教师教学工作总结

更新时间：2022-06-16 10:48:24 教学工作总结我要投稿

精选教师教学工作总结模板九篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的教师教学工作总结10篇，欢迎阅读与收藏。

精选教师教学工作总结模板九篇

教师教学工作总结篇1

　　在大力推进素质教育，努力实践新课程改革的浪潮中，紧张而双繁忙的本学期教育教学工作已经圆满结束。为了本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：

　　一、基本情况：

　　本级共有学生38人，其中男生17人，女生21人。这班学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在“六一”节那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。

　　二、思想教育工作

　　对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们把这些能逐一背下来。通过守则学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王碧霞同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面，用她拾来了钱买了糖，对她进行了小小的奖励，剩余的我又分别奖给了学习成绩优秀的学生。还有周海兰同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的'特点是削铅笔速度快，价格是18元。）但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，现在仍在供全班同学使用。周海兰这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。

　　三、教育教学工作

　　本班学生从开校就狠抓了教学质量的提高，精心设计了教学进度计划，制定了扶优促差的转化措施，分析了后进生存在的问题和原因，找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此，本人在教学中，对于每一个教学环节都不放松，作业批发次数达到了上级规定要求。

　　四、安全教育工作

　　大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的安全知识的教育，本班的安全工作效果明显。

　　五、卫生工作

　　我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

　　六、存在的问题

　　1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。

　　2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

教师教学工作总结篇2

　　20x年9月至今，已有五年多了。五年来，在党和学校行政的正确领导下，我与全体教职工团结协作，坚定不移地贯彻党的教育方针和上级的各项指标，坚持教改，全心全意为国家培养德才兼备，高素质人才打好基础，努力拼搏，奋勇前进，取得了一定成绩，现总结如下：

　　一、百折不挠，打开教学工作新局面。

　　20xx年4月因工作需要，我告别执教八年颇有感情的讲台后，弹指一挥间，三年过去了，如今我又重返校园，重新担负起培养祖国花朵——辛勤的园丁这个极其光荣而伟大的职责，一九九六年九月我向校领导报到时暗下决心“百折不挠，取得好成绩。”五年来，我以事实，实现了当初的誓言。返校后我一直教教学，起先是六年级毕业班，送走毕业班后，从一年级新生带到四年级，我所教的数学课，每年统考，连续五年都是全团第一名。

　　我原来是教语文的，返校后领导分配我教数学，又是六年级毕业班，可想而知，难度是有的，特别是一上课就要接触小数、百分数和复合应用题的教学，学校就一本教科书，没其它参考资料，有时修遇到难解之题，我只得不顾冰天雪地，挤出晚上时间一个人徒步到两三公里远的师范同学家里去请教，有几次天气不好，还由我60多岁的老父亲陪同。为保证教学质量，攻下一道道难题，随着进度，我把所有的练习题，自己首先通做一遍，做到精确无误，经过一个冬季的艰苦拼搏，到六年级下学期就顺利了，我又在教学方法上狠下功夫，大面积提高教学成绩，因而毕业考试全团统考，我班获得了第一名的好成绩。

　　20xx年9月校领导叫我接一年级新生班主任兼数学课，在业务上没什么问题，但在班级的生活管理上也有不少麻烦，都是七岁的新生，不少的娃娃不会搞卫生，冬天一到，搬不动煤，不会烧炉子，干什么都得我自己动手，每天都得早去晚归，手把手的教他们，经过一段时间的具体帮助，渐渐可以放手了，随着岁月的流失，这些小娃娃的身体在长，知识在长，生活的本领也在长，他们的健康成长就是我们的成绩，我们的的欣慰。这个班我从20xx年9月由一年级一直带到20xx年7月四年级我产休为止，数学成绩全班居全团首位，每年统考连续四年获全团第一名，99——20xx学年三年级被评为全团的优秀班级，获团嘉奖。我个人被评为优秀班主任，获奖金及荣誉证书。

