六年级作文

更新时间：2022-06-29 04:18:41 六年级作文我要投稿

【必备】六年级作文锦集七篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

【必备】六年级作文锦集七篇

六年级作文篇1

　　我从小就喜欢小动物，所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀，小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢，而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢，常常会去逗它们玩，有时还会情不自禁地用手去摸一摸。

　　有一天下午，放学回家，我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看，发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛，尖尖的'嘴巴，圆圆的脑袋，灰褐色的羽毛，尖尖的爪子，真是可爱极了。咦，它是怎么进来的呢？我仔细向四周观察，看到原来它是从开了一条缝的窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来！好，我一阵惊喜，立刻走到窗前，把窗户关上。当时，我非常小心，害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料，那只小麻雀只是在地上跳了几下。

　　现在，我看到窗户已经关上，心想可以捉住它了。我悄悄地走过去，只见那只麻雀没有飞起来，只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑，啊，我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时，我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血，伤口处有一粒小小的子弹。于是，我就想给它治病，为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术，帮它取出了翅膀上的子弹，又给它敷了药，包扎好。然后，我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草，为它做了一个既舒服又温暖的家。然后，我把小麻雀放进去让它安心养伤。

　　第二天一大早，我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸：“我给它治疗，它为什么还会死呢？”爸爸说：“孩子，别难过，那是因为它的伤势太严重了。”

　　嗯，动物可是我们人类的好朋友，我希望大家不要伤害它们，而是要保护它们，和它们和睦相处！

六年级作文篇2

　　看了标题，您一定会觉得好笑，这两个风马牛不相干的词语咋联系在一起了呢。听我一一道来。

　　妈妈是一个对面食没有概念的人。说白了就是做面食的时候，一般情况下都选择买做好的，回来就能吃。可爸爸奶奶却说外面买现成的馒头啊，包子啊，不知道添加了多少辅助材料，反正就是没有自己做的好吃。可妈妈做一次馒头，爸爸和我都投反对票。一而再，再而三，妈妈选择投降，直言：“谁爱吃，要吗我买做好的，回来就吃，要吗就甭吃。”说的好霸道。但是，她心里一直不服气。在奶奶耐心的.帮助下，妈妈总是是功德圆满，蒸了一次好吃的馒头给我和爸爸品尝。

　　尝到了胜利滋味的妈妈，似乎还要再接再厉，今天给我和爸爸烙饼。

　　妈妈告诉我们俩，她做好了饼以后喊我们就行。在厨房里她忙碌了好半天，饿得我肚子咕咕的叫。没有好意思跟妈妈说。

　　等啊等啊。终于等到了“开饭了”的声音，我三步并作两步，首先跑到了厨房，桌子上摆放着：一盘土豆丝，一盘酸菜粉，一盘鸡蛋炒韭菜，还有一盘胡萝卜炒西兰花。我欧了一声，色香味俱全，不愧是未来的大厨。妈妈听到这样的赞美，更是美滋滋的，接着端上了一盘春饼。说：“今天吃的就是春饼卷菜”。

　　看到妈妈如此辛苦，为我和爸爸准备晚餐，我们连忙拿起春饼，夹起土豆丝，鸡蛋炒韭菜，可，春饼似乎和平时奶奶烙的不一样，奶奶的春饼薄如纸，妈妈的春饼每张都得有一厘米厚。妈妈似乎也看出了破绽，有点不好意思的说：“这次做的饼不太好，下次要跟你奶奶好好学，努力做宝贝爱吃的春饼”。我对妈妈说：“只要妈妈做的，我和爸爸都爱吃”。

　　饭后，爸爸偷偷的对我说：“你妈烙的啥饼啊，简直就是想脚后跟，又艮又硬，咬一口牙都容易累掉”。我偷偷的对爸爸做个鬼脸，说：“让妈妈知道了会罚你的，要给妈妈加油才对”

　　呵呵，从此以后，妈妈再也不给我们烙饼了。

六年级作文篇3

　　地球是我们人类的家园，是万物赖以生存的地方;地球是我们人类的母亲，精心地哺育着我们人类;地球是生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。阅读了《只有一个地球》这篇文章，唤起了我们从小就负起珍惜资源，保护地球的责任。

　　这篇文章主要描写了从人类生存的角度去介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存只有一个地球的事实。呼吁人类应该好好地珍惜资源，保护地球。

　　我们人类生存在地球上，所拥有的自然资源是有限的，要是地球资源枯竭了，降临在地球上的问题，终究会降临在我们的身上，这是人类自己造成的。比如水资源，人类总是过分地浪费，水龙头也总是嘀嗒嘀嗒的响个不停，水渐渐地流失;大气资源，成千上万的汽车排出的'废气把地球笼罩着，清新的空气变成浑浊的废气，让许多人患上呼吸道疾病;矿物资源，它是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的，如果不加以节制地开采，那将干涸;森林资源，本来是可以为人类作出贡献，只要多种植树木就可以循环再生，但是人类为了快速经济发展，不顾后果地滥砍滥伐，起楼盖地，让可怕的自然灾害——洪水，兴风作浪，淹没粮田，人民过着恐慌的日子，等等不堪设想的后果;生物资源，也难逃厄运，一些不法之徒滥捕滥杀珍贵的野生动物。或是许多珍禽异兽被人贩卖到餐馆，以满足一些饕餮之徒的口腹之欲。

