六年级的作文

六年级的作文汇总5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

　　一张张淡描素写的照片，勾起我无限的回忆……20xx已接近尾声，现在回忆起20xx的感人照片，又会揪起我的思绪，有时还会使我泪流满面……感人的事我不会忘，快乐的事我也不会忘！我望着一张照片，回忆起一个动人的故事……

　　那是一个暖暖的午后，我在公园里散步，一位小女孩蹲在草丛边用她那柔嫩的手轻轻地梳理着小草。这时来了一群大哥哥抱着一颗足球，在这刚“梳完妆”的小草上踢起球来，在小草妹妹的身上踩踏。我禁不住想上前劝阻，可也没那个胆，但我还是忐忑不安地向前迈了一步。没想到，那位小妹妹比我快了一步，她大步的向前迈，走到了草地边，用她那稚嫩的声音轻声说道：“大哥哥，请不要破坏花草树木，它是我们的好朋友。”其中一位大哥哥蛮横无理的说道：“小屁孩，别多管闲事，小心我揍你！”他还随手把小女孩推倒在地。小女孩爬了起来，伤心的走了。可她却没因此而放弃，过了一会……

　　那位小女孩又来了，她仍用她天生稚嫩的声音，说：“大哥哥我们要爱护草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她却还坚持不懈地去劝阻。

　　一次遭受辱骂，

　　一次遭受殴打，

　　一次遭受白眼……

　　一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此时我对小女孩的评价是：坚持不懈，但更多的是“傻”，也对小女孩有种厌恶之感，明明办不到还要逞强，要面子，被人打了那么多次，骂了那么多次……还是不罢休。

　　过了许久，令我意想不到的事发生了：那几位大哥哥，竟被小女孩给说服了，他们还说了，再也不踩踏小草了。我瞬间明白了“坚持就是胜利”的简单道理。我觉得是我错怪小女孩了，不该对她有那么不好的评价。她那么坚持不懈，是出于她对小草的'爱，对大自然的热爱……

　　我把这美好动人的故事拍了下来。每当我想放弃某事时，她就给了我一个“坚持不懈”的性念，提醒我时时坚持，不放弃。

　　动人音符，奏起一首首动听的歌，那是20xx的美好回忆，勾起我永远的美好回忆……

六年级的作文 篇2

　　今天，继续“残酷”的考试，吸取昨天的教训，我发誓我今天数学就是再难，也要考100分！

　　复习完毕，我们和昨天一样，带上文具盒和一本用来垫的书，来到熟悉的.“刑场”??餐厅。我坐了下来，座位冰凉冰凉的，我感到了严肃的气氛正在蔓延，我~~这时，监考老师小梁老师来了，抱着一大堆卷子，“呵呵！这卷子好简单！”前面已经拿到卷子的同学大声说。被监考老师一瞪，飞快地缩到了角落里，默不做声了。这到给我一丝安慰，我惬意地打了个哈欠，舒舒服服地躺在了长椅上。老师把卷子发完了，我拿起了卷子，写上了自己的大名，开始认认真真地做了起来。口算吗，很快就OK了，我开始做解方程，也不难吗，我很快就把计算题搞定了。

　　填空题，这我可得小心了，这家伙可不咋好整啊，我开始慢慢地“打游击”吧，我列方程，我遇到难踢就列方程，呵呵！总体效果还不错吗！不是我说，还真得有点得意扬扬了！我继续做判断题，很轻松就通过了吗！应用题也不难，只要认真，什么难题也不怕！

　　很快做完了，我埋头检查，同学几次叫我聊天，我装做没听见，连续检查了两次，我发现有一个地方错了，我左看右看怎么没有错啊，我看看检查本，哎呀，原来是我把数据给抄错了，是不是头昏啊？

　　我又检查了一次，没有发现任何错误，我放心了，我朝前面的同学摆个胜利的手势，她也给我摆个手势，说她也OK了。我无事可做，便开始环顾四周。又瞧见那个人了，我从开始考试就发现他不对劲，趴在桌子上，还用铅笔还是什么笔做，才30分钟的样子就做完了，接着就开始睡觉。

　　120分钟到了，我交了卷，和同学对答案，应用题全对，只是判断题，有一道题意见不一致，它是这样的：一个数除以五分之一，等于扩大它的五倍，有人说是错的，有人说是对的，我想如果是0呢，我就打的错的，后来也没得出个结论，反正就看老师怎么说拉！