　　二、坚持教改，不断创新，向素质教育迈进。

　　20xx年9月新学年开始，学校传达中共中央、国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定，那时我是三年级的班主任兼数学教师，会议精神传达后，我立即结合班上的情况，修订教学计划，调整教案，把素质教育贯穿到各门学科，各个教学环节，面向全体学生，着眼于学生各方面素质的全面发展、良好心理素质的培养。

　　小学是基础教育的`系统工程，是为国家培养德才兼备高素质人才打好基础的教育，我在数学教学和班主任工作中，依纲扣本，牢固树立正确的学生观，处处以学生为中心，使“教”服务于“学”，班级数学成绩提高较快，思维能力大大提高，班主任工作我要求学生讲团结、讲友爱，学雷锋做好事的也多起来了，一次家庭调查，放学回家后自动复习旧课，预习新课，认真做练习题的多了，主动帮助父母做家务活，打扫卫生、洗衣服的多了。有的家长深有感触地说：“素质教育真是好，我的娃儿现在放学回家后温习功课做作业主动认真了，做家务，帮家里干活勤多了……。”

　　三、紧扣课本，认真备课，精心施教

　　课本是学生掌握知识的基本工具，是教师进行教学的主要依据。每个学期领导发给我教科书后，我都争分夺秒，从头到尾，反复多遍认真钻研全部内容，如编写意思图、体系结构，特别要分清重点、难点。重点是指教材中的基本概念、基本理论和基本方法，难点是指大部分学生所难于理解掌握、运用的的知识，复杂的技能和生疏的技巧。钻研教材要做到懂、透、化。懂就是对教材的基本思想、概念、原理都清清楚楚，明明白白，能够准确而科学地说明、解释，无含糊其词、模棱两可之处，透即在懂的前提下，能掌握各部分教材之间的内在联系，从知识体系的整体上去把握和领会教材，化即能融会贯通，运用自如，教学时能以自己的语言行动流水般地表达出来，并能倾注符合角色特点的真情实感。

　　熟悉教材之后，我就根据学生的知识状况、心理特点制订出符合实际的教学计划，一般要订出学期进度计划，单元计划，课时计划三种，课时计划是每节课的教学方案，包括课题，上课时间，课的类型，教学方法、目的、内容、重点、难点，关键进度、教具、课后分析、作业布置等。

　　教案写好后，要不断修改和完善，按照教案精心组织教学，教完一节课，一个章节或一个课题，一般都要及时检查教学效果，把学生的反映、自己的心得结合起来作为提高教学质量或改进教学方法的依据。几年来的教学实践基本上都是这样作的，所以，我教的数学每年统考，连续五年都获全团第一名。

　　本学期领导调整我教三年级语文兼一年级美术，语文课也是我的老本行，20xx年7月参加教师工作至20xx年前语文都是我教的主课，小学、初中语文都教过，我将吸取过去经验教训，按照素质教育的要求，紧扣教材，认真备课，不断改进教学方法，把语文课教好。

　　四、坚持家访，走学校教育与家庭教育相结合的成功之路。

　　家访是学校进行家长工作，沟通学校教育和家庭教育，使之相互配合，共同教育学生的一种经常采用的有效方法，通过家访可以了解学生放学后在家的活动干什么，掌握家庭对子女的思想影响，向家长介绍学生在学校的思想表现，学习成绩，以及和同学的关系，纪律状况等，通过家访使家长了解学校对学生教育的计划、内容、目的和要求，与家长共同研究对学生进行教育的方法，听取家长的

　　意见，协调学校教育与家庭教育的步调，指导家庭教育。通过家访和家长建立良好的关系，取得家长对学生和教师工作的支持。家长对学校的态度直接影响着学生，家长尊重学校和教师，支持学校和教师的工作，会提高学校教师在学生心目中的威信，会使学校教师的教育工作更有成效。

