六年级的作文300字

【精华】六年级的作文300字3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文300字 篇1

　　不知是谁为我买好了车票，

　　我登上了这列生命之车。

　　我咿咿呀呀的哼唱着，

　　诉说着喜怒哀乐。

　　彼此说着不同的话语，

　　可却有着同样的纯真，

　　依然开心！

　　跨入第二节车厢时，

　　这以是车的'尽头，

　　我恐慌地躲在角落，

　　望着他们是怎样的贪婪，

　　生活又是怎样的苦涩。

　　是何让他们如此堕落?

　　是欲望，是无休止的欲望，

　　永远无法填满他们心灵上的缺口。

　　在窗口前，两人正在张望，

　　我胆怯的走过去问;“你们看见了什么?”

　　一人说：我看见一群天使围绕着上帝欢跳。

　　另一人说;我看见一群蝙蝠和魔鬼正在张牙舞爪。

　　这也许是心灵的写照，

　　我望窗外，乃一片空白，

　　空白最好，无忧愁，无烦恼。

六年级的作文300字 篇2

　　每篇文章都有自身的特点，都有虚和实，我们需要用心理解，用心体会……

　　自己大可随意写自己的作品，只是别人的作品，我们应该怎样理解呢？怎么样体会中心情感？体会作品的含义？我们先要与作者进行换位思考，大不可像以前那样随意，我们需要明白，每个人都是不一样的，我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此，我们要学会与作者换位思考，以心换心，以情换情，更好地理解文章。

　　但是，光与作者交流是不够的。在考试中，作者的作品只是一个范本，供我们阅读，以解答下面的题目。因此，我们还要学会与出卷人换位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的.任务是要难住我们。所以，我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时，我们应有意识地先看一下题目，带看题目及思考去用心读文章，以便深入透彻的理解，我们还要在读中思、思中读，答案自会出现在你的眼前。

　　还有一点最为重要，那就是统称傻子的阅卷，在答题时，我们要尽量答得仔细。不然，阅卷人的攻击将会防不胜防，令人无言以对。

　　还有一点是读者，只要我们四者合一，就能达到最好的效果。

六年级的作文300字 篇3

　　时间过得真快，转眼间就到了大年初五。这天一大早，我还在被窝里呼呼大睡，突然，窗外传来了“呯——呯——”的鞭炮声，将我从美梦中惊醒。

　　起床后，我气呼呼地找爷爷“算帐”，“爷爷，为什么这么早放炮竹，害得我没睡好？”爷爷笑着说：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五穷’都给赶跑。”“‘破五’？不懂！”我一脸疑惑地看着爷爷。

　　“呵呵。”爷爷笑了笑，“这是过年的'一个习俗，还是听我给你慢慢地讲吧。今天是农历正月初五，俗称‘破五’，意思是在过年期间，很多禁忌，在这天都可以破了。从黎明起，人们就开始放鞭炮，从里屋放到外屋，还一定要放‘二踢脚’，这叫‘崩穷’，要把一年中所有的不吉利统统赶走。放完鞭炮后，就要开始打扫卫生，努力干活了，这叫‘恨穷’。对了，这天有的地方还有送‘五穷’的风俗，人们会将‘智穷、学穷、文穷、命穷、交穷’统统赶走。对了，还有……”

　　爷爷的话还没说完，我便拿着扫帚，扫起“五穷”来喽！

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