六年级年的作文
更新时间:2023-06-25 07:06:55 六年级作文 我要投稿
【热门】六年级年的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
俗话说,上有天堂下有苏杭,而杭州最具代表的景点就是人人皆知的西湖。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,西湖无论从哪个角度看,都是那样的迷人,那样的美丽。
趁着假期,我和爸爸妈妈来到了这人间天堂,站在湖堤远眺,西湖平静地就如同一面镜子,湖边栽了垂柳,在微风中轻轻地梳理着长发,湖中有岛,岛上一片葱葱郁郁,水中常常可以看到成群的鱼儿在自由地嬉戏,看着这一切,真让人心旷神怡。
现在正是看荷花的好时节,西湖的十大美景中,以荷花而出名的那就是“曲院风荷”了。经过一段弯弯曲曲的林间小径,就来到了荷花池边,走进去,就仿佛置身于绿色的汪洋之中,一大片一大片的荷叶重重叠叠、遮遮掩掩,不留一点儿缝隙。仔细看,雨后的荷叶上,滚动着晶莹细小的露珠,特别惹人喜爱。一阵风吹过,荷叶像在展现自己的舞姿,一不小心,一颗大露珠滚入湖中,只听滴答一声,便没了踪影。
因为还是七月初,荷花还没有完全开放,我们只能在荷叶中来回寻觅荷花的踪影。大部分的'荷花还只是花骨朵儿,它们立在枝头,大大小小的,形状像雨滴,花骨朵儿的顶部颜色比其他地方都浓艳,仿佛是爱美的姑娘为它抹了一层胭脂似的。快看,就在不远处,一只蜻蜓不声不响地停在花骨朵上,这让我不由得想起杨万里写的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。偶尔,我们也能惊喜地发现已经完全绽放的荷花,身上布满了小露珠,花瓣向四周轻轻地舒展开来,是那么的优雅,那么的娇嫩,多像一位娇滴滴的小姑娘呀;还有的是半和半开,仿佛只要一使劲,就能在阳光下绽放美丽的笑脸。这些粉的、白的荷花,各有各的姿态,各有各的美丽,它们在碧绿的荷叶衬托下,显得更加迷人。
我用手机不停地拍照,留下了它们美丽的倩影,每一个角度,每一个镜头,都像一幅水墨画,而大自然就是这神奇的画师。我徜徉其中,仿佛变身为其中的一朵荷花,在风中品味着这带有芬芳的世界……
六年级年的作文 篇2
一、前进吧,梦幻号!
星历20xx年11月5日,我,0号宇宙飞行员,收到星联高层命令,让我寻找一颗富有可用能源的行星,我确定了一颗咖啡豆似的行星,刚经历了超级新星,这两天有些不稳定,但是以人类的进化速度,这颗行星应该已经树立了文明。梦幻号以每秒30光年的速度飞向那颗行星,我开始幻想,渐入了梦乡……
我距离这个星球还有一万光年,但通过高清宇宙探测系统,我依稀看到了星球表面:高山、河流、还有更惊喜的,这里居然还有新鲜的空气以及变换极快的昼夜和四季,竟然发现了生命的痕迹……这可比地球好太多了,地球人类有救了!
二、咖啡星球,小七和小五
我穿过大气层,锁定了一片草地当降落区,下降的时候把一些跟我们类似的“人”吓跑了,他们穿着图案古怪的衣服。还有两个类似安检人员拿着类似棍子东西过来了。他们用一种特殊的语言交流着,我拿出星际翻译器和他们对话,经过筛选我试用一种拉克萨斯的语言和他们交流:“你们好!我来自地球,地球资源告急,我是来寻找可用资源星球的。”“你好!我们是咖啡星人。我叫小七,他是小五。我们是守星人。这里是保护区,那里是城市区。”我通过和他们的对话了解到,之所以叫咖啡星是因为这个星球盛产咖啡,咖啡豆自己落地生根发芽长大,制成咖啡一气呵成……
三、家园毁灭
正在我们聊得投机的时候,一声巨响传来,凭借我多年宇航经验,知道这是星球爆裂的声音,至于哪个星球还不能明确判断。我连忙跑回梦幻号,小七和小五跑回各自的守星飞船,我升到宇宙,发现一颗不再蔚蓝的星球——地球正在爆裂,我怔怔地看着这一幕,不敢相信地低声抽泣,因为我的家园——地球将永远消失了!