　　五年业，我当了八个学期的班主任，十个学期的数学教师，每个学期在期中考试后都要定期召开一次家长会，向家长通报一次全班学生的学习成绩和思想品德表现，征求家长对学校特别是对本班的意见，平时根据工作需要，有目的、有针对性的进行家庭走访，有时还以书信形式沟通情况，由于建立了定期或不定期与学生家长联系制度，密切了学校与家长的关系，对于学期与家长共同教育好学生起了一定的积极作用。

　　几年来工作中所取得的成绩，是由于有党的正确的教育方针和全面实施素质教育的总目标所指引，有上级领导的具体指导，有同志们的帮助和支持，也离不开家长们的关心和支持。但由于个人的水平有限，某些观念可能还跟不上形势的发展，今后要加倍努力向先进教师、优秀教师和特级教师学习，把教学工作搞得更好。

教师教学工作总结篇3

　　本学期，本人任教初一级（7-12）六个班的历史课，同时负责第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作。本学期里，本人遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，为人师表，教育教学指导思想明确，安教乐教，责任心和责任感强。服从工作安排、尊敬领导、对人真诚、热爱学生、乐于助人、团结协作，人际关系和谐融洽。自始至终虚心学习、认真准备好每一节课，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　由于本人非历史专业，在历史教学工作中遇到了不少困难。为了适应历史科教学，本人注重研究中学教学理论，认真学习了解考纲要求，自始至终虚心学习、向有经验的教师讨教经验，经常听历史科各老师的课，从中吸取教学经验，认真准备好每一节课，关注学生的学习情况，注重反思及经验积累，及时进行课后反思。

　　一、备课方面

　　我认真参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，做到认真备课，多方面去搜集相关资料，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查阅大量资料，虚心向科组同事请教各课的重难点以及教学方法等，集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　同时，我力争做到与时俱进，不断学习、更新自己的教学方法及教学模式。在我校推行小组合作学习以来，我也努力探索更适合学生的小组合作学习教学模式。课前，我在紧扣考纲的前提下结合我校学生的实际学情，设计出比较合适的学案。

　　除了备教材备学生之外，我非常重视备“练习”，学生课堂上和课外做的练习，我都提前备好并且自己提前做好，同时预设学生可能会出现的错误，提前准备好应该如何帮学生解决这些问题。

　　二、课堂教学方面为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。课堂上注重因材施教，注重学生的学习参与度，根据学生的不同层次设计不同难度的题目让学生回答等。除了关注各个层次的学生之外，我尽力做到关注每个学习小组。一般情况下，我鼓励学生主动自主发言，但是，当我发现有些小组或某些同学经常比较沉默时，也会想办法调动他们参与讨论和展示。

　　三、课后反思方面

　　为了及时发现不足进行改进以提高教学质量，在每节课教学完成后及时总结反思，找出每一节课的优点和学生的学习效果，同时也及时找出教学中的不足并进行分析，发现缺漏及时补足，然后向其他同事请教改进方法，力求探索更高效的教学方法，以达到更好的教学效果。

　　四、环保教育方面，在教学过程中，我针对历史科的教学特点，充分挖掘教材，对学生进行环保教育。例如：在“大禹治水”教学环节中，引导学生认识：人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的。然后启发学生思考：如何才能做到人与自然和谐相处？引导学生说出：人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展，人类应保护大自然。在“丝绸之路”教学环节中，通过图片展示相关内容，引导学生了解楼兰等地的环境变化。在“蔡伦改进造纸术”教学环节中引导学生知道要像蔡伦学生如何废物利用，从而做到节约能源，保护大自然。

　　五、听课方面

　　我经常主动去听科组的同事的课，积极向他们请教，学习借鉴他们的教学方式。在听课活动中，我认真详细的作了笔记，记录各位同行上课的优点，同时也反思自己上课的一些不足，适时作出调整与改进。

　　总的来说，这学期来我更注重提高自身的素质，认真钻研新课标要求，改善课堂教学方法，注重培养学生自主学习形成自己的能力，培养了学生的小组合作学习习惯，增强学生的`学习自信心，激发了学生学习历史的兴趣。在期末考试中，本人所任教的班级总平均分第二名，总平均分仅次于第一名0.1分。

