准备了一篇《我爱长城，我爱中华》朗文。虽然这首诗有800多字，由于我喜欢，热衷，所以很快就熟背了。谁知妈妈听了却说：“你虽能背下来，可是朗诵不是在背书。你背起来显得非常平淡，要知道不但要会背，还要背的有感情，要把自己内心里的感情流露出来，只有这样才能把这首诗歌朗诵好。”

　　接着妈妈就开始做朗诵示范，我听着心里由衷的佩服。的确，妈妈读的比我读的要好很多。我认真地揣摩她的语调，感情是怎样通过语气表达出来。什么地方该停顿、那个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降，我都了然于心。就这样我每天要练上很多遍，我又自己加上了动作和手势。动作和手势要有表现力又要自然大方。朗诵时站立姿势要端庄自然，两手放松，两腿稍分开，显得落落大方。手的动作不可没有，也不可太多、太琐、手臂的动作幅度，妈妈让我结合诗歌内容设计动作和手势、反复练习。我心里想，要想实现自己的理想真不容易呀。不过虽然有点苦，但是这是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。

　　比赛这天终于来了，我等候在舞台的侧幕，看着一个个参赛者在舞台上的表演，工作人员提示，下一个就是我。我忽然有些恐惧，感觉腿有些软软的。我想起来妈妈说：“千万不要恐惧，就当做是在无人的田野里倾诉。”其实我知道：“眼睛是心灵的窗户，观众和评委老师常常通过我的眼神来了解我的内心世界，千万不能紧张，不要俯视地面或仰面朝天看，更不要装腔作势地端架子，要总是使人感到亲切、真诚，这样才能效果好。也不要老是想拿第一，把心态摆平了，投入地去做。想到这，我稍镇定一下，然后就从容并平和走上了舞台。落落大方的.站在台上，两眼平视，自然地望着观众和评委老师，以和观众平等的、谈心似的态度开始了我的朗诵。

　　当我朗诵到长城！你向人们诉说着中山河的锦绣，你在向人们诉说着中华历史的悠久，你向人们诉说着中华文化的灿烂，你向人们诉说着中华民族的智慧和力量，”时，我热血沸腾，心潮澎湃。我真正感到作为一个中国人的骄傲。当朗诵到“我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的烽火台上，我昂首挺立在世界的东方，俯瞰祖国的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：我爱长城！我爱中华！”时，我语气激昂。似乎以的祖国强大的力量作为了我实现理想的原动力，对理想的充满了信心。就这样，我用坚毅和甜美的声音把祖国、长城这条腾飞的巨龙，描绘的淋漓尽致。挥洒并浇灌着我的理想之花。朗诵完了，我微笑着走下讲台。

　　比赛结果出来了，我获得了全国一等奖，也就是金奖，在实现理想的征途上成功的迈出了一地步。也在实现理想的过程中留下的美丽足迹。。我种下理想的种子，已经发芽，并不在成长，今后我还要和所有的莘莘学子一样埋头苦学，让种子开花结果，实现我的理想。

六年级的作文篇4

　　告诉你一件新鲜事，前一段时间我们学校的“悠悠球高手”那可真是遍部整个校园，一下课，那些男生们顾不上上厕所，也顾不上交作业，就急忙拿出自己的悠悠球，这儿看看，那儿看看，练个不停，在我看来也就是那几个招式，没什么特别之处。

　　刚开始，同学们也就是在下课时间玩那么一会儿，但过了一段时间后，“悠悠球”居然还拍成了电视剧，据打听名字叫做《火力少年王》，电视上那些各种各样的花式，色彩缤纷的图案，深深的吸引着同学们的眼球，它就像一个大磁盘，把我们这些小磁铁牢牢的吸了上去。

　　现在我们的校园就好似一个悠悠球场，下课玩，上课也玩，甚至连女生也玩，所以我才说我们校园里出了这样的新鲜事，从次成了“悠悠球高手”。

　　有一次，一个男同学因忍受不信吸引，居然在上数学课时玩儿了起来，很快被赵老师看见了并走到他的身边，可他还没有意识到，直到他的同桌拍了他一下，他才回过神来，急忙把球收起来，可他那有赵老师的'动作快，被老师抢先一步拿走了球，从那以后，赵老师见一个收一个，无论男孩儿女孩儿。这才扼制了这次悠悠球风波。

