六年级的教室作文

六年级的教室作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级的教室作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的教室作文 篇1

　　我们的教室在老教学楼的三楼。站在教室门口，我发现早晨的空气真清新啊！这是多亏了我们的绿色植物，他们组成了一道道绿色的屏障，不但可以净化空气，还可以保护我们的眼睛，让我们不至于在黑白字的世界里近视，当然这也是我们教室里的一道风景线。

　　走进教室，可以看到墨绿色的大黑板，再抬头，可以看到上面八个大字：“勤思博学，艰苦奋斗”，这是激励我们勤奋学习的标语。教室左边墙上有学生行为规范和学生守则。教室右边墙上有心愿树和学习计划。我们把自己的心愿粘在心愿树上，我们每个小组还制定了小组学习计划。

　　最后，就是我们班的读书角了。这是我们班的.新朋友，也是新学期老师送给我们的大礼物。读书角刚刚建立起来的时候，我觉得他就像一个刚出生的婴儿，但他不会哭，也不会闹，只是静静地待在教室的一角，等待我们进去读书。每天中午吃完饭以后，老师让我们进去读书。当然不但可以读书，还可以休息。老师说如果想睡觉也可以，因为养好精神，下午才能认真听课，但我们都喜欢坐在里面看书。拉开一点窗帘，一缕缕阳光洒在垫子上，像雾像雨又像风，好温暖好舒服。我们的读书角如同一位课外辅导老师，带给我们知识，也带给我们快乐。

　　下午放学了，值日同学又在给绿色植物们浇水了。水花洒在叶子上，升起一阵阵雾气，阳光照耀在上面，美极了！

六年级的教室作文 篇2

　　马上就要考高中了，教室里的气氛也变得紧张起来，同学们的学习态度也变化了很多，下面让我来为大家讲讲吧!

　　这个学期第一次月考过后，开了一次家长会，老师让同学们下次来的时候拿一些花草点缀一下教室，多制造些新鲜空气，还让同学们把自己在剩下三个月里的决心写一张纸上，让家长写一些鼓励孩子的话。对同学们的'激励很大。

　　自从开过家长会，同学们变化确实很大。有一次吃过早饭，走到教室门口被眼前的情景惊呆了。走廊上没有一个人，走到教室里，大部分同学都在学习，只有少数同学在嘀咕，但学习的同学丝毫没有受其影响，连头也不回一下，看来大家都开始努力了。

　　同学们把老师交代的事铭记在心，星期天下午返校时，把自己家的花呀草啊都带来了一两株，使教室里充满了活力，有拿鱼和乌龟的，有拿观音莲的，还有拿仙人掌的……同学们都把它们照顾的无微不至，都不会忘浇水，有时还让它们晒晒太阳，唯恐它们会长不好，同学们都十分用心，脾气不好的人也细心照顾，真的很少见到同学们这样认真。

　　还有班级里的条幅，又更新了一次，都是一些励志名言，正适合马上就要中招的我们。其中我最欣赏的一句就是“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”，。意思就是把每天都利用起来，充实起来，每天都尽最大的努力去学习，以后回想起来就不会觉得后悔了。

　　现在教室里的变化很大，人啊物啊都变了样儿，这都是同学们的努力得来的，相信在接下来的三个月里。我们的班级会更加欣欣向荣。

六年级的教室作文 篇3

　　清晨，我走进教室，眼前看到的景象让我感觉非常惊奇，就像一个很大的实验室，里面放满了高科技的设备。

　　我看了看黑板旁边挂着有一个长方形的红色标牌，上面赫然写着：这是一间神奇教室，它像孙悟空一样有七十二变。它可以在广阔的陆地上奔跑，可以在湛蓝的天空飞翔，还能在无边无际的大海航行。更神奇的是，它能自动为同学们提供学习用具。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，吴老师像往常一样微笑着走进教室，她开始为我们详细讲解这间神奇教室的功能：同学们，这是学校为我们最新配备的一间神奇教室。上课的`时候，如果老师在黑板上写字时，后面的同学看不清楚，就可以按一下凳子上的按键，凳子能够移动到前面，看过以后，自动返回到原来的位置。