　　在认真做好历史教学工作的同时，我利用课间操时间及第九节的时间，认真开展第二课堂民族乐器兴趣小组的教学工作。经过一学期的教学，兴趣小组的每一位同学的演奏基本功都得到了提高，每位同学也都分别最少学好一首独奏曲子，同时也一起合奏了《欢沁》，他们都分别在级组的缤纷舞台以及学校的文艺晚会中得到锻炼与展示。例如：方可怡同学在一B缤纷舞台中琵琶《金蛇狂舞》，骆玮瑶与黄伊敏同学在二B缤纷舞台中古筝齐奏《小苹果》，大部分队员也在学校举办的迎新年感恩文艺晚会中出演了节目《国乐飘香-民族器乐联奏》，演奏了《彝族舞曲》、《小苹果》、《赛马》、《京调》、《欢沁》，深受师生们喜爱好评。在他们表演后，同学们经常情不自禁哼唱起联奏曲目的旋律。总的来说，同学们在一学期的学习过程中，除了提高了乐器演奏水平与表现力，学习合作精神也得到提高，更重要的是在学习与展示过程中找到了动力与自信，这对他们的学习和生活都有十分重大的作用。

　　由于我是音乐教育专业毕业的，在历史教学工作中，难免存在许多不足，我将继续认真学习、虚心向同事请教，不断提高。作为音乐教育专业毕业的我却多年未教音乐专业，这学期开展的第二课堂工作对我来说也是重新面对挑战，我只能是在摸索中开展工作，工作中仍然存在不足。接下来，我将继续继续探索、继续提高。

教师教学工作总结篇4

　　第一周的工作已经顺利结束，从一周的运行情况看，学校各项工作开局良好。现将开学工作总结如下：

　　一、精心安排，确保开学工作有序进行

　　8月30日上午，学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。

　　8月31日下午，学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署，明确了各教师的工作任务。

　　9月1日学校严格按照上级收费政策，公开收费项目，大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册，各班的报名工作井然有序；发放课本、作业本、清洁工具、校园巡查的教师始终坚守工作岗位，保障了开学报到工作的有序顺利进行。

　　9月2日，按正式按课表上课，教导处对教案进行审签，早晨组织本学期第一次升旗仪式，李校长做了新学期动员讲话，对全体师生提出新的希望。

　　二、召开年级组长、教研组长工作会

　　为了充分发挥教研组长和年级组长在教育教学工作中的引领作用，全面提升教育教学质量，上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参加了会议。会上，杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责，李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了具体要求，希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、认真落实学校的办学理念和工作重点，确保学校工作目标的'实现。

　　本次会议使教研组长和年级组长进一步明确了新学期的工作重点和方向，对学校全面强化教育教学管理起到了积极的促进作用。

　　亮点：

　　1、班主任能按时下班，坚持跟操、操后训话制度。

　　2、通过学校检查和领导深入课堂听课情况看，上周教学秩序井然有序，各任课教师能按时到岗，教学准备充分，教学方法灵活，课堂教学秩序良好，教学效果好；学生能准时上课，认真听讲，课堂气氛活跃。

