教师的励志名言

教师的励志名言

　　在学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。那什么样的名言才是经典的名言呢？以下是小编为大家整理的教师的励志名言，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师的励志名言1

　　1、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

　　2、如果要挖井就要挖到水出为止。

　　3、空谈不如实干，踱步何不向前行。

　　4、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　5、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　7、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

　　8、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

　　9、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

　　10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

　　12、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

　　13、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

　　14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　15、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

　　16、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。

　　17、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　18、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

　　19、不为失败找理由要为成功找方法。

　　20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　21、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

　　22、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

　　23、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

　　24、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

　　25、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

　　26、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

　　27、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　28、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

　　29、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。

　　30、我们都随时处于正在学习的过程。

　　31、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。

　　32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

　　33、忘记失败的'疼苦铭记失败的原因。

　　34、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

　　35、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

　　36、树木十年树人百年，为了学生为了人民。

　　37、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。

　　38、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。

　　39、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

　　40、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

　　41、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。

　　42、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。

　　43、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

　　44、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

　　45、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

　　46、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

　　47、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

　　48、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。

　　49、同谱育人新篇，共架理想金桥。

　　50、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　51、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。

　　52、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　53、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

　　54、没有失败只有暂时停止成功！

　　55、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。

　　56、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　57、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

　　58、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

　　59、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

　　60、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　61、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

　　62、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

　　63、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。

　　64、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

　　65、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

　　66、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。

　　67、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

　　68、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。

　　69、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

　　70、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

　　71、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

　　72、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　73、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

　　74、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

　　75、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

　　76、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

　　77、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　78、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

　　79、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

　　80、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　81、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　82、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

　　83、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

　　84、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　85、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　86、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

　　87、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　88、蹲着看他人，站着看自己。

　　89、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

　　90、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

　　91、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

　　92、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……

　　93、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　94、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　95、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

教师的励志名言2

　　1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

　　2、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。

　　3、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同垮台。

　　4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

　　5、看别人不顺眼，是自己修养差。

　　6、责人之心责己，恕己之心恕人。

　　7、工作每天都是正式演出，不能彩排。

　　8、尽多少本份，得多少本事。

　　9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。—这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。

　　10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

　　11、备课组的活动质量，决定学科质量。

　　12、教师的发展才能更好促进学生的发展。

　　13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

　　14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。

　　15、做到“目中有人，心中有意”

　　16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度

　　17、态度如方法是实现梦想的百分百。

　　18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

　　19、对于时间的管理就是对生命的管理。

　　20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

　　21、换种态度和做法就是换种人生。

　　22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

　　23、教师上好课，是立身之本。

　　24、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的`教师。

　　25、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。

　　26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

　　27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

　　28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

　　29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

　　30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

　　31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

　　32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

　　33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

　　34、教师“五转”：

　　由知识本位向人本位转变

　　由重知识传授向重发展转变

　　由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变

　　有重教师的“教”向重学生的“学”转变

　　由评价体系重结果轻过程向重过程与过程相统一转变

　　35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

　　36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

　　37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。

　　38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

　　39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

　　40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

　　41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

　　42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

教师的励志名言3

　　1、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

　　2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　5、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　6、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　7、天荒地老，教师的童心不泯。

　　8、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　9、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　11、心灵的沟通胜于知识传递。

　　12、教师要用心去爱，去教育学生。

　　13、大家齐努力，科技教育盛开花。

　　14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'

　　16、师德是一面镜子。

　　17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　18、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　20、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

　　23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-

　　25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　27、母爱的`伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　29、甘为学生进步的阶梯。

　　30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　31、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　32、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　34、不要简单地向后进学生说"不"。

　　35、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　39、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　41、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　42、太阳下最光辉的职业——教师。

　　43、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　45、把爱带给每位学生。

　　46、要不断地向命运挑战。

　　47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　48、教师的天职在勇于探索教育。

　　49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

　　50、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　51、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　52、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　53、教师的人格是教育的基石。

　　54、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　56、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　58、命运之绳定会握在自己手中。

　　59、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　60、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

