六年级作文

更新时间：2023-04-26 19:22:08 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文汇总7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

实用的六年级作文汇总7篇

六年级作文篇1

　　为什么？为什么会这样？为什么榴莲是这样的？

　　今天，姐姐带我去浒山华润万家，我如愿以偿地买到了具有“水果之王”美称的榴莲。我可高兴了，想迫不及待地吃一下。我们回到了家，我细细地观察着，这个我盼望已久的榴莲有点儿棕色，有点儿红色，还有点儿青色，它的外衣就是这三种颜色混合起来的.。它的外衣很硬，很尖，貌似是一个刺猬球。切开来后，我发现里面的皮是白色的，厚厚的，跟柚子差不多，问起来有点纯奶的味道，挺香的。我本以为里面的果实是硬的，一粒一粒的。但事实出乎我的意料，我大吃一惊——里面是一大块一大块的，颜色是淡黄色的，里面是软软的，像香蕉汁一样，味道跟我想像的相差十万八千里呀！果实有种臭味，那种臭味是无法用语言表达的，好像是食物发臭的味儿，又好像是垃圾桶的味儿。我吃了一块，感觉比葡式蛋挞还恶心。榴莲不但价格贵，而且不是一般的难吃。我真后悔呀，要是这些钱买别的该有多好啊！

　　为什么，为什么榴莲这么难吃，这么恶心呢？

六年级作文篇2

　　春天到了，时常下着绵绵细雨，在这细雨连绵的季节里，一种小生命正在运动着，它就是——蜗牛。

　　通常，人们都把慢吞吞的人比作蜗牛。这样一来，每当人们一提起蜗牛就用一个字来形容——懒。可我却不这么认为，对蜗牛我却有另有独钟。人们对蜗牛的理解就是成天缩在壳里睡大觉，出来活动也只是慢吞吞地爬。其实，蜗牛成天缩在壳里，是因为它喜阴，不能在阳光下暴晒。一但到了下雨天，蜗牛们可便活跃起来，一个劲儿地爬着去找食物。在我看来，蜗牛是伟大的，特别是它这慢爬的精神正是我要学习的`。一个人只有不畏缩、一步一个脚印踩实来，即使爬得速度很慢，但是它永远是勇往直前的！如果连爬都没学会就想飞了，那到时候将自己从空中摔下来的凶手一定是你自己了。

　　小时侯，奶奶经常和我讲蜗牛和黄鹂的故事：以前有一只小蜗牛在往一棵葡萄树上爬。这时两只黄鹂鸟飞来问蜗牛：“蜗牛老弟，你在干什么啊？”蜗牛喘着气说：“我正要爬上树去吃葡萄。”黄鹂嘲笑地说：“嘻嘻，蜗牛老弟，你发烧了，现在离葡萄成熟还早呢。”蜗牛憨厚地说：“不早了，等我爬上树就成熟了。”黄鹂听了摇摇头便走了。一转眼，夏天到了，葡萄也成熟了，当鸟儿又飞会来时发现蜗牛已爬上树正在吃葡萄。

　　这个故事不正赞美了蜗牛那种一直向上，永不退缩的精神吗？

六年级作文篇3

　　在我成长的人生中，有许多书令我难以忘却，就好比说一本侦探小说、一本童话故事、一本含有丰富知识的书都让我浮想联翩......

　　我爱书甚至还是个超级书迷。在我卧室里的书桌上摆满了书，而那些书我早已把它们读的滚瓜烂熟。

　　记得有一次，那是在我二年级的时候，我的老兄送给我一本侦探小说，我读的'津津有味，但是我读起来很不方便------总得查字典。因为我的知识只认识不几个字，所以读起来很麻烦。可是就算这样，我也不厌其烦的一直查字典看书。

　　就是这样我差一点没了我这条小命。那时在路上我正在查字典，不小心把书掉在了地上，我赶紧把书捡起来，在我捡的时候，我听见一阵车笛声，可是等捡起来的时候，发现一辆大货车正停在我的右边。我还没明白过来为什么车子停在我右边的时候，那个车主就把我大声的臭骂了一顿，我当时淹没在了他的唾沫星子里。

　　回到家，我就立刻被罚站一小时，让我好好反省一下，我愿意站一小时，但是，我很庆幸，我的书没有“受伤”。翻开第一页，我看到了一个小纸条，是爸爸写的，我哭了，纸条上说：“对不起，爸爸说话太大声了，请原谅爸爸”。

