六年级作文

更新时间：2023-03-22 08:22:49 六年级作文我要投稿

【精选】六年级作文集合8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】六年级作文集合8篇

六年级作文篇1

　　宁静，是一种美好的境界。因为宁静中你会去思考，宁静中你会浮想联翩，宁静中你会随性而行。

　　如茫茫大海，宁静是一叶扁舟，坐在这叶扁舟上，使你不会被海上的浪花所打扰，不会被海水淹没了真实的自己。

　　给自己一个下午的时间，一杯咖啡，一块甜点。吹着海风，微微闭上双眼，去反思自己的一生，在反思中收获更多。一片黄叶从树上飘落下来，落到了杯子的旁边，但是没有人去拾，因为那个人正处于独自一人的`美丽世界中，在记忆里探险。

　　时间可以让一切过去，让一切再来，我们在过去的时间里思索。时间冲淡了记忆，却又书写着历史。宁静之中，想起昨日的辉煌，看见今天的希望；想起昨日的失败，思考现在的做法。瞑瞑之中好像控制了时间，又好像只是在观看幻灯片。

　　再过几百年，也许宇宙会崩塌，也许地球会毁灭，但那又与你我何干？我们早已被时间的洪流吞没。所以，把握好眼前的宁静时光吧，不要总去想着出人头地，因为明天，你已经不复存在了呀！

六年级作文篇2

　　书籍被人们誉为人类文明的“长生果”，这个比喻，我觉得非常亲切。

　　从幼时起，我就与书结下了不解之缘。

　　上二年级那时，我对书非常着迷，简直到了走火入魔的地步，手里只要有书，我就会端端正正地坐在那里，目不转睛地盯着书中的一问一字，一字不落地读着。看书时，我甚至会忘记时间，忘记事情。有一次，我在下课时拿出一本书，津津有味地读着，时间一分一秒地过去，不知不觉中，居然已经上课了，而我呢，竟然毫无知觉地坐在那里，津津有味地看着课外书，直到老师的粉笔头丢过来时，我才如梦初醒。

　　上三年级时，我迷恋上了科普类的书。我下课看，走路看，上学看，那些《外星人未解之谜》，《果壳中的宇宙》，《世界未解之谜》，……之类的书引导着我在科学的天地里遨游、探索。

　　现在我上五年级了，看的书越来越多，知识面也越来越广阔了。刚开学那时，老师办了一次辩论会，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：我平常从书中看到的'道理、启示，像酵母似的发挥了作用，对方的一次次发言，被我一次次出色的反驳回去。我的作文，也总是在班上朗诵，这全都是拜书所赐。书就像是一盏明灯，照亮着我前进的道路；书就像是一位知心朋友，跟你倾心交谈；书就像是一位良师，指引你前进的道路。

　　总之，一句话，我为书狂！

六年级作文篇3

　　回到家，悄悄地推开房门，发现妈妈正坐在床上。

　　“妈，我回来了。”我放下了书包，喊了一声。

　　妈妈并没有回过头来，而是在低头玩手机。我又叫了一声，她终于抬起头，瞪了我一眼：“把你今天发的试卷拿给我。”

　　我慢吞吞地从包里拿出试卷，颤颤抖抖地交给妈妈。其实，这次考试很难，班里许多好生也都只考了七八十分，我觉得，妈妈应该不会多说我什么。

　　可现实却是遭遇了一场如暴风雨般的痛骂与批评，我试着与妈妈解释，可是她怎么都不肯听。认为我考差了就考差了，没有什么“可是”好解释的。

　　妈妈“砰”地一声关门而出，留下我一个单坐在房里，面对那一张开满了花的卷子，泪水不禁夺眶而出，打湿了试卷。

　　之后，我并没有向妈妈再解释了，因为我从妈妈的话中发现，那些好生考差了，并不代表你也可以考差或考差没关系，和自己比，才是有成就的。

　　我笑了，擦干了眼泪，收起了那张试卷，把泪留在心里，又有什么不好呢？

　　窗外，两只淡黄色的`蝴蝶在互相嬉戏，你飞我舞的，突然又一齐飞向了远方。不要伤心，泪留在心中，开心地走下去，才是最重要的。

六年级作文篇4

　　当夏天一步一个脚印向你走来的时候，不远处死气沉沉的泥潭中吐露出了一只小荷角，它任意的伸展身姿，在炙热的风中随意的摇摆，像个顽皮的孩子，悠哉悠哉的再摆两下，打个哈欠睡着了，一动不动的睡着了，嘻嘻，头上有只红蜻蜓，他都不知道呢！

