六年级的作文300字
更新时间:2023-03-11 09:23:29 六年级作文 我要投稿
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有关六年级的作文300字合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的六年级的作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
暑假里,我看了这本《一路风景》,感触很深。
一棵生长在悬崖上的小野花,没有人注意过它的存在,但是没有任何目的的,它还是绽放了。一株野草生长,生长在石缝里,两块大石头挤压着它,使它没有生长的空间。可是它却毫无畏惧地穿过了石缝,在阳光下绽放出生命的容颜。这,是一种生命的美丽
让我们为野花野草鼓掌!
一阵雨过后,一堵古老的围墙上有了一点绿色。几个月后,曾经的`一点绿色早已经爬满了墙头,这就是爬山虎。你瞧,这墙是多么地陡,而爬山虎却毫不犹豫地选择了这个不适合生长的地方生长,这需要多大的勇气啊!可是它还是选择了这里,在阳光下展现自己的活力。那也是一种生命的美丽。
让我们为坚强的爬山虎鼓掌!
雏菊绽放时花朵很小,星星点点,散布在草坪中,像是洒了一地的金子。金子没有生命,雏菊却能够绽放自己。它们从不刻意张扬,却总是博得人们的喜爱,那是一种集体的美丽。
让我们为微小的美丽鼓掌!
其实,只要我们真心地仰望,任何微小的事物,我们都能发现一种美丽,学到一些生活之外的东西,这需要我们先透视自己的心灵,让自己变得纯粹。所以,发现微小的美丽,也是一种对情操的陶冶。
让我们为微小的美丽鼓掌!
六年级的作文300字 篇2
这个星期三,爸爸给我买了一个小闹钟,因为“它”早上会叫我起床,让我不会迟到。
这个小闹钟可漂亮了!粉红色的,钟表面的数字呈黄色,很艳丽。钟的最中心是一个Kitty猫的头像,Kitty猫的耳朵尚还有一个蝴蝶结呢!头像的旁边还有蓝的、绿的、红的、黄的小蝴蝶。小闹钟的底板也是粉红色的,所以跟浅粉色的表面搭配得很协调。
小闹钟的闹铃方式很有趣。小闹钟的最上面有两只空心的小“耳朵”,两只耳朵中间又有一个非常小的`双头小锤子,闹铃时小锤子以非常快的速度打击两旁的空心“耳朵”,就可以发出“叮铃铃铃铃”的响声,就把我给闹醒了!这个小闹钟还有很多功能呢。比如晚上秒针不会发出“滴、滴、滴”的声音。如果晚上你想看看几点钟的话,就可以按背面的按钮,前面的夜视灯就会亮起来。
小闹钟很漂亮,但是小闹钟不会骄傲,它一直在跟时间赛跑,让时间不要很快地从我身边流失,还天天准确无误地闹铃,让我的生活变得很有规律。
六年级的作文300字 篇3
有的人说,橘子代表着创新;有的人说,橘子代表着成熟;有的人说,橘子代表着友谊。而我认为,橘子代表着合作。
有一回,我们在柯老师的带领下,进行了一次有趣的橘子游戏。规则很简单:每组派一个代表上台,双手侧平举,利用智慧去吃手上的橘子。当老师刚说完规则,班里便涌起了一番议论的热潮。有的人说,可以单手剥开橘皮,将橘子抛到半空,完美地落进嘴里;有的人说,让橘子滚到嘴里……同学们的`方法说起来简单做起来难。
游戏开始了,第一队的同学上台了,他被规矩弄得手足无措,一不小心还犯了规,最后只好弃权。第二队的同学也使出全力,努力去剥橘子,可剥好后却没办法吃,愣了半天,也没更好的主意。第三队的同学剥好橘子后,将它往上一抛,本以为橘子会落进嘴里,但人和橘子却重重地摔在地上。唉,这局挑战大家都失败了。
游戏的第二回合是双人配合,双手侧平举。很明显,同学们都用了各不相同的办法。我们队的同学仿佛被一股力量牢牢拧在一起,大家配合得很默契。最后,我们队以最短的时间取得这场游戏的胜利。
一个人的力量是微小的,而无数个微小的力量聚在一起就是强大!橘子游戏让我更加懂得了合作,只有合作,才能取得成功!