　　61、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　62、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　63、爱校爱生是我们职责。

教师的励志名言4

　　1、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

　　2、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

　　3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

　　5、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

　　6、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索

　　7、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基

　　8、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

　　9、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

　　10、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

　　11、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

　　12、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

　　13、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

　　14、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

　　15、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

　　16、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

　　17、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

　　18、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

　　19、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

　　20、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

　　21、多一点思考，少一份遗憾。——杨建

　　22、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

　　23、灾难能证明友人的真实。——伊索

　　24、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

　　25、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

　　26、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜

　　27、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

　　28、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

　　29、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

　　30、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

　　31、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

　　32、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

　　33、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

　　34、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

　　35、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

　　36、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

　　37、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春

　　38、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的`前景。——苏霍姆林斯

　　39、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤

　　40、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

　　41、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

　　42、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

　　43、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

　　44、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

　　45、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

　　46、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

　　47、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

　　48、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

　　49、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

　　50、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

　　51、——苏霍姆林斯基

　　52、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

　　53、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠

　　54、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

　　55、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

教师的励志名言5

　　1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　2、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

　　3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　4、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

　　5、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　6、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　7、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　8、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的.童年。

　　9、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校

教师的励志名言6

　　1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　2.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　3.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　4.充满童心、规范言行、善待学生。

　　5.老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　6.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　8.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　9.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　10.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　11.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　12.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识与认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　13.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　14.享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

　　15.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　16.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　17.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　18.让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

　　19.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　20.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　21.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　22.教师的人格是教育的基石。

　　23.捧着一颗心，不带半根草去。

　　24.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　25.为了点燃理想之火，那就只有学习学习。

　　26.播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

　　27.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　28.满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

　　29.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　30.岂能尽如人意，但求无愧我心。

　　31.大家齐努力，科技教育盛开花。

　　32.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　33.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　34.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

　　35.九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　36.不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

　　37.如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

　　38.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　39.立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　40.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　41.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　42.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　43.奋斗在教学工的第一线，争做人民好教师。

　　44.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

　　45.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　46.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

　　47.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　48.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　49.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　50.美德大多存在于良好的习惯中。

　　51.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

　　52.每时每刻都能用耐心跟爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

　　53.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　　54.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

　　55.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　56.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　57.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　58.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　59.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　60.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　61.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　62.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　63.爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

　　64.教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

　　65.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

　　66.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　67.严格是真正的爱护。

　　68.学高为师，身正为范。

　　69.教师的人格就是教育工作中的一切。

　　70.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　71.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　72.爱是教育的动力，是交流的前提，是教与学的纽带。

　　73.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　74.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　75.堂堂正正，为人师表。

　　76.是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

　　77.让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。

　　78.拼命去争取成功，但不要期望必须会成功。

　　79.人以信立世，师以德育人。

　　80.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　81.静心的做老师，尽心的教学生。

　　82.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　83.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　84.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　85.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　86.尝试是铸造成功人生的前奏。

　　87.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　88.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　89.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　90.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　91.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　92.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　93.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　　94.水至清则无鱼，人至察则无徒。

　　95.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　96.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

　　97.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　98.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　99.须知参差多态，乃为幸福本源。

　　100.每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。

教师的励志名言7

　　1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　2、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　3、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　4、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　5、职业道德是做人之本，为师之本。

　　6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　8、教书育人，功德无量。

　　9、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　13、教师要融于师生的相互理解中。

　　14、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　15、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　18、太阳下最光辉的职业是教师。

　　19、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　20、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　21、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　22、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　25、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　29、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　30、视责任为美德。

　　31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　32、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　33、天荒地老，教师的童心不泯。

　　34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　38、享受人文的`课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　39、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　40、心灵的沟通胜于知识传递。

　　41、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　44、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　46、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　47、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　49、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　50、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　51、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　52、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　53、心灵塑造的最佳工程师。

　　54、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　55、把一切知识教给一切人。

　　56、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　57、教师就是要敬业爱生。

　　58、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　59、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　60、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　62、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　63、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　64、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　65、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　66、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　67、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　68、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　69、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　70、以德感人，为人师表。

