我读六年级了作文300字

我读六年级了作文300字六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我读六年级了作文300字6篇，欢迎大家分享。

我读六年级了作文300字 篇1

　　校园中，每逢春夏秋冬的变换，处处角落都有不同的风光。

　　春季与秋季没什么不同，除了绵绵春雨，依旧阵阵清凉，树木有些生机盎然，吐出崭新的`嫩芽，有些则随着春风，刷刷刷，叶落纷纷。我们在树下打闹追逐，头上一片片树叶掉落，恍若下了一场树叶雨。

　　夏天十分炎热，躲在教室里，往外看，像是热浪翻天滚滚来。五月树下一片绿荫，课外活动时，我们便齐齐在树下“避暑”，阳光从小小的缝隙中洒下，树上树下，别有洞天。有不怕热的同学，正汗流浃背在球场上奔跑打球，欢笑却依旧。

　　金秋之际，秋高气爽，校园被秋天染成了红黄，秋风萧瑟枝叶凋零，风中带有丝丝寒意，却是十分舒适。我们身穿薄长衣，来来往往走在校道上，与秋天共一色。

　　冬天并不十分寒冷，时时有暖阳，放寒假的时候，最为欢喜。

　　校园的各处角落都让我无比留念。我不能说我读懂了你，我只能说我读懂了我这颗留恋你的心。

我读六年级了作文300字 篇2

　　夜深了，当周围都沉浸在寂静中时，我还在为一道附加题烦恼。

　　草稿纸上列满了算式，七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头，一脸疲惫地趴在了书桌上。

　　妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧！”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷，“首先，化解……”“我不听，我不听，我自己会做！”我倔强地一把夺过试卷，埋头又在草稿纸上划划弄弄。

　　“这样做是做不出来的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋头。

　　“哎！”妈妈走出了房间，轻轻地为我关好门。

　　一扇门，阻断了我和妈妈的心。

　　门外，妈妈的脚步声时有时无，通常是到了门口，又转身回去了。妈妈在犹豫什么？终于，妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧！”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边，“趁热喝了吧！”不等我回答，妈妈就走了出去。

　　长舒一口气，我瘫在了椅子上。“总算解出来了！”我伸了个懒腰，准备舒展一下身体，却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶，又意外发现杯子下面压着一张纸条，上面清晰写着这道附加题的解析，一定是妈妈写的`。

　　走出房间，一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了，妈妈是在等我吗？

　　终于，泪水冲破最后的防线，滴落下来。那一次，我读懂了妈妈的心。

我读六年级了作文300字 篇3

　　我从这本书中抄下了这样一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

　　这句话的意思是：在困难或灾难发生的时候，不要向困难或灾难低头，要勇敢地抬起头，奋力地与他抗挣，这样就有机会克服困难，战胜困难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被他所击倒。也就是说，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。否则，只能自暴自弃，一事无成。

　　是啊，有很多人在困难或灾难发生的时候不退缩，如：鲁滨逊，用冷静理智的.思维面对危险，用百折不挠的意志战胜困难。他在没有任何人类文明的荒岛上。用自己的双手创造了奇迹。

　　奥斯特洛夫斯基在双目失明、全神瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，忍受着病痛，克服书写的困难，借助于一块镂空的格板一字一句的摸写，后来手连也那不动了，便自己口述，由亲友帮助笔录。历时三年，终于完成了不朽名著——《钢铁是怎样炼成的》。

　　在这个世界上，还有很多人向他们一样，遇见困难不退缩，不灰心，努力奋斗，勇往直前，最终取得成功，他们就是我们的榜样。

我读六年级了作文300字 篇4

　　雨过天晴，树叶上挂着晶莹的露珠，蜗牛们又出来散步了。我和小伙伴捉了几只蜗牛，我们决定来一场蜗牛爬行比赛。

　　我们先给自己的蜗牛吃饱喝足，好有精力比赛。我们找了一个平滑的.平台作为比赛场地，并找来一个长方形的盒子作为障碍物。

　　比赛正式开始了。我从瓶子里挑出一只最活泼的蜗牛放在“起爬线”上。我满怀期待希望它能为我争口气。没想到，它却一动不动，懒洋洋地装睡。这小家伙居然跟我作对！对方的蜗牛已经开始向前爬行了，我急得直拍“赛场”’。我不得不再拿出一只蜗牛，可是，这只蜗牛也不听话，一点动静也没有。我绞尽脑汁，突然想到可以用水唤醒它。我拿水在蜗牛的前方划出一条水道，第一只蜗牛马上又反应了。只见它慢慢地向前爬行，它越爬越快，越战越勇，似乎把全身的力气都使出来了。很快，两只蜗牛都离终点很近了，最后，两只蜗牛同时到达终点，打平了。

　　这真是一次有趣的比赛啊！

我读六年级了作文300字 篇5

　　早晨，我走向后幢教学楼，短短几步路，却受到了几名低年级学生的“注目礼”。我知道他们的想法，因为我曾经也用过敬畏而又羡慕的目光注视过六年级的大哥哥大姐姐，也曾经在心中无数次的想：要是我也能像他们一样，一样高，一样棒，就好了……

　　现在，我也读六年级了，终于是实小里最大的孩子了！

　　六年级是快乐的。原本在别人眼中总是一个长不大的“黄毛丫头”，现在已经能一个人坐车去柴桥，去宁波了；原本那个有事没事笑得天花乱坠的女孩也学会掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上紧绷绷的，是否说明我在实小的时光也从指缝间悄悄溜走了呢？

　　六年级是紧张的。每个人都在努力，向着那个能支撑起我们梦想的学校而努力。学业加重了，父母的期望，老师的叮咛，无尽的`负担如山般压来。是的，我读六年级了，我必须要为我的未来，为我的人生努力！

　　六年级是忧伤的。寂寞的梧桐编织着持久的痛，木槿花下，我们的欢笑依稀可听，我们的话语依稀游曵。未来，似乎隔着很遥远的距离，远得难以在我们的脸上画上淡然的笑容。而夏天依然会来到，我们终究天各一方。有太多的不舍，太多的放不下。舍不得四十四张天真的笑脸，放不下四十四颗纯洁的童心。

　　我读六年级了……

我读六年级了作文300字 篇6

　　书，是人类进步的阶梯。俄国伟人高尔基曾说过。没错，书的确是人类进步的阶梯。没有书，人类只会在原地站着，没有动力，不会前进。书是沙漠里甘甜的泉水；书是黑暗里闪闪的磷火；书是寒冬里温暖的炉火书是人类不可缺少的。书让我懂得了许许多多的道理。我从书中知道：要想吸引朋友需有种种品质。自私自利、小气、小肚鸡肠、妒忌、乘人之危、不乐闻人之誉的人，是交不到一个真心的朋友的。

　　同学们，你们也许不会相信书会有这么大的作用，但你想错了。你别看书只有那么小一本，只要你翻开它，它能带你上天入地、穿梭时空、无所不能；在家就能带你环游世界这时，你会发现，书是那么令人惊叹。这会使你更加努力、更加勤奋的'去读书。

　　在我读过的书中，伊索寓言让我深深的记住了它。因为它让我知道了什么是美、什么是丑；什么是善，什么是恶；什么是成功，什么是失败它让我明白了人世间这复杂但又不可缺少的东西——真理。这一切都要归功于书啊！

　　同学们，让我们为了美好的明天，一起努力读书吧！

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