　　教室墙面安装的窗户也是很神奇的。这扇窗户会根据我们学习的内容，把我们送到相应的学习地方，比如：我们学习到《菩萨兵》的时候，它会带我们去到藏族，去到朱德同志曾经去过的地方感受一下；如果讲《海底世界》，它会变成游艇，带我们去大海看一看；如果讲《揠苗助长》，它还可以带着我们行走在田间地头呢。

　　讲课时，如果我们的老师累了，她可以在旁边歇一歇，粉笔就自己在黑板上板书上课内容。当老师批改作业累的时候，可以把作业放在批作业机上，只要启动按钮，作业机会把所有作业扫描并批改，一分钟可以批改60多本作业呢。老师如果生病请假，黑板可以变成一个机器人老师，它可以给我们讲授当天的学习内容。

　　如果同学们的学习用具忘记带了，或者坏了，都可以向教室黑板旁边的总控制室发出指令，提出要求，我们只要按照里面设定的步骤操作，就可以购买或修理学习用具。

　　……

　　哈哈！真是一间神奇的教室呀！突然拥有这样的一间教室，我非常高兴。我想，以后我们学习知识更方便了，我一定要珍惜这些高科技的设备，好好学习，而且要比着学，要努力地学习，争取为人类社会的进步早日贡献自己的力量。

　　“子涵，起床了，起床了，起来出去踢球了。”揉了揉曚昽的眼睛，看到站在床边的妈妈，我才恍然大悟，原来这只是一个美丽而神奇的梦呀！

六年级的教室作文 篇4

　　这节语文课，赵老师不在。哈！我们终于自由了，没人管我们了，太好了！即使没人说话，大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。

　　过了几分钟，我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了，但由于班长在，也不敢太过大声地说话。又过了一会，不知是谁看见班长也在说话，心里便放松了许多，竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。这个头起的可不小，现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。但有的同学很自觉，不时翻开课本看一看；有的同学很搞怪，用剪刀剪前面男同学的头发；有的同学很爱聊天，四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样，乱糟糟的。女同学像一群小麻雀，叽叽喳喳地聊个不停；男同学则像进了闹市一样，吵吵闹闹，偶而还做点小搞怪。

　　“咚咚咚”是赵老师的脚步声，不好，脚步声便是“警铃”，我们赶快坐好，把嘴闭地紧紧的。毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿，我们都在心里偷偷笑着。赵老师找班长帮她干活，他们前脚跟刚走，我们就兴奋地不得了。耶！连班长也不在啦！教室的吵闹声进入了高潮，打架声、吵闹声、聊天声融为一体，一声比一声大，一声比一声热烈，就连刚才看书的好同学也加入了说话的行列。

　　我和倪蕊互相搞起了恶作剧——抓痒痒！你抓我，我抓你，两个人抓不过瘾，再回过头来抓抓正在扎头发的法榕。而我却不是抓痒痒的.高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便与倪蕊一起联手“攻打”法榕，没想到，狡猾的倪蕊竟然趁机抓我痒痒……

　　哎，老师不在的教室与老师在的教室差别怎么就这么大呢？

六年级的教室作文 篇5

　　我们的教室宽敞明亮，是我们学习的好地方，今天我带大家参观一下我们的教室。

　　我们的教室在教学楼的第三层。刚走进教室门，最显眼的就是正面墙上的一片绿色，它长约4米，宽约2米，墨绿的颜色是为了保护我们的眼睛，老师也要靠它给我们传授知识，说到这儿，你们知道这是什么东西了吧？对，它就是黑板。是不是叫“绿板”更合适呢？黑板前面是一块白色的会移动的电子白板，平时老师找下资料可以通过投影仪演示到电子白板上，也可以演示电脑上的东西，同学们可喜欢和爱护它了。黑板的左边是一个两层书架，上面放着同学们捐来的书，下了课同学们就可以去借书看。讲台上摆着银灰色的讲桌，是用来放教学用的电脑和老师的东西的。黑板上还挂着老师准备下的古诗，每当上语文课前我们就读古诗，我们已经能背一百多首了，怎么样？我们很棒吧？

