六年级作文
更新时间:2023-04-28 08:39:11 六年级作文 我要投稿
关于六年级作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
有一天放学后,我背着书包走到公交车站开始耐心地等公交的到来,不一会儿,公交那摇头晃脑的身影便出现在我的面前。
车上没几个人,我便挑了最前面的座位坐下,要坐好多站呢,坐着吧!还能看见车前方的巨大视野,比后面那些不见天日的座位好多了。但下一站,我心中一惊,上来大约七八个人,车厢里一下子挤了不少人,我想得往后面的座位转移,下车也方便。但为时已晚,在飞驰的公交上,在人挤人中穿行,容易摔倒,也容易被小偷盯上。于是,我想等快到站时,再往公交下车的门口移动。
但每一站都上来许多人,一站比一站上来的人多,短短十几分钟,整个车厢里已经人满为患。我只好强压心头不安,祈祷随后的几站有人下车。
但我的`祈祷失灵了,而且我将要下车的前一站到站时,没有留意到语音播报站名,等到真正到我要下的这一站时,突然听到播报的公交站名,这就悲剧了,根本不给我留挤到公交下车门口的时间。我迅速跳下座位用力向门口挤,一路上都是白眼,我啥也不管了,一心只想下车!否则,鬼知道下一站在哪儿?
在我快接近门口时,车门猛的关上了,我大脑一片空白!但我前面的一个小伙子朝司机大喊:“师傅!开门!还有人没下完呢!”师傅便又开了门,我一个箭步跳下车,冷冽的空气,将我吹的清醒了,回头一望,那个小伙子并没有下车,可能他的目的地不在这儿!但还是帮我下了车。
这个小伙子的举手之劳让我在这个冬末感到很温暖。
六年级作文 篇2
汀田三中第十五届校运动会开始了!伴随着老师庄严的宣告和同学们雷鸣般的掌声,我校第十五届校运动会拉开了帷幕。
虽然比赛项目很多,但是1500米跑却吸引了我全部的目光。只因为那两道互相扶持的身影。
那是七年级(2)班的两位选手016和013号选手。在1500米跑进行到一半时我发现了,两道几乎吸引场外全部目光的两道身影。他们互相扶持,用自己的双臂给予对方力量,永不放弃的力量。他们没有丢下对方去赢取名次,而是扛起对方几乎半个身子的重量。一起迈向胜利。
就这样他们慢慢的跑着,我想那时重要的已不是名次,而是和对方一起跑到终点的心情吧!
我相信那个时候有许多人都被感动到了吧,感动到只能关注这两道互相扶持的身影而忽略了第一名吧。我觉得这才是真朋友,真兄弟,在对方累的'快倒下时,自己会毫不犹豫接住对方,带着他一起跑到终点。
他们虽然没有的到第一名,没有得到名次,但是他们在我们心中永远是第一名。他们是失败的成功者,却是精神的胜利者……
他们在比赛结束后互相扶持的走回了教室。他们没有把对方扔给后面的同学,而是扶着对方一步一步地走回去,在那一刻,那两道互相扶持似乎永远都不会放弃对方的身影,就这么深深的刻印在我的脑海里挥之不去。
六年级作文 篇3
如今的洗发露品种可真是多,什么“飘影”丽彤”“飘柔”......真是数不胜数。虽然市面的洗发露如此多,但它们的效果都一般。而我新发明的浪涛就与众不同了。它的效果比其它的好多了初中,用了它,根本无需担心头部问题。
它的外型是像茶壶一样的,但不是玻璃或木料,而是结实的太空金属,无论你如何碰、撞、仍、砍都不会被打破。它没有盖,在左边有一个圆形壶嘴,还有一个小小的盖,防止洗发露漏出来:右边有一个犹如耳朵的小提手。
它的用法可简单了!它里面装的不是稠稠的液体,而是比钢珠大一些的球儿。使用的时候把壶嘴口打开,轻轻倒出一个小球,放进一盆温水里,一分钟后,便又化成浓浓的稠液。一切准备好后把头发浸入水中5分钟后,再用 清水冲干净,最后用风筒吹干后,你的'头比丝绸还滑、比檀木还黑、比绒毛还柔软!不管你把头发弄的多乱、多脏,两分钟后便立即恢复该效果,一梳到底,这样的效果还能保持三年以上!用过我发明的洗发露后,你肯定会赞不绝口的!
“起床了,上学了!”我揉揉朦胧的双眼,面对着的是一架钢琴,原来那是一场梦!我回味着刚才那场梦,我相信20年后,经过我的努力,这种洗发露肯定会成为市场上的热门商品的。
六年级作文 篇4
今天,我们来到了沙澧公园春游。这里的变化可真叫我大吃一惊!
天更蓝了,地更绿了:你看,湛蓝湛蓝的天上,几朵棉花糖似的白云悠闲地散步,偶尔和飞过的小鸟说说知心话。地毯似的草地碧绿碧绿的,向远处铺开,真想躺上去打几个滚,又想和小伙伴痛痛快快地玩游戏。太阳一照,小草生辉,小花漂亮! 风一吹,蒲公英开始了春天的旅行,深深吸一口气,啊,空气中甜甜的香味让人沉醉。
水更清了:河里成群的小鱼在嬉戏,蓝天映在清清的河水里显得更蓝了,白云映在清清的河水里显得更白了,小草映在清清的河水里显得更绿了,小花映在清清的河水里显得更美了------河面变宽了,显得更有气势了。站在河边,吼上两声,真舒畅呀!
人更文明了:随处可见的白色垃圾消失了,河里漂浮的废弃物也不见了,乱涂乱画的.行为也没有了------大家在草地上快乐地嬉戏。
沙澧的昨天消失了,沙澧的今天让人流连忘返,沙澧的明天更让人期待!
六年级作文 篇5
在生活中,我会得到许多东西,有欢笑,有悲伤,有痛苦,也有愤怒。这一次,我得到了质疑。
星期四的早上,我们来到操场去上体育课。大家有说有笑地排着队伍,个个喜上眉梢。正本应是一个快乐的时光,但是——
“唔——我不是猪,不是猪!”一旁的'陈同学不知怎么了,一下子痛哭起来了。
我赶忙跑上前去,问道:“怎么了?为什么要哭呢?”
“有同学在骂我是头猪。”
“没事,我们不管他们怎么说,做自己就好了。”我安慰着她。
安慰过后,我原本以为没什么事,没想到反而有斤斤计较的人“跑”了出来。
我开心地跳到书包旁边,刚刚想从书包旁边拿水壶喝水。离我不远处的一个女同学突然对我说道:“你为什么要惹陈同学哭”她的语气很严肃仿佛已经认定就是我惹哭她的,旁边的同学们还在一起附和着。
顿时,我那暴脾气啊:“你凭什么说我是我干的?并且,我又没有惹哭她!”我咬着牙,紧握着拳,绷着腿。
“就是你干的,怎么了?不满了?”
她那不满的语气,使我更加愤怒。“我只是去安慰她而已,有没有惹哭她!”那不争气的眼泪差点流了出来,气愤地走开了,没去理会另一些同学的劝解……
虽然事后这位女同学跟我道歉了,但是这次的质疑使我的心很难过。
【六年级作文】相关文章:
五一六年级作文11-03
六年级的作文03-14
六年级作文11-07
诚信六年级作文08-27
除夕六年级作文08-28
秋游六年级作文08-28
大海六年级作文08-28
秋天六年级作文08-29
感动六年级作文08-29
毕业六年级作文08-29