六年级的作文

六年级的作文汇编5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　桃花开了，惊艳了一城的沉默。那隐匿在粉色桃花身后的古树，缄默着撑开苍劲的枝丫。淡然看着桃树下，人流不息。抬头凝望着古树，回忆的一幕幕绽放在脑海中。

　　在儿时，每当春日到访大地，爷爷就会牵着我尚且稚嫩的小手来到古树下。那时那里还是一片还未被开发的“荒区”，荒无人烟。爷爷抬头看着古树，双目虔诚，再望向天空感慨着古树存活之久。幼时的我懵懂无知，也学着爷爷的'模样抬头看着古树，这一看，便再也挪不开眼了：古树偌大，通身充满了绝妙的古韵，像位老者目光却依旧清明，仿佛看透一切沉浮。

　　抬头仰望着这百年古树，沧桑的树干雕琢着岁月的痕迹，飒飒间清风吹来，枝干虬曲苍劲，它沉默着，不为任何事所动，只静静地在高处凝望着这红尘阡陌，像个与世无争、只愿岁月静好的君子般淡然独处。

　　此后，我一有烦恼便徒步至古树，站在古树无边的阴影之下，静静地看着古树，感受着古树所带给我的无形力量。微风拂来，树叶哗哗作响掉落我发间，似在安慰我，这时，一只大手掌轻轻拍落那片树叶，抚摸着我的头。爷爷一句话也不说，只是摸着我的头，末了拍两下我肩头。掌心的温度不知何时已温暖了心头。古树就像爷爷一样呢，也不说什么就在无形中给予了我力量，用它独特的方式来安慰、包容我。

　　古树为何如此富有力量呢?

　　古树之下，是盘虬卧龙般的枝干，树皮干裂多皱，就像爷爷的手一样粗糙不平，岁月不仅仅在古树身上留下了痕迹，也在爷爷的身上留下了痕迹。历经千百年变迁的枝干撑起了上边的枝叶，爷爷撑起了我的童年。枝干的力量令枝条树叶自豪地在风中摇曳，爷爷的包容令我不再悲伤，勇往直前。看似毫无相似之处的古树和爷爷之间，却都有着令我安心的力量。

　　多少春夏秋冬的轮回，枝繁遮天，饱经沧桑，看尽世事变迁，古树唯一不变的是对未来的期望。严寒酷暑不论多艰难，它都毅然挺过，因为它明白，春天已经不远了啊。抽枝发芽只在一瞬，刹那间生机迸出，令人震撼。它也不语只缄默着，猛地一下子涌出了鲜活的生命，艳丽而不俗。

　　站在遮天蔽日的古树下，感受着安详宁静的力量;牵着爷爷的大手掌，理解着来自爷爷的理解和包容。爷爷就是我成长的力量，陪伴我不断前行。

六年级的作文 篇2

　　我的妈妈留着短头发，皮肤有点黑，高高的，瘦瘦的`。妈妈是个认真、细致、耐心、温柔的女人。

　　有一次，我和同桌在小学生学习报上做一道有关数字环的数学题，题目是：下面有五个圆环，第个圆环上有四个小圆，一共十二个小圆。已经填好了1、2、3、4四个数，请你把5~12八个数分别填入其余小圆中，使每个圆环上的四个数相加都得26。我和同桌做了一节课，也没做出来，报纸都快被擦烂了。

　　放学后，我向妈妈请教这道题的做法，妈妈试着做了一下，觉得确实挺难的。她让我先睡了，自己耐心地在那儿琢磨了近一个小时，终于琢磨出了正确答案。

　　第二天早上，妈妈把正确答案告诉了我，我很佩服妈妈。来到学校，和又把答案告诉了同桌，我很高兴。

　　妈妈对我的影响很大。从妈妈身上，我感受到了：只有认真、细致、耐心地去做每一件事情，才能做好；对待学习也是一样。有这样一个耐心细致地关心我、爱护我的妈妈，我感到很自豪。

六年级的作文 篇3

　　世界上有一个这样的人，她长着一张见到美味的就会流口水的嘴，一对看见吃的就会冒金光的眼睛，走在路上，如果你听见“买？不买？”或者“怎么办呢？”这类的话，一定是她又开始选择困难了。她就是我——林文静。

　　想知道我的故事吗？跟我去瞧瞧吧！

　　故事一

　　放学的路上，我看到一位老奶奶在路边烤地瓜，她边烤边喊：“卖烤地瓜啦，卖烤地瓜啦！”只见地瓜在烤炉上翻滚着，似乎在向我招手，那黄澄澄的`烤地瓜滴着金黄色的油，香味扑进了我的鼻子，口水已在我嘴里泛滥了。哇，肯定很好吃，买个尝尝。心动不如行动，我边走边掏钱。“林文静，要不要一起回去？”不远处传来了同学的呼喊声。怎么办呢？买？不买？我的内心一阵纠结：买的话，同学可能会一走了之；不买的话，就与我的地瓜失之交臂了。这时，同学喊道说：“是不是不能一起走了？那算了。”“不，不，可以的，可以的。”我向同学那跑去，不时回望我的美味，“地瓜，我的地瓜……”你可知，我的心在流泪啊！

　　故事二

　　妈妈给我了10元钱，让我去买一些妹妹爱吃的蛋糕。途中，我路过了一家书店，橱窗中摆放着各式各样的图书，书店里人影攒动，而且人手起码一本。啊，原来是做促销呢！看看去。我找到了那本梦寐以求的书，哇，今天只要10元。咦，我手里不正好有10元？天助我也！买书？还是买蛋糕？这个难题又来困扰我了，不买？过了这个村可没这个店了啊！买？到家必定要吃一顿“暴炒肉丝”了，怎么办呢？脑瓜里就像打结的毛线，一团乱。经过10多分钟的考虑后，我还是选择了我心仪的书。

