六年级作文

更新时间：2023-07-24 09:13:54 六年级作文我要投稿

六年级作文实用（6篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文实用（6篇）

六年级作文篇1

　　8月19日，我们跟随大部队，来到了湖头文化大礼堂，感受湖头悠久浓厚的文化气息，感受老一代人民艰辛的生活。一代代传承下来的文化，充满着乡村的气息、历史的味道。

　　湖头继建村以来，已有六百多年历史，湖头文化也不为少数。

　　农耕文化，是我们这趟来的重点。蓑衣、饭蒸、盐罐、糖罐、风车……这些，在我们科技迅速发展的今天，已经很难见到了。蓑衣，使用一种很难腐烂的草——蓑草编织而成的。所以可以披在身上，在还没有雨伞的时代，是用来当作雨具挡雨的。后来，人们发现了棕榈也可以当做编织蓑衣的材料。饭蒸，顾名思义，就是做饭的蒸桶。饭蒸我们俗称饭桶，我们往饭蒸里倒上生米，反正是利用蒸汽来把饭蒸熟的，饭蒸蒸熟的米饭和锅子煮出来的米饭不一样。锅子煮出的米饭虽然香、软，但是不能粒粒分明，不能给人一种美感。那饭蒸蒸出的米饭呢？反正蒸出的米饭也香、也软，不过粒粒分明，给人一种特别的美感。盐罐是一个罐子，不过罐子里装的是食盐。罐子看上去密不透风，其实内部有多个小孔，用于透风保存，防止食盐变质。盐罐看上去像个普通罐子，土里土气、灰不溜秋，特别像刚出土的文物，不过罐子表面没有华丽的花纹，让人忍俊不禁：如果这是个文物罐子该有多好……

　　等待讲师为我们讲完湖头农耕文化、美德，我们便在礼堂随便走走，进行参观。

　　我们参观的第一个地点就是书房。望着满墙铁画银钩的书法作品、丹青妙手的.国画，我们闻到了一股浓烈的墨水味道，书法淡薄宏伟的气味扑鼻而来，令我们陶醉其中，目不转睛的看着一个六十多岁的叔叔在那里写行草，只见大笔一挥，手熟练的写起字来，一个个龙飞凤舞的字便在纸上诞生了。没见过王羲之真迹的我那时候还傻乎乎地以为王羲之还没法和这个叔叔的字比呢！这个叔叔告诉我们行草该怎样写。我在心里告诉自己：想写行草？先把楷书练好吧！想到这里，我无奈的苦笑了一下。这个叔叔今年已经六十多岁了，他是从十七、十八岁开始学毛笔的，果然，要练成一笔好字，首先就要勤学苦练。

　　本次德育实践——湖头悠久文化活动，我学到了许多，也体会到了老一代人民的辛苦，也让我们明白了：只有勤学苦练，才可能完成你的梦想。因为爷爷奶奶那个年代很忙，很难吃饱饭，所以我们要努力学习，长大后有成就，让爸爸妈妈过上比小时候幸福的生活，光宗耀祖！

六年级作文篇2

　　又是一年清明，天空蔚蓝无比，抬头一看便让人心旷神怡。鸟鸣声撞击着神经，微风轻轻地拂过人们的脸庞。

　　大人们正热火朝天地准备着扫墓用的纸钱、吃食。小侄子在一旁嬉戏玩闹，与他哥哥玩着捉迷藏，乐得眼眯成了一条线，露出一对小虎牙。小侄女还是小宝宝，窝在她妈妈的怀里酣甜地睡着，一副与世无争的样子。而哥哥姐姐的各自拿着手机低头摆弄着。我抬起头望向山上，那里沉睡着我最思念的'人。

　　一大家子的人来到山下集合，拿着一些锄头、篮子上山。我独自走在前面，在高大巍峨的山面前，我显得如此渺小。树像边疆的战士们挺立在自己的岗位上，春笋也从地里钻了出来。二哥大呼一声，拿着锄头向春笋跑去，众人跟着他哈哈大笑。没一会儿，篮子里便多了几根春笋，形状如弯弯的月牙。伯母们一边走一边摘着清明草，还嚷着回去做青团呢！

