六年级作文300字

六年级作文300字汇编5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　六一。每年都有这一天，可是，20xx年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。

　　童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的`笑声却缓缓地离我们远了，更远了。

　　今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。

　　一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。

　　时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！

六年级作文300字 篇2

　　“你怎么了？受伤了吗？”小曾用迷惑的目光看着我，而我，却坐在地上，用双手抱着受伤的膝盖，痛苦的`呻吟着。

　　今天早上，微风吹着路边的柳树,柳枝在风中跳起舞来。天上的小鸟吹起它的“小喇叭”，轻轻地飞过两个小孩。他们穿着浅蓝色的衣服，骑着自行车，往绿道深处驶去。

　　“我……我没事。”我一边用纸巾止住血，一边说道。小曾见我伤得这么重，就对着远处的爸爸喊起来：“叔叔，小林骑车太快，不小心摔下来了，把膝盖摔破了。”

　　爸爸闻声而来，把消毒水和湿纸巾拿了出来，接着，把消毒水倒在我受伤的膝盖上，又用纸巾在上面抹了抹，直到伤口发青才停下。小曾亲切地问我：“膝盖还痛吗？”

　　我把嘴角往上一扬，嘻嘻地笑了。

　　一秒、十秒、三十秒、一分钟……终于，我的膝盖伸缩自如，不再觉得痛了。我双手一提，把脚一蹬，站了起来。我抖了抖脚，冲着小曾一笑说：“行了，我的膝盖不痛了，不过要多谢你了，是你安慰了我，不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀，他莞尔一笑，骑上自行车，与我一起往林中深处驶去，欢声笑语，传遍了整个绿道……

　　在这欢声笑语后，我们待到夕阳下，返璞归真了。

六年级作文300字 篇3

　　人人都有母亲，我也有一位爱我的好母亲。

　　我的母亲有一双水灵灵的大眼睛，头发微微卷曲。母亲的脸上经常带着灿烂的笑容。

　　我的母亲很勤劳。由于我父亲经常在外面忙于工作，家里大大小小的事情都落在了母亲一个人的身上，不仅把家里所有的家务活全包了，还要每天接送我上学、放学，风雨无阻。有的.时候，奔波忙碌了了一天的母亲累得倒在床上就睡着了。

　　尽管母亲要做的事情很多很多，可是她从来都不放松对我的严格要求。记得有一次语文测试，我考得很差。放学的时候，母亲看见了我的卷子，没有多说什么。但是一回到家，母亲就非常严肃地问我：“你知道我每天这么辛苦为了谁？这就是你用来报答我的成绩？”我惭愧地低下了头。母亲在批评完以后，又认真地帮我分析了试卷，找出了我做错的原因，直到我弄明白为止。

　　这就是我的母亲，一个既善良勤劳又关心我的好母亲！

六年级作文300字 篇4

　　美是什么?在每个人心中,都有一把衡量美的尺子,每个人的这把尺子，都大小不一、尺寸不同。你想知道在我心中，美是什么吗？

　　美是什么？美是春天来了。小鸟在树林中欢唱，柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。一阵微风拂来，湖面上泛起了圈圈涟漪；一丝春雨降临，绿叶都跳起舞来。一切都是那样的春意盎然，那样的生机勃勃，那就是美。

　　美是什么？美是夏天来了。知了在枝头上歌唱，荷花田田开满了湖面。一声“轰隆隆”，暴雨骤降；一阵暖风吹来，飘来幽幽花香。一切都是那样美好，那就是美。

　　美是什么？美是秋天到了。火红的枫叶随风飘扬，金色的桂花十里飘香。一枝菊花怒放在凉风中微微颤动；已快中秋佳节，到处喜气洋洋。一切都是那样的秋意浓浓，那就是美。

　　美是什么？美是冬天到了。白雪皑皑覆盖着大地，寒风凛凛吹谢了花，吹枯了草。鹅毛大雪不停地下着，到处冰天雪地，风雪交加。整个世界都是那么银装素裹，那就是美。

　　美是什么？在我心中，春夏秋冬，只要是自然的就是美。美是内在的'，而不是外在的。真正的美是不用刻意涂画的，那是一种自然美，在自自然然的境界下，一种自自然然的状态。在我心中那就是美。

　　告诉我，在你心中，美是什么？

六年级作文300字 篇5

　　说到孩子们的最爱，自然免不了要提“吹泡泡”，而且是吹“七彩泡泡”。

　　我就曾经上过一堂特别的吹泡泡课。老师和同学们欢聚一堂，在教室里开展了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。同学们这下可来劲儿啦，一个个大显身手，准备一决高下。瞧！有的同学没带“泡泡水”，就像猫抓了心一样坐立不安，有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水"的同学吹的是那么兴高采烈。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的'泡泡，然后落下来，好像一队神兵从天而降，有的把头低着吹，好像偷着乐，如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，两个泡泡变成了“连体泡泡”。

　　同学们吹出的花样真不少，有的大得像一个个皮球。有的像‘泡泡五环’；还有的像七彩彩珍珠。如果还说像什么，不如说像那彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，在天空中是黄白色，到地上又成了紫红色，。五颜六色的泡泡映着窗外的阳春三月的白雪，显得格外美丽，给人一种好像漂浮在仙境的感觉。

　　啊！太棒了！我永远也忘不了这“七彩泡泡”和“七彩世界”。