　　3、本周安全值班、路队护送人员能按时到岗、认真履行职责。

　　4、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校，认真晨读。

　　建议：

　　在上周工作顺利开展的同时，还存在着一些问题，希望能引起大家注意：

　　一、关于签到：

　　1、教师签到，必须由本人亲自签到。

　　2、明确签到具体时间。

　　上午7：05-7:25签到

　　下午 12：45-1：05签到

　　3、因病假、事假、出差等原因未能签到者，值日领导应做好备注。

　　4、严禁代签。

　　二、关于班主任下班：（包括课间操、集会或其他活动）

　　迟到、早退每次扣班主任津贴1元，缺旷一次班主任津贴5元。

　　不召开班会每次扣班主任津贴5元，不按时上交班会教案及其他资料的每次扣班主任津贴5元。

　　三、关于请假：

　　1．请假

　　①填写请假条；②安排课务、班务及有关工作；③请假条送教导处存档。

　　2．因突发事件或急病，可通过电话或其它方式迅速请假，并于事后及时补办请假手续。

　　3．教师请事假者，必须自行提前安排好课务、班务或其它工作；请假一天扣12元，确实有困难的由教导处安排（请假一天扣12元，每节课或自习扣10元）。

　　4．教师请假按月统计，并公示。

　　四、科任教师记住自己课务及节次，按时上课，（预习铃针对上课教师和学生的）不得迟到，有早读任务的教师在教导处按时领取学生上课考勤夹，如实填写考勤夹，第九节课有课教师课后及时返还，早操、课间操按时到位，站在自己所下班级后面，教导处在班级位置考勤，未经教导处同意，任何人不得私自调课，教导处查课按课表检查，一经发现，双方均按旷课处理，早读铃声响后，有早读任务的教师在教导处要按时领取学生上课考勤夹，不按时领取按迟到记，每次扣1元，上课迟到，每次扣1元，值班干事负责考勤，早操、课间操、集会迟到每次扣1元，缺旷每次扣5元，私自调课每节扣10元，按时上交各种材料，（暑期学习没有上交学习体会的8人，周二教案没

　　有审签的6人），上交各种材料将记入绩效考核。凡教师违反学校制度的情况将记入教师个人档案。

　　希望全体教师不断完善自我，顾大局、识大体，严格要求自己，遵守学校各项规章制度，认真扎实做好本职工作。

　　说明：

　　1、本周九年级加上一节晚自习。

　　2、七八年级按高效课堂模式备课、上课。

　　本周工作：

　　1、开展安全教育周活动—签订各类安全责任书

　　2、制定各类计划

　　3、筹备开学典礼

　　4、庆祝教师节

　　5、召开安全值班、路队护送、政勤人员会

教师教学工作总结篇5

　　课程改革是系统工程，同时也是校本工程，脱离校本实情是行不通的。我校在实施体育艺术课程改革时立足校本实际，校本教研积极引领，开展专项课题研究，从而制定出科学规范、切实可行的选项课程改革方案。针对学校的教学计划，我如其开展了近一阶段的教学工作，并总结如下：

　　1、设定体育课程总目标

　　①爱好运动，积极参与各种体育运动，并能熟练掌握1-2项运动的基本方法和技能，基本形成终身体育的意识和习惯。

　　②全面发展与健康有关的各种体能，增强身体素质。

　　③根据自己的能力设置体育学习目标，通过体育活动自觉改善心理状态，运用适宜的锻炼方法调节自己的情绪；养成积极乐观的生活态度，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

　　④理解身体健康的重要性。知道参加体育活动所带来的益处与潜在价值

　　⑤在运动活动中表现出负责任的社会行为,并理解尊重所有人的重要性。

　　2、确立课程结构与课程内容

　　新的`初中体育与健康课程按知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观划分课程学习维度，按学生身心发展特征划分学习水平，并以五个方面的目标和水平的目标统领学习内容，建立了全新的课程结构和内容体系。

　　①倡导全面、和谐发展的教育。以运动技能传授为载体，强调形成积

　　极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

　　②建立新的课程结构。改变现行体育课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应学生发展的需求，体现体育课程结构的均衡性、综合性和选择性。

　　③体现课程内容的现代化。改变现行体育课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

　　④促进学习方式的变革。改变现行体育课程的实施过于强调接受学习、机械训练的现状，关注学生的个体差异和需求，倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　⑤形成正确的评价观念。改变现行体育课程的评价过分强调运动成绩的现象和过于注重甄别的功能，发挥体育课程评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

教师教学工作总结篇6

　　一、教学方面

　　1、备课

　　每期开学初，根据学校要求，认真写好教研计划、教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习教学大纲。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

　　①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

　　②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

　　③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代现场教学手段。为了上好每一节课，通过查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，上课方法要结合学生实际，体现教材的科学性和思想性，使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、充分调动学生学习兴趣。培养学生良好的动手能力。注重课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师规定的任务进行操作，课后进行差生辅导。