　　但是，这也只是幼时的记忆了吧。细细算来也有一两个年头没回过罗坊了吧。母亲总以各种理由推脱，又不让我和父亲自己前去。那故乡的荷花，开了吗？那两位老人，还会在桂花树下坐着吗？那条黑乎乎，毛却如丝绸般柔顺的京巴犬还在吗？一切我都不知道。但是啊，那记忆深处盛放的莲花，是一定要在的呀！

　　如今，我又踏上了回家的路。心情是格外的澎湃，怦怦直跳，仿佛是有一只小鹿在乱撞。近了，近了，三米，两米，一米，我好像一条缺水的鱼，大口大口呼吸着空气。因为我怕，我怕我的期待会落空。哦！我看见了，那个饱受岁月侵蚀的石碑，哦！我看见啦，那颗苍天大树！我心中的大石头落地了，紧绷的神经松弛了。没变！没变！

　　一到家，和两位白发苍苍的老人寒颤了两句后，我便跑去寻找我朝思暮想的那位老人。没了，没了，映入眼帘的是一片废弃的莲塘，只剩下一些枯枝烂叶。没了，没了，往日那婀娜多姿的莲花没了，往日那总是乘着露珠的大玉盘也没了，就连那一些，“小飞机”，“花游艇”也没了。我坐在岩石上，掩面哭了。我把莲花弄丢了，我把童年弄丢了，再也找不回来了。我和莲花之间的默契，也随之丢了。

　　忽然，我抬头看见了一只红飞机，我跟着它来到了一个大池子。哦，没丢，没丢，粉红的精灵在呢，她们还在舞蹈呢，老朋友们都在呢。看，她们轻盈的舞姿，是多么优美。我醉了，醉在其中。

　　从那一刻起，我明白了，莲花包裹着我的'童年，我的童年中穿插着莲花。烈日，莲花，不就是我的童年吗？

　　莲花依旧在摇摆，我的心却飞出了老远。不过没关系，我知道她们定居了。明年等着我，我一定会来看你们，美丽的荷花！

　　从那一刻起，我不再担心她的离开，不是因为我知道她定居了。而是因为，我知道她在我的童年里扎根了。童年拐角处，有一片摇晃着的红莲……

六年级作文篇5

　　有一把伞在雨中为一个人撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花为一个人香了很久，枯萎了也不肯丢；有一种情，希望到永远，即使失去年华，也能心底保留。令我的心灵激起美丽的花火，点点温暖…

　　回到老家，姐妹们一拥而上拥抱我。我立刻感到浓浓的情谊在心底燃烧，她们围着我看，又不时的抱我，眼睛里闪耀着异样兴奋的光芒，每个人的脸上透露着青春的色彩，对我问长问短，暖暖的情谊包围着我，使我透不过气来。

　　“妹妹，你长高啦！快顶上我啦！”“你累不累啊？姐姐，我帮你倒杯水吧！”一句句问候语缭绕在我心间，不禁想起了青春绽放的那个夏天……

　　那时我还小，我的一些姐妹已经陆续学会了滑旱冰，我不甘心，自己偷偷地学了起来。

　　我扶着自家的围墙一步步艰难的走着一次次的跌倒，站起来，我已经疲惫不堪了。不能认输，我的心里一直在重复念着，鼓励着我向前进。我小心翼翼地扶着墙，一步一步的走着，慢慢的我掌握了平衡，试着放开手独自走。我惊讶的发现我竟可以勉强地走路了，我内心的欢喜消除了疲惫，自信满满的走着。正当我为此骄傲时，一不小心撞上了一块石头，身体摇摇欲坠，忽前忽后，“啊”我一下子摔在了地上，出于本能反应，用胳膊肘碰着地，被划出了一道血痕。我看着呆了，不远处，我的姐妹们不知什么时候到的，被声音吸引过来。我从沉思中醒来，看着离我越来越近的她们，我不知所措。哎！被她们发现了，她们看到我这样，肯定会笑话我吧！想到这，我把脸埋得更深了。“思思”哎，糟了，我想。可她们的话出乎我的意料：“没事吧，疼不疼？你在学旱冰啊？姐姐教你啊”“我也教你，跟我学很快就学会了哦！”我大吃一惊，只见她们一双双真诚的眼眸看着我，我不禁同意了。

　　她们耐心地教我方法，不厌其烦的给我演示，火辣的`太阳无情地烤着我们，每个人为了我都经受着高温的考验，但没有一个人说不。在她们的教导下，我学会了旱冰，当我在阳光下自由的滑翔时，一切都变得那么美，那么可爱。姐妹们从内心发出的微笑，成了一道无法抹去的风景。