　　回家的路上，北风在我耳边刮着着，小草低着头，鸟儿在天空叽叽喳喳地叫着……回到家后，我的预感果然成真了。

　　这就是我，一个贪吃的却严重选择困难的我，一个爱书如命的我。

六年级的作文 篇4

　　拿破伦有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的征服。”而征服无知的武器就是读书。读书是精神王国的探索，读书是历史长河的徜徉，读书是智慧的开启，读书是心灵的洗涤。从我们睁开好奇的双眼那天开始，书籍就像良师益友、山中清泉那样陪伴着我们成长。

　　还在我呀呀学语时，书就悄悄地来到我的身边。那憨态憨态可掬的巧虎、调皮聪明的一休哥、美丽善良的美人鱼，陪伴我一天天长大，教会我如何与人相处、与人分享。一张张汉字卡片、一本本连环画，慢慢把我带进了书的海洋。我的书柜里从童话故事到名人自传，我的时间轴从二次世界大战穿越到春秋战国，我的视野从中国走到世界。我和书中的人物一起成长、一起喜悦、一起烦恼。书带我跨越了时代，让我知道了战争与和平，让学会了辨别丑陋与善良。书和书中的人物、情节、警句、快乐、悲伤、憧憬、思考就这样无影随形地陪在我的左右。

　　尤其是当我读完《平凡的世界》后，仿佛一下子就长大了很多。这本小说讲述了农民出生的两个兄弟，孙少安、孙少平在逆境中成长的故事。书中的孙少安虽然因贫穷而放弃了学业，但却仍然对生活充满了信心和乐观，经历了重重磨难，带领着全村人奔向小康。他弟弟孙少平的人生就是因为书，让他变得和其他农民子弟不一样。是书把他从沉重的生活中拉出来，使他的精神不致被劳动压的麻木不仁。通过不断地读书，他认识到，只有一个人对世界了解得更广大，对人生看得更深刻，他才可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解。书中的田晓霞虽然是干部子女，可是她热爱读书、拥有理想、充满生活的激情，用自己的生命挽救了落水儿童。

　　我深深地被他们打动了，他们每个人都不平凡，每个人身上都有着崇高的'精神。每个人都用自己有限的生命创造了无限的价值。虽然时代在进步，我们的生活质量不断提高。但物质上的幸福是短暂的，想要获得永远的快乐，就应该有自己的梦想和思想。这就是一本好书的力量。整个阅读的过程，就像一次次深刻的心灵对话。他们不断在我耳边叮咛：热爱生活！追求美好！保持一颗善良的心……

　　书就这样陪着一路成长、一路学习。我对于书籍的感情，就像宋代诗人尤褒的赞语那样：饥读之以当肉，寒读之以当袭，贫贱读之以当友朋，寂寞读之以当金石琴瑟也。我在书中看到不同的风景，我在书中读到不同的精彩。书把世界呈现在我面前，让我不安于现状，让我不做一叶障目的井底之蛙！时光荏苒，书将会和我一生相伴！

六年级的作文 篇5

　　“20xx年的第一场雪，比往年来得更晚一些……”这句著名的歌词，各位应该很熟悉。可今年的雪不知出了什么状况，也许是气温变化快速？也许是冬天气温回升？也许，是老天爷不想下雪，制造冷空气？总而言之，今年的雪真是“20xx年的第一场雪，比往年来得更晚一些……”

　　记得去年十二月初，刚入冬的时候。同学们都盼望着下雪。有的希望观览下雪的美景，有的则希望能够在雪地里堆雪人、打雪仗……也是，下雪不就是“瑞雪”嘛，人们喜欢它也不足为奇。但半个月过去了，雪的影子却一点儿都没有。终于，在一个下午，雪花纷纷飘落下来，但天公不作美，雪只下了半节课左右，只有薄薄的一层，可以说根本不算雪吧。自那以后，同学们认为这是预兆，更眼巴巴的盼望下雪了。但雪却一点儿也没下。

　　过了半个月，快要过春节了，过年的气氛渐渐在城里蔓延起来。家家户户都开始买春联、穿新衣，置购鞭炮了。我想，这时应该下雪了吧。谁知，老天爷可能是闹脾气，整个一月竟一点雪都没有。我彻底垂头丧气了，我想，今年大概不会有雪了吧。

　　但在二月上旬的一天早晨，我起来的'有些晚了，却看见外面一片白色，整个操场都被大雪铺满。而在小区公园里，清洁员仍卖力的打扫着雪。小区的汽车顶满满一层雪，窗户上也被雪埋没，整个汽车都变成了白色。小区的路灯、楼房顶都抹上了一层浓重的白色。大雪昨晚占领了整个城市，将城市用无瑕的白色铺满……正当我下午出门时候，大雪竟又纷纷扬扬飘落下来，不一会便铺了厚厚一层，那些擦洗过的汽车顶又铺了一层白雪。那雪花像柳絮慢慢的飘落下来；又像白花朵朵飘飞下来，让人仿佛置身于梦幻；又似晶莹的宝石，使人不由得感叹它的美丽……

　　大雪下完后竟还未停息，晚上又下了一夜，白色的雪映衬着路灯暗黄色的光亮，竟把整个夜空都映成了暗黄。早晨醒来一看，一片白茫茫，湛蓝的天空配着白色的雪地，真是无比美丽。一片白色无人踩踏，也应了那句诗“一片白茫茫大地真安静……”

　　20xx年的第一场雪，比往年来得更猛烈一些，也比往年来得更晚一些……

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