　　看完了这个纸条，我才知道爸爸完全是因为爱我才这样说的。我开始津津有味的看书了。

六年级作文篇4

　　今天，我又去老师家学习。进门以后老师就让我把带来的橡皮泥拿出来。我立刻将橡皮泥拿出来。然后，老师就问我：“你会做什么动物呀？”我说：“十二生肖中的动物我大都会做。”于是，老师说：“那你就做生肖中排名最后的猪吧！”接着又风趣地说：“《西游记》中有猪八戒，那你做的猪是猪八戒的第几代孙呀？”我笑了笑说：“这是猪八戒的第八代孙吧！”老师故意长叹一声，说：“唉，到底是猪八戒他们寿命要比人长，从《西游记》中开天辟地到现在不知道过了多少年，而猪八戒还只传到第八代。我们人呀要好好向他们学习，争取长寿。”“好，等到以后，我来搞科学实验，发明一种药，让人吃了可以比猪八戒他们还要长寿。”“好，那你就要更加努力学习了！”“嗯！”我答应了一声，就动手做了起来。

　　我拿起一块黄色的橡皮泥搓成两个球，把大的当身子，小的搓得更加圆就做了头。再用白色的'橡皮泥做了两只大耳朵小学生作文，装在头上。我又用黑色的橡皮泥做了一个鼻子按在头上，再用绿色的橡皮泥做一条细长而且卷曲的尾巴，等到我把猪做好一看，啊，自己的手艺真巧，可别说这猪还做得真像！接着，我又做了一头小猪，算是猪孙儿。然后，我把它们全部放到一条船里。接着，我又做了一张桌子放在船里，还做了西瓜、香蕉、葡萄、杏儿……我把做好的那些水果全部放到船里，算是他们带去做客的礼物。

　　然后，我做起了牛来了。同样我先用橙色的橡皮泥做牛的身子和头，接着我用白色的橡皮泥做了两只牛角，再在牛的头部做上眼睛、鼻子……我又在牛的鼻子上做了一条绳子把它拴了起来。接着我用白色的橡皮泥搓了四条腿，装在牛的肚子下面。做好以后，我看了看牛，觉得它好像对我做的不太满意。我想难道自己给牛少做了什么？我想了一会才明白自己给它少做了一条牛尾巴。我就用红色的橡皮泥搓了一条牛尾巴给它装在屁股上。这时，我再看那牛，它好像显得非常高兴，而且变得精神焕发，得意洋洋，鼻子里还冒着气呢！我又做了一头小牛，在两头牛的中间做了一棵果树，上面鲜红的果实把树枝压弯了腰。我把一片绿色的橡皮泥顶在树上做树叶，又用红色、黄色的橡皮泥做了许多小点子，撒在地上当成果实成熟从树上落下。小牛正在津津有味地吃果子。后来我还做了一条小河，让河在草地上流淌。

　　全部做好以后，我还编了一个故事来讲呢！

　　从前，在一个小岛上生活着两头牛，那是牛爸爸和牛儿子。一天，牛儿子生日，他们邀请了猪爷爷和猪孙子来参加它们的生日宴会……

六年级作文篇5

　　多少人喜欢足球，多少次从半夜醒来，迫不及待地打开电视机调到体育频道。只因为有我们的国足比赛，而多少次发誓不再看国足，但还是忍不住要看。多少次和朋友争论你们对于我们的意义，是否还要喜欢，但答案永远是肯定的。

　　朱广沪下课了，阿里汉走了……一届一届的换让我们失望，现在老社的国奥如日中天，国足还是失败告终！一次又一次的走向绿茵球场，一次一次的带着失望离开，人们都要问：“你们何时能打赢，何时带来辉煌。”

　　我也是一名小足球运动员，我和我的伙伴每天都很认真训练，拼命训练，流了很多汗，从没有想过太辛苦了而放弃。曾经记得那一次，我在训练的过程中，跑着跑着，突然摔倒在地上，膝盖已经摔破了皮，还流了很多血，当时那伤口简直痛的要命，就像有一万跟针在扎着我的膝盖。我站了起来，顶着疼痛继续训练。我们的努力没有白费，整个小学阶段，赢了很多场比赛。

　　记得有一场比赛十分激烈。那一场已是总决赛，我们都非常的紧张。然后随着裁判的口哨声一响，比赛开始了。刚开始我们都打起十二分精神。上半场结束了，我们都没进球，很多机会都把握不好。下半场开始了，打了15分钟的'时候，对方进了一个球，那个球进的时候，我们全都哭了！我，以为我们输定了！但时间还没到！教练说：“没事！我们还没输！”是的我们还没输！于是，我们又鼓起了劲。

　　直到比赛的最后一分钟，我们仿佛听见了时间“滴答滴答”地响，此时我才发现，时间是多么宝贵啊！这时，我们的队员抓住了一个机会，用力地把球射向球门，这一刻，仿佛所有的东西都变慢了。球，划破空气，飞向对方球门……那个守门员没有扑到球！我们欢呼起来，经过我们的努力，终于把比分拉平了！