　　教室后面的'墙上也有一块黑板，那是同学们用来出黑板报的，黑板报的标题是“建设祖国未来”，下面的栏目有名人名言、文学常识、优秀学生等，还配着漂亮的插图。黑板上方正面有一面五星红旗，两面分别有四个大字“尚德乐观、勤勉向上”。教室右侧的墙上有三扇大窗户，这三扇大窗户干净明亮，使我们教室里有了充足的光线，透过窗户的玻璃可以看到外面的居民楼。教室左面的墙上有一个专栏，上面写着“梦想启航”，专栏里贴着同学们的优秀画作和优秀作文，还有一句名言：今天多一份拼搏，明天多几分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齐齐地摆放着64套学生桌椅。

　　我们的教室不错吧？我们每天在这里愉快的学习，我爱我们的教室。

六年级的教室作文 篇6

　　转眼一个月的时间飞逝，很快就到了去检验成果的时候了。还记得一个月前那时我激动紧张的心情。

　　来到我的母校，环顾四周，每一处风景每一片土地依旧是那么熟悉。这里记载了我六年的小学时光，记录了我从懵懂无知的孩童到孜孜求学的少年，记录了我最无忧无虑的少年时代，也是我梦想起航的地方。

　　今天是来检验我之前发明的成果了。小时候教室的墙壁一直是白色的，容易弄脏不说还有些单调。我利用温度变化和特殊材料发明了一种颜料，涂在教室的墙壁上，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的

　　冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。想换成另一幅画时直接在图案上继续作画就好。

　　教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里输送冷气。减少空调的使用，也降低氟利昂的使用，减少氧气层的破坏，从而防止地球进一步的变暖。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。节省煤炭的`利用率。这样既节省了能源，又保护了环境。近年来，地球的环境破坏和污染日益严重，这样可以减少污染。

　　教室里最新奇的就是课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许有人会担心“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。

　　我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。这样也减少了材料的使用和砍伐。

　　还有教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了10分钟电灯就会自动熄灭，节省用电。

　　我的这些发明都是和节能有关，节约用电，节约资源并不是说说就可以，更要从身边的事情坐起，我期待以后研发出更多有用的发明，造福母校和地球。

六年级的教室作文 篇7

　　“嗖”的一声，我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。

　　“哇！”下了时光机，看见大街上的景色，我不禁一声感叹：街上都是机械人熟练地在买菜，勾物，那样的井然有序，空中，人们把“小轿车”开得飞快，来回穿梭着，看着繁华奇异的大街，我不禁好奇起来。

　　我边走边看，来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的？我向门口守卫的机械人告诉来意后，机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接，尊敬的说：“贵客，贵客呀！欢迎您来参观，有幸成为您此行的向导！”我目瞪口呆地看着他，觉得他很和蔼可亲，平易近人，随着他走近了校园。

　　在经过一片草坛时，我闻到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感觉。我环顾四周，发现土地上并没有花时，便奇怪地问校长：“这花香从哪儿来的？”校长有些神秘骄傲地说：“我们还是去教室看看吧，一会儿孩子们就要上课了！”我应了一声，但双眼还在环顾四周。

　　教室门上有个电子屏，校长介绍说：“这是智能的，如果谁迟到了，就自动显示‘你迟到了，下次注意’一行字，如果没有，就会出现‘欢迎你’”。

　　走进教室，啊！教室里竟然空荡荡的`，桌子，椅子，讲台什么也没有，只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶，疑惑的面孔，校长自豪地说：“蓝色按纽控制桌椅，讲台的上升，下降。橙色按纽是控制食物的，只要按下按纽，机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽，桌椅，讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽，我们就再也不会为室内游戏而烦恼了！

　　我走到讲台边，讲台上也有个按纽，我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来，有了它，老师轻声讲课，学生也能够听见，老师也不会口干舌燥了，也不用再发愁听不懂了！旁边放着一根绿莹莹的指挥棒，拿起它，在老师的指挥下，黑板像变魔术一样便出现了所学的知识，当黑板满时，先前的就会自动消失，也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了，还挺环保呢。

　　我余游未尽地离开了学校，感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变，对未来的世界有所向往。

【六年级的教室作文】相关文章：

【必备】六年级的教室作文4篇12-25

教室的标语11-30

【推荐】六年级的教室作文锦集六篇02-14

【精选】六年级的教室作文集锦6篇05-06

【推荐】六年级的教室作文汇编七篇03-27

有关六年级的教室作文集合5篇05-02

关于六年级的教室作文集合5篇05-11

【精华】六年级的教室作文集合九篇04-26

英语教室布置06-24

教室的单词怎么03-01