六年级的作文300字

更新时间:2023-02-23 08:08:29 六年级作文 我要投稿

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精选六年级的作文300字三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的六年级的作文300字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选六年级的作文300字三篇

六年级的作文300字 篇1

  不久前读过了《中华英雄》等爱国书籍看到了我们中华民族的很多英雄:卫青、辛弃疾、岳飞、戚继光、郑成功……他们面对侵略的敌人他们非常勇敢不怕牺牲在战斗中肯动脑筋终于战胜了敌人保卫了我们的祖国和人民表现出爱国主义精神。

  爱国诗人陆游写到:“死去原知万事空但悲不见九州同。王师北定中原日家祭毋忘告乃翁。”爸爸为我解释了这首诗的意思我这才明白陆游一直深深地爱着自己的祖国在他临死的时候仍然盼望着国家统一民族强盛希望自己的子孙能够和他一样为国家出力。

  列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们热爱自己的祖国就要像中华民族的英雄一样把祖国当成自己的家像爱护自己的眼睛一样爱护环境、爱护绿化、爱护公物、爱护同学让自己的.家园更加美好、更加漂亮。

  今年我们迎来了国庆60周年爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都为祖国的建设献出了力量。我要和他们一样现在好好学习做好功课获得更多的知识长大后做一个对国家有用的人。我爱我的祖国我相信我们的祖国会变得更加富强成为世界人民都愿意来走一走、看一看的国家。

六年级的作文300字 篇2

  让我最难忘的一件事是我学会了烧饭。记得那个夏天,我去张家港的舅舅那玩,舅舅把我带到他的大饭店里去吃饭,我走进厨房,看见一群厨师正在烧菜,可霸气了!

  等回到家后,我便求爸爸教我烧饭做菜,一开始他还不愿意,但经过我一番软磨硬泡,他还是同意了。在他的一个休息日,我开始了学烧饭。

  第一样学的是蛋炒饭。爸爸先叫我把食材给洗净切好,然后他在旁指导我来做。首先把油倒入热锅内,接着把鸡蛋倒入,把蛋炒到半生半熟,盛出,再次倒油,然后把饭倒入锅内,炒到一半再把食材全放进去,翻炒几下,关火前放盐,就完成了!

  接受考验的时刻到了,我把饭分给爸爸和妈妈吃。我信心满满地端上桌,结果他们吃了一口后都喝了一大杯水,我有些气馁。爸爸看出了我的心思安慰我:“别灰心,失败乃成功之母,再来!”听完后,我又重拾信心,着手改进。我把原来的'饭倒入锅内,又加了一点饭,重新翻炒了一下。果然,味道好多了。获得爸爸妈妈好评的我开心地大喊了一声: “耶!我成功了!”

六年级的作文300字 篇3

  小学的时候,我们几个好朋友一起在童话节表演了一出童话剧,当时还觉得幼稚可笑,可现在对它的记忆是那么的深刻。我想或许这一生它都将是我的`难忘回忆。

  童话剧: 猪A的名字叫:谁;猪B的名字叫:哪儿;他们的姐姐猪C叫:什么;他们的爷爷叫;为什么……

  有一天,狼要吃三只小猪,三只小猪有两只在门口,一只在屋顶。于是,便有了下面的对话。 狼:你是谁?

  猪A:对。

  狼:什么?

  猪A:“什么”在屋顶上。

  狼:我是问网 ,“你的名字叫什么?”

  猪A:我叫“谁”,“什么”在屋顶上。

  狼又问猪B.

  狼:你是谁?

  猪B:我不是谁,他是谁(指猪A).

  狼:你认识他?

  猪B:恩!

  狼:他是谁?

  猪B:是的!

  狼:什么?

  猪B:什么在屋顶上!

  狼:哪儿?

  猪B:哪儿是我!

  狼:谁?

  猪B:他是谁(又指猪A).

  狼:我怎么知道?

  猪B:你找谁?

  狼:什么?

  猪B:他在屋顶上。

  狼:哪儿?

  猪B:是我。

  狼:谁?

  猪B:我不是谁,他是谁。

  狼:天哪!

  猪A、B:天哪是我爸爸。

  狼:什么,是你爸爸?

  猪B:不是。

  狼受不了了,仰天长叹:为什么?

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