　　接下来就是决定胜负的点球大战了。我们的守门员站在球门前，大吼了一声，那声音就像老虎发威一样。对方由于太紧张把球射偏了。而我们个个球都进，我们赢了！顿时，教练冲了出来，抱着守门员欢呼起来……

　　你们知道我们为什么每天拼命地训练，而从来没放弃吗？那是因为我们都和你们一样，心中都有足球，有拼搏，有坚持。我们总是抱着希望从半夜醒来看国足的比赛，总是希望有一天你们会带着冠军回来，为国家带来荣耀！我，及我们这些小小的足球队员总是在心里说：国足我们等你！也正朝着你走去！

六年级作文篇6

　　人生如画，以微笑点缀便增添了绚丽的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了动人的旋律。回首，拼接着小学六年时光的点点滴滴，本来以为会随风散去的，可我突然发现，这却早已挥之不去了，它早已在我生命的记忆埋下了不可磨灭的种子。

　　还记得我们第一次踏进校园，幼小的我们因为陌生和害怕而放声大哭到后来却又怎样在打打闹闹成一片的吗？然后我们又是怎样开怀大笑的吗？还记得我们在综合课上曾壮志雄心地说要做出一盘美味的水果沙拉时，却因不知如何下手而苦恼，到后来我们又是怎么齐心协力才克服困难，制作出那一盘杰作出来的吗？那我们又是如何开心而欣慰的笑吗？还记得我们在拔河比赛中呐喊助威时的情景吗？虽然我们曾因为第一次的失败而灰心时，但我们也知道啊，比赛重在参与啊！在接下来的比赛中，我们又是怎样一鼓作气地赢了比赛吗，而那时的我们又是怎样欢欣鼓舞而又激动的笑吗？还记得上课时我们集体被老师挨批，可到了下课却还是一如既往的尽情玩耍，那是多么的开心啊！还记得那些专属于我们许许多多、点点滴滴美好的回忆吗？还记得吗？记得张海迪曾说，既然是颗流星，就要把光留给人间。因为不能流泪，张海迪选择了微笑，她那坚毅的笑容，定格在热爱她的人心里。诗人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一诗中，就有这样一句让人震撼的`诗句：养在窗台上，梦想着海洋。这就是微笑带给诗人的那种超凡与洒脱。人生的旅途总是充满了荆棘、崎岖与坎坷。我们一路走来，经历风风雨雨，但是都未曾放弃。我们是否想过，为什么途中的风雨吹不倒我们的心？是什么可以让我们如此坚持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一个灿烂的笑，搀扶着每颗心坚强地走下去。微笑面对人生，把每一次失败都当做一次尝试，不自卑；把每一次成功都当做一次幸运，不自傲。就这样，微笑着弹起从容的吉他，去面对种种挫折，去接受人生路上各种各样的问题。品味孤独、沐浴忧伤、挑战生命你会发现，生命并不是处处都是失落的黄叶，更多的，则是拾起它们的温暖的笑脸。带着微笑上路，你便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱！纵使分离之后可能会永远都不相见，但，记得，带上笑，扬起你的嘴角，快乐至上！请把我的歌带回你的家

　　请把你的微笑留下

　　明天明天这歌声

　　飞遍海角天涯

　　明天明天这微笑

　　将是遍野春花

　　在这个金色的夏天，出发

六年级作文篇7

　　时光如流水，如白驹过隙般稍纵即逝。在时代潮流的裹挟下，有些人闷着头向前冲，以至于迷失了方向，淹没在了历史的洪流之中。有些人回头望望，发现自己早已偏离了方向，于是一个急转弯，找回了原方向，最终屹立在了时代之巅，成为了一代伟人。回头望望，说起来不难，可真正能做到的人又有多少呢？

　　“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，在我们忙得晕头转向、手足无措的时候，回头望望，我们会发现许多美丽的风景。

　　曾经有个少年，由于连续多次的`考试成绩不理想及办事效率越来越差，几乎对生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸运地回头望了望，于是他看见了父母那充满亲情的鼓励的目光，看见了老师那充满师生情的信任的目光，看见了同学那充满友情的真诚的目光。于是他找回了自己的方向，重新开始，满怀着信心踏上了新的征程，并最终恢复了自我，重新站了起来。那个少年其实就是我。

　　是的，那个曾经十分不如意、自认为是天下最不幸的人的我，其实是十分幸运的。因为，我在即将陨落的一刹那间回头望了一眼，从而找回了自己的方位。

【六年级作文】相关文章：

五一六年级作文11-03

六年级作文11-07

六年级的作文03-14

云六年级作文07-08