中小学生开展书香校园活动方案

更新时间：2022-05-20 09:24:43 活动方案我要投稿

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中小学生开展书香校园活动方案

开展诵读经典创造书香校园活动方案

中小学生开展书香校园活动方案

xx教导处：

为了传承传统文化经典，弘扬民族文化精华，用中华民族千年的优秀文化和优良品德浇灌青少年的心灵，对其实施爱国主义和传统美德教育，在下一代中培育民族的认同感、自豪感，加强民族地区青少年的思想道德建设、打造“书香校园”提升肃南一中教育文化内涵，确保此项活动顺利开展、特制定此活动方案，报呈学校教导处审批。

一、经典诵读活动的实施原则

“三条原则”：

第一，不重形式重过程。要求面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文中提高素质，发展能力。

第二，不求数量求质量。质量第一，数量第二。要正确处理背诵与理解的关系，不能单纯追求背诵数量，更不能把背诵古诗文转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗文的质量。

第三，不讲速度讲效果。古诗文诵读宁可慢些，但求质量。

“四个坚持”：

全员性——坚持面向全体，全校师生共同参与。

规范性——坚持科学规范地管理“经典诗文诵读”研究活动，开发校本教材，做到教材规范，使用规范，指导规范，活动规范，评价规范，管理规范。

长期性——坚持把“经典诗文诵读”纳入学校教育教学工作，期初有计划，期末有总结，诵读指导教师按计划每月召开交流研讨会，发现问题及时解决。

应用性——坚持学以致用。经典诗文文质兼美，意蕴深远，有些极富哲理，益于立人立德。诵读经典，贵在学以致用，贵在生活中践行。通过家校联系，社会反馈，学生作文等反馈检阅诵读效果。

“五条途径”

听，即听广播、听录音。利用课前时间，学校播放古诗文诵读录音或古诗文清唱，供学生欣赏;开设“校园之声诗文小广播”，由广播站的播音员播音，其内容有诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。

抄，让学生做诗文卡、办手抄报、制诗文集。

讲，学生在背诵古诗文的基础上，讲解诗文的大意和所描绘的形象，讲诵读诗文的感受、心得和体会，讲诗文的意境、情感和韵律。

赛，即按班级、学校逐层举办诸如“古诗文背诵大王”、“古诗清唱”、“诗句接龙”、“古诗配画”等选拔活动。“背诵大王”比赛分抢答、必答、口答、笔答、表演等多种形式，并有接龙、抽卡赛等种类。

“六个落实”：

时间落实。教学班级每天早晨上课前20分钟必须用于“古诗文素养”诵读实验。星期一至星期四用于诵读，星期五早晨举行形式活泼自由的诗文诵读活动。

辅导落实。各班的语文教师为该班学生诗文诵读辅导教师，帮助学生弄懂诗文的读音、大意、意境以及写作背景。要将经典诵读与礼仪教育、感恩教育、艺术教育、社会实践活动紧密结合起来，积极开展诵践行活动。

内容落实。学生要每天背诵一首诗词或一篇古文，并建立一个诗文集锦集，收集自己背诵的古诗文。要积极将诵读活动科学地融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动之中，经常在小组、班级开展演讲赛、接龙赛以及擂台赛等形式新颖的诵读比赛，使诵读形式丰富多彩，激发学生的诵读兴趣。

任务落实。校长和书记负责整个活动的宏观调控和行政指导，业务副校长、教导主任、副主任负责组织实施和诗文诵读的技术指导、班主任和语文教师负责活动的具体操作。

管理落实。对古典诗文诵读活动的规划、操作、评估等各环节都要坚持高标准、严要求。在检查方面要按学生自查、教师检查、教导处抽查三个层次稳步进行。各班要建立诵读记录簿，每次由指导教师签名记录。学生要有专门的诵读笔记，要定期写出读后感，要求每周一篇。学校将不定期抽查，成绩纳入班级考评。

评价落实。学校把各班开展“古诗文素养”活动及竞赛成绩列入中小学生思想品德考核中，真正起到读书育人的目的。

二、经典诵读活动的形式

1、每天利用校园广播系统，早操前进行“清晨经典诵读10分钟”，午间“经典诗文欣赏一刻钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力，陶冶学生心智。

2、每月进行一次诵读主题班会，要求各班就某一方面的经典诗文进行形式多样的诵读、表演活动，如“诗文表演”、“诗文接龙赛”等，进一步激发学生对中华经典的喜爱和理解，接受经典诗文的熏陶。

3、每学期组织开展几期手抄报比赛，促使学生多读书，多搜集资料，自己设计，将自己了解的诗文方面的知识、名篇佳句等办成手抄报，学校评出优秀手抄报，并给予表彰奖励。

4、每学期举办一次大型的“经典诗文诵读展示活动”，各班级精选排练节目参加演出，通过这样大规模的活动来检测学生的诵读效果，激发学生诵读经典诗文的热情，促使学生主动扩大经典诗文的诵读量。

5、每学期都举办两次“经典诗文诵读和教学”研讨会，在师生中开展有关的征文比赛，积极引导全体师生为开展好经典诗文诵读活动献计献策，将诵读活动真正落到实处。

6、利用学校图书室的经典诗文藏书，安排好每周各班的阅读时间，让每一个班级的学生都能够漫步于书海，浸润于书香之中，沐浴着中华经典文化的洗礼。

7、开设“经典诗文”橱窗，黑板报，定期刊出多篇(首)诗词名篇，并提供背景材料，供学生阅读、赏析、评比、积累。

8、发动、指导家庭参与“诵读经典诗文”活动。引导家庭制定“亲子共读”计划，设计读经记载表，每天抽出10至20分钟，每周双休日抽出一个小时集中家人在一起进行诵读活动，形成家长和孩子一起阅读经典的浓厚氛围。

以上就是小编整理的中小学生开展书香校园活动方案的介绍，希望对您有所帮助。

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