　　下午，考思品，很简单的，我还不到半个钟头就做完了，老师说考试时间就50分钟，幸亏我做完了。

　　今天的考试状态还不错，我从中得出一个结论：只要认真，什么难题克服不了啊？

六年级的作文 篇3

　　人生难免会有起起落落，总不会是一马平川或一帆风顺。

　　回想往日，我常与同学操场嬉戏或是电脑玩耍。只看别人比我痴迷，却从未看到过他人嬉闹背后的努力和用工，故而学习成绩直线下降。却还不从中查明原因，只还自以为那人和自己无何两样。可，却还不知人家成绩的优良。成绩单一下，立即两眼一抹黑---本是共同玩耍的.“至交”，却为何“敌我悬殊，如此之大”他身居“六品”，可我却只是无名小卒。那是我竟还不服气，认为他有抄袭的可能。这不是五十步笑百步吗？自己一时失利败走麦城，可还要怪罪于他人，可笑！

　　为了还以事实真相，我苦想一晚之久，终知。

　　平时我学习成绩中上游，颇受老师喜爱，于是，便有些轻飘飘了。有些不想要写作业的欲望，可师令难违，只好谨遵师嘱。也对学习有些轻微不屑，产生那么一丁点厌烦。终于报应不久来到，才得以如此不堪于世人的成绩。这时，我刹然间想起一名人的“愚蠢的人总是为昨天忏悔，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力”这句话。所以，我从现在开始，便多了今日的努力。定要披荆斩棘，英勇攻克难关，使我成为攻无不克，战无不胜的将军，完成父母心愿，攻读大学关。

　　再遇挫折定当勇敢的跨过，相信，坎坷过后，必定是阳关大路。

六年级的作文 篇4

　　你有没有近距离仔细观察过我们生活中最常见的植物――小草？小草，我认为它是世界上最坚强的植物。

　　小草虽不是什么名贵的植物，但它生长范围极其宽广，四处可见。所以人们从没有将它照顾得像温室中的花朵，体贴入微，更多时候，我们看到的小草都是自寻生路。就如在绿茵因的草坪上，我们经常会看到许许多多的孩子这里嬉戏打闹，但他们似乎都没有注意到这被人随意，反复践踏的小草正一点一点地被压弯，头越来越低。看着这些稚嫩的小草，我心里自言到：

　　“真可怜呀，小草！”

　　小草，它被人踩了那么多次，那茎都快断了，估计它都活不过今天了，但随着时间的流逝，太阳慢慢地落下，不少人已经回家了，我便再一次飘向那颗即将枯萎的小草，这一瞟，让我大吃一惊，原本早已奄奄一息的小草又复活了，它的'身体在一点一点地变回它原先的状态，慢慢地变成笔直笔直，那身躯骄傲地立在这片草地上，迎着太阳光芒，自信满满地展现自己的未来。

　　我觉得好神奇，人们明天还会再来吗？人们的脚步会不会再次将它压下去，它还能再次站起来吗？我突然间明白了小草们的想法，也许它会一次又一次地被困难打击，但它不会就这样输在困难的脚下，那么我们人类也一样，只要你依旧信心满满，永不放弃，那么最后胜利的一定是笑到最后的那位！

　　小草们为了活下去，必须在一次次的伤害中站起来，因为它们明白，如果自己软弱，就没有人替你坚强！的确，我们要在社会中立足，也应该学习小草的精神，坚持不懈地迎难而上，永不放弃！

　　我想：这就是小草的坚强，同时也是我们所要表现出的坚强与努力！

六年级的作文 篇5

　　“哈哈哈！”教室里的我们做起了“抢椅子”的游戏：十几人一起围着椅子走，椅子的个数比人数少一。老师放音乐，音乐停止时，同学们就立刻坐下，没抢到的人为淘汰者，淘汰者要搬走一把椅子。

　　游戏开始了，我边走脑子里边描绘着一个场景：音乐突然停下，我没抢到椅子，被第一个淘汰了。谁知，我“美梦成真”，马上被“秒杀”。唉！我有心理准备，早就预测到了。

　　哎呦，老师太“狡猾”了，让同学们在那么滑的地面上“飞跑”，害得他们像有狼在后面追一样，飞快地跑。结果几分钟就淘汰了三四个人。

　　再说说那些淘汰者吧，有的呆若木鸡，有的一言不发，有的嚎啕大哭，有的死磨硬泡，还有的竟然心甘情愿主动“辞职”。我呢，倒不是很郁闷，看他们后来“争夺战”进行得那么“艰苦”，我还很庆幸自己被秒杀呢！

　　这时，由淘汰者组织的`“导弹队”开始向“老百姓”进攻了，不过，连他们的“头儿”也被威武正直、刚正不啊、为民造福，光明勇敢的主席——老师吓得不敢出声了。

　　最后，一男二女的三王决赛开始了，真是激烈呀！估计他们头都晕了，老师停止了音乐，有两个同学一屁股坐在了椅子上，结果淘汰掉了一个女生，她前面那么多局都没有输，现在前功尽弃，未免也太可惜了，她应该也是这么想的吧，哭得好惨。

　　我们等来了终极决赛，音乐一停，两位同学几乎同时坐下去，那个女生真聪明，把身子往后一仰，结果男生选手只坐了边上的一点。

　　就这样，比赛结束了！

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