　　二、业务方面

　　作为一名服装教师，应具有一定的审美观，及时掌握市场服装的流行趋势。为此，我平时还深入市场进行调查，虚心请教同行经验丰富的教师，经常上网浏览新课程教学资料，学习更新的专业知识。同时积极参加教研活动，利用课余时间听课，从中学习别人的.长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名双师型教师靠近。

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在班主任工作中我尽职尽责完成各项工作任务，带领学生积极参加学校的各项活动并取得了优异的成绩。学校分配的各项工作，我都尽自己的努力把工作做好。我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能对我的教学工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢。在以后的教学工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更好的成绩。

教师教学工作总结篇7

　　一个学期又结束了，四年级语文教研组在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体语文教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多，既有工作上的成绩和不足,也有工作上的经验各和教训。为了更好地完成今后的教育教学任务，有的放矢地搞好学校的工作，特对本学期的语文教研工作总结如下：

　　一、全体教师积极进行业务学习，努力提高了自身素质

　　俗话说，"打铁还需自身硬"。开学之初，我们四年级语文教研组学习《新课程标准》，《走进新课程》、《学校教育教学评估守则》、《新课程标准下的思考》、《基础教育课程改革纲要（试行）》、《更新教育观念报告集》、《素质教育理论教程》、《更新教育观念报告集》、《临沂市小学教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师在本学期中都做了上万字的理论学习笔记和教学札记；除了进行必要的理论学习外，四年级语文教研组全体语文教师还积极地到开展评教评学活动，每人听课都能达到十六节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素质。

　　二、积极开展教研活动，提高业务能力

　　这学期四年级教研组根据学校提出的教育教学目的，在学校教导处的指导下，积极开展各项教研活动，我们语文教研组的五位语文教师都能在开学之初制定根据当前的教育形式，认真学习学校的教育教学教研工作，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，以"五个精心"、"四个统一"、"三个准备"为目标，高标准地完成了全册备课、单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。我们四年级教研组主要从以下几个方面积极参加各种教研活动。

　　1、认真开展单元教学活动。学期初，本组切合实际制定出单元活动计划，然后按课程进度提前两周进行单元教学活动，写出单元教学辅导，从而落实到实际行动上。

　　2、依据学校的安排，推广实验课题，进行语文“小组合作学习”和“陶行知创造教育思想与小学教学改革”，使每一个学生在小组合作学习中，接受同伴的积极影响，一同获得发展和提高。并在学习中提高学生的创新能力。

　　3、每人上研究或观摩课三节。根据工作安排，单元辅导教师定时上一堂观摩课，全体教师进行交流讨论，对单元重点训练项目教学摸清规律，取得经验，从而提高课堂教学水平。其中常文萍老师的《风筝》一课被推选到学校进行公开观摩，获得了全校教师的一致赞扬。

　　4、积极到兄弟年级组取经学习，吸收经验，提高自已。我们四年级组按照学校的教学安排，积极参与多学科观摩课听课活动，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的`教学活动中，大大提高了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推进了素质教育在我校的发展，大面积提高了教育教学质量。

　　三、深入探索，锐意改革，努力提高课堂教学水平

　　课堂教学改革向深层次发展，着重解决教学观念陈旧，教学效率低的问题。我们四年级教研组在学习教育理论和听课评课的基础上，确定了课堂改革方向，拟定了教改目标，学以致用，大胆实践。我们主要从以下几个方向入手：1、注重课堂教学方法多样化，运用了启发式、讲座式、研究性学习等教学方法。2、在教学思想上，确立“三个中心”的教学观念，即正确处理师生的关系，确立以学生为中心的教育主体；正确处理知识与能力的关系，确立以能力为中心的教育质量观；正确处理传统课堂教学与活动教学的关系，确立以活动为中心的学生发展观，建立民主和谐的师生关系，创设群体参与的教学氛围。3、在教学策略与方法上，倡导“四鼓励、五结合”，即鼓励学生质疑，鼓励学生求异，鼓励学生辩论，鼓励学生有创见；

