六年级作文

更新时间：2023-07-22 10:18:09 六年级作文我要投稿

（热）六年级作文7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

（热）六年级作文7篇

六年级作文篇1

　　今天，我要去参加一个同学聚会，这是和小学生活了六年的同学最后一个聚会了。拿起我的包包出发了，一个人走在路上，任凭风吹刮自己的头发，耳边突然想起了S。H。E的《一起走过的旅程》。

　　“从没想过事情会样发生，原本陌生的人闯进了人生。从此生命中多出你们，也多出无限可能，一起伙伴，一起游玩，一起。。。。。”我难过，我也随着音乐不由地哼了起来。那些关于友情的歌唱一万遍也唱不厌。但是，毕竟，这六年《一起走过的旅程》已经结束了，已画上了一个圆满的句号。真的就这么过去了吗？整整六年的朋友啊！唉，曲终人散，我掩面叹息。

　　眼前不断浮现小学六年的插曲，虽然我们尽可能的希望自己不要去想那些，但我怕将来离开了他们会不会适应环境，少了往日的朋友的关怀，鼓励会不习惯，我有一种说不出来的无奈。

　　来到学校，教室里装点的很漂亮，气氛却笼罩着离别的伤感，仰头望天，天很蓝，它没变，但我们变了，和六年之前相比，我们变了好多好多。或许我们都在一滴溜地长大，就连自己也没发现，这六年，明明是很漫长的日子，但在我眼中怎么就一闪而过了呢？

　　我从朋友们的眼神中看到一股强烈的不舍之情，默默地无语，“聚会应该是开心的呀，来喝点吧！我不停地安慰，其实，我的内心也和同学们一样呀，今后看不见你们我会难过的'。

　　”干，哈哈“我们以饮料代酒，学着大人，和我最要好的两位朋友，以前我们三人不是组成了铁三角吗？为什么，为什么，有谁能告诉我，什么时候，铁三角也会被断开，分开，？太多的关怀太多的鼓励，太多的信任，又是谁给的，又是谁在我困难，无助的时候解救了我？是谁在我失落的时候安慰了我？

　　今后的路还很长，要靠我们自己去拼，去闯，但六年四班这个集体不会再有了，这是我们最后的宴席，该是结束的时候了六年之后彼此会怎样，我们都无法给对方一个承诺，因为又是一个六年啊，只是这个世界无论怎样演变，都不要遗忘彼此遗忘我们曾经的曾经，毕竟我们都曾经拥有过，曾经走过。

六年级作文篇2

　　时间飞逝，转眼间已经升到六年级了，听比我高一年级的朋友说：六年级是繁忙，六年级是考试……但是，真正的六年级生活，还是要自己体验。

　　六年级是剪短发

　　在开学第一天，好几位同学的头发都剪成了短发，就是那种学生头。我们班里的优秀学生：孙思嘉，她的头发本来又黑又亮，可是她剪了短发；我的好朋友：陈嘉琪，她的头发原来也很长，她也剪成了短发；还有于静怡，她原来的头发虽然短，但是很黑，也剪成了短发。

　　六年级是放学晚

　　以往，我们都是五点或者五点半放学的，可是现在，成了六点半放学。原来，由于六年级上册就要把六年级下册的东西学一半，所以，老师不停的给我们补课。所以导致了我们的放学晚。

　　六年级是占课

　　六年级，副科都不重要了，像什么微机啊，体育啊，美术啊。老师统统都给占了。特别是我们的数学老师，每当副科时，就看见数学老师远远的.抱着公文夹走过来，所以我们为了拿回我们的副科，就不到上课就拼命赶着去。

　　六年级的功课是繁忙的，六年级的作业是繁重的。六年级的生活，对于每个人来说，几乎都是不同的。六年级的生活，只有你自己才知道。

六年级作文篇3

　　五一节那天，我和爸爸妈妈还有许多人一起去丹霞山游玩。

　　清晨四点左右，我们带着喜悦兴奋的心情坐着缆车来到了山顶，怀着急躁的`心情等待日出，6点左右火球似的太阳从山底升上了天空，一缕缕阳光射在我的头顶，那是多么壮观的景象啊！