　　我认为玩球不是不可以，但我们不应该连上课时间都用在玩球上，应该把学习放在第一位，更何况我们都已经上六年级了，马上就要升初中了，更不能贪玩了。所以我建议大家以后在学习累的时候可以玩一玩，放松自己的身心，这样即不会耽误学习，也过了自己的球瘾，那其不是一举两得啊！

六年级的作文篇5

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，秋天田野就是这么别有一番风味。炎热随着夏天不知不觉的退去，伴随秋天到来的礼品洒满了整个田野，礼品在田野上带给人视觉、听觉、闻觉上的享受，一阵阵凉爽的风将礼品打开，许多精灵向着田野四散而去……

　　一个秋精灵来到了果园区。瞧！她从口袋里掏出一个化妆盒，耐心地给苹果涂上了粉红的胭脂；从背包里拿出一件件漂亮的黄衣衫，细心地给芒果披上；从腰间扯出一根根细绳，匆忙地挂起一个个红通通的西红柿……，梨宝宝们的脸上长满了颗颗雀斑。梨妈妈常常劝告孩子别贪吃，容易肥胖。但显然，调皮的梨宝宝并没有听妈妈的话，它们贪婪的吸取着大自然的营养，茁壮成长，成了一个个甜美硕大的梨。果树上的橘子兄弟打了起来，因为橘子弟弟嫌弃哥哥占了太多位置，要把自己给推下去了。弟弟气得火冒三丈，脸都变得黄澄澄了。哥哥也不甘示弱，顽强反抗。它们最后两败俱伤，只得换下陈旧的青绿色大衣穿上崭新的黄金夹克，来到棕色的竹筐。整个果园看到的是一片喜庆的景象。

　　一个秋精灵躲进那块庄稼地里。听！棉花开始抬起她们高贵而饱满的头，争先恐后的在炫耀：“我比你大、我比你大”；水稻比棉花低调多了，她们极力地弯着自己的'腰，随着秋风低声呵护着肥胖的稻粒；青蛙可就开始清闲了，日夜撑着肚皮高唱着歌曲……，整个庄稼地里听到一片丰收的景象。

　　一个秋精灵消失在菜地内。闻！清晨可以闻到菜地上伴随雨露的泥土气息，泥土仿佛被净化过，变得那么的干净；白天可以闻到菜地上伴随清风的菜花香，这里好像独自生活在春天；夜间可以闻到菜地上清甜的空气，一个天然的氧吧空间，沁人心扉，让人心旷神怡……，整个菜地里闻到的一片甜美的景象。

　　忽而一阵秋雨悄然来临，大自然奏响了一曲优美动听的乐曲。田野上空的天空变得洁白无瑕，世界变得更加光亮。田野成了金黄色的宫殿，小河野变得碧波荡漾。

　　一年四季中，唯独秋天将田野打造出喜庆、丰收、甜美的景象，我爱秋天，更爱这秋天的田野！

六年级的作文篇6

　　自世界形成以来，你便存在，你阻碍了一代又一代的成功，但只要跨过了你的人，无一例外都登上了时代的最高峰，你的名字叫逆境。

　　山因有地，方成其峻拔，海因有溪，方成其博大，天因有鸟，方成其辽阔，人因有逆境，方成其大业。

　　古今越过逆境者，必成大业。汉代的张骞，多次出使西域，曾两次俘虏于勾奴，仍不忘肩头使命，终开辟丝绸之路；著名史学家司马迁，饱受宫刑屈辱，奋发图强，最终成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学大作《史记》；唐朝的诗仙李白，受尽朝庭的挤压，才能写出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这等畅快淋漓的诗句。然而他们，无不是逆境面前的胜利者。

　　逆境，你便如同那高考的分数线，将合格的人推向高峰，将不合格的'人拒之门外。

　　逆境，你便如同那严格的售票员，你售出的，是那通向成功的船票。

　　逆境，你便如同那炽热的炉火，炼就了人们的毅力，也炼就别人的心。

　　古今中外，有多少莘莘学子为了跨越你，而寒窗苦读，为了跨越你，而默默奋斗，为了跨越你，而头悬梁，锥刺股，这一切的一切，都是为了跨越你，从而进入你背后的那一片新天地。

　　然而，能够成功的，仅仅只是那一小撮。虽然知道可能会被拒之门外，但人们无悔。是逆境让他们拥有了希望，是逆境让他们不懈的努力。

　　逆境，你让努力充满了价值！

【六年级的作文】相关文章：

五一六年级作文11-03

六年级作文11-07

六年级的作文03-14

（经典）六年级作文07-30

【经典】六年级的作文07-21