　　小溪潺潺地流着，可以看到溪底的小石子。阳光照着溪水，给溪水镀上了一层金。我们洗着手，直呼清凉。枇杷还没有成熟，被农民们用棕色的袋子包了起来。三哥拉着二哥一起到山顶，去摘那艳红的花朵，插在墓前。花朵随着微风摇曳，似乎在呢喃轻语。大人们也开始忙活起来，摆东西的摆东西，点蜡烛的点蜡烛。我看着眼前的热闹场景，心里似乎有万语千言想与人诉说。

　　这时，一幅画面映入我的眼帘。一对爷孙俩大手牵小手，爷爷拿着所有东西，男孩看了，把轻的袋子提了过来，说道：“爷爷，我帮你提吧！”爷爷把那个袋子拿了回来，对小男孩说：“小乖乖，你去摘花好了，那些重的东西就让爷爷提吧！”到了一些坑坑洼洼的地方，爷爷二话不说地让小男孩骑在肩上。小男孩亲了爷爷一口，爷爷笑得合不拢嘴。我的思绪随着他们的笑容飞到了从前。在众姐妹兄弟中，爷爷最疼爱我了，每一年的清明，都是他背着我上山，也像那对爷孙一样，即使那年我已经十一岁了，爷爷还是背着我到山顶。如今，常常背我上山的爷爷在哪呢？

　　清明时节雨纷纷，有乌云从远方重重压了下来，淅淅沥沥的雨水打湿扫墓人，也把我带回了现实。我赶紧打开雨伞，烛火已经被雨水浇灭了，轻烟缕缕上升。我的爷爷正在眼前这座坟墓里永远沉睡。看着那对爷孙也撑开伞渐行渐远，我仿佛听到熟悉的声音在我耳畔响起：“乖囡囡，快来吃吧，这糖可甜了。”我的泪瞬间盈满了眼眶。

　　雨势渐大，妈妈拉着我随着人潮下山了。虽然我离开了，但脑海中却时时浮现出爷爷的身影。

六年级作文篇3

　　都说父母的钱来之不易，可谁能真正体会到他的深处呢，但，自从我有了那次劳动后，我真正的感受到了劳动的艰辛。

　　这天，我早早地起了床，准备让妈妈把我送到乡下，准备找一户人家，帮着秋收。

　　来到乡下，田野里有好多大爷大娘在弯着腰劳作，像小鸡啄米，一会下去，一会上来，我找好一个看上去和眉善目的老奶奶，上前去问道；老奶奶，您家秋收人手够不够啊。老奶奶说不够啊，小姑娘你要帮我吗。好呀。我又说道，老奶奶我帮你干活，不能白干对不对，您要对我帮你秋收的表现和我的'工作效率来付给我一些钱，当然，您可以涨工资，也可以扣。老奶奶听了我的话，脸立刻就拉了下来，沉着脸对我说，你个小姑娘，我还以为你好心好意帮我……说了好多，说来说去，就是舍不得给我工资，说完就把我给赶走了。我的好凉好凉，怎莫可以这样，但我还是可以理解，毕竟老人以前过苦日子过惯了，不舍得花钱。

　　后来，我又找了几家，终于有人愿意帮助我了，太高兴了。

　　干了一下午，拔了白菜，挖了土豆，摘了葡萄……干了好多活，好累好累。

　　虽然在劳动的过程中，有很多小插曲，虽然我想过放弃，但一想到，我只要在坚持一会，就会得到我人生中的第一桶金，我就会在坚持下去。功夫不负有心人，我转到了20元，拿在手里沉甸甸的，挣钱真不容易啊。

　　通过这次劳动，我不仅体会到劳动的艰辛，还领悟到了父母的钱都是用血汗赚来的这句话，是那样的准确。

六年级作文篇4

　　夏日的雨，性子急，不管来去，都要乱吼一番，生怕别人不认得他。完事以后，便卸下黑沉的外套回家去。他退场了，鸟儿、虫儿，才敢露出面来，太阳一点一点跳出来，给冰冷的世界一点暖意。人们并不讨厌雨，但更喜爱阳光。

　　沉闷的一切都在雨后灵动起来了。坑洼不平的小路是我的最爱，一个个满满溢溢，像极了一个个小镜子。遇见个大点的'，一脚下去，水花溅起来，透着阳光是七彩的。

　　这边农民看着黑棕色的土地，绽开了朴实的笑容；那边观赏泉水的人因为水位上涨而兴奋；还有孩子不知疲倦的叫喊打闹……一切的一切，都充满着活力。

　　雨后的夜晚，宁静得不像话。这种天气，最适合多愁善感。翻开书，目光在李清照的名字上久久不能离开。一位青春韶华的妙女，一位出生在烽火乱世的奇女子。你就像夏日的雨，豪情壮志的呐喊“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”“风休住，蓬舟吹取三山去”。你就像雨后的天，轻柔缠绵的低吟“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”；你又像雨后的一阵清风，凄凉悲伤地诉说“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你，是雨最好的代表。给这个城市每个聒噪的心里注入了一剂镇定剂。