　　青春绽放的那个夏天，美丽的夏末盛放……

六年级作文篇6

　　嗨，大家好。我是来自一所农村小学的李歆玥。今天就有我带领你们参观常山吧。首先就像你们介绍石城之美吧。石城之美，美在石奇，美在石多，美在石古。有鬼斧神工的三衢石林，有沧海桑田的金钉子，有空灵悠静的黄岗山，还有谜影重重、亦真亦幻的牛脚洞群……所有的这一切，造就了常山美不胜收的自然景观。

　　数山中最美还算三衢山。它是一处典型的喀斯特地质遗迹。由三衢山、大古山、小古山等三座石岩山峰组成。千姿百态的石林景观堪称“江南一绝”，有“华东第一石林”之称。三衢山还为衢州的“母亲山”。景观以典雅精致见长，主要景点有赵公岩、三衢圣母；中部的小古山，景观以奇、险、美为主要特色。其景点有猴子观海、独树江南；西面的大古山，景观以曲折幽深、气势宏伟着称。它可是景区，国家AAAA级景区！常山的石头也毫不逊色。石头有各种各样的`款式。青石、花石、叶腊石，以及太湖石，数不胜数。常山打造石展览馆，石景区。国家地质博物馆，为主体的石文华主题公园。全面挖掘，展示奇石的文化渊源。

　　如果你有幸来到农家乐吃饭的话，你就会领悟到那儿的员工也“很美”。她们也许并不是最漂亮的，但她们的服务态度是最美的。他们不会像城市里的饭店那样，服务是那样生硬，完全没有亲和感。农家乐里的服务员甚至是老板都常会跟你聊聊天，唠唠家常。在那样的境界里，你就会感到很放松，再大的烦恼也会烟消云散。一花一世界，一草一自然。在我的家乡虽然可能只有一些普通的花花草草，但阳光雨露会给它披上丽装！虽然只有裸露岩石，但风雨会给它化上浓妆。大自然蕴含着世间万物，它永远无声无息，却无时无刻都不在散发光芒。常山我的家乡，一个正在向城市化发展的农村！

六年级作文篇7

　　在我很小的时候，我就听过一句话“天下兴亡，匹夫有责。”这句话出自被人们称之为“亭林先生”的顾炎武之口。无论是古代的老百姓，还是现在的人民，都被他热爱祖国的精神，和魅力所折服，对他称赞不绝。

　　顾炎武是江苏昆山千灯人，是明末清初的思想家。他一生读万卷书，行万里路，做到了活到老，学到老。写下了名贯古今的著作《日知录》《天下群国利病书》《亭林诗文集》等。他不忘先祖的遗训，与一支义军一起南明抗清。他做这些全是为了国家着想，为国家做贡献。正是因为顾炎武的这些英雄事迹和精神品质，后人才编出了昆剧——《顾炎武》。

　　昆剧是中国古老的戏曲声腔、剧种，也是受文人雅士，艺术专家精心呵护的戏曲品种。昆剧主要是以弘扬品质精神为主。

　　编剧罗周说，自己在编剧过程中“努力接近顾炎武伟大痛苦而孤独的灵魂。”从这句话中，可见顾炎武的一生是多么崎岖和坎坷，对国家又付出了多少宝贵时间和心血啊！江苏省演艺集团董事长郑泽云说：“《顾炎武》运用全新的机制，打造艺术精品，是演艺集团和昆山市近几年来卓有成效的探索。”又可见这部昆曲的震撼性。

　　昆剧《顾炎武》一共有六个场面，这六个场面从不同的角度写出了顾炎武对祖国的一腔热血，分别是《思归》《决母》《惊牌》《对狱》《荐试》《问陵》，主要讲了顾炎武临终前的回忆。精彩的唱念做打和表演给观众生动刻画了顾炎武的精神品质。其中最能表达出顾炎武内心情怀的，当然要数《思归》和《问陵》了。

　　《思归》讲的是清康熙二十一年，客居山西的顾炎武有心还乡，因年老体弱，骑马时不慎摔下马背。临终前他的口里不停地呼唤着母亲，和对祖国的热爱之情。于是回忆过去，也因此有了接下来的五幕。让我最感动的'，是他第一时间会回忆起的祖国，我也不仅对顾炎武大为感叹一番。

　　《问陵》讲的是年迈的顾炎武只身来到明孝陵，与康熙不期而遇。他们谈论着更替变迁，心中包含着无限的苦难和屈辱。谈论中顾炎武提出了“天下兴亡，匹夫有责”的旷世警言，又不禁对世界发出了叩问：“何谓亡国，何谓亡天下？”这些话语深深地震撼了康熙，对顾先生有了深深敬仰之情。可见亭林先生即使逝世，也不忘记自己的祖国，想长眠在祖国的地下。

　　“亭林先生”对祖国的博大情怀，和热爱，启迪了我们要用自己的才华来回报祖国对我们的养育之恩，不辜负它对我们的希望。