　　并把引导启发思、组织议、点拨讲、指导练有机结合，让课堂焕发生机活力，使教学过程成为学生实践、探索、感悟、内化、创新的学习过程。4、在教学态度上，做到了“三个精心”，即精心钻研新课标、教材，精心设计教法，学法，精心组织课堂教学，切实提高效率。5、在教学模式的应用上，敢于出格，敢于创新，多从实质上思考探索，少从形式上模仿套用，倡导个性，形成个人特色。经过半年的努力，我们四年级组的全体语文教师，课堂教学水平有了大幅度的提高，真正做到了耗时少，效率高，既让学生掌握了知识，又提高了学生的能力，可谓是多育并举，内强素质。在本学期进行的“全县百人听课”活动中，我们四年级教研组的五位语文教师课堂教学优秀率达到了百分之百，获得了上级领导及检查人员的一致好评。

　　应当承认，我们四年级语文教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩，达到了预定目标，但是离新世纪新的教育教学目标还存在着一定的差距和许多不足之处，比如课堂教学中还没有真正地理想完美地实现以学生为主体，有时也存在课堂以“教师为中心”的现象，没有完全把教学的重心放在如何促进学生"学"的这一教育教学首位……当然这也是我们四年级语文教研组今后的努力的方向。

教师教学工作总结篇8

　　日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学状况，有苦、也有甜。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作状况作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

　　一、思想方面

　　本人热爱党的教育事业，能用心参加校园组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。透过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，用心探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守校园纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。

　　二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

　　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

　　备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

　　（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学资料和孩子的年龄特点，灵活设计教法，用心引导学生在主动探究、合作交流数学知识的.过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学潜力的培养。

　　（2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

　　三、培养良好学习习惯，让其终生受益。

　　在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

　　四、虚心请教其他老师。

　　在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改善自己的教学工作。

　　总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实校园对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的潜力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一份力量！

教师教学工作总结篇9

　　暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。我校还有一半班级是四十多个学生一班的大班，这些大班学生基础较差，差生面较大；师资方面比本镇的其他学校较差，骨干教师少，有部分教师还未适应班额大的班的教学。面对这种情况，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种教育、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：

　　一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质，做好教学工作计划。

　　建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：

　　1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

　　2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

　　3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校有七位教师参加了大专函授学习，其中有些教师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相当大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况，及时做好函授学习的教师的思想工作，使他们充分认识学习和提高学历档次的重要性，鼓励他们互相学习、互相研究、互相帮助，坚定了他们继续学习的信心。学校除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供电脑、纸张等帮助学习，为他们继续学习创造有利条件。

　　4、认真贯彻执行省教厅和市教委《关于中小学教师计算机培训问题的通知》的精神，做好教师参加计算机的培训和考试工作。我校一共有12位教师，11位参加了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使教师有更多的机会练习计算机的操作，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手计算机让教师练习。结果，我校的11位教师参加 XX年3月的计算机考试，全部过关，其中3位教师得到了优秀的好成绩。

　　二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法

　　课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：

　　1、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。

　　2、认真学习镇教办的《教研工作意见》和本校的《教研工作计划》，阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。

　　3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。

　　4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。

　　5、根据教办的要求，开展各科的`教学评优活动，培养教学骨干和学科带头人。

　　6、组织教师外出听课学习，引进教学经验。

　　7、每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。教师在各种教研活动中，认识到教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。

　　三、以教学为中心，抓好教学管理工作

　　教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

　　1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。

　　2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，教师听课12节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。

　　3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。

　　4、加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

　　5、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心。

　　6、抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。

　　四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识

　　本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。根据我校实际，设立统考成绩前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，优秀辅导教师奖，优秀论文奖等多个奖励项目。引入竞争机制，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。

　　一年来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作总结，目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的知识质量检查抽测中，我校的总成绩比较好。但在六年级毕业班水平测试中，语文、数学的成绩不理想。今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。

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