　　看完日出后，我们便边说边笑地下了山，坐上了一条大船，船开了，我边吃着零食边欣赏湖边美丽的风景，有两只白鹭在湖面上戏水，有一只长着雪白的翅膀，扑打水面，“呱呱”地叫着，好像在叫另一只白鹭，我发现鱼了，快过来吃。然后，我们在又壮又高的青山前照了一张相，留做纪念。快回家了，我对这里还是恋恋不舍，因为我不想跟那青山说再见。

　　回到家中两年多了，但那壮观美丽的丹霞山是我难忘。

六年级作文篇4

　　每天踏入校门，是一件习以为常的事情，可这一天却是小学生活的最后一天，所有朝夕相处的老师和同学最后相聚的日子。

　　捧着鲜红的毕业证书，望着夹着三好生奖状的.报告单，却没有以往那份欣喜，不由得泛起阵阵酸涩之情。环顾教室，依旧是四十名同学，依旧是一张张整齐的桌椅，依旧洋溢着团结的气氛，只是每个人脸上多了一丝不舍与依恋。我似乎觉得那些调皮的同学似乎不那么讨厌了，每个人都是那样朝气蓬勃。

　　讲台上，仇老师依旧在忙碌，眉眼间少了几分严肃。“我们来看动画片吧！”老师说，教室里一片沸腾。同学们都专心致志地看起了《喜羊羊与灰太郎》。一个镜头，让我们捧腹大笑。

　　时间一分一秒地过去了，我的心情越来越沉重了。时间，慢些吧，让我们再享受一会儿这欢乐的时光，再享受一会儿相聚的喜悦吧！

　　放学了。

　　别了，天真烂漫的同学；别了，和蔼可亲的老师；别了，和谐美丽的校园；别了，……

六年级作文篇5

　　7月29日清晨，我们怀着无比兴奋的心情，乘坐汽车去杭州。车在高速公路上飞快地奔驰，而我的思绪，早已飞出窗外，正如痴如醉地徜徉在许多文人骚客笔下描绘的西湖。

　　四个小时后，我们来到了朝思暮想的西湖。

　　伫立在西湖边，举目远眺，啊，比想象中的美多了！湖面碧波荡漾，跌宕起伏，像一条条不规则的波浪线，微风又如一双纤纤玉手撩拨湖面。太阳悬挂在高空，洒下金光，照射在湖面上，湖面上波光粼粼，西湖这位美女好像戴着一条精细的金项链。本来倒映着高山，石塔的湖面，随着一阵风又被吹散开了，只留下微波荡漾的湖面。这番景色使我想起了苏轼的“水光潋滟晴方好”来，苏轼当时是否和我一样感受着此景而发出此感呢？杭州是个有山有水有灵性的地方。远眺四周，一座座山峰拔地而起，连绵不断，几座高塔在薄雾中露出几丝神秘。有的只露出塔尖，其余全部笼罩在薄纱中。

　　我们沿着西湖岸边边走边欣赏这湖光山色，湖中传来一在阵阵欢声笑语，那是游客驾着小船在西湖的怀抱中自由自在地徜徉，我有些心动。过了一会儿，我如愿以偿地坐上了小船，和爸爸妈妈朝着举世闻名的“三潭印月”划去。我坐着小船，用手触摸着湖水，感觉手软绵绵，湖水从我指缝中调皮地溜走。小船载着我们推开湖水，我们来到了“三潭印月”——三个石塔边。

　　三个古塔三足鼎立，露出水面的部分高有2米，塔很像一个造型非常别致的花瓶，顶端是一个酒葫芦，塔身中间是球形的，有5个小圆孔。听导游介绍，湖中这三个石塔的平面是一个等边三角型，最初为苏轼所建，据说，有三个作用：一、镇住湖中的水怪；二、量水位的深浅；三、疏浚西湖后，为了不让湖泥再度淤积。这样一举三得，我对苏轼的聪明才智佩服地五体投地。导游告诉我关于“三潭印月”的明句，“月光印潭，塔分为三。”我真遗憾现在不是夜晚，否则，这一美景就可以尽收眼底了。