四、危机重重
我加大马力,开始向地球奔去。可是一股无形的力量束缚着我,我突然听见黑洞警报,我观察了一下地球,原来由于地球承重太大,偏离了正常轨迹运转,脱离了轨道,与宇宙离子发生摩擦,所以才爆裂了,我忽然昏昏沉沉的.,晕了过去……
五、一杯苦涩的咖啡
两个古怪而又熟悉的声音将我叫醒,小五小七看到我醒来了,长出一口气。原来我的飞船引擎燃烧,小七和小五冲破重重困难才让我转危为安。小七给我递过来一杯咖啡,回想地球爆裂的那一刻,我喝着这杯苦涩的咖啡陷入了沉思……
六年级年的作文 篇3
我的自传我有一个小相册,每当翻开它,就能勾起我许多美好的回忆。今天,我又一次习惯性的打开了它。第一章节是我出生的时候。我出生在遂宁市中心医院。妈妈告诉我说,我出生后在护士姐姐的怀里嚎啕大哭,可是在爸爸怀里我马上就安静了。也许这就是所谓的“认人”吧。第二章节是我幼儿园的时候。我正在和同学们一起表演,可是不知我是忘了动作还是害羞了站在那里一动不动。现在,每当我看见那几张照片,都会想:哎,好尴尬啊!第三章节是我小学一年级的升学仪式。大家面对这件事都十分的严肃,只有我一个人是东瞧瞧西看看的。每当妈妈跟我说起这件事情的'时候,我都会十分不好意思的说:“我能怎么办呀。谁叫我那时候太过于活泼,好奇心太重呢?"
第四章节是我八岁的生日派对时拍的照片。照片上的我正在对着蛋糕许愿,周围围着唱生日歌的小伙伴们。其中的第二张照片是我被小伙伴们抹了一脸奶油的难堪照。第五章节是我们家的全家照,每一年过年的时候我们家就会去金华山拍一张照片。我一张一张的看着,发现我和姐姐的外貌变得很快,一年一个样,但爸爸妈妈的白头发、皱纹却越来越多。看到这里,我一阵心酸。再往后翻,是一片空白,这里将会被我添加上什么样的照片呢?也许会是我六年级的毕业照,也许会是我亲爱的同学们的美照、丑照吧!
六年级年的作文 篇4
光阴似箭,日月如梭,转眼间六年的小学生活就要结束了。回想当年初入学的幼稚与单纯,随着时光的流逝我们所经历的点点滴滴都回荡在我的脑海中,与同学的欢声笑语,使我难以忘怀,老师的孜孜教诲使我刻骨铭心,同学们的'热心帮助使我非常感动。回顾这六年的时光,忘不了的就是师生之间同学之间的那份深厚的情谊。
在母校老师的教诲下,我收获了许多,我在母校留下了许多难忘的事迹,也留下了许多美好的回忆。
同学之间的友谊,好似浓醇的咖啡,又是一杯清凉的果汁,更是那温暖人心的拥抱,一朵沁人心脾的小花,使我难以忘怀。老师就像蜡烛在默默里燃烧,给予我们光亮,老师就像粉笔,消磨自己,传授给我们知识。
老师就像我们的母亲,他关心着我们爱护着我们,我们就像小树苗一样,在老师的悉心照料照了下,茁壮成长,总有一天我们会长成参天大树,这时,我们就会回报老师回报母亲成为祖国的栋梁。我们同学之间应该好好相处,互相学习,这样我们才能成为一个优秀的班集体。
六年的时光匆匆走过,这六年中有欢笑,有泪水,却无时无刻留给了我们美好的瞬间,留给了我们许多温馨的回忆,我们的师生之情,同学之谊深深地印在我的脑海中永生难忘。
六年级年的作文 篇5
在一个寒冷的冬天,我早早的就起床了,外面下雪了,看着窗外飘落的雪花,我好想下去堆雪人打雪仗啊!我跑到了妈妈的`房间,把熟睡的妈妈叫醒了:“妈妈妈妈,外面下雪了,你和我一起下去堆雪人打雪仗吧好吗?”妈妈说:“今天周六好容易休息一天,中午再去好吗?”
我没有放弃,再次去找妈妈,妈妈终于答应让我下去玩了,说让我自己下去,我说:“啊!让我自己下去为什么呀?”妈妈说:“你已经长大了,应该学着独立一点,不能事事都让妈妈跟着,你要学着自己独立起来。”我愁眉苦脸的说:“好吧!”
楼下很冷没有几个人,我感觉自己很孤独,不过看到白白的雪花我的心情好多了,我自己用小铲子堆了一个很小很小的雪人,我给她还用彩纸装扮了一下,一个漂亮的雪人堆好啦,我觉得很有成就感。不过我总是感觉身后有人在跟踪我,我偷偷摸摸的跑到树的后面一看,啊!居然是妈妈,原来从我下来的那刻起妈妈就一直在我身后偷偷的跟着我,我说:“妈妈你为什么一直跟着我啊?”妈妈说:“你自己下来我还是不放心你所以就一直偷偷的跟着你啦!”
我听了感动的哭了,妈妈我以为你不管我了,原来您一直在默默的保护着我,谢谢妈妈。