　　想到这里，我非常的难过。就是因为人类的无知，随意毁坏地球的生态环境、自然资源，使原来能不断再生的自然资源也不可再生。据了解，百分之二十三的耕地面积严重退化，百分之五十的江河水流量减少或被严重污染，百分之二十五的哺乳动物和百分之十二二的鸟类濒临灭绝，三分之一的土地面积面临沙漠化，八十个国家严重缺水，十亿人口受到荒漠化的威胁。

　　这一切，归根到底，还不是人类自己造成的吗?破坏自然等于毁灭人类自己。只有一个地球，让我们行动起来，把保护地球、珍惜资源的心握向全世界，让地球更美好!

六年级作文篇4

　　两年前我从《幼教博览》上看到一篇题为《开发孩子右脑的简便办法》的文章，很感兴趣。而后就比较注意用其中的办法有意识地开发孩子的右脑。有些办法一直坚持了下来，效果还不错，今天就在这儿给大家介绍介绍。

　　我们都知道人脑是世界上最精密、最灵敏的器官。科学研究发现人脑中蕴藏着无数待开发的资源，而一般人对脑力的运用不到5%，那么怎么来开发这剩余的95%呢？

　　人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、创造性等，它是我们的主要待开发对象。现代社会需要创造型人才，而所谓的创新能力或者说创造力，实际上就是把头脑中那些被认为毫无关联的情报信息联结起来的能力。而右脑是先天的人类的记忆宝库，是储存500万年人类智慧的基础软件，因此科学家们说右脑是创新能力的源泉。

　　《开发孩子右脑的简便办法》这篇文章结合生活实际，为我们介绍了一些简便易操作的开发孩子右脑潜能的方法。具体有以下几种：

　　1、说梦：人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的形象。鼓励孩子做梦醒来后立即把梦境讲出来，这样做就等于再现右脑的形象，有利于刺激右脑；同时，它还是协调右脑和左脑的有效手段，对大脑整体的活化会产生积极的影响。

　　2、看云：云朵是立体的，但是由于人们往往只注意其轮廓，所以感觉不到它们的立体形象。如果能让孩子常常盯住它们看，久而久之，就能看出其立体层次，这是孩子利用空间认识锻炼右脑最好的'方法。

　　3、听童话故事：听爸爸妈妈讲故事时，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。

　　4、左视野训练：指让孩子把头稍稍向右偏转着观察事物。这个训练随时随地可以做，如在楼房屋顶或交叉路口让孩子用左视野观察大街上的车辆，记住它们的颜色、形状，把它们排列在脑海里。

　　5、下棋：教会孩子下棋，锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

　　6、改变行走路线：不要总是带孩子走一成不变的路线，在接送孩子上幼儿园，去爷爷奶奶家或是晚上散步时经常有意识地改变路线。因为第一次走过的街道，周围的景物全部都是新鲜的，这对右脑很有好处。过一段时间后，再来“故地重游”，走走老路，检验一下孩子把这些景物记住了多少。

　　7、看画和绘画：绘画的感觉是右脑的重要机能。当孩子目不转睛地注视着展览会上的绘画品、尽情欣赏并陶醉其中时，孩子的右脑正在工作。不必要求孩子注意作者的名字或评价作品的好坏。孩子作画时，鼓励他们随心所欲，不受任何框框的限制。许多富于开拓性、创造性的人都不同程度地喜欢绘画，由此也可以看出绘画对活化右脑的良好作用。

　　当时，儿子已经7岁了，而据了解，9岁之前为右脑开发的黄金期，我起步有些晚了。虽说晚，但能抓住个尾巴也不错啊，于是，我开始按上面的办法逐项引导儿子。其中1、2、5、6项坚持得不错。第1项，儿子有兴趣，做了梦总喜欢给我们说说。（细心的博友可能会发现我儿子的博客《小小军事家的乐园》中常常有写梦境的内容。）第2项，儿子喜欢自然，每每我们外出郊游，他喜欢仰头去观看天空中的云朵，有时还会去拿着相机主动捕捉镜头。第5项，儿子受我的影响喜欢下棋，象棋是五岁时就会了，下得还有模有样的，敢跟路边棋摊上的高手过招；平时一看见棋摊就走不动路。第6项，改变行走路线，这个我个人特有此癖好，去某个地方，总喜欢从不同的路回来；外出郊游一定去别人很少去的地方，名之曰探险。儿子受我影响，也是喜欢不走寻常路。剩余的第3项，听童话故事，儿子从小就兴趣不大，至今无甚改变。第4项，左视野训练，练过一段，没坚持下来，可能方法太单一，没能引起儿子更大的兴趣。第7项，看画和绘画，儿子也有兴趣，但我本人对此兴趣不大，对儿子引导不够，所以一般般。

