两会教师工资待遇
更新时间：2022-09-06 21:40:16 两会专题 我要投稿
2021年两会关于教师工资待遇
两会是对自1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。接下来由小编为大家整理出2021年两会关于教师工资待遇，希望能够帮助到大家！
1、三年内全部解决落实教师工资待遇
2019年政府工作报告提出，要持续抓好义务教育教师工资待遇落实。在谈到这一话题时，陈宝生强调，这是《教育法》的规定，义务教育阶段的老师工资不低于或略高于当地公务员的平均工资，“去年国务院已经作了很大的努力，各地也配套了都已经出台了政策，我们要在三年内全部解决。”
2018年11月，教育部释放消息，将定期开展督查，力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题，凡未达到要求的地区要限期整改达标，将约谈保障不力的地方政府，指导督促各地依法依规切实保障教师工资待遇。
代表认为：
有好待遇就会有好老师，有好老师就会有好教育，有好教育就会有祖国民族的好未来。
相信接下来各方会重新研制教师绩效工资的管理办法，因为教师绩效工资还是存在一些制约教师队伍积极性发展的问题，很期待新方案的修订尽快启动。
2、量化教师工 作量每周工作超过40小时算加班
身为广大教师群体的一员，今年两会，全国人大代表、重庆九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅经过走访、调研，她注意到目前教师群体有很重的负担：隐性教学时间多，工作时间长；各级各类任务摊派，非教学任务过重等。
“我调查的很多区县一级的部门，一年要收接近2000份文件。比如现在很多‘进校园’活动，不少教育行政部门就转给学校，一个文件下来后，老师就可能有大量的工作要做，包括发动家长、学生一起完成，身心疲惫，但是为了完成考核也没办法。”刘希娅说，“不过，也看到了一些好的做法，比如，建立教师减负申诉渠道，与教育教学无关的工作，学校有权拒绝。”
代表认为：
这一年来，各个教育大会的召开，都让我们具体感受到各级党委政府对教育的重视程度前所未有，尊师重教的氛围也是前所未有，这是非常好的舆论氛围、社会氛围。
可能落地还需要走很长的路，也期待各级党委政府积极、尽快地回应总书记对教育尤其对教师的这份期待。
3、教师要有活力首先得从重负之下解放出来
让教师留得住、教得好是我们的目标，但现在也有教师反映负担比较重，负担的第一种是许多非教学和非教育的任务，第二种是各种各样的考试评估检查，第三种跟教育有一点点关系的，现在许多教师对学生承担着无限责任。这让教师没有时间成长备课研修，甚至于没有正常的家庭生活，我觉得这对教师的成长是非常不利的。
刘希娅代表讲到教师的精神负担问题，应该引起特别关注。这些年来关于教师、教育负面的报道比较多。其实教育界有大量的可歌可泣的优秀教师的故事，这些都是中国好故事非常重要的组成部分。
与此同时，一些学校对教师的排名，都成为教师的一个紧箍咒，让教师都很焦虑，自己班上的孩子成绩掉下来一点，自己教的学科稍微差一些，他都很紧张，这个的确应该是要关注的。
代表认为：
对教师工作的专业性评价急需跟上，我们很多的评价还是以简单的分数和升学率为准，甚至有些地区的教育业绩报告里面只看有多少人考上了重点大学，而没有科学地按照教育发展的规律来评价教师，所以教师会在夹缝中感觉到很为难。
4、建议制定统一的民办学校教师最低工资指导线
全国政协委员、福建省政协副主席、民盟福建省委会主委阮诗玮长期关注我国的教育事业，正在北京参加全国政协十三届二次会议的阮诗玮委员向大会提交了《关于促进我国民办教育机构健康发展的建议》的提案。
阮诗玮在接受人民网记者采访时指出，我国目前民办教育培训事业的发展与社会期待还存在一定的距离，存在扶持民办教育的一些政策规定落实难、民办教师的“法律平等地位”兑现难等问题。
阮诗玮提出，应尽快制定出台符合我国实际情况的《<民办教育促进法>实施细则》，建立具有可行性的民办教育政策体系，如实行办学风险保证金制度，适当放宽办学条件与执业资格，对违规办学、超容量办学等做出硬性规定，规范民办教育机构的办学行为，并对良好办学行为给予实质性支持。
代表认为：
应明确规定各级政府要加强对民办教育市场的监管，借鉴文化市场稽查队的做法，专门建立教育行政执法队伍，依法打击违规办学和取缔非法办学机构，推动民办教育市场持续健康发展。
5、振兴乡村教育要大幅度改善乡村教师工作环境
2019年全国两会期间，民进中央向大会提交了题为《振兴乡村教育要抓住三个关键》的发言。“我们必须认识到，虽然教育事业改革和发展最艰巨、最繁重的任务在乡村，但最深厚的基础、最大的潜力和空间也在乡村，乡村教育的振兴必然会对我国全面推进教育现代化、建设教育强国奠定坚实基础。”民进中央指出。
代表认为：
民进中央在发言中提出三点建议：一是扎根乡土，塑造乡村教育特色，重新设定乡村教育的发展目标；二是积极发展适合乡村的“互联网+教育”，提供优质的、数字化、网络化教育资源和教育公共服务体系；三是统筹资源，集中力量，大幅度改善乡村教师工作环境。
6、代表委员给一线教师哪些建议？
因为是老师，孩子们的纯真带给了我们生命的纯净，孩子们的多样性让我们的生命富有挑战性，孩子们的成长给我们的生命赋予了与众不同的意义和价值。
教育即影响。世界上没有哪一份事业能够像我们这样，通过影响孩子去影响一个区域、一个国家、一个民族，甚至一个世界的方向和未来。
所以，让我们一起享受这样一份事业，在这一份事业中，让我们去尽享因为孩子、因为教育带给我们的与众不同的、不可替代的生命意义所在。
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