　　71、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　72、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　73、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　74、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　75、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　76、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　77、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　78、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　79、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　80、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　81、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　83、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　84、每一个学生都是好学生。

　　85、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　86、坚持启发式，避免注入式。

　　87、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　88、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　89、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　91、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　92、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　93、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　94、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　95、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　96、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　97、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　98、师德是一面镜子。

　　99、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　100、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　101、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　102、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　103、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　104、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　105、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　106、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　107、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　108、捧着一颗心，不带半根草去。

　　109、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　110、慈父+慈母=教师。

　　111、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　112、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　113、习于智长，优与心成。

教师的励志名言8

　　1、心灵的沟通胜于知识传递。

　　2、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　3、以德感人，为人师表。

　　4、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　6、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　7、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　8、每一个学生都是好学生。

　　9、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　11、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　14、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　16、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　17、视责任为美德。

　　18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　19、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　20、教师要融于师生的相互理解中。

　　21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　23、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　26、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　30、捧着一颗心，不带半根草去。

　　31、职业道德是做人之本，为师之本。

　　32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的.回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　35、教师就是要敬业爱生。

　　36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　38、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　42、坚持启发式，避免注入式。

　　43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　45、太阳下最光辉的职业是教师。

　　46、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　48、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　50、心灵塑造的最佳工程师。

　　51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　52、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　53、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　54、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　56、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　57、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　58、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　59、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　60、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　61、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　62、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　65、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　67、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　69、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　70、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　71、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　72、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　73、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　74、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　75、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　76、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　77、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　79、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　81、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　82、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　83、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　84、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　85、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　86、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　87、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　88、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　89、习于智长，优与心成。

　　90、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　91、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　92、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　93、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　94、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　95、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

教师的励志名言9

　　1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　2、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　3、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　6、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　8、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　9、习于智长，优与心成。

　　10、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　11、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　13、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　19、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　20、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　21、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　24、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　27、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　33、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　37、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　38、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的.山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　39、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　41、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　42、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　43、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　44、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　45、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　46、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　47、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　48、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　51、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　52、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　53、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　54、教师就是要敬业爱生。

　　55、每一个学生都是好学生。

　　56、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　57、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　58、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　59、职业道德是做人之本，为师之本。

　　60、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　61、视责任为美德。

　　62、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　63、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　64、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　65、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　66、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　67、心灵塑造的最佳工程师。

　　68、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　69、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　70、心灵的沟通胜于知识传递。

　　71、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　72、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　73、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　74、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　75、以德感人，为人师表。

　　76、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　77、太阳下最光辉的职业是教师。

　　78、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　79、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　80、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　81、捧着一颗心，不带半根草去。

　　82、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　84、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　85、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　86、教师要融于师生的相互理解中。

教师的励志名言10

　　1、坚持启发式，避免注入式。

　　2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　3、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

　　4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　6、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　8、心灵塑造的最佳工程师。

　　9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

　　10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　11、捧着一颗心，不带半根草去。

　　12、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　16、每一个学生都是好学生。

　　17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　22、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　25、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

　　30、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

　　31、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　32、把一切知识教给一切人。

　　33、慈父+慈母=教师。

　　34、教师就是要敬业爱生。

　　35、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　36、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　39、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　40、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　41、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　44、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　45、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　46、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　47、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　48、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　49、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　52、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

　　53、以德感人，为人师表。

　　54、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的'课堂。

　　55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　56、心灵的沟通胜于知识传递。

　　57、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

　　58、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　59、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　60、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

　　61、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　62、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　63、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　64、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　65、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　66、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

　　67、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

　　68、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　69、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　70、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　71、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　72、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　73、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　74、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　75、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　76、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　77、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　79、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　80、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　82、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　84、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　86、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

　　87、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

　　88、职业道德是做人之本，为师之本。

　　89、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　90、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

　　91、太阳下最光辉的职业是教师。

　　92、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　93、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　94、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　95、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　96、教师要融于师生的相互理解中。

　　97、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　98、视责任为美德。

　　99、习于智长，优与心成。

　　100、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

　　101、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　102、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