　　夏日的雨后，究竟是怎样的？是灵动的？宁静的？还是多愁善感的？我无从知道。我只知道，夏日的雨后是美好的。

　　最美不过夏日的雨后。最爱不过夏日的雨后。

六年级作文篇5

　　书籍，人类的精神食量；书籍，人类进步的阶梯；书籍，人类的快乐所在；书籍，人类知识的天地。我们需要书籍。

　　书本，是我们一生中不可或缺的东西，她从我们很小的时候就陪伴着我们。

　　刚刚上学的时候，我对书本充满了好奇。刚开始，那些拼音字母陪伴着我，后来，数字和汉字也来到了书本里，我从幼儿园的几年时光中学到了语文和数学的基础知识。

　　上一年级的时候，儿歌也来到了书本里，她使我了解到了生活中的各种事物的`特点，让我懂得了生活的多姿多彩。

　　上二年级的时候，我开始学习看课文，渐渐地也学会了朗读课文。在那期间的学习中，我体会到了汉语的生动与丰富。

　　上三年级的时候，外语走进了我的课程里，使我了解到了更多更新颖的有趣的知识，从而我也了解到了广阔的世界。

　　上四年级的时候，我了解到了我国古代文化的精髓——古诗，同时我也学会了理解古诗意思的方法：1、了解诗歌的背景；2、解读诗人；3、结合实际生活理解诗句意思和诗所表达的感情。这些知识使我懂得了：浓缩就是精华。

　　上五年级的时候，我开始读四大名著：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。这又让我知道了：师徒之间的深情，三国激战的来龙去脉，梁山好汉的豪情壮志，富人国的感人故事。

　　现在我已经六年级了，我的阅读还再继续，并不断加大阅读量！

　　我在读书的过程中感悟到：人生好像一本书，经历了就过去了，但记忆却留下了，让人回味无穷。

　　在我的人生中充满了书本，在那些书本中写满了我的人生。

六年级作文篇6

　　春生是我的叔父，死于20xx年3月21日，年仅49岁。那天他去给朋友家帮忙盖房子，在倒退着抬架板时从楼上摔到水泥地板上，由于失血过多，在120急救车开到半路上就断了气。他的一双还未成家的儿女哭得死去活来，惹红了一圈人的眼睛，许多人跟着一起落泪。由于叔叔是自愿给朋友帮忙的，所以并没有填写什么劳动合同。在现行法律框架下，他的人命价赔偿付了4万元人民币。叔父从18岁起就开始当农民建筑工，经他手盖的房子不计其数，参与盖过的楼超过了一百多座。从搭架到砌墙，从内粉到贴瓷，样样他都是行家里手。他不仅身轻如燕、脚手敏捷、干活麻利，而且乐善好施，所以深得工友的喜爱和村上人的夸奖。叔父是一位苦命的人，从小就失去了父母，他爱人早在十几年前也因心脏病发作而去世。他既当爹、又当妈，好不容易才把一双儿女带大，眼看苦日子就要熬出头了，他却突然撒手人寰，过早地离开了我们。

　　大家都说他不该死，但他死时连一句话也没留下。我不明白，他不是春天生的，而是春天死的，名子却偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里，我和他的儿女一同去上坟。只见叔父的.坟头上长满了各种各样的野草，有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……，它们仿佛是叔父生命的延续，它们似乎要告诫活着的人们，在改革开放三十多年后的今天，农民建筑工的工作条件和安全保护措施亟待改善与加强。现在我总算明白了以死换生的含义，我也终于悟出了叔父名字的真谛。另外需要告诉大家的是，叔父的儿子现在也子承父业，成了一名年轻的农民建筑工。我衷心希望他们的工作条件和安全状况能尽快得到改善，尽管这还很难，很不容易。但只要大家一起为此而付出努力，通过不断的摸索与实践，我相信一定能想出好办法。叔父你安息吧，你不会白死！

【六年级作文】相关文章：

六年级的作文03-14

六年级作文11-07