　　恋恋不舍地离开“三潭印月”，我们上了岸，沿着苏提乘坐“11”路公交车（走路）。一路上，我们看到了各种树木，有玉兰、樱花、芙蓉等等，还有那可爱的小松鼠和在水中嬉戏畅游的鱼儿……。我心想：这才是大自然灵性最好的诠释。

　　穿过六座石桥，映入眼帘的是荷花荷叶，它们密密挨挨，一副很亲热的样子。荷花们宛如一个个妙龄少女，粉红的如同抹了胭脂一般，洁白的好似穿着一件婚纱。荷花们有的高傲地“打量”着我们，有的极怕羞，则打着花骨朵儿享受着自己的空间，还有的比较害羞，露出半边脸来。这些荷花的`确可爱，但俗话说“红花还需绿叶衬”，我们欣赏荷花时，自然也不能少了荷叶，它功不可没。只见它们青翠欲滴个个穿着墨绿的裙子，裙子随风飘动。它们的高度参差不齐，好像在比个子高，又好像想吸引游客的眼球，争作游客的宠儿。有的荷叶巴掌大，有的荷叶盘子大，有的圆枕大，还有些正小心翼翼地托着一颗圆润的水珠儿。在这些荷花、荷叶中，偶尔也会有几棵莲蓬，都像一个个洗澡的喷头。

　　这幅西湖莲叶图，有红的、白的、绿的……这一定是用大自然的鬼斧神工雕琢，最自然的油墨绘画而成！

　　快要结束一天的行程了，我感慨万千。“上有天堂，下有苏杭”大自然不吝啬地把自己的最爱呈现给我们，在这难得的美景下，相机已不够存储，我尽情把这美景“拍摄”在自己的头脑中，真希望永远定格在这一刻！

六年级作文篇6

　　我是一朵小雪花。

　　那一天，一股寒风迎面而来，钻入了云朵姐姐的身体中，她把还是小水滴的我们变成了一片片小雪花。云朵姐姐左右活动着身体，我与兄弟姐妹们纷纷落下。

　　我的几个哥哥姐姐簇拥在一起，成了一个个小雪片，落到了地上，身上留下了人们的一个个脚印。

　　而我，落到了一个小朋友的帽子上。她似乎没有发现我，我躺在她的帽子上，一阵风刮来，把我吹走了。我又开始了新的`旅程。

　　我飘呀飘，飘呀飘，也不知要飘到何处。我来到了一扇窗上，一位小女孩发现了我，她满脸兴奋，小心翼翼地把我从窗户上取下来，双手捧着我，从房间里跑出来，大喊：“妈妈，妈妈，过来看呀，我从窗外取到了一个小雪花！”一位年轻女人的声音传来：“快把小雪花放出窗外吧！要不它会融化的。”小女孩依依不舍地把我放出了窗外，小声地说：“小雪花，再见了。”说着，我又飘走了。

　　我落到了一张百元大钞上，一位男子正拿着大钞付款，见到我，他立即用手把我弹开。

　　我又开始了漂泊之旅，我飘呀飘，来到了一个小朋友们堆的雪人上，雪人站在腊梅树下，腊梅的清香洒在我的身上，香极了。

　　我坐在雪人的大胡萝卜鼻子上，看着路过的人们，小朋友们在雪地里欢快地玩耍，打起了雪仗，一个个雪球飞来飞去，传来一阵欢笑声。看着他们玩得那么开心，我也打心底里高兴，因为有了我们，他们才可以堆雪人，打雪仗。是我们给他们带来的快乐。

　　最后，我静静地飘落到了雪地上，看着人们从我的身旁走过，看着一缕阳光照到了我的身体上。我幸福地融化了。我化作了水滴，去滋润大地。完成了我的使命！