六年级的作文300字 篇4
西游记中是谁任劳任怨?从不抱怨?是谁最关心师傅?是谁一直背着沉重的包袱?他就是:沙和尚。
沙和尚是唐僧在路过流沙河途中收的三徒弟,他脖子上挂着一串黑油油的佛珠,梳着一头卷发,手里拿着月牙铲,身着一身朴素的僧衣。虽然没有孙悟空的'威风,没有猪八戒的可爱,但他却有一种庄严和风趣。他有着孙悟空和猪八戒没有的优点,就是任劳任怨,和蔼可亲,忠厚老实。猪八戒总是欺负他。陪师父取经的一路上一直都是沙和尚背着行李,到了夜宿的时候,孙悟空,猪八戒还有师父都去吃饭时,沙和尚却去喂马。记得,他们过火焰山时,孙悟空去借芭蕉扇时,唯独他一人牵着马,背着行李,从没有停下来休息。无论怎么辛苦,他都一直坚持。
沙和尚有三句语录:大师兄,师父被妖怪抓走了,二师兄,师父被妖怪抓走了,大师兄,二师兄和师父都被妖怪抓走了。这三句话展现出了太的机智。
沙和尚特别关心师父,每次孙悟空出去找食物时,他都会叮嘱给师父都弄些实物,分到西瓜的时候,他是第一个先给师父吃,而且总是围绕师父转,饱和这师父。 虽然沙和尚没有高超的武艺,没有高智商的头脑,但是却有着善良的心。我很敬重沙和尚。
六年级的作文300字 篇5
我喜欢夕阳、明月、繁星……这些美丽的景色。但深深把我吸引住的却是那变化莫测的晚霞。每天吃完晚饭,我都会到小花园里散散步,欣赏着傍晚的晚霞。
我仰望天空,忽然,在天边出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,不一会儿,便染红了整个天空。我全神贯注地望着,天空中的`彩云一下子变成了一匹英俊的千里马,它飞快地在天上飞奔着,它跑着跑着,不知不觉地就变成了一头凶猛无比的大狮子,它在天空中大声地豪叫着……
快看!那里出现了一位美丽无比的仙女,她摆动着双手,扭动着身体,跳起了优美的舞蹈,她的舞姿真是太美,太迷人了!还没等我欣赏完,她便慢慢地消失了。这时,天空中出现了一座座险峻的山峰,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。忽然,天空中“尘土”飞扬,就在你眨眼的一瞬间,天空的彩云居然变成了一只只美丽而又可爱的和平鸽,它们展开翅膀,一起飞向远方……
后来,天空的红云渐渐变成了粉红色,然后又变成了紫色,最后它们全部都消失了。啊!真是一场精彩的“演出”啊!这是大自然的杰作,大自然,你是多么的神奇,多么的有趣,你创造的美真是不计其数呀!
六年级的作文300字 篇6
有一个人,我想对他说一句:“你真行!”
那个人就是梅杰,他较矮的身材,微微向下的头发,眉目之间透着一股英气,唯一不足的就是那稍稍驮着的背。
二年级的时候,每当上美术课,美术老师将画画在黑板上,那你准会发现一个身影:高昂着头,眼睛死死地盯着老师的一举一动。不肯放过一丝一毫的细节。对,那就是梅杰。梅杰画的画可谓是栩栩如生,线条之间结合的非常完美。看,那只张牙舞爪的小熊;看,那只蹦来蹦去的猴子;看,那调皮可爱的小孩;看,那高耸入云的大楼。一切都是在那支短短的铅笔中刻画出来的,不,那是孕育出来的!每当这时,我总会拍拍他的`肩膀,激动地说:“你真行!”
有人会说,画画有什么了不起的,知识才是最重要的。对,说得对,而知识,梅杰也是具备的。
考试时,梅杰都在看书而不是跟我们玩耍,你可能会说他不合群,大错特错,他不是不合群,而是在考前抓住一分一秒,这才是他的作风,所以他每次考试都考得不错。有人奇怪:为什么我考前认真准备,而成绩有时却不理想呢?那是因为他每天看书长达一个小时以上,付出就有回报。他写的作文更是一个字:好!一点也不亚于我。
梅杰,你真行!
六年级的作文300字 篇7
童年的我,有过不少表扬,当然也避免不了一些批评。提到批评,记忆犹新的那一次就慢慢从脑海中浮现出来。
记得五年级上学期,我非常幸运地拿到了绿洲杯数学竞赛二等奖。沾沾自喜之余,我也放松了对自己的要求,书写差,草稿乱,差错多,在我平时的作业中频频出现。期中考试更是出现了有史以来的最低分。在讲评课上张老师当场就批评了我,而我在羞愧中度过这难熬的一节课。
课后,张老师又把我叫到了办公室里。她紧缩双眉,表情严肃,拿起我的'试卷一道一道题地给我又分析了一遍:计算错误、数字抄错,甚至还有漏题……张老师越评越生气,我却越听越无地自容,恨不得找个地缝钻进去。终于结束了这漫长的讲评,我鼓起了勇气,向老师保证:“张老师,我知道错了!这些题不是我不会,而是我的学习态度影响了我。老师看我今后的表现吧!”张老师又恢复了她那和蔼可亲的面容,露出了让我瞬间记忆深刻的微笑。
谢谢您,张老师,谢谢您的批评!我将化批评为动力,时刻激励自我,让自己的头脑更加机智、更加清醒;心智更加阳光、更加宽广。
六年级的作文300字 篇8
在我眼里,作家是个很神圣的事,整天沉在书里,闷在家里,坐在书桌前,一刻也不停地捉住脑子里闪过的好东西,将它们整理清楚,然后激动地写进去,写在纸里供人阅读。从五年开始,一个叫“作家”的种子酒播种在我心里。在有一次去书店买书时,我看到了有几个人围在书架前议论着什么。“我可喜欢晓娜写的书了,她写的小说可好看了。”一个看起来像读四年级的`小朋友搂着书说道。我这时候就想着,长大后,我也要写出那样好的文章,供人阅读,让人欣赏,使人赞叹。
然而,作家也不是那么好当的,想当上著名的大作家,还得要下苦功夫才行,想那些人都是名存青史的。在家中,我常喜欢看书,比如,《爱的教育》,《鲁滨逊漂流记》,《简爱》,《上下五千年》,等等。我还喜欢看一些作文书,把好词好句好段积累起来,我相信,只要我肯努力奋斗,我的辛苦将成为果实——在不久的将来。
虽然我的理想离我看上去很遥远,但我相信,通过我的努力,一定可以变为现实。
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