　　目前，儿子已经9岁，到了右脑开发的后期，但我觉得这些小办法还是应该坚持下去，只有好处，没坏处。这些办法，坚持一定时间就成了习惯，比如我刚才提到的1、2、5、6项，儿子不自觉地就会去那样做，已然成为生活的一部分。想想我们大人，有时候感觉生活的很枯燥，没有新意，用用这些小办法，同样能让我们耳目一新，产生对生活的别样感受。如有意，大家不妨试一试。

六年级作文篇5

　　“轰隆!”伤心的老天爷哭泣了，斗大的泪滴，让天空顿刻间下起了一场倾盆大雨。身为爱唱歌的青蛙小姐的我，心情顿时快乐得像是飞上了天一样，高兴得手舞足蹈了!

　　“呱呱呱!呱呱呱!……”大家听到了吗?接下来我要和大家介绍的是我们青蛙们最喜欢的“阿呱乐团”喔!它们经常随着雨仙子的舞蹈，演唱出了一首首扣人心弦的歌曲，让大家的心情high到最高潮。

　　接着我要介绍我的朋友阿柔，我们是一对很好的朋友，我们会常在下雨天时，一起和雨妹妹来尬舞，一起去玩水，一起和小鱼、小虾们比赛看谁游泳游得快。因此，这个爱哭的老天爷，让我和小鱼们还有我的死党阿柔，感情变得更要好!

　　另外，我要介绍我最喜欢去的地方，那就是──水塘，那里像是个大舞台，也是我还有其它青蛙们最爱去的地方，在那里，我们最喜欢和雨妹妹跳舞;在那里，我们最喜欢闪电哥哥比赛跑步;在那里，我们最喜欢和雷叔叔比赛看谁的.声音大。因此，在那里处处充满了我和雨妹妹跳舞，和闪电哥哥比赛跑步，还有和雷叔叔比赛看谁的声音大时的回忆呢!

　　但是，我发现了最近的雨，因为人类的破坏，使原本可爱、干净的雨滴妹妹，变成了臭臭、脏脏的酸雨妹妹，害我的头发一直掉、一直掉，都快变成了秃头青蛙了。因此，这几天我也不敢去玩水、泡澡了，所以我觉得雨滴妹妹好像在告诉我们要更加珍惜雨的资源，不要像人类做一样的事了。最后，我还是很喜欢下雨天喔!

六年级作文篇6

　　我还记得曾经，我和弟弟的愿望，是母亲您尽力地帮我们实现，可您内心的愿望呢？谁来帮您实现呢？

　　每个星期天，您明知自己的左脚还在隐隐作痛可您还坚持每个星期天都带我和弟弟去做运动，增强我们的体质。每个星期天早上，您一早叫我们起床，带我和弟弟去跑步，一跑就是一个半小时。当我和弟弟看到身后气喘吁吁的母亲，看到坐在一边满头大汗却满脸喜悦的母亲时，我的心脏仿佛在隐隐作痛。可最让我心疼的还是每个星期天的下午，是您带我和弟弟到网球去练习网球时的您。

　　每天这个时候，您顶着烈日，比在早上时那一个气喘吁吁的，满头大汗的母亲更让人心疼。每当我和弟弟累了，坐在一旁的您，不管自己满头的大汗，还拿来一把扇子，帮我和弟弟扇凉。那是多么惬意啊！可我怎么也不高兴起来……

　　其实，我知道，我什么也知道，是您想让我和弟弟少对着电视和电脑，预防我们近视。不想我和弟弟也患上了高度的近视。不知是否得了您的遗传，我和弟弟很小就带上了厚重的眼镜了。有一回，母亲听人说气功能治疗近视，就带我和弟弟去学了。钱倒是花了不少，效果却是不怎么样。还有一回，母亲听有人说，眼保姆治疗近视效果特好的`。于是，母亲以下子买了四，五眼保姆，用了五万多元。可是，用了半年后，还是没用。大概和母亲太亲的缘故，我辜负了母亲，早早地戴上了眼镜。

　　我还记得曾经，母亲，您是何等的吝啬。每年，快过新年时，您带着我和弟弟到处奔忙，在这一间店看看，在那一间店瞧瞧。帮我们买漂亮的衣服，过好每一个新年。可是，您自己一件新衣服也不肯买。还常说，您自己的衣服还新着呢，还买什么？

　　母亲，为什么您在自己的身上非常地吝啬，而在我们身上，一点儿也不吝啬呢？母亲，我深爱的母亲，在这十多年里，您为我们付出了太多太多了。也许您自己也没有发现，可您头上的银丝，眼角的皱纹，都是您辛勤耕耘的见证。

　　母亲，在此，我想对您说：“母亲，我爱您！”