　　103、教书育人，功德无量。

教师的励志名言11

　　1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　3、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　4、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

　　5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　7、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

　　8、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

　　9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　11、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

　　12、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

　　13、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　14、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　15、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　16、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　17、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

　　18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　19、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　20、我们都随时处于正在学习的过程。

　　21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　22、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

　　23、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　25、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　26、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

　　27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　30、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

　　31、敬爱的老师，您的.谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

　　32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　34、每一个学生都是好学生。

　　35、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　36、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

　　37、德高为师，身正为范。

　　38、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　39、我们都随时处于正在学习的过程。

　　40、一日为师，终身为父。

　　41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　43、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　44、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

　　45、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

教师的励志名言12

　　一、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

　　二、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

　　三、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

　　四、犯了过错的'人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

　　五、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

　　六、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

　　七、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。

　　八、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

　　九、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

　　一十、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

　　十一、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

　　十二、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

　　十三、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

教师的励志名言13

　　1、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　2、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　3、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

　　4、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

　　5、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

　　6、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

　　7、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

　　8、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　9、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

　　10、决心决定成功。

　　11、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　12、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

　　13、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　14、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!

　　15、同谱育人新篇，共架理想金桥。

　　16、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!

　　17、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……

　　18、空谈不如实干，踱步何不向前行。

　　19、 “是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”

　　20、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

　　21、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

　　22、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

　　23、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　24、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

　　25、用最少的.悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

　　26、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

　　27、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

　　28、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　29、 “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

　　30、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

　　31、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。

　　32、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。

　　33、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

　　34、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

　　35、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　36、世界会向那些有目标和远见的人让路。

　　37、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

　　38、闲谈莫论人非，静坐常思己过。

　　39、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

　　40、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

　　41、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

　　42、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

　　43、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

　　44、空谈不如实干，踱步何不向前行。

　　45、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

　　46、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

　　47、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

　　48、 “辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。

　　49、我们都随时处于正在学习的过程。

　　50、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?

　　51、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!

　　52、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

　　53、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

　　54、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　55、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

　　56、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　57、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

　　58、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

　　59、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

　　60、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

教师的励志名言14

　　1、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　3、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　5、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　12、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的`园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　19、太阳下最光辉的职业是教师。

　　20、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　22、职业道德是做人之本，为师之本。

　　23、习于智长，优与心成。

　　24、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　25、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　26、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　28、心灵的沟通胜于知识传递。

　　29、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　31、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　33、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　34、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　35、每一个学生都是好学生。

　　36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　37、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　38、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　40、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　42、教师就是要敬业爱生。

　　43、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　44、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　45、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　46、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　47、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　48、教师要融于师生的相互理解中。

　　49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，

教师的励志名言15

　　1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　2、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　5、心灵塑造的最佳工程师。

　　6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　10、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　14、慈父+慈母=教师。

　　15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　17、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　18、教师就是要敬业爱生。

　　19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　21、教师要融于师生的相互理解中。

　　22、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　23、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　24、太阳下最光辉的职业是教师。

　　25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　28、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　29、坚持启发式，避免注入式。

　　30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　32、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　35、把一切知识教给一切人。

　　36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　44、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　45、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　49、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　50、以德感人，为人师表。

　　51、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　53、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　54、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　55、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　56、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　57、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　58、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　59、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　60、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　61、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　62、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　63、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　64、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　66、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　67、捧着一颗心，不带半根草去。

　　68、职业道德是做人之本，为师之本。

　　69、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　70、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　71、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　72、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　73、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　74、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　76、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　77、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　78、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　79、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　80、圣明的教师给予学生的.不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　81、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　82、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　83、习于智长，优与心成。

　　84、视责任为美德。

　　85、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　86、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　87、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　88、教书育人，功德无量。

　　89、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　90、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　91、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　92、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　93、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　94、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　95、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　96、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　97、每一个学生都是好学生。

　　98、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　99、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　100、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　101、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　102、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　103、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　104、心灵的沟通胜于知识传递。

　　105、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　106、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　107、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

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